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【推薦】暑假的作文400字匯總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的暑假的作文400字6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文400字 篇1
暑假里的打算二年級1
終于放暑假了，你知道我想怎么度過這個暑假嗎?現(xiàn)在我就跟你說說吧!我打算參加少年宮的興趣班。因為在興趣班里可以學到知識，又可以交到許多朋友。
我還打算去白云山旅行，因為那里空氣清新，又可以鍛煉身體，讓我的身體越來越強壯。
我還打算去爸爸的家鄉(xiāng)，看看爸爸的.家鄉(xiāng)有沒有一些著名的風景區(qū)。
我要讓這個暑假又開心又好玩。
暑假里的打算二年級2
暑假快要到了，過了暑假我馬上就要成為一個三年級的小學生了�？墒牵鯓哟虬l(fā)暑假這段時光呢?
我已經(jīng)是一個9歲的小學生了，能幫媽媽做事了。在暑假里，我要好好地幫助媽媽來干活，比如擦桌，掃地，倒垃圾。
暑假里的大部分時間還是要用來做作業(yè)的。一天之中，早晨是最美好的時光，我打算把這些寶貴的時間用來做作業(yè)。然后，在中午美美地睡一覺。
如果我和媽媽都有空，那就到別的地方去旅游，順便拍一些照片，回來和大家一起分享。
如果是這樣的話，這個暑假一定很快樂
暑假里的打算二年級3
暑假快到了，怎樣才能過一個愉快的暑假呢?我打算從以下幾個方面去做：第一，認真復習功課，按時完成暑假作業(yè);第二，讀幾本課外書，看一些有益的少兒節(jié)目和電影;第三，參加自己喜歡的課外興趣小組，如彈琴、畫畫、跳舞;第四，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活，如掃地、倒垃圾、買菜等;第五，利用星期天和爸爸、媽媽一起去公園玩，要過一個充實、快樂的暑假!
暑假的作文400字 篇2
又是一個周末，我如約來到了語塵，可發(fā)現(xiàn)大家臉上都掛滿了難以掩飾的笑容，手上都提著一大堆的美工卡紙，怎么回事呢？快隨我一起去看看吧！
老師一走進教室里，就給我們講活動規(guī)則，我聽著楊老師嘰哩吧啦的講，心早就飛了，終于開始選總經(jīng)理，制作廣告牌了。一切都準備好了。
活動已經(jīng)開始了，我們趕緊往桌子上擺放東西，這時，有兩位帥氣的.小哥哥正向我們店走來。兩位小哥哥看到我們桌子上的毛絨玩具，第一位哥哥興奮地說：“老板，這個海綿寶寶多少錢？”由于是開門顧客，我太興奮，大聲地說：“這個海綿寶寶10元錢。”小哥哥難過地說：“什么呀？海綿寶寶要10元錢，不可能吧！”“看你這么喜歡，便宜一點7元錢�！甭犃宋医祪r了，兩位哥哥討論著，其中一位高興地說：“那就買掉它吧，看它這么可愛�！闭f著兩位哥哥挑選了海綿寶寶，便從口袋拿出10元錢遞給我，我接過錢急忙找他3元錢，滿面笑容地將兩位顧客送走，內(nèi)心卻早已激動得不得了了。
時間過得真快，活動結束了，我們店里賣掉了許多玩具和漫畫書，在評比“最牛店鋪”時，還是差了一點，這個獎就讓“快樂大家庭”得去了，不過我還是很開心的，也體會到爸媽工作的辛苦，我應該回去跟爸爸媽媽說：“你們辛苦了�！�
暑假的作文400字 篇3
盼望已久的暑假終于到了，每個孩子都非常開心，當然，我也不例外。暑假之前，我早已向媽媽申請，這個暑假的安排我自己做主，媽媽爽快地答應了。
學什么好呢？課外興趣班中，我選擇了自己喜歡的英語班和軟陶班。英語班是上“美國小學”課程，教具是觸摸式的白板（互動式的），我很好奇。課程結束后，有我熱衷的夏令營活動。夏令營是五天四夜，你別看它時間短，但是讓你增長知識，添加樂趣。夏令營的地點是河北著名的旅游風景區(qū)－鴕梁風景區(qū)。那里不但有我喜歡的青山綠水，更主要的是有我從未體驗過的“憫農(nóng)”活動，我特別期待。軟陶班是捏“賽爾號”精靈�！百悹柼枴笔且豢�6-17歲人玩的游戲，我也是玩家之一。暑假以來，我已經(jīng)捏了布魯、巴多、吉娃、利牙魚、利利、迪盧卡等14 個精靈了，我非常喜歡它們，沒事的時候經(jīng)常拿出來觀賞，還向小朋友炫耀。
