有一種愛(ài)叫做放手作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有一種愛(ài)叫做放手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種愛(ài)叫做放手作文1
把一切瑣屑的家務(wù)都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的人，往往是母親�！}記
我是家里的獨(dú)生女，也是父母的掌上明珠，所以，從小父母就對(duì)我百般呵護(hù)，生怕我有一點(diǎn)閃失。
在家里，我一直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。凡是我想要的東西，父母一般都會(huì)給我買，正是因?yàn)檫@些原因，我有些任性、有些自私。
在家養(yǎng)成的這種性格，導(dǎo)致我上初中以后很難適應(yīng)緊張的生活。初一的時(shí)候還好說(shuō)，媽媽還能照顧著我，有什么事媽媽能及時(shí)地幫我處理；但自從上了初二，學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，媽媽因工作的`需要，分派到了縣城，媽媽不在身邊，樣樣事情都要我自己做。
其實(shí)自己的事情自己做，也沒(méi)什么不好，這樣可以鍛煉一下自己嘛！可媽媽總是不放心，一有空就給我打電話，問(wèn)我過(guò)得好不好，生活怎么樣等等，整天問(wèn)這問(wèn)那的，心里不免有些煩！
一次，聽(tīng)說(shuō)媽媽要回來(lái)，我決定要給媽媽露一手，讓媽媽也嘗嘗她寶貝女兒的手藝。
于是，緊張的準(zhǔn)備工作開(kāi)始……
“哎呀！”我的手被刀割破了，鮮血直流，疼死我了！但說(shuō)好了要給媽媽露一手，我不能說(shuō)話不算話。于是，我簡(jiǎn)單地包扎了一下，又繼續(xù)開(kāi)始切菜�！�
“�。『孟惆。 辈灰粫�(huì)兒，一道由我本人親自動(dòng)手制作的“佳肴”出爐了。
媽媽回來(lái)后，激動(dòng)地快要哭了。一看我手上包著創(chuàng)可貼，眼淚“刷”的一下就流下來(lái)了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)；“沒(méi)事！”
哎，媽媽如果您真的愛(ài)我，那就請(qǐng)你放手，讓我獨(dú)立地去面對(duì)生活！不然，我永遠(yuǎn)都像襁裸中的嬰兒一樣長(zhǎng)不大！
愛(ài)很高尚，放手的愛(ài)或許更偉大！
有一種愛(ài)叫做放手作文2
風(fēng)，肆無(wú)忌憚地吹著，天空中幾朵白云也泛起灰色光芒，仿佛在對(duì)我映襯，再一次觸動(dòng)我的神經(jīng)末梢，感受那劇烈的疼痛。
腦海里又浮現(xiàn)媽媽那冷淡眼神。
一直深愛(ài)書法的我，終于找到展示自己的機(jī)會(huì)。一路上，我都在想著怎樣給媽媽一個(gè)驚喜。讓她也為我驕傲一下，我不斷在心里重復(fù)已經(jīng)打好的腹稿，回到家一口氣說(shuō)給媽媽，讓她驚喜的夸獎(jiǎng)一番。
竊喜的.叩開(kāi)家門，我便手舞足蹈的對(duì)媽媽喊：“老媽，我們學(xué)校有個(gè)書法比賽呢，我報(bào)名啦，等著我捧大獎(jiǎng)孝敬您吧……”話未說(shuō)完就被媽媽冷冰冰的打斷：“你整天參加這個(gè)參加那個(gè)，這么多空閑時(shí)間怎么不放在學(xué)習(xí)上？你看看你成績(jī)都降到什么地方了……”
媽媽的嚴(yán)肅的表情，責(zé)備的話語(yǔ)實(shí)在出乎我的意料，一時(shí)間我的興奮煙消云散，不錯(cuò)，最近學(xué)習(xí)是有點(diǎn)下滑，可那也是因?yàn)樗芪姨珖?yán)，我根本沒(méi)有一點(diǎn)兒消化的時(shí)間啊。
自從上了初中，學(xué)習(xí)就是我的一切，爸媽嘴中也總是“看看別人家的孩子”之類，我也知道自己不爭(zhēng)氣，不如“別人家的孩子”優(yōu)秀，可是我的書法卻是“別人家的孩子”所無(wú)法相比的。誰(shuí)知仍然得不到理解，我感覺(jué)媽媽簡(jiǎn)直不可理喻。
我深深吸了一口怨氣，攥緊拳頭，憤怒的沖進(jìn)自己的臥室。一個(gè)人坐在窗前，望著窗外自由翱翔的小鳥(niǎo)，我真的羨慕他們，有自己的藍(lán)天可以飛翔，而我卻一直走在被父母監(jiān)督的路上，真的好無(wú)趣。不是每一雙鞋都適合自己的腳，只有找到適合自己的那一雙，才能勇敢，舒適地跨出走向成功的第一步，踏上屬于自己的舞臺(tái)。
我知道，這是父母對(duì)我愛(ài)的一種表達(dá)方式，但有時(shí)候，我寧愿選擇不要這種愛(ài)，所以，我親愛(ài)的爸爸媽媽，我想讓你們明白：其實(shí)有一種愛(ài)叫做放手。
有一種愛(ài)叫做放手作文3
