精選描寫的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
我們家的碧玉頑強又可愛，我可喜歡它了。
它有著又綠又肥的大葉子，看上去一位身著綠袍、耳聽八方的老者。雖然我家的的小碧玉今年年齡不大，才三歲，可是俗話說：“人“不可貌相。它可不像鐵線菊這樣雍容華貴，不像金魚花那樣淘氣頑皮，也不像紅掌那樣名貴嬌羞……但是它有自己獨特的的氣質(zhì)——頑強又不失可愛。
它頑強，是因為它不需要多少關(guān)注，一個星期只要澆一次水就夠了，不需要捉蟲。它默默的生長著。
它可愛，是因為它那又綠又肥的大葉，時而像老者，時而像一個沒有糖吃的'孩子撅著嘴，瞪著大眼睛。
其實，在小碧碧來我們家的頭一天，我們非常喜歡它。可是呢，它不幸有了我這個“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的主人，前兩個星期還好每天悉心照顧，不過之后我似乎就沒有理會過它，一直是媽媽在幫我照顧小碧碧……
“��！”我驚訝的發(fā)現(xiàn)，它竟然長出了幾片新的葉子�？粗@些嫩綠的小葉子，忽然有一瞬間感覺這些嫩芽多么像剛出生的嬰兒啊！我忍不住把這個“新大陸”告訴給媽媽。
頑強可愛是它的特征，如果小碧碧是人的話，也許會是一位頑強，向夢想奮進的人吧！
描寫的作文 篇2
我一直覺得，我是個容易被人遺忘的小孩。過去是，現(xiàn)在是，也許，將來也會是……然而，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣在習(xí)慣中習(xí)慣，這真是個很可怕的習(xí)慣呢……
凡事，我都覺得，只要習(xí)慣就好了。習(xí)慣沒人管制，習(xí)慣被人忽視，也習(xí)慣被人遺忘。真的，只要習(xí)慣了，就不會那么無助，那么難過，那么傻地認(rèn)為世界拋棄了我了……
我一向不喜歡喧嘩，在生活中也不怎么熱衷于談天說地。只是想要，靜靜地呆著，靜靜地看著周圍的.人和事，靜靜地聽著身邊的喜或悲，靜靜地想著逝去的種種。世界遺忘了我，而我，也遺忘了這個世界……
我是個很普通的人，普通到不能再普通了，以至與我都覺得自己是個很沒用的人，也不知道自己究竟是為了什么才活著的……
每天，看著周遭的人，來了又去了，去了又來了，而自己卻仍站在原地，獨自彷徨著，難過著，不知何去何從……
習(xí)慣了，習(xí)慣在天黑的時候，自己為自己留一盞燈;
習(xí)慣了，習(xí)慣在天冷的時候，自己把自己裹成一只企鵝;
習(xí)慣了，習(xí)慣在難過的時候，自己為自己拭去眼角的淚;
習(xí)慣了，習(xí)慣在孤單的時候，自己把自己抱得緊緊的……
一切，都習(xí)慣了吧……
我常常會想：
即使我死了，不存在了，天還是在人們的頭頂上;即使我死了，不存在了，地球還是每天不停地轉(zhuǎn);
即使我死了，不存在了，時間還是“滴答滴答”不停走;
即使我死了，不存在了，太陽還是不會從西邊升起，東邊落下……
人，是多么渺小的生物啊，小到仿佛一眨眼，就會被世界遺忘……
描寫的作文 篇3
今天上午，爸爸帶我去參觀天封塔。在路上，爸爸對我說：“天封塔在海曙區(qū)大泥沙街，它與城隍廟遙遙相望，是古代寧波的最高建筑，也是名城的標(biāo)志性建筑。它已經(jīng)有一千多年的歷史，也是寧波的重點文物保護單位。
