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【推薦】微笑為題的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的微笑為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑為題的作文 篇1
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆流過，在這六年的生活里，有許多老師教過我們。我們師生之間彼此發(fā)生許多事情，他們像散落在沙灘上的貝殼，散發(fā)著光芒。至今，有許多被沙石掩蓋，但惟有一顆仍閃閃發(fā)光，依舊是其中最美最亮的，那便是——李老師的微笑。
記得在一堂語文課上，李老師在講臺(tái)上興致勃勃地講課，我卻一直回想著可以一本有趣的小說，思緒不由得被小說的內(nèi)容吸引著，總不能聚精會(huì)神的聽課，我的心理在做著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小說的精彩內(nèi)容所征服，于是，我慢慢的拉開書包拉鏈，然后，再層層書中找到那本小說。雖然我已經(jīng)決定要看那本小說了，但是心里還有一點(diǎn)猶豫，所以當(dāng)我做每一項(xiàng)動(dòng)作時(shí)，都像是在播放慢鏡頭。我小心翼翼的把書悄悄地放在抽屜洞里，心虛的翻開書，我抿著嘴唇，微微抬起頭來看看李老師，那時(shí)老師正在寫板書，于是我便看了起來。那種看書的滋味與平時(shí)看書大不一樣，有一種偷竊的感覺，心里虛虛的。
在課堂上我邊看書邊聽老師講課，總是不能集中精力，看起來很慢。就在我讀的津津有味的時(shí)候，我聽見老師那如詩如畫的朗讀聲噶然而止，同桌輕輕的碰了碰我，我才驚醒，猛一抬頭，看到李老師正在看著我時(shí)，立刻嚇得不知所措，面色蒼白，不知道怎樣向老師解釋。這時(shí)，我看到老師微笑的看著我，目光變得柔和多了，十分親切，我的心才平穩(wěn)下來，馬上合上那本小說，翻開語文課本，認(rèn)真聽老師講課。
那一堂課上，我聽得很認(rèn)真，回答了很多問題。
李老師，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我看書時(shí)，并沒有立刻在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥我，而是用微笑安慰了我。您的'微笑使我改正了錯(cuò)誤；您的微笑安撫了我的一顆幼小的心靈；您的微笑讓我銘刻在心！
小學(xué)六年的時(shí)光將要離去，我們也要離開這記載著我們的歡笑與淚水的母校和教育我們的啟蒙老師。李老師，您對(duì)我說的每一句話、每一次教導(dǎo)和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨銘心！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您這位好老師永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)……
微笑為題的作文 篇2
母愛如一束陽光，溫暖我冰冷的心窩；母愛如一滴晨曦的雨露，滋潤干枯的心田；母愛如一首動(dòng)聽的歌，打動(dòng)幼小的心靈。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光猶如白駒過隙般的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已在你的呵護(hù)下走過了十幾個(gè)春夏秋冬，給我留下了揮之不去的記憶。憂傷，溫馨，清新，明快的旋律伴我走過成長道路的`明明暗暗。
當(dāng)六月的時(shí)鐘敲響時(shí)，書包的重量又增加了許多。那天，我獨(dú)自一人在屋里做作業(yè)，你走進(jìn)來給我送水，放到我的旁邊，見我毫無反應(yīng)，便匆匆的離開。突然，你的腿碰到了桌子的一角，“吱”的一聲，打斷了我的思緒。我?guī)е荒槄挓┑臉幼雍莺莸氐闪四阋谎郏憔拖穹噶隋e(cuò)的孩子一樣，羞紅了臉，低著頭，撤身離去。在你關(guān)門的時(shí)候，我看見你勉強(qiáng)的一笑。我的心情全被你打亂了。打開窗戶，拿起作文書，陣陣涼風(fēng)撲面而來，手中的書隨風(fēng)而翻。不經(jīng)意間，我瞥見了作文的內(nèi)容，雖然只是粗略的閱讀，但給了我極大的觸動(dòng)，一圈圈感動(dòng)的漣漪在心中泛起。
頓時(shí)間，我迷茫了，無法用任何一個(gè)詞如此來形容內(nèi)心的感受。
又是一個(gè)星期天，你又來給我送水，只是放下后就匆匆的離開，沒有多逗留一分鐘�！皨�，做一會(huì)兒吧！”，我脫口而出。我注意到母親那烏黑亮麗的黑發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，猶如遠(yuǎn)方小山上的一抹殘雪，我明白了一切。時(shí)光的流逝隱藏了你青春的蛻變，而你的愛卻依舊存在。
