精選三年級優(yōu)秀作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機(jī)、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，就等我登場了。我用打火機(jī)點(diǎn)著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時(shí)，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。��！不好，我提出來早了點(diǎn)，火滅了�！肮钡艿芄�，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！”他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準(zhǔn)備上去喝口茶再下來時(shí)，一個(gè)不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡。現(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難��！我體會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。
我最敬佩諸葛亮
諸葛亮在《三國演義》中是一位能呼風(fēng)喚雨、料事如神，足智多謀的人。
《諸葛亮火燒新野》中，諸葛亮先讓當(dāng)?shù)氐陌傩斩紩簳r(shí)遷到其他地方，然后，叫眾將來帳下聽令。他命令關(guān)羽領(lǐng)一千人，都帶上布袋，到白河的上游埋伏著，。在布袋里裝上磚塊石頭，堵住白河的水。第二天三更以后，一聽到下流有人馬吵嚷的聲音，就趕緊移開布袋，放水淹他們。然后順流而下，接應(yīng)下面人馬。
《草船借箭》中，諸葛亮向魯蕭借來二十條輕快小船，用黑布把小船蒙住。他命令每條船上派三十名士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮請來魯蕭，命令將船只連在一起，向曹營駛?cè)�，自已和魯蕭在船上喝酒�?/p>
《七擒孟獲》中，諸葛亮把孟獲擒住了，他不服，諸葛亮便用酒肉招待，放他回去了。直到第七次，孟獲表示南人永遠(yuǎn)不再造反了。于是諸葛亮請他入帳飲酒，慶賀民族的`友好，并封孟獲為南人洞主。
《三氣周瑜》中諸葛亮用計(jì)奪取了南郡城、荊州城，襄陽。周瑜讓劉備去東吳與孫權(quán)的妹妹相親，諸葛亮給趙云三個(gè)錦囊，讓他陪劉備一起去。第一個(gè)錦囊是讓他們四處宣揚(yáng)劉備取親的事；第二個(gè)錦囊是告訴劉備：曹操派了幾十萬精兵殺奔荊州了！第三個(gè)錦囊是讓孫夫人出來解圍。
《空城計(jì)》中，諸葛亮下令將蜀軍旗幟全部放倒，士兵一個(gè)也不準(zhǔn)暴露，四面城門打開，只留下少數(shù)人裝扮成老百姓，灑水，掃街。自己帶兩個(gè)童子上城樓彈琴，司馬懿不趕進(jìn)去，怕有計(jì)，魏軍十五萬大軍被諸葛亮嚇走了。
不久，諸葛亮就病死在軍中。把知識傳授給了姜維。我敬佩他的聰明才智，鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
放煙花
大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。
開始放煙花了，姑爹拿出了一個(gè)“小向陽”放在空地上，點(diǎn)燃了引線之后，迅速地跑了回來�！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的.彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。
這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的嬸嬸馬上用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看她那見牙不見眼樣子，我們都被逗樂了!你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的!
