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【精選】以故事為題作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼囊怨适聻轭}作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以故事為題作文 篇1
太陽(yáng)公公不知何時(shí)已經(jīng)回家休息了，黑云滾滾侵占著整個(gè)天空。閃電不時(shí)地在天空中現(xiàn)身，還帶著迷人的淡紫色，那大概是我見(jiàn)過(guò)的最美的閃電了，真擔(dān)心它會(huì)不會(huì)劈下來(lái)。
雷聲轟隆隆地在耳邊響起，大雨嘩啦啦地打著水泥地面，不時(shí)濺起幾朵水花。
我在屋檐下靜靜地等待著爸爸的到來(lái)，“啾啾”一陣急切的鳥鳴把我的思緒拉了回來(lái)，我尋找這聲音的主人在何處。
不遠(yuǎn)處有一棵小樹在風(fēng)雨中靜靜挺立著，那聲音的源頭想必就是那吧。細(xì)細(xì)看，樹干的交叉處好像有什么似的，搖搖欲墜，橢圓形的`，棕褐色，好像一陣風(fēng)吹來(lái)它就會(huì)從樹上掉落。我真為它們的安全而擔(dān)心啊。
雨越下越大，若說(shuō)剛才是滂沱大雨那現(xiàn)在可以說(shuō)是暴雨了。“啾啾”小鳥叫得更加急切了，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。鳥媽媽似乎察覺(jué)到孩子的情緒，張開(kāi)雙翼把小鳥護(hù)在懷里，小鳥似乎覺(jué)得有些暖和了，便不再叫了，安安靜靜地睡了。鳥媽媽唱著悅耳的歌聲像哄著它睡覺(jué)似的。
風(fēng)吹起來(lái)了，把草吹彎了，也把雨吹斜了，雨斜著身子落在鳥媽媽身上，越下越多，弄得它像一只“落湯雞”一樣。它打了一個(gè)寒顫，起身抖了抖身上的水，然后蹲下身子護(hù)住小鳥，繼續(xù)給予小鳥溫暖。
我不禁吸了吸鼻子，不知是凍的還是被鳥媽媽的行為感動(dòng)的，我看著鳥媽媽感嘆道：“這就是母愛(ài)��！”
上了車我還在想著那只鳥媽媽，突然，我看到了在車前的爸爸，其實(shí)父愛(ài)不也正是這樣嗎？父母之愛(ài)是最純潔的。
雨還在下，但已由大雨變成了蒙蒙細(xì)雨，像是柔軟的細(xì)線，滑過(guò)我的心田。
以故事為題作文 篇2
很久以前，有一個(gè)叫做浦島太郎的年青人，他是個(gè)心地善良的漁夫，他和年老的母親住在一起，兩個(gè)人過(guò)著幸快樂(lè)的日子。
有一天，浦島太郎和平常一樣，到海邊去捕魚;當(dāng)他走到海邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群小孩子正在欺侮一只大海龜。
“小朋友，你們不要再欺負(fù)它了，你們和它那麼可憐的樣子，就放了它吧!”
“不行，這是我們的海龜!”
“要不然，你們就把它賣給我好了!浦島太郎又說(shuō)。
“嗯!好吧!”
於是，浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊，對(duì)它說(shuō)：“你趕快回海里去吧!小心不要再被別人捉到了唷!”