剛一進門，我一眼就看見了一座古樸巍峨、雄偉壯觀的古塔，這就是天封塔。天封塔有明暗十三層，外面有欄桿圍護，赭色的塔身，黑色的'外檐，有５０多米高。塔內(nèi)有十四個羅漢的雕刻，圖像都栩栩如生。當(dāng)我一層層往上爬時，發(fā)現(xiàn)里面的樓梯都是用木頭做的，而且越往上爬越狹窄。地面都是用石頭鋪成的，凹凸不平。雖然經(jīng)過了一千多年，但是我還能感覺到古代勞動人民的聰明和智慧。不知不覺中，我就爬到了塔頂。
啊！天封塔真是寧波一顆璀璨的明珠！
描寫的作文 篇4
在我們的生活中，有許許多多的民間藝術(shù)，糖畫就是其中之一，她總能勾起我甜甜的回憶糖畫作文300字糖畫作文300字。
記得那次我們?nèi)タ礋粽�，說真的，燈展并沒有引起我多大的興趣，我卻被燈下的糖畫攤吸引住了。糖畫，顧名思義是以糖來作畫，這道挺新鮮的，我連忙走過去看個究竟。那個糖畫人四五十歲，穿著一件樸素的灰色外套，身旁圍著許多人。他用小湯勺舀起溶化了的糖汁，手腕輕抖，在石板上飛快地來回澆鑄，一氣呵成，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽，一匹栩栩如生的`駿馬就誕生了。它四蹄生風(fēng)，鬃毛飄揚，好似要絕塵而去。圍觀的群眾立刻發(fā)出“嘖嘖”稱贊聲。我旁邊一個小不點看著看著，口水流了出來，不知到他是饞了還是看得入了神。這時，我著急地說：“我要一只蝴蝶�！碧钱嬋耸滞笥州p抖著，眨眼間，一只飄飄欲飛的蝴蝶就“畫”好了。它的一對翅膀薄的透明，翅膀上的花紋也異常清晰。就好似金絲線勾勒而成！我小心翼翼地拿著它，生怕一不小心就弄壞了�？墒亲咧咧�，糖畫香甜的味道就勾起了小饞蟲，我忍不住咬了一口，甜甜的味道直沁心田。
糖畫惟妙惟肖，但糖畫藝人的絕技更令人驚嘆，雖然他們的職業(yè)很卑微，但是他們用一雙靈巧的手，為我們的生活帶來了快樂和幸福。
描寫的作文 篇5
今天王老師給我們上了一節(jié)“有趣心理學(xué)”的課，叫米勒？萊爾幻覺，大家一聽又是心理學(xué)，又是幻覺，都很期待。
首先王老師讓我們回答播放的一張圖片中，有兩條分別是向內(nèi)箭頭與向外箭頭的線，說出哪條線長？開始時我發(fā)現(xiàn)后面向外箭頭的那條線長，可老師否定了我的想法，分別用尺子量了量，結(jié)果太意外了，居然兩條線的長度都一樣。哎，是我的眼睛出問題了？
接著老師又放了一系列幻覺圖片，印象最深刻的就是瑪麗蓮？夢露余像和一位雙體女士，還有愛情背后果然是墳?zāi)�。先講瑪麗蓮？夢露余像吧：首先看到的是瑪麗蓮？夢露黑色的臉和綠色的嘴唇。下面寫著先盯著圖像看30秒，之后轉(zhuǎn)到白色或黑色的墻上去，你會發(fā)現(xiàn)圖像的嘴唇是紅色的。老師在計時，我們死盯著看，突然不知從哪冒出來一句：“好惡呀！”其它人也跟著：“好惡呀！”不知不覺30秒過去了，我們迅速將頭轉(zhuǎn)過去，果真是紅色的嘴唇。接著來講愛情背后果然是墳?zāi)�，我先看一個灰白色的骷髏頭，再仔細(xì)一看，是一對新人，頭是骷髏頭的眼睛，手是骷髏頭的鼻子，酒杯是骷髏頭的牙齒，哎，愛情背后果然是墳?zāi)梗铱謶纸Y(jié)婚了！