【實(shí)用】我的小學(xué)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨(dú)自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來(lái)了好心境。啊，今日天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過(guò)的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的'笑容。
我一面與著經(jīng)過(guò)我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過(guò)了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個(gè)彎，我最之后到了目的地。
出此刻眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機(jī)。這時(shí)，從院子里走出了一個(gè)老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了�？匆�(jiàn)他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來(lái)，朝我笑了一下，想向我走過(guò)來(lái)，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“能夠畫了�！�
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開(kāi)始認(rèn)真地畫起素描。
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，如果十年后的我成為了一位畫家，那我必須要把那些精彩的畫面給畫下來(lái)，盡自我的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的完美。
我明白，十年后的自我誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，也許會(huì)從事自我最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)�？墒�，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從此刻起開(kāi)始努力。
我的小學(xué)作文 篇2
一輛豪華的小汽車停在了中國(guó)警局的樓下，一位女警正從車?yán)锍鰜?lái)。瞧，她那身姿是多么地有精神��！一雙明亮的眼睛，看著前方。如要要描寫她，那你就有一種說(shuō)不清楚的.感覺(jué)縈繞在你漣漪千千的心海。因?yàn)檠�，她可是人們心中的偉人哦�?/p>
快看，她已經(jīng)走進(jìn)了警局的局長(zhǎng)辦公室中。哇！原來(lái)這位人們心中的偉人是中國(guó)警員，她走進(jìn)辦公室報(bào)告，在前池樓，發(fā)生了一起槍殺案。
“快，通知各個(gè)部門，作好準(zhǔn)備！”剛要忙碌批改文件的局長(zhǎng)不得不放手，去做案現(xiàn)場(chǎng)了。于是，他們開(kāi)始行動(dòng)了。
來(lái)到前池樓，只見(jiàn)一個(gè)殺人犯在樓上，并且還抓到一個(gè)中年人，那可能是抓來(lái)當(dāng)人質(zhì)的吧。那殺人犯狡黠的目光，一看就知道不是個(gè)好人。頓時(shí)，局長(zhǎng)走上前大概與殺人犯有十米左右的距離：“你快投降吧，你已經(jīng)無(wú)路可逃了。放下武器，我們好商量。”只見(jiàn)那人好像涌出最復(fù)雜、最幽怨的情緒：“別那么多廢話，我還不知道，你們這些警察，我只要一落到你們手里，就無(wú)路可逃。我才不會(huì)那么笨，聽(tīng)你們的，去死吧！”“好，既然你不投降，那就放了他，我來(lái)當(dāng)你的人質(zhì)，我可比他更大呀！”那殺人犯想了想，不準(zhǔn)備理睬。局長(zhǎng)忍著氣跟那人高談闊論起來(lái)。安全的人帶著一副天不怕地不怕的膽子走到殺人犯跟前，只見(jiàn)殺人犯前仰后合就把局長(zhǎng)給抓住了，而那個(gè)青年人被殺人犯一推，走遠(yuǎn)了�！澳銈兛旖o我退下，不然我把她給殺了�！背脷⑷朔覆蛔⒁獾臅r(shí)候，局長(zhǎng)凌厲地將人犯抓獲。
