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【精品】中學(xué)生作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
為什么要讓前三十年走在前呢？這可能是我的讀者們最疑惑的了。因?yàn)樽屒叭曜咴谇埃褪亲屇愕那叭耆^斗，因?yàn)樵谀菚r(shí)奮斗，你就還有大把的時(shí)間與精力去創(chuàng)造你以后需要的財(cái)富，這樣你就不用像那些整日在外乞討的老人似的，接受別人那鄙夷的眼光去討生活。這些老人大部分都可能是：“少年不努力，老大徒傷悲”因?yàn)樗麄儜卸瑁栽谕砟陼r(shí)就沒有幸福，甚至連養(yǎng)活自己的能力都沒有了，那他們就會(huì)在痛苦中度過那原本可以幸福的晚年，但是卻因?yàn)樗麄冊(cè)谏倌陼r(shí)沒有努力，而讓自己的晚年變得痛苦，甚至死后都沒人送終。
只有在自己的前三十年的時(shí)候，去奮斗，去努力，這樣你才不會(huì)沒人送終養(yǎng)老，你的晚年才不會(huì)變得像那些乞討的老人的晚年，你才不會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒劤赡阃砟陼r(shí)的悲劇。
其實(shí)，奮斗也表現(xiàn)在其他方面。假如你學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該知道走在前就看在前吧！老師一般比較注意前面一排的學(xué)生，那么前面一排的學(xué)生因?yàn)槭芾蠋煹闹更c(diǎn)比其他同學(xué)多，自然而然，坐在前一排的`同學(xué)的學(xué)習(xí)成績也會(huì)比其他的同學(xué)出色許多。而做在后面的同學(xué)，一般受不到老師的注意，自然；老師也不會(huì)去特別的指點(diǎn)他。而學(xué)生呢？他們因?yàn)槔蠋煕]管，于是便放縱了自己，沒有認(rèn)真聽課，自然他就沒有學(xué)進(jìn)去，更不要講精彩的人生了。
讓自己奮斗，讓自己擁有成功，那么就要讓你的前三十年永遠(yuǎn)走在前，去奮斗，去拼搏，在自己的回憶錄里寫上精彩的一筆，讓自己的晚年變得幸福美好，讓自己的兒女們不被貧困的環(huán)境所束縛，讓他們遺憾終生。
中學(xué)生作文 篇2
我國漢字的發(fā)展，已有3千多年的歷史了！這幾千年來，我們漢民族由實(shí)物“字”變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展到形聲字，它們?cè)诓煌瑲v史時(shí)期都起巨大的作用。因此，我們新一代中華子孫也應(yīng)該把方塊漢字宏揚(yáng)光大，振興中華。
我也經(jīng)過咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步后，漸漸長大了。開始了認(rèn)字、學(xué)字、練字的艱難旅程。可我的字總寫得不好，橫不平、豎不直。老師也說我“走還沒學(xué)會(huì)，就開始跑了？”這樣說，是因?yàn)槲业淖趾芰什�，不讓人賞欣悅目，真讓我內(nèi)疚。怎樣才能寫出一手瀟灑漂亮的.字呢？得從基本開始。漢字也是有基本筆畫組成的，要掌握練字的方法和技巧，掌握建架結(jié)構(gòu)，橫平豎直。
學(xué)校對(duì)書法也很重視。三年級(jí)開始老師就教大家書法了。剛開始興趣很濃，過幾天便被枯燥乏味的書法感到厭倦，產(chǎn)生抵抗心情，完全是三分鐘的熱情。每次一想練好書法卻又三天打魚兩天曬網(wǎng)，半途而廢了。有時(shí)，看到別人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想擁有。讀到那么多有名書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法精神感動(dòng)，受益匪淺。
節(jié)假日，我依舊照著字帖一筆一畫的認(rèn)真地寫。有時(shí)堅(jiān)持不住，又想到那些偉大的書法家的故事后，又鎮(zhèn)定下來，告訴自己：“要練好書法一定要持之以恒。”功夫不負(fù)有心人，我的字又有了一些進(jìn)步，別提多高興了！一個(gè)人的字可珍貴了，因?yàn)殛P(guān)系他的尊榮和一生。
我要時(shí)刻提醒自己：我們不僅練“字”，也在練“人”，練其一生需要認(rèn)真、耐心和持之以恒的意志品格，練出一個(gè)道理，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒，剛?cè)嵯酀?jì)的硬筆漢字，為早日成材打下良好基礎(chǔ)。
中學(xué)生作文 篇3
門口的楓樹，漸漸的，葉子變得火紅，秋新生活。我才突然發(fā)覺，秋，來了。
