小學(xué)三年級(jí)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
打籃球是我的愛好，自從20xx年的某一天，籃球在我的生命中出現(xiàn)，我覺得我生命中出現(xiàn)了第一縷陽光。從此我每天都充滿了活力，更是充滿了汗臭味，讓我們班里那些女生在我和幾個(gè)一起打籃球的同伴的汗臭味形成的空氣海洋里度過一個(gè)又一個(gè)快樂的日子。雖然有點(diǎn)過意不去，但打球是運(yùn)動(dòng)嘛，出汗是在所難免的，在這就請(qǐng)我們班美麗大方的`女生們海涵了。
隨著時(shí)間的流逝，我的球技也不斷提高了，對(duì)籃球也越來越癡迷，只要看到有人打球手就會(huì)不由自主地?fù)u晃，眼睛也隨著籃球移動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始就喜歡盯著電視看籃球比賽了，還知道了NBA，周末的時(shí)候就躲在家里看球賽，每看到一個(gè)精彩的進(jìn)球，也會(huì)大聲叫起來，每看到自己喜歡的球隊(duì)落敗了，可以傷心好幾天，每看到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮不好的時(shí)候，我會(huì)莫名地很生氣……后來我也有了自己的偶像，那就是姚明，這樣一位籃球巨人，是我國籃球壇上的支柱，是我們國家隊(duì)的靈魂人物，每次看他打球都讓我激動(dòng)不已，他的每一次進(jìn)球都讓我無比興奮，我也夢(mèng)想著能當(dāng)上一個(gè)籃球明星，從那時(shí)候起，我知道，我對(duì)籃球更加熱愛了。
漸漸地，我在班里的球技無人能比了，這讓我覺得我的夢(mèng)想更加近了一步，老師也鼓勵(lì)我：夢(mèng)想是每個(gè)人動(dòng)力的來源，有了夢(mèng)想就去拼搏吧。
是啊，人生如果連一個(gè)夢(mèng)想也沒有，那該多無味呀，沒有夢(mèng)想，人生哪里有目標(biāo)？沒有夢(mèng)想，人生哪里有方向？沒有夢(mèng)想，人生哪里有快樂呢？不管你的夢(mèng)想是偉大，還是樸實(shí)，都要給自己一個(gè)夢(mèng)想吧，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想當(dāng)然不是一件容易的事，所以我要努力學(xué)習(xí)，還要有吃苦的毅力，我知道在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上肯定會(huì)困難重重，風(fēng)雨不斷，不管怎樣我都會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。
同學(xué)們，放飛自己的夢(mèng)想吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“喂，去朋友家玩，一定要有禮貌呀！吃飯時(shí)，米飯不要掉在桌子上。還有，到了以后要打個(gè)電話回來……”媽媽常常這樣“嘮叨”，真讓我受不了！這不，星期六一大早又開始了。
“丁零零……”7點(diǎn)半，鬧鐘的鈴聲響了�！芭畠海炱鸫菜⒀老茨�，要去學(xué)跳舞了！”昨天那么晚睡覺，太困了，我裝作沒聽見。媽媽見我賴床，一邊強(qiáng)行把我從床上拉起來，一邊說：“快起來，再不起來就晚了！”我洗漱完一看，已經(jīng)該去舞蹈班了。于是，我抓起舞鞋就往門外跑。
這時(shí)，媽媽攔住了我的去路，說：“女兒，還沒吃早餐呢！”我急忙說：“太晚了，不吃了，一兩頓早餐不吃沒關(guān)系！”媽媽聽了，又嘮叨開了：“早餐重要著呢！你整整一夜沒吃東西，胃里早就空了。如果再不吃早餐，還怎么能學(xué)好……”趁她喋喋不休，我抓緊吃了兩塊餅干便想開溜，誰知媽媽一把抓住我，囑咐道：“到了舞蹈班要注意聽講，上課不要和別人說話……”我一看鐘，都八點(diǎn)半了，我連滾帶爬地跑出了門。到了舞蹈班，我被老師批評(píng)了一頓，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
媽媽的'嘮叨真是讓我歡喜讓我憂�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我喜歡馬，我也嫉妒馬。因?yàn)轳R可以無憂無慮地生活，而我卻不能。
馬的樣子十分討人喜歡，也很威武雄壯。馬的身上有很多毛，尾巴很長(zhǎng)，像一條鞭子，如果你靠近了尾巴，它會(huì)一腳把你踹飛到特別遠(yuǎn)的地方。
馬愛吃草，所以他喜歡在大草原中生活，因?yàn)槟抢锛儍舻奶炜�，飄逸的云彩。馬吃東西的時(shí)候是非常安靜的，也不喜歡別人吵他，誰如果去逗他的話，他一定會(huì)生氣。馬睡覺的時(shí)候不是躺著的`，它是站著睡的，如果它蹲著睡的話，那它就是病了。馬跑得非常的快，有的還是“千里馬”呢。
過去，著名的畫家徐悲鴻就畫馬，還有文學(xué)家把馬作為主題寫書，攝影師把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了馬。
我喜歡馬!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，此時(shí)你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說：你錯(cuò)了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的.贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文11-05
三年級(jí)小學(xué)作文09-24
小學(xué)三年級(jí)作文08-28
小學(xué)三年級(jí)想象作文11-05
小學(xué)三年級(jí)寒假的作文11-05
小學(xué)三年級(jí)寫景作文05-24
暑假小學(xué)三年級(jí)作文12-07
小學(xué)三年級(jí)作文：春游08-06
小學(xué)三年級(jí)作文：家08-06