已經(jīng)非常晚了，我們都依依不舍的去睡覺了。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我家有三口人，有愛看書的媽媽、有經(jīng)常幫助我的爸爸、還有一個(gè)長得可愛的我，我們?nèi)齻�(gè)人是親密無間的'“好伙伴”。
從二年級開始，媽媽幫我報(bào)了書法班。我原先覺得書法很簡單，就像平時(shí)寫作業(yè)一樣，所以我就答應(yīng)了媽媽。其實(shí)寫書法跟我想象的是完全不一樣的。上第一節(jié)課的時(shí)候，老師只讓我寫一條橫線，而且連著一個(gè)星期都是寫一橫，寫橫線時(shí)還要站著，站得我都快累死了。我有點(diǎn)不情愿了，這時(shí)候，媽媽對我說：“寫橫線時(shí)為了練基本功，只有練好基本功，才能寫好字�！被氐郊揖毩�(xí)的時(shí)候，我沒有認(rèn)真地聽媽媽的話，還是沒有把橫線寫直。
這時(shí)，媽媽有點(diǎn)生氣了，就批評我說：“按老師的要求，好好寫，別偷懶�！边@個(gè)時(shí)候，爸爸聽見我挨批了，所以就跑過來對我說：“我們來比賽吧!”于是我就和爸爸比賽寫橫線。可是，讓我萬萬沒想到的是，爸爸竟然比我寫得還要丑!我知道爸爸是故意的，但此時(shí)我的信心還是來了，再寫時(shí)，我就把這個(gè)單調(diào)的橫給寫好了。大概過了半年時(shí)間，我就可以寫作品了，我的第一幅作品是“風(fēng)華正茂，永無止境”。我還把這幅作品掛在教室里，老師和同學(xué)看了都說好呢!我要像我作品里寫的永無止境一樣，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
媽媽每天再忙，也會陪我做作業(yè)，練習(xí)書法，而爸爸總會在我被媽媽批評的時(shí)候不斷的鼓勵我，讓我恢復(fù)自信心。這就是我的家，我永遠(yuǎn)愛它——我那可愛的家。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
書，人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�。
而這句話在我們家就要變成：書，書蟲充饑的嫩葉。
——題記
在我們家，家里有三條書蟲：軍事蟲、小說蟲、科幻蟲。
軍事蟲，自然是老爸。天天捧著一本《軍事迷》如饑似渴地讀。記得有一次，爸爸給我講一道奧數(shù)題。正好內(nèi)容是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)中，德國在中非打仗，勝率為……講完題，爸爸突然神秘的問我：“你知道希特勒當(dāng)時(shí)是怎樣防住美國的導(dǎo)彈的嗎？”我搖了搖頭。爸爸笑嘻嘻的說：“知道導(dǎo)彈是什么形狀的嗎？”“應(yīng)該是圓柱形�！蔽艺f�！斑@就對了。當(dāng)時(shí)，德國被打成了一片廢墟。到處是破舊的鋼板，正是這些鋼板救了他們。”爸爸神采飛揚(yáng)的'說，邊說還拿一支鉛筆和橡皮做示范，“當(dāng)這種圓柱形導(dǎo)彈撞擊到鋼板上，就會產(chǎn)生一種氣流阻撓流線體行進(jìn)，當(dāng)流線體接觸較硬的鋼板時(shí)，整個(gè)物體就會完全朝斜上方反彈……”媽媽把門推開一條縫看見爸爸正繪聲繪色的講軍事，我在饒有興趣的仔細(xì)聽，就笑著對爸爸說：“又在兒子面前賣弄你的軍事了！”說完也搬了一張椅子過來加入了我們的討論中。
小說迷不用說，就是老媽了。老媽看書總會使出她的招牌動作：坐在沙發(fā)上，翹著個(gè)二郎腿，左邊放本小說書，右邊放著一堆瓜子，旁邊放著餐巾紙，她會隨著故事情節(jié)一會兒哭，一會兒笑，好笑極了。
相比媽媽而言，我可就遜色多了。我這個(gè)科幻迷，舉著一本科幻書，一會端端正正的坐著，一會兩只手打在扶手上歪著頭，一會在沙發(fā)上趴著，一直在尋找一個(gè)最舒服的看書姿勢。
哈哈！這就是我們的書蟲一家！
三年級優(yōu)秀作文 篇5
我家附近有一條清澈見底的小河，小河每天都要唱起“嘩啦啦、嘩啦啦”歡快的歌兒，緩緩地向前流淌。
春天來了，河邊的花競相開放，柳樹抽枝發(fā)芽。清清的河水像一面大鏡子。河里的小魚和小蝦在游玩，有的在玩捉迷藏，有的在追逐打鬧，還有的在聊天呢！農(nóng)民伯伯用河水灌溉農(nóng)田。
夏天來了，河邊的樹木綠樹成陰，像一把把撐開綠色的大傘，小河嘩啦啦流得更歡暢。小朋友到了河里游泳，小河給小朋友帶來了無限的歡樂。