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對(duì)往事的回憶。
記得那是幾天前，我只拿了幾本書，輕裝走進(jìn)學(xué)校，走人我最愛(ài)的班中。到班內(nèi)，我喜歡一個(gè)人趴在桌之上，讀著習(xí)慣讀的文言文：世有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，故雖有名馬，祗辱于好像再告訴別人，我被埋沒(méi)！我的好朋友你這時(shí)會(huì)湊上來(lái)說(shuō)：祗辱于校長(zhǎng)手中，駢死于這個(gè)班內(nèi)！這是我們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的笑！
每天放學(xué)，你總是等我，說(shuō)：我們一起走吧！我就會(huì)條件反射似的說(shuō)：求之不得！不過(guò)走在路上我總是不知說(shuō)什么，所以神態(tài)就會(huì)反常，我們就會(huì)沉默，我就會(huì)有冷場(chǎng)的感覺(jué)。但是我喜歡，喜歡和你在一起走！這令我覺(jué)得有朋友起碼身邊不會(huì)孤單！
行文至此，你是不是會(huì)認(rèn)為我們不是好朋友，你錯(cuò)了，我們只是話少，做事非常協(xié)調(diào)，非常難舍難分！
到了有一天，我再次輕裝進(jìn)入班內(nèi)，氣氛有些異常，感覺(jué)不太對(duì)勁，心想：我們能有什么！于是我決定溜進(jìn)去，這在我準(zhǔn)備溜得時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)和別人說(shuō)：同桌，這是我們最后一上午的`同桌了，因?yàn)榻裉炀鸵x校了！我聽(tīng)了這個(gè)消息，如同睛天露焉，當(dāng)時(shí)兩眼發(fā)黑，什么都看不見(jiàn)了！
風(fēng)吹著路旁的柳樹(shù)，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽(yáng)也被陰云遮蔽，到處充斥的令人室息的空氣！
我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認(rèn)放開(kāi)，就這樣我們過(guò)了一個(gè)上午，可是時(shí)間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒(méi)了，這是你說(shuō)：別鬧了，別像小孩似的，海內(nèi)存知己天涯若比鄰嘛！放手吧，我們要分道揚(yáng)鎮(zhèn)了，記得常聯(lián)系！我聽(tīng)后淚如雨下。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩(shī)：揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亨晚，君向?yàn)t湘我向秦！
從此，我放手了，我為了愛(ài)放手了，放的是那樣的干脆！
現(xiàn)在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風(fēng)！
有一種愛(ài)叫做放手作文4
在每一刻一分一秒，我時(shí)時(shí)刻刻的想著你，知道你的愛(ài)情不是我，而是她，我相信，我不會(huì)放棄一切來(lái)愛(ài)你，因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想和事業(yè)。我相信，有一種愛(ài)叫做放手。誰(shuí)說(shuō)我笨蛋，我不在乎，我只知道，從遠(yuǎn)處看著你幸福就足夠，
如果你說(shuō)我傻，是的，我很傻！傻到放棄你，讓你和她遠(yuǎn)走。如果你說(shuō)我笨，是的，我很笨，笨到看著你幸福，我就覺(jué)得幸福。如果你說(shuō)我癡情，是的，我很癡情！癡情到看你一眼我就開(kāi)心兩天。如果你說(shuō)我迷情，是的，我很迷情，迷情到愛(ài)你六年。雖然你和她只有半年。
在你沒(méi)和她相愛(ài)時(shí)，我默默在你身邊站著，我想讓你發(fā)現(xiàn)我，但是，我知道，我不能這樣，我要你真心，而不是同情憐憫。我傻到了極點(diǎn)，我笨到了極點(diǎn)，我癡情到了極點(diǎn)，我迷情到了極點(diǎn)，但我不后悔，我愛(ài)過(guò)他，我永遠(yuǎn)不后悔！
我不需要你的同情憐憫，我知道，你不愛(ài)我，你會(huì)有喜歡的人，但我就是在你身邊默默地，我不會(huì)像那些愛(ài)到殺人的`人一樣，不惜一切殺掉她！我明白，我不能這樣，不管我有多嫉妒。我都告訴自己，不能這樣！
愛(ài)，從什么時(shí)候開(kāi)始的？我不知道，是從幼兒園見(jiàn)到你開(kāi)始的么？還是，你幫我解釋，還是什么？