除了興趣班之外，我每天要做2頁口算題，預習四年級上的語文一課，然后利用大約20分鐘的時間上網(wǎng)。上網(wǎng)的主要目的是去“學樂中國”做“同步課堂”，進一步鞏固我預習完的課文，每次我還不忘照顧一下我的“后花園”，如果還有時間。，再欣賞一下別人的.優(yōu)秀作文。我打算在假期內(nèi)把語文“同步課堂”做完，現(xiàn)在已經(jīng)完成2個單元了，英語“同步課堂”打算完成一半。還有，每天半個小時的動畫片是不能錯過的。
這就是我的暑假生活，怎么樣，很豐富多彩吧！
暑假的作文400字 篇4
窗外下著的雨，洗凈了空氣，卻洗不了心的污濁。一陣風吹來，略帶幾分凄涼。附近的琴聲，悠揚，哀傷。這個暑假，將隨著風逝去。童年，也將隨著這風，飛去……
剪不斷，理還亂，我動了我不該動的東西，是甜蜜，更是苦澀。生命的蛻變難免有幾分哀傷，但，我必須要玩到最后。
留不住的時光，留不住的童年，留不住太多太多。
這個暑假，我得到了很多，也失去了很多，無奈，就任他隨風而去吧！一切都將變化，我也將得到新的自己。所有都將成為過去，就連自己……
他來了，還是走了？她走了，還是來了？
等待莫過于世間最痛苦的'事，我將心埋藏在這個夏季，等著將來來收獲，卻不知，在將來，那顆心是否早已枯萎？
曾經(jīng)的好友，如今的陌生人，是喜劇，還是悲��？
遠處的燈，射出微弱的亮光，卻終究是無法阻止黑暗的到來。
天之遼闊，誰人能懂？天的哀傷，我們又怎會知道？寂寞，無邊的寂寞，但無奈，只能與其交友。
這個暑假，這個不一樣的暑假，是苦澀，還是……
暑假的作文400字 篇5
終于到了我盼望已久的暑假，好多快樂的游戲項目在等著我，在暑假里我學會了打羽毛球，游泳等。其中最令我難忘的還是一次的短暫的“開車”經(jīng)歷。
那是一個涼爽的夏夜，爸爸媽媽帶我去烈士公園散步，順著林陰小路，我們來到了兒童樂園。
兒童樂園有許多游樂項目，看得我眼花繚亂。對于每一個游戲我都躍躍欲試，最終我選中了一個刺激的`項目――碰碰車。
媽媽購了票，我和爸爸進入游戲場地。我們搶先選擇了8號這輛漂亮的藍色小車。坐上車，系好安全帶，等待游戲開始，再看旁邊其他人都已經(jīng)準備就緒。一聲哨響，游戲開始了，我們的目標是2號紅色的小車，當然了他們的目標也是了我們。他們先撞了我們一下，然后我們假裝逃跑，他們就來追，我們又轉(zhuǎn)彎來撞他們，把他們撞到了邊緣。他們知道中計了，又來撞我們，我們沒有逃，也撞他們，我們兩車都撞出了很遠。場地里的歡笑聲和尖叫聲此起彼伏。3分鐘的游戲時間很快就到了。走出場地的我，心里還在砰砰直跳。我想：如果以后有機會，我們還會再來的。
這就是我快樂暑假的一次快樂經(jīng)歷。
暑假的作文400字 篇6
當我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當我挑戰(zhàn)別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的魔力，同學們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請一名同學當藏寶人，再請一名同學當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒�，她卻蹲了下來，我高興的'心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
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