過(guò)了幾天，浦島太郎正在船上釣魚時(shí)，又遇見(jiàn)了那只大海龜。
大海龜說(shuō)：“浦島太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的感謝，因此，我想帶你去龍宮玩，以報(bào)答你的恩惠。
“但是…..我媽媽還在家里等我呢�！逼謲u太郎回答說(shuō)。
“不用擔(dān)心，我還會(huì)送你回來(lái)的�！�
於是，海龜就背著浦島太郎，向深海潛去。
“哇啊……好美哦…真是太美了……”浦島太郎看見(jiàn)海底的景色，不禁叫了出來(lái)。
太陽(yáng)光照進(jìn)海中，就像是一條條金鏈子似的。
不久以後，浦島太郎就發(fā)現(xiàn)海里，有個(gè)東西在閃閃發(fā)光。
“浦島太郎，那里就是龍宮了。”海龜說(shuō)。
當(dāng)浦島太郎看到這個(gè)由珍球，珊瑚等裝飾而成的龍宮之後，更是驚奇萬(wàn)分。
“浦島太郎，歡迎你到龍宮來(lái)玩。”
美麗的龍王公主親自到龍宮的`門口，來(lái)迎接浦島太郎。
公主說(shuō)：“浦島太郎，上次你救了我們的海龜，我非常的感激你，希望你能在龍宮多住幾天，接受我們的招待�！�
於是，龍王公主就辦了一桌最上等的酒席，而且都是浦島太郎沒(méi)吃過(guò)的，甚至沒(méi)看過(guò)的豐盛菜肴。
“別客氣，請(qǐng)多用菜�！饼埻豕饕才阒黄鸶吲d的用餐。
站在旁邊的美麗宮女，開(kāi)始唱起悅耳的歌，真是好聽(tīng)極了。
這時(shí)候，浦島太郎覺(jué)得自己就好像來(lái)到天堂一樣，一切都太美了。
吃過(guò)飯後，龍王公主帶著浦島太郎參觀華麗的龍宮，他們來(lái)到了四扇神奇的大門前。
“這是春之門�！饼埻豕鞔蜷_(kāi)第一扇藍(lán)色的大門。
在房子里面，開(kāi)滿了櫻花及其他各式珍奇的花草，蝴蝶在衣叢里飛舞，小鳥們也在枝頭上輕快的唱歌，一切的景象，就好像春天的大地，充滿著朝氣。
龍王公主接著打開(kāi)第二扇紅色的“夏之門”;盛夏的陽(yáng)光就從屋里射出刺眼的光芒來(lái)。
屋子里到處呈現(xiàn)一片綠意盎然的景色，蟬兒也在樹上快樂(lè)的唱歌。
“這是秋之門”龍王公主又打開(kāi)了第叁扇金色的大門。
屋子里，金色的稻穗正隨風(fēng)搖擺，蟋蟀也悠哉的唱著歌。
當(dāng)龍王公主打開(kāi)最後一扇白色大門的時(shí)候，屋里竟是一幅美麗的雪景。
參觀過(guò)這四扇奇異的門後，浦島太郎覺(jué)得自己好像置身於夢(mèng)中。
從此以後，浦島太郎就每天吃著山珍海味，穿著華麗的衣裳，舒舒服服的在宮里住了下來(lái)。
一天接著一天，不覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了叁年，浦島太郎開(kāi)始想家了。
“媽媽現(xiàn)在不知怎麼樣了，她一定很替我擔(dān)心�！毕氲竭@里，浦島太郎恨不得能趕快回家。
浦島太郎就對(duì)龍王公主說(shuō)：“公主，我想：我該回家了。我母親還在家里等我呢!”