這就是20年后的我——警察。
我的小學(xué)作文 篇3
那年的暑假雖已過(guò)去，但那件事情仍在腦海中回蕩。
那天天氣炎熱，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地。我坐在屋子里，汗流浹背，心神不定，頭不時(shí)地伸出窗外張望。忽然，傳來(lái)一陣哨聲，這是伙伴們給我“玩水”的暗號(hào)。我馬上請(qǐng)示媽媽：“媽，我出去玩會(huì)兒”。在媽媽一聲“好吧”的準(zhǔn)令下，我便飛奔著去追趕伙伴們。
到了目的地，我們幾乎同時(shí)跳進(jìn)水中，享受著河水給我們帶來(lái)的.涼爽，從酷熱中解脫出來(lái)。這時(shí)一個(gè)朋友提議說(shuō)看誰(shuí)在水里憋的時(shí)間長(zhǎng)，這是她的強(qiáng)項(xiàng)，是每次必勝的，她絕不會(huì)放棄表現(xiàn)的機(jī)會(huì)�！叭昼姕�(zhǔn)備”，她下了最后“通牒”。伙伴們都各自做著深呼吸，我也參加了這種角逐�！�5,4,3,2,1，開(kāi)始！”倒計(jì)時(shí)完后，比賽正式開(kāi)始。“一定要?dú)⑺耐L(fēng)，贏她！”我想著�！�1,2,3……”我心里暗自數(shù)著秒數(shù)，快一分鐘了，我在水里憋的很悶。水沖入鼻孔，可是不能吸，一定不能，我暗自想著。我睜開(kāi)眼睛，望了望眼前的對(duì)手，他們都出水了，只有她還在。她也看著我，透過(guò)水和我對(duì)了會(huì)兒眼神過(guò)，我想出水了，水壓太大，她似乎也這樣。終于，她先出來(lái)了，我勝利了。
這件事對(duì)我啟發(fā)很大，當(dāng)我想出水的那一刻，我堅(jiān)持住了，我戰(zhàn)勝了我自己，這是我這個(gè)暑假最大的收獲。
我的小學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光已隨風(fēng)消逝，現(xiàn)在的我，已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門。
從邁進(jìn)中學(xué)大門的第一步起，我就感到了前所未有的陌生以及壓力。踏入新的班級(jí)，還是舊的面孔，但在尋覓之中，一張陌生的面孔映入了我的眼簾，她是誰(shuí)？
我懷著好奇的心情做到位置上，班主任走進(jìn)教室，讓我們一一自我介紹，這下我才認(rèn)識(shí)了。
從我看到她的第一眼起，我就知道她是一位可信可交的朋友，后來(lái)看了入班成績(jī)單，哇！果真不出我所料，她比我學(xué)習(xí)好。
記得那么一次，因?yàn)閯倎?lái)學(xué)校我感到了許多不適應(yīng)，也因?yàn)榭颇康脑龆喽械搅藟毫�，這也使我本就學(xué)的不怎么好的數(shù)學(xué)現(xiàn)在完全跟不上了。在數(shù)學(xué)課上，老師在上面“哇哇哇”的說(shuō)了一大堆，可我卻像聽(tīng)天書(shū)一般，一點(diǎn)也聽(tīng)不明白，我茫然地望著老師，一節(jié)課就在我的放空狀態(tài)下過(guò)去了。雖說(shuō)我不內(nèi)向，但我從不敢向老師請(qǐng)教，于是我只好藏在心底。下課了，同學(xué)們興高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打鬧玩耍，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我無(wú)比憂傷的`獨(dú)自坐在教室，她在嬉笑中走進(jìn)教室，看見(jiàn)我神色憂傷的坐在那兒，走到我的身旁，用她清爽甜美的聲音問(wèn)道：“怎么了？有心事？”面對(duì)于陌生的她，我只是抬頭瞅了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話。然后她接著說(shuō)：“我知道你有些不適應(yīng)，沒(méi)事，我也有，但我記著一句我非常喜歡的話‘改變你所能改變的，接受你所不能改變的’面對(duì)這種情況，我們只能接受�！庇谑俏野盐业男氖峦ㄍ▋A訴給了她，她聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，把數(shù)學(xué)老師在課上講的重新給我講了一遍，我恍然大悟，她看見(jiàn)我驚喜的神情，露出欣慰的笑容。
我很高興，高興我會(huì)做那道題了，但我更高興的是結(jié)識(shí)了一位那么有知識(shí)，對(duì)我有益的朋友。我新認(rèn)識(shí)了“那個(gè)女孩”，她就是我們班的插班生——×××。
