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實(shí)用的寫未來的作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫未來的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫未來的作文 篇1
未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我與我的.學(xué)生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
寫未來的作文 篇2
我是一個喜歡幻想的陽光男孩，常常會夢見自己在為來世界里游玩、探險。我最大的愿望是能穿越時空，到未來的時間里游玩，看看那時候的好山好水;看看那時的中國。
一天傍晚，忽然，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。天上的烏云，好似一條巨龍從天而降，不知什么時候天空閃了一道比萬里長城還長的閃電，風(fēng)馳電掣般的“飛”入我家。我走出房間一看，把我驚呆了。
我看見一位身穿白衣的陌生人人，他的胡子長的都碰到了地面。他是多的老啊，我仔細(xì)一看他竟然腳踩祥云。我想：他不會是天外來客吧!。正當(dāng)我納悶時他突然說話了：“小勇士，我知道你有一個夢想，我是來帶你去未來世界的不知道你敢不敢去。”我一聽興奮萬分連忙說：“好!好!”這時天空出現(xiàn)了一個彩色的隧道，我被一種強(qiáng)烈的引力吸了進(jìn)去。一眨眼我已到里一個陌生的世界。
啊，這就是我一直向往的未來世界嗎?
我被眼前的景象所驚呆了，這里并沒有我相像的那么美麗。這里到處都是黑煙，河水變得像墨水一樣黑，天空灰蒙蒙的。路旁看不到一棵樹，街上垃圾滿地。
這是為什么呢?那位仙人又出現(xiàn)了，他對我說：“這是因?yàn)槟銈兊厍蛉瞬粣圩o(hù)環(huán)境，地球受到了嚴(yán)重的污染，南北倆極冰川融化，海平面上漲70%，現(xiàn)在的陸地只有以前的十分之一，很多地方都遭受地震、洪水、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害。”我聽了仙人的話低下了頭原來這都是我們自己造成的`，頓時我感到臉上火辣辣的。
正當(dāng)所有人都準(zhǔn)備離開的球，去尋找別的星球生活時。一位中國科學(xué)家他并，誒有放棄，自己一直在發(fā)明一個叫“拯救者”的導(dǎo)彈。這個導(dǎo)彈只要一爆炸地球就可以得救。大家都認(rèn)為不可能的時候，不知怎么了載人飛船突然出故障了，不能飛行。就在打家絕望時一個響亮的聲音鼓起了人們的勇氣：“我成功了，我成功了?”大家又有了生存的希望，可是不幸在次發(fā)生了。這顆導(dǎo)彈因環(huán)境的關(guān)系不可以發(fā)射。我手腳直冒冷汗，心想：嗨，我真不該來這里。我該怎么辦啊，仙人你在哪啊!人類都在等待死神的到來，在大地被海水淹沒的前一秒時，一個人不小心碰到了導(dǎo)彈的開關(guān)導(dǎo)彈爆炸了，地球又變會了原來美麗的樣子。就在大家正在歡呼雀躍時，一個叫聲把我叫醒：“臭小子，起床了上學(xué)遲到了�！蔽乙豢幢硪呀�(jīng)8：00了，我背起書包“哇!哇!”邊叫邊往學(xué)校跑。
在路上我邊跑想：雖然，這是一場夢但這卻提醒人類如果我們不好好保護(hù)環(huán)境那地球終有一天也會變成這樣。
寫未來的作文 篇3
20年后，我們的房子都變成什么樣了？
它是一個大城堡，里面是各種服務(wù)于人類的`智能機(jī)器。回到家中，只要輕松按下中央按鈕，一切就變得井然有序了。所有智能電器都各司其職：沙發(fā)會給你按摩，鍋?zhàn)訒鲃幼鲲垼瑨甙褧詣忧鍧嵉孛�，空調(diào)也會智能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度……下班回到家，稍稍休息一下，飯菜就能上桌了，滋味更是可口。
這就是我夢想中的世界，希望有一天會實(shí)現(xiàn)。
寫未來的作文 篇4
1.對人物的語言神態(tài)動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
2.描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3.語言準(zhǔn)確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體
4.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理
6.文章將…寫得細(xì)致入微
7.語言活潑明快富有情趣。
8.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
9.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的`秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
10.當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
11.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
12.作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
14.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
15.以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
16.結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
17.文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
18.結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
19.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
