【精選】計(jì)劃作文400字三篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)劃作文400字 篇1

　　啊，計(jì)劃表？Mygod!我懷著與窗外天氣一樣的心情開(kāi)始看下面的計(jì)劃，誰(shuí)料越看越糟糕。讀英語(yǔ)，背課文，做習(xí)題，如一陣狂風(fēng)暴雨外加龍卷風(fēng)向我襲來(lái)，而且每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床。我不由仰天長(zhǎng)嘯，辛苦了一學(xué)期，不料，暑假連懶覺(jué)也睡不到。我不禁驚出了一身冷汗�？迒手�臉差點(diǎn)沒(méi)有跪地求饒。誰(shuí)知得到了一聲聲冷笑。驚起了我一身雞皮疙瘩�？磥�(lái)暑假又要被關(guān)在“計(jì)劃”的牢房里了。啊，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一講春水向東流！

　　第一天

　　早上，我在老爸雙手猛烈搖晃下終于與周公依依不舍地告別。剛睜開(kāi)雙眼，得到的卻是老爸雄師般的怒吼：你看你，計(jì)劃上寫(xiě)的8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，現(xiàn)在都9點(diǎn)了，還賴(lài)在床上，我看你今天晚上想玩電腦，看電視。“��？”隨著我的一聲驚呼，周公早已被我拋到九霄云外去了。我趕快起床，穿衣，漱口，洗臉。然后再按暑假計(jì)劃復(fù)習(xí)功課。為的只是老爸一時(shí)寬大，晚上痛痛快快耍電腦，看電視。哎，看來(lái)，我已經(jīng)被暑假計(jì)劃束縛了。

　　第二天

　　這一天已是老爸立下暑假計(jì)劃的第三天了，我按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課的第二天了。下午，當(dāng)我背完課文后，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，慢慢的站了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備去看電視時(shí)，腦子里忽然浮現(xiàn)了暑假計(jì)劃的`影子。我看電視的心就像彈簧一樣飛快地收回來(lái)了。真是剪不斷，理還亂。

　　計(jì)劃感受

　　哎，暑假計(jì)劃？限制了我的自由。別是一番滋味在心頭。

計(jì)劃作文400字 篇2

　　生活如畫(huà)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣！生活的目標(biāo)并不在乎最終的成與果，注重的則是，在生活畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà)。而在大千世界中，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正，盡自己的可能做到完美！

　　時(shí)光消逝！萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取教師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！

　　一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的'去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì)去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩！

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……！

計(jì)劃作文400字 篇3

　　星期五，海宇帶來(lái)了一只“呆頭呆腦”的烏龜。我看到它時(shí)，它正一動(dòng)不動(dòng)地待在海宇的桌上，毫無(wú)一點(diǎn)兒生氣，兩個(gè)綠豆眼眨來(lái)眨去。當(dāng)我和海宇想讓它的身子出來(lái)時(shí)，“養(yǎng)龜高手”心遠(yuǎn)來(lái)了。他一副胸有成竹的樣子：“讓龜出來(lái)嘛，小事一樁!”我和海宇便把烏龜交給他。他用手在龜殼的后端按來(lái)按去，不一會(huì)兒，龜腳探了出來(lái)。我和海宇驚訝不已，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。又過(guò)了一會(huì)兒，烏龜伸了個(gè)懶腰，伸出了手和墨綠的頭。

　　我們連忙拿起它，想帶它去樓梯那兒玩。不幸的`事發(fā)生了，“罪魁禍?zhǔn)住辈痰つ菖龅袅撕Ｓ钍稚系臑觚�，小烏龜似乎察覺(jué)到了，“慌忙”縮回殼里，堅(jiān)硬的殼砸在了地上。不幸中的大幸，烏龜沒(méi)死，但好不容易“活潑”起來(lái)的烏龜被突如其來(lái)的危險(xiǎn)嚇“傻”了。我們怕又驚動(dòng)了它，把它帶到了樓梯上。心遠(yuǎn)被叫走了，留下我、海宇、境爍來(lái)“保護(hù)”烏龜。我們學(xué)著心遠(yuǎn)的方法打開(kāi)它的“活動(dòng)神經(jīng)”，嚇傻的龜又爬起來(lái)了!不過(guò)這次它好象太興奮了，“碌碌碌”地“滾”了下去，又來(lái)了一個(gè)完美的“365度后空翻”，最終完美著陸。

　　一個(gè)“傻”烏龜最終被我們“治”成了“運(yùn)動(dòng)冠軍”!

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