我會(huì)愛(ài)你，永遠(yuǎn)！只要你記得，在你無(wú)助的時(shí)候，我還是永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)懷抱，無(wú)論你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我都會(huì)默默地在你身邊，只希望你能記得我這個(gè)人！
我心痛，你和她在一起，我倒霉，放棄了你，我笨，我傻，我迷情，我癡情。我希望當(dāng)我們都白發(fā)鬢鬢的時(shí)候，你還能記起那個(gè)默默地在你身邊的女孩子
有一種愛(ài)叫做放手作文5
有一種愛(ài)叫做放手，當(dāng)你放手的時(shí)候，就會(huì)有一對(duì)翅膀帶他飛翔，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，只有適當(dāng)?shù)姆攀�，一個(gè)人才可以成長(zhǎng)，才可以追逐他的夢(mèng)想。
現(xiàn)代生活當(dāng)中，我們每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽手心里的寶，捧著怕摔了，含著怕化了，不管怎樣，爸爸媽媽都是我們?yōu)槭种械膶氊�。但是正是因�(yàn)檫@樣許多家庭的爸爸媽媽對(duì)自己的孩子非常的溺愛(ài)，甚至經(jīng)常將自己的孩子放到自己的手下，不允許自己的孩子有任何的選擇，這樣造成了很多很多的孩子沒(méi)有自己的思想，不會(huì)獨(dú)立，沒(méi)有選擇思維，有的爸爸媽媽覺(jué)得這樣是在幫助自己的孩子，是在保護(hù)他們，其實(shí)錯(cuò)了，越是這樣越是在毀了孩子。
有一種愛(ài)叫做放手。爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)可厚非，無(wú)論爸爸媽媽怎樣做都是愛(ài)孩子的，但是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人都必須成長(zhǎng)，孩子從小時(shí)候就應(yīng)該有獨(dú)立的生活，就應(yīng)該有自己的思維，不應(yīng)該生活在爸爸媽媽的思維當(dāng)中，當(dāng)然前提是做法一定是正確的，正確的價(jià)值觀。當(dāng)每一個(gè)人有了自己的選擇的時(shí)候，那么這個(gè)人就會(huì)在成長(zhǎng)，就會(huì)在社會(huì)中有更好的生存，父母越是管理孩子越是溺愛(ài)孩子，讓孩子沒(méi)有自己的圈子，這樣對(duì)孩子是一種束縛，等到將來(lái)讓孩子獨(dú)立面對(duì)一件事情的時(shí)候，孩子會(huì)沒(méi)有辦法，所以請(qǐng)很多父母放手，讓孩子自己去選擇。
愛(ài)不是束縛。有些人認(rèn)為，愛(ài)自己的孩子就應(yīng)該把自己的孩子掌控在自己的手里，卻放棄了孩子的自由。這就是為什么在同齡的孩子當(dāng)中，有些孩子就表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀，而有些孩子就非常的'自閉，其實(shí)這都跟爸爸媽媽的束縛有關(guān)系。愛(ài)一個(gè)人是應(yīng)當(dāng)尊重他的想法，贊同他的意見(jiàn)并且支持他，假如當(dāng)它的方向出現(xiàn)偏差的時(shí)候，需要站出來(lái)幫他糾正，這樣的做法才是真正的愛(ài)他。
所以我在這里說(shuō)有一種愛(ài)叫做放手，不要擔(dān)心自己的孩子將來(lái)會(huì)沒(méi)有作為，每一個(gè)人都是向上前進(jìn)的，父母只要幫他們把握人生前進(jìn)的方向，其他的就交給孩子們吧，讓他們自己去選擇，自己去努力，自己去打拼，這樣才能換來(lái)自己一個(gè)無(wú)悔的人生。
有一種愛(ài)叫做放手作文6
有一種溫柔的愛(ài)叫關(guān)懷，有一種嚴(yán)格的愛(ài)叫批評(píng)，有一種無(wú)聲的愛(ài)叫目送，還有一種偉大的愛(ài)，叫放手。
學(xué)童愛(ài)那些花兒，卻沒(méi)有將其占為己有。他們成全了花兒的美麗，放開(kāi)手讓它們的生命得以燦爛。
陡峭的懸崖上，一只母鷹站在小鷹身邊。母鷹望著遠(yuǎn)方，電光石火之間，忽然看到一道黑光閃過(guò)，定睛望去，是鷹！是那只站在懸崖頂上的小鷹！它的身體在急速地下墜，眼看就要跌落崖底……突然，奇跡發(fā)生了，那只小鷹如利箭一般直沖上天空，向著陽(yáng)光，在蒼穹下綻放了生命的光彩！
難道母鷹不愛(ài)自己的孩子嗎？不！正因?yàn)樗龕?ài)小鷹，才會(huì)教它飛翔，教它生存下去的方法�？傆幸惶煨→椧x開(kāi)母親的'懷抱，飛向?qū)儆谒哪瞧炜�，�?chuàng)造屬于它的輝煌人生。放手，才是最好的選擇。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，放手也是一種愛(ài)。
