實(shí)用的我們長(zhǎng)大了的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們長(zhǎng)大了的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們長(zhǎng)大了的作文 篇1
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都曾有恩師相伴！
歲月無(wú)痕，由近至遠(yuǎn)；人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。
那是時(shí)光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數(shù)來(lái)，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛(ài)人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評(píng)、怒斥，這就是恩師的呵護(hù)、引領(lǐng)！
這傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，這授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；這批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹，這怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；這呵護(hù)是含芳帶露的春風(fēng)，這引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)夜的神燈……
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)；愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念！
感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”�？晌覀�，又為恩師做了點(diǎn)什么？感恩是“投桃報(bào)李”，可老師卻從不索��；感恩是“結(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無(wú)言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺(tái)留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無(wú)法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無(wú)法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的`紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無(wú)法報(bào)答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！
請(qǐng)接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂(lè)天天！
我們長(zhǎng)大了的作文 篇2
初三了，我們真的長(zhǎng)大了嗎
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平庸的初二，不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的`那一刻起，就不得童年告別;不管你是否真的長(zhǎng)大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂(lè)的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三，我們并沒(méi)有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來(lái)越大，生怕別人聽(tīng)不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對(duì)父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無(wú)動(dòng)于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè);依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺(jué)。
其實(shí)，我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長(zhǎng)的臉，不想去聽(tīng)父母每天反復(fù)著的嘮叨。
我們長(zhǎng)大了的作文 篇3
現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，時(shí)好時(shí)壞就像天氣一樣，變幻莫測(cè)！時(shí)而淅瀝小雨，時(shí)而密如屏障，時(shí)而陰云密布我好想來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，好久都沒(méi)有這么爽過(guò)了！曾記得初一的那年，瓢潑大雨隔三差五就來(lái)一場(chǎng)，那叫一個(gè)爽！旭，還記得我為了陪你而全身濕透了嗎？你坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上大哭，我從教室飛奔出來(lái)找你還有一次傾盆大雨淹沒(méi)了整個(gè)學(xué)校，水位已經(jīng)到達(dá)我大腿的部位，就這樣我們都勇敢而艱難的走出了學(xué)校，那時(shí)游戲般的度過(guò)了高三雨季的生活�，F(xiàn)在再也找不回來(lái)那時(shí)的單純與快樂(lè)因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，成熟了想法和行為都不同了
這些日子我的壓力有些讓我喘不過(guò)氣來(lái)，它真的好重好重！我試圖放下它，讓自己擁抱大自然，當(dāng)時(shí)我真的好輕松但現(xiàn)在腦袋還是沉沉的，時(shí)間是療傷最有效的`一種辦法，加之我即將奔赴濟(jì)南，我想我會(huì)打理好自己的心情與思緒希望我回來(lái)的那一刻我們都會(huì)好的�。�！朋友依然是我最親密的朋友，不要因?yàn)殡u毛蒜皮的事情讓我們彼此不舒服！記住我希望我的存在能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，而不是悲傷。
其實(shí)此時(shí)的心情挺矛盾的，周日的離開(kāi)表面不希望朋友相送，但又有幾分不舍我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開(kāi)~~~半個(gè)月我不就回來(lái)了嘛�。�！這不正是我期盼的嗎？為何現(xiàn)在又太不像我了！
我們長(zhǎng)大了的作文 篇4
“上有初三高三，下有火海刀山�！�
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平庸的初二，不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
回頭看看，臉龐依舊，只是在稚嫩的輪廓外多了一圈不自覺(jué)透出的“威嚴(yán)”，看著個(gè)子小小的新初一，總是擺出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的“高冷范兒”，心里總有一種真實(shí)的感覺(jué)“我老了”。盡管多不情愿，但從踏入初三的那一刻起，就不得不與自己傻氣的童年告別。
然而進(jìn)入初三，我們并沒(méi)有想象中的刻苦（估計(jì)時(shí)候未到吧），反而比以往更加瘋狂。我們依舊享受著雙休日的'歡樂(lè)；依舊享受著上學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著早上能多賴就賴的被窩。
我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情。我們只是完成應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看老師拉長(zhǎng)的臉，不想去聽(tīng)父母反復(fù)著的嘮叨。一放個(gè)小長(zhǎng)假，再走進(jìn)教室，都不禁聯(lián)想到20xx的8月31日，那個(gè)弱弱智智地進(jìn)了教室門(mén)的自己。升入初三了，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒的準(zhǔn)備，好像自己莫名其妙撞上了槍口，偏偏忘記了遠(yuǎn)離那個(gè)黑洞。依然一做完事情無(wú)聊到轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)筆無(wú)聊到睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)又覺(jué)得自己還有好多事情沒(méi)做。一天天的，陷入了無(wú)盡的漩渦。
初三的成長(zhǎng)過(guò)程并不是那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息間地成長(zhǎng)，但心靈卻從未成熟過(guò)。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己所要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗，用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”，像一個(gè)傻子一樣以自己的視角看待世界。
初三的我們，真的長(zhǎng)大了嗎？
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