最后來講一位雙體女士。老師放出這幅畫時，停了0、1秒之后，班里發(fā)出了各種奇怪的聲音：“媽呀！見鬼了！”“怪物！是怪物呀”……果然只有一個身體兩個頭的“怪物”出現(xiàn)在我們眼前，這個頭上戴著一頂白色的帽子，左邊的身體穿著一身黑色的衣服，右邊的身體穿著一身白色衣服，我突然發(fā)現(xiàn)：如果這個頭是左的話，那么從正常角度看是不可能的'，因為如果這樣看頭是漂浮在空中的，所以我斷定這個頭是右邊的。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了神奇的視覺錯覺。人們常說：“眼見為實，耳聽為虛”，其實我們的眼睛也會經(jīng)�！捌垓_”我們！
描寫的作文 篇6
今天，我來到開心作文社，看見同學(xué)們交頭接耳在議論什么，因為好奇就湊上耳朵去聽，原來是他們昨天在濱河大道玩了個游戲。從他們聊的熱火朝天的表情就知道那個游戲一定非常好玩，非常有意思。一下子，我就后悔了。早知道這樣，我就昨天不出省去玩了，還不如和小伙伴們一起玩游戲呢。而我卻和爸爸在山西溜了一天，也就只是吃了一碗面，隨便溜了幾個沒意思的村子。他們還在聊著昨天的游戲內(nèi)容和那熱鬧的場景。他們說玩的是雙人站報紙游戲，而且冠軍竟然讓我們班兩個長得瘦小的女孩奪走了。
聽到這個消息，我想，如果時光可以倒流一天，我一定不去山西，我一定要參加這個游戲，那時，冠軍是誰還說不定呢，有可能還會是我了呢。一個個奇思幻想在我的腦海中浮現(xiàn)出來，可我只能想想，時間再也回不到那一天了。
這個活動，不只是讓我們玩，而是促進我們集體的.友誼，讓我們可以更加的了解對方，讓我們明白團結(jié)的力量和搭檔之間默契的重要。我想，如果以后再有這樣的活動，我一定不會再錯過了。
我殷切期盼下次游戲活動快快到來，與同學(xué)們一起開心玩樂。
描寫的作文 篇7
今日谷雨。谷雨是晚春的最后一個節(jié)氣，過了谷雨，就立夏了。
春雨是從潤物無聲、風(fēng)暖煙霏、煙迷濕重，再到檐上颯颯瀟瀟，有了聲響的。清明前，那雨都是極無氣力，微風(fēng)就能牽動，雨絲隔了柳條青。清明過后，落紅似霰，那雨就染了桃花紅、梨花白，寂寂花飄紅雨。待亂紅飛過秋千去后，谷雨一到，雨不再煙迷，完全是清晰雨滴，清朗顏色了。王維的“渭城朝雨徘岢荊客舍青青柳色新”是特別誘人的描繪，攀墻漬。到立夏后，柳色便老了。
從春到夏，是雨氣越來越壯的過程，夏便是壯。春氣弱，春云薄，春雨因此是霏微、連綿的;到夏氣重、夏云濃，雨點就會越來越大，雨勢也就越來越急，來得快，去得也快。谷雨是春之告別，因此谷雨中已經(jīng)沒有了陰柔氣息，完全是純陽的青綠，谷雨因此才是沐浴五谷的生養(yǎng)之雨。春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人，風(fēng)是教化，雨是潤澤，谷雨是夏雨的前奏。
谷雨時節(jié)綠萍生。古人說法，萍是楊花所化。楊花雪落，飛絮漫天，隨風(fēng)飄入道洞核之中，化為浮萍。這樣的意境，在杜甫的視野里，就變成“楊花雪落覆白萍”。蘇東坡寫飛花，則是“夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被，鶯呼起�！贝皶詠碛赀^，遺蹤何在”，已是“一池萍碎”。