“你不要再管我了！”
……
許久的沉默。我一聲大吼打斷了您的啰嗦，您怔怔地看著我，眼神中有說(shuō)不清的顏色。
您總愛(ài)像小時(shí)候那樣管著我的一切，在我耳邊說(shuō)著那些我已然聽(tīng)膩了的話，您涉足關(guān)于我的一切……而我多希望能夠有點(diǎn)私人的空間，讓我做自己喜歡的事。我希望您不要再讓我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
媽媽，您可知道當(dāng)您張開(kāi)臂膀?yàn)槲艺谧★L(fēng)雨擋住烈日時(shí)，卻也擋住了我的藍(lán)天。媽媽，為何您不試著放手呢，也許我會(huì)摔得很重很重，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何才能見(jiàn)到彩虹？我渴望那片藍(lán)天，我渴望張開(kāi)翅膀去飛舞，去翱翔，讓自己的生命盡情散發(fā)光芒！
媽媽，放手吧，放手讓我飛吧！你的愛(ài)會(huì)化成一雙翅膀，讓我無(wú)所畏懼地飛向遠(yuǎn)方！
媽媽，放手也是一種愛(ài)！
有一種愛(ài)叫做放手作文7
蝶兒之所以美麗，是因?yàn)樗矣谄朴级�；鳥(niǎo)兒之所以自由翱翔，是因?yàn)樗鼘?duì)自由的向往；梅花之所以在寒冬一枝獨(dú)秀，是因?yàn)樗掳陀诿鎸?duì)嚴(yán)寒；我之所以寂寞，是因?yàn)槟牟环攀帧?/p>
一次次拒絕，一次次淚水，我的情，我的心，我的夢(mèng)早已經(jīng)不復(fù)存在。
媽媽，您可知道，每當(dāng)我想要屬于自己的一片田地時(shí)，卻被您無(wú)情的拒絕了，我的情沒(méi)了，我的心在痛。我知道，您是愛(ài)我的，您是怕黑暗的現(xiàn)實(shí)踐踏我幼小的心靈，吞噬著我純潔的靈魂。
但是，媽媽，您可知道，每當(dāng)看到星星在黑夜中閃爍，魚(yú)兒在水中嬉戲，好友在自己的世界里夢(mèng)幻著，我的夢(mèng)破碎了。
媽媽，愛(ài)我就別把我摟的太緊，讓我在花香中囈語(yǔ)，在湛藍(lán)的天空下尋找屬于自己的夢(mèng)想。即使我會(huì)受傷，但至少我會(huì)看到彩虹，看到流星，我會(huì)知道，我的情依舊。
媽媽，如果愛(ài)我，就找一個(gè)天使替您來(lái)愛(ài)我，我不要在淚水滑過(guò)臉龐時(shí)，看不清天使的羽翼。我會(huì)抓住天使的翅膀，去追尋美麗的精靈、生命的真諦和現(xiàn)實(shí)中的真真假假，這樣我會(huì)說(shuō)，我的.情是美麗的。
媽媽，其實(shí)有一種愛(ài)叫做放棄。放飛我，讓我尋找自己，尋找夢(mèng)，尋找情。有時(shí)候，您過(guò)分的愛(ài)也是一種善意的摧殘，我會(huì)在這愛(ài)下無(wú)法呼吸，我的情滅了。
媽媽，人間因?yàn)橛星椋抛兊妹篮�。女兒無(wú)情，人人無(wú)情，人間情在何處，美好從何而來(lái)，情結(jié)又怎能打開(kāi)？
媽媽，有一種愛(ài)就叫做放手，愛(ài)我，就放了我吧！那樣，我的情才是豐富的，才是飽滿的，我的情結(jié)才會(huì)如涓涓細(xì)流，源源不斷。
有一種愛(ài)叫做放手作文8
如果我是雄鷹，請(qǐng)不要為我擔(dān)心，縱是從萬(wàn)丈懸墜下我也定會(huì)直沖云天！如果我是游魚(yú)，請(qǐng)不要為我牽掛，縱是落入無(wú)底深淵，我也定會(huì)奮勇上�。�
可是父母的情太深，父母的愛(ài)太重，束縛了我的雙羽，羈絆著我的雙鰭。爸爸媽媽，我已長(zhǎng)大，我要在外面的世界尋覓自己的天空海洋。愛(ài)我就請(qǐng)放手！
曾看過(guò)這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的游客用雙手趕走老鷹救出了剛露頭的“偵察龜”，導(dǎo)致所有海龜魚(yú)貫而出，成了鷹的美餐。當(dāng)那名好心的游客捧起小龜時(shí)，我好想大聲疾呼：放手，讓小龜自己爬向大海！
是啊，我們多像那群小龜，出世不久，涉世未深�？墒菒�(ài)我們的`父母好像那位游客為我們趕走了老鷹。但是正如沒(méi)有了游客的小龜，沒(méi)有了父母的我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)人生旅途中的挫折與困難呢？所以愛(ài)我們就請(qǐng)放手，讓我們?nèi)v過(guò)人生成長(zhǎng)中必要的挫折！