不知道從什么時(shí)候起，河邊開來了一輛輛的垃圾車，人們把大量的`垃圾往河邊上倒，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，有白色的塑料袋，有飲料罐和易拉罐，還有果皮紙屑等。不時(shí)發(fā)出惡臭，引來了蒼蠅、蚊子和老鼠。河邊的花草樹木都已經(jīng)枯萎了。河里的小魚和小蝦都死了。河水黑黑的。從此，人們再也不敢到河邊去玩了。甚至連路過的人，都捂住鼻子匆匆離開。
人們呀！請不要再往河里扔垃圾，讓小河恢復(fù)往日干凈歡快的面貌吧。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山；喜歡“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的陽朔；喜歡“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖。可是我還是最喜歡我家鄉(xiāng)的諸葛亮廣場。
進(jìn)入諸葛亮廣場，首先映入眼簾的就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝視著前方，好像正在思考：“時(shí)代發(fā)展這么快，當(dāng)今的天下該如何治理呢？”諸葛亮就是智慧的化身，總是在思索著。
在諸葛亮銅像的左邊五十米處，就是音樂噴泉了。音樂節(jié)奏快，水柱就高，音樂節(jié)奏慢，水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時(shí)候像飛舞地蝴蝶，有時(shí)候像噴發(fā)的.火山，有時(shí)候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的水柱可真漂亮。
音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方�？�！有的人在玩打老鼠，有的人在玩瘋狂老鼠，有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。
這就是美麗的諸葛亮廣場，歡迎你們隨時(shí)來游玩，我還可以給你們做小導(dǎo)游。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
書，是知識的海洋；是進(jìn)步的階梯；是無聲的老師；更是我形影不離的好伴！
小時(shí)候，我是非常不愛讀書的。直到有一天，爸爸從書店給我和弟弟買了許多書，我見了，便隨手拿了一本《格林童話》來看。我剛翻到第一頁，就被書里精美的插圖吸引了，我忍不住往下看，不一會兒，我就把一本書看完了。從這本書中，我明白了許多道理。如《白雪公主》讓我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理�！缎〖t帽》告訴我，不要輕易相信陌生人……所以，書，是人類進(jìn)步的階梯。
后來，爸爸為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就把我和弟弟轉(zhuǎn)入了鎮(zhèn)里的學(xué)校。在這里，有省里一流的圖書館，我們在這里可以閱讀到更多的書籍，得更多的知識。在《假如給我三天光明》中，我知道了什么是自強(qiáng)，從《綠山墻的安妮》中我懂得了什么是自信，從《魯濱孫漂流記》中我明白了什么是自立！所以，書是知識的`海洋！
有一次，我在圖書館里借了一本《十萬個(gè)為什么》。，從這本書中讓我知道了許多在課本上學(xué)不到的知識。如月亮為什么有時(shí)圓有時(shí)缺？植物為什么會開花？地球到底有多大？等等一些問題。所以，書是無聲的老師！
從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了不少書，漸漸地，我和書也成了形影不離的伙伴了。不管在哪里，我的手中總是拿著一本書。有一次，我和媽媽一起回老家，走的時(shí)候我拿了一本書，在小路上，我邊走邊看，已被書中的內(nèi)容深深的吸引了，所以沒有看路，結(jié)果一不小心就摔了個(gè)狗啃泥�？晌也⒉挥X得痛，馬上爬起來，小心翼翼的拍拍書上的塵土，生怕把“它”摔“疼”了！因?yàn)槲疑钌畹闹�，既然喜歡讀書，就要更愛惜書！
書，不但伴我成長，而且還使我明白了一個(gè)個(gè)道理，讓我成為一個(gè)對社會有用的人才。所以我喜歡讀書！
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