20.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
寫未來的作文 篇5
未來令人向往，科技改變生活。那么在發(fā)達(dá)的未來，將有怎樣先進(jìn)的交通工具？讓我們一起去看一看吧。
王向飛是一名小學(xué)生，他每天早上都要乘坐公共飛艇去上學(xué)。今日，他和往常一樣，來到立體飛車站等車。突然，一輛中型城市觀光飛艇從他頭頂飛過。這種飛艇體型狹而長，長約十米，寬兩米，適合在街道上空觀光，又可以避免碰到周邊的公共設(shè)施。正當(dāng)王向飛目送著觀光飛艇遠(yuǎn)去之時，公共飛艇已悄然而至。他踏上飛艇，對著識別器調(diào)皮地眨了一下眼睛，電腦芯片自動識別視網(wǎng)膜主人的身份，公交公司自動扣除他預(yù)存的乘車費(fèi)用。王向飛坐上智能座椅，平移到了一個窗邊的座位，饒有興致的觀賞著旅途中的景色和上下左右四個方位風(fēng)格迥異的交通工具。在地面上行駛的是基層員工的車輛。這種車以水為燃料，每消耗一升的水，就可以噴出雙倍的負(fù)氧離子。與飛艇并排飛行的，是太陽能風(fēng)能結(jié)合車。這類車以二氧化碳為主燃料，太陽能和風(fēng)能為輔，三種能源的代謝物均可通過車內(nèi)的“凈化器”化為氧氣，從車內(nèi)噴出。忽然，一道金光從飛艇的.右邊閃過。原來，那是新型的“陸地小火箭”，和航空火箭的原理相同，只不過“陸地小火箭”是水平發(fā)射的。此外，這種“小火箭”也是以二氧化碳為燃料，通過“高級轉(zhuǎn)化器”化為氧氣噴射出去以推動箭身。突然，一個光點(diǎn)從左前方一千米處升起，隨后消失，嚇了他一大跳。噢，那是人類發(fā)明的飛碟——HFO。這種飛碟比外星人的UFO要快得多，每秒約行兩萬千米，而UFO每秒只能飛一萬五千千米。HFO可同時承受五千萬噸的重力壓制和三千萬噸的摩擦力，可以在太空翱翔，去月球上游玩，甚至能穿越星系和空間！最重要的是，它不需要其他能源，太陽能、風(fēng)能和動能足矣。
“叮咚，您到站了�！敝悄茏我贿吿崾�，一邊平移到了下車門。
這就是未來的交通工具，讓我們一起為美好的未來而努力吧！
寫未來的作文 篇6
現(xiàn)在是20xx年1月1日。我的小機(jī)器人推醒了我。
我在空氣中醒來，我說的空氣，是一種人造空氣，人可以躺在上面而不下降。我走進(jìn)廚房，我的小機(jī)器人已經(jīng)做好了飯，我的小機(jī)器人說：“主人，吃飯吧，吃完飯曲酒（磁懸浮汽車，最高速度可達(dá)到光年）會送你去上班。”
我對我的小機(jī)器人說：“查詢土星。”我的`小機(jī)器人立馬說：“主人，你要去土星？”“是呀”我說。小機(jī)器人立即說：“主人，土星很危險（31年后，土星已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了高智慧生物，人類正在和土星上的高智慧生物爭奪領(lǐng)地），你要小心�！薄皼]問題”我說了一句。
吃完飯，我和曲酒到了火星。（人類領(lǐng)地外）人類正在向火星上的高智慧生物領(lǐng)地外進(jìn)攻。
嗨，“**，早上好”�！澳愫�。”我來到了基地外……
寫未來的作文 篇7
我們想象的未來的學(xué)校，當(dāng)然比現(xiàn)在的房子好多了。未來的房子不用電，非常實(shí)用、耐用。
未來的房子門口能知道那個是教師，那個是學(xué)生，如果是，門就會自動打開，如果不是門就會鎖上。還有，進(jìn)學(xué)校食堂時，說出你想要的'東西，過了一會兒，東西就會出現(xiàn)在你的面前。你吃飽了，機(jī)械手就會來收拾。當(dāng)你吃飽了要回寢室睡覺，機(jī)械手就會給你蓋好被子。你睡好了，機(jī)械手就會拿出來為我們遮太陽，到了教室，上課的時候，如果你寫字趴著寫，椅子就會提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認(rèn)真聽，椅子也會提醒你。就連你看外面，椅子也會提醒你，如果你的東西掉了，桌子就會幫你給撿起來，不讓你分心。如果我們要上電腦課，這個教室就會變成電腦教室，電腦也會出來。這個學(xué)校的操場非常大，也有健身器材。
這個未來的學(xué)�？烧婧冒�!我們期待著。
寫未來的作文 篇8
僅僅過了十年，家鄉(xiāng)就變了大模樣，“變成了什么樣?”不急不急，聽我慢慢講來……
我們先來說說人，不，人身上的衣服，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)，每人都穿上了一件衣服，“什么衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉(xiāng)的人都稱它為神奇的`衣服，為什叫它神奇的衣服呢?因?yàn)檫@件衣服到夏天穿時會像一個小空調(diào)一樣，使人感覺很涼爽。冬天，衣服會自動提取空氣中的熱量來輸入人體中，會讓人們覺的冬天不在寒冷了。
我們再看看學(xué)校，原來的學(xué)校現(xiàn)在變成什么樣子了呢?學(xué)校里新建了地下停車場，游泳池，中間還有噴泉呢。我們不要只看學(xué)校的外表啊，來看看教室吧!電腦教室里原來的電腦有一些都壞了，現(xiàn)在電腦不僅是好的，而且還上了網(wǎng)呢!以后有什么不懂的地方就可以來到電腦室里查閱資料，比以前方便多了!還有音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室等等。以前我們這些課程都是在一個教室里上的，現(xiàn)在好了不用在一個地方上課了!教室呢?教室就更方便了。我們還不用每天背著書包來上學(xué)了，因?yàn)槲覀兠恳粋�學(xué)生桌上都有一臺電腦，電腦里面存著課本。我們也不怕寫的字不好被老師批評了，因?yàn)殡娔X打出來的字都一樣的，原來的黑板已經(jīng)被電腦屏幕所代替了，上課了屏幕上就會出現(xiàn)動畫教材。
我們家鄉(xiāng)的警察、醫(yī)生、司機(jī)、礦工都變成了機(jī)器人，警察犧牲了不可再復(fù)活，可機(jī)器人死了可以再修復(fù)。礦工無辜的去世了機(jī)器人就不一樣了，機(jī)器人可以不要，也可以再進(jìn)行修復(fù)。
啊!未來的家鄉(xiāng)既先進(jìn)又方便了大家，未來的家鄉(xiāng)真美麗啊!
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