古人云：愛(ài)其子，則必為之計(jì)深遠(yuǎn)。那么怎樣才能稱得上是“計(jì)深遠(yuǎn)”呢？答案就是：相信孩子，讓他們獨(dú)立面對(duì)屬于自己的人生。艱難困苦，玉汝于成，困難與挫折使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，痛苦與磨難使我們內(nèi)心驚動(dòng)而后奮發(fā)！爸爸媽媽啊，請(qǐng)放開(kāi)你們“慈愛(ài)”的雙手。誰(shuí)愿意常停在避風(fēng)的港口，我們的青春寧愿那波濤洶涌的自由。面對(duì)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝小公主們，我多想向他們的父母疾呼：放手！面對(duì)學(xué)靠補(bǔ)課，學(xué)靠監(jiān)督的學(xué)習(xí)小奴隸們，我多想向他們的老師高呼：放手！
請(qǐng)放手，讓孩子們自己長(zhǎng)大。
一百年前，梁?jiǎn)⒊舐暫艉埃骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄踞地球則國(guó)雄踞地球！"
難道祖國(guó)的興盛要寄托在這樣一群弱不禁風(fēng)，仍未“斷奶”的大嬰孩身上嗎？
有一種愛(ài)叫做放手，讓幼鷹振翅九天！有一種愛(ài)叫做放手，讓幼魚(yú)翱游汪洋！有一種愛(ài)叫做放手，讓中國(guó)少年自立自強(qiáng)！
有一種愛(ài)叫做放手作文9
目前很多家庭只有一到兩個(gè)孩子，所以孩子都是家里的寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。即使他想要天上的月亮，我們也想方設(shè)法的滿足他。因此，孩子在家里的地位與日俱增，說(shuō)是小皇帝、小公主一點(diǎn)也不為過(guò)。星期天回家發(fā)現(xiàn)三周不到的兒子能獨(dú)立吃飯了，很是驚訝！因?yàn)橛X(jué)得他還小，所以平時(shí)都是他看著電視，我們把飯菜送到他的嘴里！現(xiàn)在，看著他坐在桌邊，一勺一勺的吃著飯，雖然偶爾會(huì)把飯菜掉下來(lái)，可還是覺(jué)得他很了不起，感覺(jué)他一下子長(zhǎng)大了，很是激動(dòng)的表?yè)P(yáng)了他。孩子也很高興的告訴我：“媽媽，我長(zhǎng)大了，能自己干事了。”開(kāi)心之余，不免反思了一下，其實(shí)三歲的孩子已經(jīng)可以干很多事情了，比如：自己吃飯、自己整理玩具，自己穿鞋……可是，為什么現(xiàn)在有的孩子不行呢？是因?yàn)楹⒆颖繂幔慨?dāng)然不是，是因?yàn)槲覀兊膶檺?ài)，我們的舍不得！我們對(duì)孩子的事情進(jìn)行了包干，我么害怕他受到一點(diǎn)的傷害，一點(diǎn)的委屈，百般的呵護(hù)著。可是當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后呢？溫室出來(lái)的他們?cè)趺慈ッ鎸?duì)被寵愛(ài)過(guò)后的人生。這些難道不是我們自己造成的嗎？我們把原本孩子能獨(dú)立完成的事情都替他做了，這樣過(guò)度的疼愛(ài)不僅不是愛(ài)孩子，還會(huì)害了孩子。
看過(guò)一則廣告：寵，是過(guò)分的愛(ài)，是無(wú)法騰飛的龍！我們中華民族是龍的傳人，我們都是龍的.子孫，但是龍的腦袋上被“寶蓋”罩住了，他飛不起來(lái)了。我們的寵不是造就孩子，而是毀滅孩子，愛(ài)的過(guò)頭了，便不是愛(ài)了，這種愛(ài)甚至有可能變成魔鬼，毀滅孩子。父母不
能陪著孩子一輩子，孩子就像小鳥(niǎo)，總有一日要自己飛翔，我們無(wú)法保護(hù)他永遠(yuǎn)，那就要試著放手，不能讓寵愛(ài)變成折斷孩子羽翼的罪魁禍?zhǔn)�，很多時(shí)候不是孩子離不開(kāi)我們，而是我們離不開(kāi)孩子，孩子有其自己的人生，他們只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴性，才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展本領(lǐng)。掀起寵的蓋頭來(lái)，孩子只有克服對(duì)他人的依賴，才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。放手也是一種愛(ài)！
有一種愛(ài)叫做放手作文10
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對(duì)往事的回憶……
記得那是幾天前，我只拿了幾本書，“輕裝”走進(jìn)學(xué)校，走人我最愛(ài)的班中。到班內(nèi)，我喜歡一個(gè)人趴在桌之上，讀著習(xí)慣讀的文言文：“世有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，故雖有名馬，祗辱于……”好像再告訴別人，我被埋沒(méi)!我的好朋友你這時(shí)會(huì)湊上來(lái)說(shuō)：“祗辱于校長(zhǎng)手中，駢死于這個(gè)班內(nèi)!”這是我們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的笑!