“你真的想回家嗎?好吧!你走之前我送你一個(gè)玉匣，不過(guò)，你要記得，在你年老之前絕對(duì)不能打開(kāi)它。”說(shuō)完龍王公主就送給他一個(gè)美麗的盒子。
於是，浦島太郎又坐在海龜?shù)谋成�，回到想念已久的故鄉(xiāng)。
但是，究竟是出了什麼事?村子的景象和以前完全不同了。
到處都是陌生人，沒(méi)有一個(gè)熟人;而且，不管浦島太郎再怎麼找，就是找不到自己的家�！�
以故事為題作文 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事，明安是寧都中學(xué)的老校友了。每當(dāng)明安出差到了遙遠(yuǎn)的關(guān)外，如果在一處野店碰上陰雨天氣，燈火絕，風(fēng)不減，吹殘一夜星。明安總是夜不成寐，因?yàn)樗倳?huì)想起過(guò)去的事情。在讀中學(xué)時(shí)，明安不是安分的，他太好動(dòng)了。
在中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)階段，明安做了少有人敢做的事。有一天，明安的情書出現(xiàn)在班主任手里。在上課時(shí)，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面批評(píng)了他，原因是明安想較好的那女生嫌他貧窮。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，全班同學(xué)都向他投來(lái)了陌生的眼光和挖苦的笑聲。
“讀書有什么用，還不如打工，我要學(xué)的是真本事�！痹谧簧�，明安被罰站著，但他心里并不屈服�！澳阏f(shuō)什么：就你這熊樣，早就該開(kāi)除�！卑嘀魅伟l(fā)怒了。明安頂著老師說(shuō)：“不用你動(dòng)手，我自己便可退學(xué)�！卑嘀魅谓又u(píng)：“你不要后悔，到時(shí)候不要哭著求我�！泵靼步K于忍不住了，它一把撕碎了情書，并狠狠地將它砸向那女生。轉(zhuǎn)身消失在同學(xué)們的驚詫的目光中。
就這樣，明安退學(xué)了，他早早地投向了社會(huì)的懷抱。光陰荏苒，很快過(guò)去了十年，就在這不短的歲月里，有太多的東西會(huì)被時(shí)間的河水沖刷掉。明安也不例外，在這十年中，他失去了很多，也得到了很多，總的來(lái)說(shuō)是明白了很多。
一切改變都源于那場(chǎng)口角的戰(zhàn)爭(zhēng)，可憐瘦馬未得歇息，明安在創(chuàng)業(yè)路上，修過(guò)電線，擺過(guò)地?cái)偅诠さ匕徇^(guò)磚頭，甚至走投無(wú)路在下水道里露過(guò)宿。艱難生活摧殘了明安的容顏，卻為明安的意志注入了力量。命運(yùn)教人總不會(huì)永遠(yuǎn)和失敗站在一起。明安在生意場(chǎng)上經(jīng)受種種磨練，在一次偶然思考中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的電閘容易短路且不安全，明安借助簡(jiǎn)單的物理知識(shí)和長(zhǎng)期的修理經(jīng)驗(yàn)，成功地改裝了電閘，并申請(qǐng)了專利。他成功了，像其他成功人士一樣，他終于在媒體面前敢于說(shuō)出自己的不凡人生了。
明安明白自己的路走得實(shí)在曲折，他時(shí)常想起中學(xué)時(shí)平靜安逸的生活。他在下水道了抹鼻涕時(shí)，他想起了學(xué)校宿舍是那樣的舒適整潔。在人們的冷眼中，他有會(huì)想起過(guò)去的同學(xué)是那樣的溫情手足。如今他有了錢，可謂腰纏萬(wàn)貫，但他還會(huì)想起學(xué)生時(shí)代那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。他曾經(jīng)想上而無(wú)法上的網(wǎng)吧，如今越發(fā)覺(jué)得無(wú)味。
是的，明安選擇了他自己的道路，在一個(gè)夢(mèng)過(guò)后，后面又有很多夢(mèng)在追隨著他。但是，就像花謝了又會(huì)開(kāi)放，即使自己與草木同枯，他也不會(huì)忘記過(guò)去的人和事。明安不知怎樣報(bào)答自己的母校，才能讓心如江水能得到平靜。明安沒(méi)有衣錦返鄉(xiāng)，因?yàn)樗辉缸鲆粋�(gè)自夸的人。于是他選擇了做好事，他為寧都中學(xué)捐贈(zèng)了兩百萬(wàn)人民幣。在此之前，他還給他的班主任老師寫過(guò)一封信。班主任也給他回了信，并在信中表?yè)P(yáng)了他。此外，那些過(guò)去對(duì)他耿耿于懷的老同學(xué)，現(xiàn)在也彼此加深了了解。至此明安終于釋懷了�？蓯�(ài)的朋友，你也許都有過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代，你的人生是否也和明安一樣美麗呢？
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