墜絮孳萍。萍初生如粟，荷初生如錢，萍點荷錢滿池，喁喁魚闖萍，池塘湖面便都有了生機。這端青蒲叢中，蒲心出水鳧雛鳴，膠膠，綠萍池沼絮飛忙。鳧是野鴨，是紫鴛鴦。那邊春雁隱舟，舟出沒處，已添無數(shù)鳥，爭浴相喧，裊枝翻翠羽，濺水躍紅鱗。再有碧眼一抹白鷗飛破，那綠萍轉(zhuǎn)眼就靡靡滿池，漲斷了蓮舟路。肥綠萍面，紫紅葉背，葉下有根為白須，是游魚的樂園。青萍吹轉(zhuǎn)，紫蒂逐波，所謂“鳥弄桐花日，魚翻谷雨萍”。此時岸上桐花到處飄逸甜香的紅粉，草色已經(jīng)拖裙。湖光迷翡翠，草色就醉了蜻蜓，而蝌蚪爬上岸，已經(jīng)都變成潛伏在蒲徑中的青蛙，農(nóng)事已經(jīng)在蛙聲里了。
春是青鳥銜來，春將歸，青鳥就要銜著紅巾飛去了。此時鶯聲已老，林野間已經(jīng)有了熏風(fēng)，春筍已經(jīng)長成新篁，在搖動翠葆了。夏到來前，殿后之春花，惟有牡丹熾熱，以姚黃魏紫，開作群芳主。芍藥依檻襯托之，紅燈爍爍，紅笑笑不休，還有薔薇，爬成滿墻滿架。紅藥詩中，我最喜歡韓愈的“欲將雙頰一紅，綠窗磨遍青銅鏡”，是眺望。牡丹零落之后，就剩芍藥約荼蘼留客了，一到荼蘼花事了，就意味著一春將盡。剩紅殘白，苦守僅一分的春色。
谷雨的三候分別是，萍生，鳩鳴，戴勝落桑。
“鳩雨催成新綠，燕泥收盡殘紅”，這是陸游詩。谷雨時節(jié)的“鳩”是指催種的布谷鳥，“鳩”的含義中有“安”：口糧是生存之本，所以春鳩要催種，耕種了才“安”。谷雨時節(jié)，布谷聲聲催種，也正是種子四處飛舞、游蜂舞蝶四處搜集花粉的季節(jié)。此時，北方已經(jīng)麥苗青青，榆樹結(jié)滿了榆錢，風(fēng)吹榆錢落如雨，繞林繞屋來不住。南方則秧田如鏡，蠶豆已經(jīng)滿夾，田野里到處飄飛著蒲公英的'種子。在飄飛的榆錢與蒲公英種子的遠(yuǎn)處，柳暗桑，杜宇傷春，已經(jīng)飛走了。
可惜是，布谷鳥催種，舊時莊稼只種一季，播種后，唯有夏三月可憐的生長期。辛棄疾寫此時：“春雨滿，秧新谷。閑日永，眠黃犢”，牛犢還在懶散地休憩呢。而現(xiàn)在，無論北方的麥還是南方的稻，早已是一年兩季或三季了，現(xiàn)今布谷鳥美妙的催種，已經(jīng)完全變成春即將結(jié)束的警告了。
而戴勝，勝，勝出，本是頭飾，《山海經(jīng)》中說，西王母“豹尾虎齒而善嘯，蓬發(fā)戴勝”。郭璞的解釋是以玉為勝。戴勝因此是一種頭上有冠的鳥，晚唐詩人賈島對他的描繪是，“星點花冠道士衣，紫陽宮女化身飛”，說明其冠有斑點，羽毛黑白相間。王建對他的描述是，“紫冠采采褐羽斑，銜得蜻蜓飛過屋”，說明紫冠上有斑點，羽毛是褐白相間。戴勝鳥這時落在桑樹上，是因為“春林暖雨飽桑蟲”。這是明代僧守仁的詩。他此時落在桑樹上，蠶始生。
農(nóng)歷三月因此稱“蠶月”，蠶禾決定著農(nóng)耕社會一年的生養(yǎng)：“春不奪農(nóng)時，即有食;夏不奪蠶工，即有衣�！弊源耍靶Q月R絲路，農(nóng)時碌碡村”，農(nóng)忙時節(jié)到了。
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