每天放學(xué)，你總是等我，說(shuō)：“我們一起走吧!”我就會(huì)條件反射似的說(shuō)：“求之不得!”不過(guò)走在路上我總是不知說(shuō)什么，所以神態(tài)就會(huì)反常，我們就會(huì)沉默，我就會(huì)有冷場(chǎng)的感覺(jué)。但是我喜歡，喜歡和你在一起走!這令我覺(jué)得有朋友起碼身邊不會(huì)孤單!
行文至此，你是不是會(huì)認(rèn)為我們不是好朋友，你錯(cuò)了，我們只是話少，做事非常協(xié)調(diào)，非常難舍難分!
到了有一天，我再次輕裝進(jìn)入班內(nèi)，氣氛有些異常，感覺(jué)不太對(duì)勁，心想：我們能有什么!于是我決定溜進(jìn)去，這在我準(zhǔn)備溜得時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)和別人說(shuō)：“同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因?yàn)榻裉炀鸵x校了!”我聽(tīng)了這個(gè)消息，如同晴天霹靂，當(dāng)時(shí)兩眼發(fā)黑，什么都看不見(jiàn)了!
風(fēng)吹著路旁的柳樹(shù)，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽(yáng)也被陰云遮蔽，到處充斥的令人窒息的空氣!
我回到座位上，一把抓住你的`手，緊緊地，不認(rèn)放開(kāi)，就這樣我們過(guò)了一個(gè)上午，可是時(shí)間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒(méi)了，這是你說(shuō)：“別鬧了，別像小孩似的，海內(nèi)存知己天涯若比鄰嘛!放手吧，我們要分道揚(yáng)鑣了，記得常聯(lián)系!”我聽(tīng)后淚如雨下。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩(shī)：揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦!”
從此，我放手了，我為了愛(ài)放手了，放的是那樣的干脆!
現(xiàn)在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風(fēng)!
有一種愛(ài)叫做放手作文11
愛(ài)一個(gè)人，就要去呵護(hù)這個(gè)人，讓他（她）幸幸福福；可是愛(ài)并不只是一味地寵愛(ài)，愛(ài)一個(gè)人，可能需要索取。愛(ài)他（她），就在方方面面去給予他（她）。這種給予不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的饋贈(zèng)。
一個(gè)人想要生存下來(lái)，必須要掌握許多生存技能，就像小鳥(niǎo)想活下來(lái)，就必須學(xué)會(huì)飛翔，魚(yú)兒想生存下來(lái)，就需要有一身游泳的本領(lǐng)，人類世界遠(yuǎn)比動(dòng)物世界要復(fù)雜的多。所以，人們要生存下來(lái)，需要很多“精神”來(lái)作為支柱。鍛煉一個(gè)人的“精神”很重要。像小樹(shù)一樣，從小有了抵抗困難的本領(lǐng)，才會(huì)長(zhǎng)得更加繁茂。
從前，有一個(gè)種樹(shù)的伯伯，他種了很多樹(shù)，起初，他會(huì)定時(shí)來(lái)給樹(shù)苗澆水，可等澆的水也逐漸減少。有很多人以為他變得庸懶了�？刹⒉皇沁@樣。小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)大，要經(jīng)歷大風(fēng)大雨，倘若這小樹(shù)從小便不懂得自己吸收水分，自己生根發(fā)芽，一味只靠別人的幫助生存，那么在遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，便手足無(wú)措，不能再活下去。
所以，這位伯伯的作為都是把目光放得更遠(yuǎn)，是為樹(shù)苗們以后的幫了必要的生存考驗(yàn)。
植物如此，人又何嘗不是呢？
大家肯定都會(huì)騎自行車，可是，初學(xué)時(shí)的艱難，還記得嗎？
當(dāng)你小心翼翼地握著車把的`時(shí)候，你又興奮又害怕。于是，將你的父母纏著不放，讓他們?cè)诤竺孀o(hù)著你，一次，兩次，三次，父母依你了，你在車子上緩緩地蹬著，而父母在后面護(hù)著你�？墒菐瓦^(guò)幾次后，就是不再為你提供便利了，讓你自己去騎，不論摔倒了也好，還是磕了碰了，都由你自己處理。你也許埋怨他們，可是這是不得已，為了愛(ài)你，他們不得不放手。
任何事情都有適應(yīng)的過(guò)程，可當(dāng)你適應(yīng)了后，就必須要靠自己的能力解決問(wèn)題�！胺攀帧辈⒈夭皇且环N愛(ài)。
愛(ài)的方式有所不同，但起點(diǎn)相同，有的愛(ài)如高山，給你依靠，有的愛(ài)如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
有一種愛(ài)叫做放手作文12
有一種愛(ài)叫牽掛，有一種愛(ài)叫寄托，也有一種愛(ài)，叫做“放手”。
前不久，我讀了一篇文章，題目叫《這是兒子的魚(yú)》。文章主要講了一個(gè)男孩在釣魚(yú)的時(shí)候與一條王鮭展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，在一旁坐著的父親完全可以幫助孩子抓到那條 很不好抓的王鮭�？墒�，父親沒(méi)有去幫他，他讓小男孩自己獨(dú)立去抓鮭魚(yú)，鍛煉小男孩的勇氣和毅力。最后，小男孩憑借自己的能力抓住了王鮭。