我的小學(xué)作文 篇5
畫畫，是一門藝術(shù)，是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)，這門藝術(shù)可以讓你遠(yuǎn)離宣吵的世界，讓你一個(gè)人平下心來(lái)靜靜。
一年級(jí)時(shí)，我非常喜歡畫畫。一次偶然的機(jī)會(huì)，我被學(xué)校出了名的美術(shù)老師張老師選進(jìn)了她的繪畫班。
一節(jié)課上，張老師同往常一樣。介紹了本節(jié)課要畫的內(nèi)容青蛙荷葉上后，我們便開(kāi)始畫畫了�？墒牵酝叶籍嫷糜挚煊趾�，但這一次怎么就下筆沒(méi)有有神了呢？難道是老師做一次布置的題目太難了。這個(gè)時(shí)候，正在巡查繪畫的張老師走了過(guò)來(lái)。“咦，程申你怎么畫得這么慢啊！平時(shí)你都是畫的`很快的�。 蔽姨ь^想對(duì)張老師說(shuō)明原因，可是張老師似乎知道了我要說(shuō)的話，對(duì)我說(shuō):“程申，我教你畫吧！”說(shuō)完，他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看著張老師的一筆一畫。張老師畫完，當(dāng)然就到我畫了。憑著張老師畫的一片荷葉，我“復(fù)制”了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫得不錯(cuò)，三下倆除的就完成了這一幅畫�；仡^看了看別的同學(xué)，有的正在畫荷花，有的正在畫青蛙，沒(méi)有一個(gè)人畫的比我快，我心中就別提有多么高興了。下課后，老師又把我的畫亮了出來(lái)，給同學(xué)們展示，這個(gè)時(shí)候的我，樂(lè)得合不攏嘴。
這就是我和畫畫的故事，而畫畫，又讓我體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我的小學(xué)作文 篇6
你瞧！對(duì)面走來(lái)一位帥氣的男孩，那就是我，姓王，名九燊，今年八歲。我留著西瓜頭，圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，元寶耳朵一邊一朵，顯得很有福氣。我的小嘴也能說(shuō)會(huì)道的，微笑時(shí)露出一口潔白的牙齒，人人都夸我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，這就是我。
平時(shí)，我最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和籃球鞋。我還喜歡書(shū)法、畫畫和游泳，我最喜歡的就是書(shū)法了。
我是一個(gè)懂事的男孩。關(guān)于我的懂事，還有一段小故事呢！故事發(fā)生在我上幼兒園時(shí)，有一天二姨來(lái)家里坐客，大人們開(kāi)心地聊著天兒，我跑到門廳，小心翼翼的.端著水進(jìn)來(lái)，以為我口渴了，沒(méi)想到我端著水朝二姨的方向走去，大人們很詫異。于是，將水遞給二姨，嘴里說(shuō)著：“祝二姨生日快樂(lè)�！边@下可把二姨高興壞了，把我抱在懷里，摸摸著兒摸摸那。當(dāng)時(shí)，別看我的年紀(jì)小，我的舉動(dòng)確實(shí)讓大人們驚呆了。
放寒假了，有一天我起床后，看見(jiàn)我的書(shū)桌上放著一張寫好的紙條，九九，媽媽有事，你記得要認(rèn)真寫作業(yè)啊！看完后，我站在那有半分鐘，心里想：“媽媽不在家我更應(yīng)該自覺(jué)的管理好自己才行�！庇谑牵荫R上走進(jìn)衛(wèi)生間，快速地洗漱完，開(kāi)始吃早飯，平時(shí)吃早飯我邊吃邊玩，今天我10幾分鐘就吃完了。吃過(guò)早飯后，我走到書(shū)桌前坐下，頭也不抬的寫起作業(yè)來(lái)，寫完作業(yè)我又主動(dòng)的幫媽媽做起家務(wù)來(lái)，擦桌子和掃地是必不可少的。我想：“今天我也像大人一樣當(dāng)家了。”把家中的物品擺放得整整齊齊的。等媽媽回來(lái)給媽媽一個(gè)驚喜，晚上媽媽一看見(jiàn)屋里煥然一新，還以為進(jìn)錯(cuò)門了呢！第二天早上媽媽還不忘表?yè)P(yáng)我一番呢！
這就是我，一個(gè)既懂事又陽(yáng)光的男孩。
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