母愛，我成長中的一座橋。這座橋是永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌的，正像一艘船，讓我到達(dá)成功的彼岸；正像一盞燈，照亮我的人生。你的愛陪我到永遠(yuǎn)！
微笑為題的作文 篇3
我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會(huì)說話的眼睛，看著她就會(huì)使我渾身充滿了自信；因?yàn)樗嬖V我們，每次上她的課時(shí)，同學(xué)們必須說的第一句話就是：我能行！
李老師有一張能說會(huì)道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時(shí)候是和藹的；有時(shí)候是嚴(yán)厲的……
李老師擔(dān)負(fù)著我們20xx級(jí)級(jí)部主任的`重任，經(jīng)常到各地開會(huì)、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來，都要堅(jiān)持給我們批改作業(yè)，臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披�？伤还芏嗝Α⒍嗬�，每天都微笑著走進(jìn)教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。
李老師的微笑對(duì)我來說，是激我上進(jìn)的笑。一次，我參加學(xué)校合唱排練，沒參加考試，放學(xué)后單獨(dú)在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時(shí)，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯(cuò)了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止。我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對(duì)我說：下次可不能這樣了！我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭，連謝謝都忘了說。
老師的微笑時(shí)刻伴隨著我，我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師，永遠(yuǎn)喜歡她的微笑！長大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師！
微笑為題的作文 篇4
留一絲微笑，即使在脆弱的時(shí)候。
——題記
又是一年過去，離青春的終場(chǎng)越來越近。時(shí)間在蒼老，我也在蒼老。
在那片還未形成記憶的藍(lán)色天空下，我便喜歡獨(dú)自一人站在高高的田埂上，望著那金色的田海，感受秋風(fēng)掠過頭頂，帶來的絲絲微涼。那一望無際的田地，充滿了未知。或是希望或是失望。更可能眼前的是屬于一個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
回想起下雨天不打傘的經(jīng)歷，更好的接近大自然，這樣的理由似乎過于牽強(qiáng)。僅僅是因?yàn)橄矚g雨水打在臉上的涼意，使我無比的清醒。讓我記住在雨天與我擦肩而過的他們。生命中仿佛永遠(yuǎn)沒有熟絡(luò)的人，所有熟絡(luò)的朋友最終都將成為路人。僅僅那些泛黃的.照片上的微笑屬于現(xiàn)在。
然而這飄落的枯葉，又不得不讓我接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
離別，在最脆弱的時(shí)刻。
每一次在qq留言板上看到以前同學(xué)和朋友的留言時(shí)，總是忍不住流下眼淚，是感動(dòng)，更多的還是思念。那是第一個(gè)需要我們奮斗的夏天，但我卻沒有想到會(huì)是我和他們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)季節(jié)。我不是與重點(diǎn)高中失之交臂，而是與它之間是一個(gè)無法逾越的峽谷。
拍畢業(yè)照時(shí)，強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，卻在照相師按下快門的剎那低下頭。因?yàn)闇I水已順著臉頰滴落下來。
既然上帝如此安排，那就讓時(shí)間來考驗(yàn)我們吧。即使時(shí)間加速流逝，我們更快的老去，我都將永不忘記，我們將牽著青春的微笑走完下面的路。
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