我覺(jué)得這個(gè)小男孩的父親很會(huì)培養(yǎng)孩子，讓孩子自己想辦法解決問(wèn)題。不像有些父母一樣，孩子干什么事情，父母都不放心，都不敢放手讓孩子自己去做。這個(gè)男孩 的父親讓孩子親手實(shí)踐、學(xué)習(xí)捕魚(yú)技巧的做法是十分正確的。畢竟，實(shí)踐出真知。文中的父親看起來(lái)很不近人情，讓自己的孩子去干那么危險(xiǎn)的事情。實(shí)則不然，這 有意識(shí)的放手包含了父親與兒子間深深的`愛(ài)。這放手鍛煉了兒子，讓他更加勇敢；這放手使他不再依賴別人解決問(wèn)題，使他更加獨(dú)立。
我爸爸也曾對(duì)我有過(guò)這樣的放手，讓我漸漸獨(dú)立起來(lái)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次班車提前走了。我給爸爸打電話，讓他來(lái)接我。爸爸卻讓我自己走路回家。我的 家在機(jī)場(chǎng)那邊，就算開(kāi)車也要15分鐘才能到家，何況當(dāng)時(shí)我才8歲。走回去，我整整用了兩個(gè)小時(shí)。雖然我當(dāng)時(shí)很不理解，坐車回家多好啊，既省時(shí)又省力�？晌� 漸漸明白了爸爸的良苦用心。爸爸這么做，是讓我漸漸有獨(dú)立意識(shí)。我現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)走回家了。
放手也是一種愛(ài)，這種愛(ài)讓我們更加獨(dú)立。當(dāng)我們的父母給我們這種放手的愛(ài)時(shí)，我們應(yīng)該更多地去理解他們。因?yàn)�，這種放手式的愛(ài)會(huì)讓我們更加獨(dú)立，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。會(huì)讓我們受益一輩子。
有一種愛(ài)叫做放手作文13
在那小城里，你只需將頭抬起，望一望天的那邊，就能望見(jiàn)那一抹還未消失的暖陽(yáng)�？v使只露出一點(diǎn)點(diǎn)，它的光也可將大地照亮。在這里，冬天就像那無(wú)邊的光影畫冊(cè)。
青年科已經(jīng)有三年沒(méi)見(jiàn)著父親了。在他的印象中，父親總是嚴(yán)厲地，時(shí)時(shí)對(duì)他扳著鐵面，也會(huì)在他犯錯(cuò)時(shí)用怒雷般的聲音去斥責(zé)……
三年前的那個(gè)黃昏，父親怒氣沖沖地把他趕出了家門。那時(shí)他大學(xué)畢業(yè)快半年了，由于找工作碰壁，傷了元?dú)夂妥宰穑鞇炘诩依�，唉聲嘆氣�？粗麩o(wú)精打采的樣子，父親終于忍不住大發(fā)雷霆：“放下你大學(xué)生的架子！工作沒(méi)有高低貴賤之分，只要你肯干！”
現(xiàn)在，科有了自己的公司，生意還不怎樣興隆，但已經(jīng)初具規(guī)模。這天，科終于踏上了回家的路。天剛剛下了一場(chǎng)雨，竹葉如刀，紛紛飄落，雨后的世界像極了一幅清幽靈秀的水墨畫�！俺晒Φ降资莻�(gè)什么樣子呢？”科輕聲地問(wèn)著自己。
此時(shí)父親正站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了兒子的身影，不禁百感交集，淚若泉涌。當(dāng)年為了兒子，硬著頭皮把他趕出家門，三年風(fēng)雨三年等待，三年的愧疚三年的無(wú)奈！
“科，你回來(lái)了，你終于回來(lái)了！一走，就是三年啊，三個(gè)三百六十五天，一千零九十五個(gè)日夜��！”父親拍了拍科的肩膀，再也說(shuō)不出話來(lái)。科很想握一下父親的手，但是他沒(méi)有動(dòng)，他心里還別扭著。他發(fā)現(xiàn)，父親已滿頭白發(fā)，空蕩蕩的衣服遮不住蔓延全身的'衰老，他就像一棵蒼勁的老松，褶皺遍布，皺紋縱橫。
父子倆泡上一壺茶，裊裊的茶香沉浮于黃昏的景致之中，也穩(wěn)如了彼此的心。他突然明白了父親當(dāng)初把他趕出家門的緣由。原來(lái)，用心良苦的父親是要自己歷經(jīng)風(fēng)雨，浴火重生啊！
青年科的一滴清淚，悄然滴落在黃昏的薄寒中……
有一種愛(ài)叫做放手作文14
隨著我國(guó)人民生活水平的日益提高，獨(dú)生子女的家庭支出成本也越來(lái)越高。但無(wú)論是多么昂貴的消費(fèi)，許多父母都心甘情愿為了自己的子女而一擲千金，面不改色。但物質(zhì)水平的提高，非但未能給子女帶來(lái)好處，反而養(yǎng)成了他們嚴(yán)重的依賴心理。
如今的父母都把子女當(dāng)成"寶"一樣的供著，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。因此許多"小皇帝"、"小公主"都患上了"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"的“巨嬰癥”，喪失了獨(dú)立自主的能力。如果父母有一天不在家，他們就生活不下去了。
因?yàn)楦改傅膶檺?ài)，嬌生慣養(yǎng)，所以使得現(xiàn)在的孩子有了嚴(yán)重的攀比心，比吃比穿比花錢的不正之風(fēng)在孩子中間盛行。每過(guò)一次生日，都要請(qǐng)上同學(xué)到酒店大吃一頓。穿衣服也要講究所謂的"名牌"。建設(shè)祖國(guó)的重任如果僅靠父母這一代人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們的接班，這難道就是我們21世紀(jì)的接班人的作風(fēng)嗎？
父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。我覺(jué)得父母過(guò)分的溺愛(ài)不是愛(ài)子女，而是害子女。父母應(yīng)該讓孩子在廣闊的天空下生活，不能一直生活在父母的羽翼之下。放開(kāi)子女，讓子女在大自然中用心體驗(yàn)和感受。在不確定中生活，才能真正經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，深化對(duì)情感的'感受與感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
在這里我比較欣賞浙江養(yǎng)孩子的方式，因?yàn)樗麄儧](méi)有過(guò)分溺愛(ài)，懂得放手，讓孩子們?cè)趶V闊的天空下自由成長(zhǎng)，讓他們有獨(dú)立生活的能力。所以，我想在這里對(duì)全天下的父母說(shuō)一句："放開(kāi)你們的手吧！愛(ài)孩子不一定就是這種愛(ài)法，其實(shí)放手也是一種愛(ài)。如果你們是真的愛(ài)自己的子女，就讓他們?nèi)W(xué)會(huì)自強(qiáng)，自立。因?yàn)�，有一種愛(ài)叫做放手。放手的那一瞬間，是如此美麗！
有一種愛(ài)叫做放手作文15
有一種愛(ài)是無(wú)形的，它的割舍是因?yàn)橐环N希翼，希翼所愛(ài)的人，擁有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一種不舍，因?yàn)閻?ài)的太深，所以選擇放手。
---題記
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走過(guò)了13年的人生旅途，在這13年里，總有兩個(gè)人，用他們的愛(ài)，為我撐起一把傘，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。
父愛(ài)就像是榴蓮，聞起來(lái)是臭臭的，讓人不愿接近，而當(dāng)我剝開(kāi)它，去細(xì)細(xì)品味它，才發(fā)現(xiàn)榴蓮是那么的甜美�？吹降闹徊贿^(guò)是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真實(shí)的。父愛(ài)就像是這樣，只有當(dāng)你去品味他，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美好，他的愛(ài)或許是寡言的，他的付出或許是獨(dú)斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。
母愛(ài)就像是蜜糖，問(wèn)起來(lái)是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎么去品味，它永遠(yuǎn)是那么的香甜，嘗不到一點(diǎn)的苦澀。她的愛(ài)是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的溫柔是執(zhí)著的，她的給予是全心的。
相對(duì)于父愛(ài)和母愛(ài)，我較為偏向于父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)懂得兩個(gè)字—放手�，F(xiàn)在在大街上，或許常常會(huì)看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)孩子的手總是被兩只大手緊緊的牽著，如果孩子要過(guò)馬路，這兩只大手更是握得緊，差點(diǎn)就把孩子的手握斷了，就像是只要稍稍一松手，孩子就會(huì)從他們的身邊消失似的.�？墒撬麄儏s不知道，正因?yàn)樗麄兊倪@兩把傘，兩只手，是怎樣的將孩子束縛著，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開(kāi)的沖動(dòng)，可是我的理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動(dòng)。他們這樣做，都是對(duì)于孩子的一份愛(ài)，只不過(guò)這份愛(ài)太過(guò)于束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛(ài)一般。雖然臭，但至少，給孩子的是一個(gè)自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠(yuǎn)也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛(ài)為孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會(huì)遇到許多的艱難與險(xiǎn)阻，更或許他們會(huì)恨你，恨你給予他們的愛(ài)太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個(gè)時(shí)間，總有一天，孩子會(huì)知道明白這份榴蓮般的愛(ài)意。
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