秋，跳著優(yōu)美的舞步，悄悄的停駐在了這里。我才突然意識(shí)到：我已是一名中學(xué)生了，不是昨日那個(gè)無知的孩童了。面對(duì)我的是一張張陌生的面孔，新班級(jí)，新同學(xué)，新老師，顯然我還很不適應(yīng)。 作文網(wǎng)
初一，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，學(xué)的不只是語文，數(shù)學(xué)，英語。還有生物，地理，政治，歷史等等。我整天埋在書堆里，筋疲力盡，我是而想起我的小學(xué)生活：那時(shí)候只學(xué)三門功課，多輕松�。∵�有我的小學(xué)同學(xué)，他們很有趣，每天都有搞笑的.事發(fā)生……那時(shí)候的我，笑的多甜啊！ 作文網(wǎng)
我很想念我的小學(xué)同學(xué)，那五十四張笑臉像放電影是的在我眼前呈現(xiàn)，我很想哭，可哭有什么用呢？我很想忘了他們，但又舍不得，我在心中默念：只留一份遺憾和懷念吧……
于是，內(nèi)向的我抱著一種嘗試的心情，面對(duì)新生活，中學(xué)生作文《秋新生活》。
其實(shí)，在這個(gè)班上我還是有幾個(gè)老朋友的，經(jīng)他們介紹，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫溫雅琪的女生，她個(gè)子高高的，皮膚白白的，還有一雙大大的眼睛，看起來很親切，她對(duì)我很友好，還借我抄課程表，我心中暗喜：原來交一個(gè)新朋友這么容易��！
“叮鈴鈴…”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，接下來，“粉墨登場”的是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師，，他最具“特色”的就是他的那副眼鏡，都快遮住他那大半個(gè)臉了，我最佩服的就是他的書法（雖然是行書，可有時(shí)候我卻看不懂），那可是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
說了數(shù)學(xué)老師當(dāng)然就要說說語文老師，我的語文老師姓鄭，它最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，他的口才與書法也是相當(dāng)?shù)暮�。特別是口才，他想講多久就講多久，而且還不帶歇的！
就比如說家長會(huì)吧！鄭老師不僅是我們一班的語文老師，還是6班的班主任，他那天先到6去開家長會(huì)，等到我們班的時(shí)候我們?nèi)喽級(jí)K走光了，由此可見，他的口才那是……。.唉——，我都無法形容了。
秋。這個(gè)美好的季節(jié)，可能一晃三個(gè)春秋就過去了。所以。我要珍惜這三年也要珍惜這段寶貴的友情。
中學(xué)生作文 篇4
我喜歡高大的楊樹；也喜歡四季常青的松樹；但我更喜歡婀娜多姿的柳樹。柳樹雖然不是名貴的樹，可是在我看來，它卻很美。
春天，柳樹的枝條早早的就發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小牙，一個(gè)個(gè)小牙就像一個(gè)個(gè)小綠豆，可惹人喜愛了。在春風(fēng)里，葉子很快舒展長大，柳絮四處飛舞，落到人的臉上，讓人感覺癢癢的`。
夏天，柳樹枝條繁茂，翠綠柔軟的枝條好像少女的長發(fā)。驕陽似火，人們可以再柳樹下面乘涼下棋。一場雨過后，柳樹被洗的發(fā)亮，葉子上的水珠悄悄地滑落，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
秋天，柳樹的葉子從淺黃變成黃，然后輕輕地落到地上。秋風(fēng)吹來葉子“嘩啦啦”地響，漫天飛舞的柳葉像許多蝴蝶在偏偏起舞。
冬天柳樹變得光禿禿的，一場雪后，樹枝上落了一層雪。孩子們喜歡搖著樹干，把它抖落下來，一邊看簌簌的雪落下，一邊喊："下雪了，下雪了！”
柳樹為人們遮陽，為人們擋雨，就連落葉都變成了養(yǎng)料。它吧自己的一切都獻(xiàn)給了人類。柳樹仿佛是個(gè)美麗的少女，它婀娜的身姿令人遐想。嬌美的柳樹少女，從來不刻意梳妝打扮，我想，她一定是個(gè)注意內(nèi)在美的少女。
我喜歡柳樹，我贊美柳樹，我更要贊美具有柳樹這樣品質(zhì)的人。
中學(xué)生作文 篇5
美即為美好，美麗。世上的美麗景物有許多，但大體可分為宏觀的美和微觀的美。
宏觀的美就是整個(gè)世界，從太空上俯視，地球是一枚藍(lán)水晶球，點(diǎn)綴著綠色和黃色，這就是宏觀的美，是神奇的，是復(fù)雜的，是唯一的。能夠欣賞這樣的美本身就是一種幸福，美象征著世界，世界是美的代言。林清玄說：“心美，一切皆美�！笔澜绲拿烙骋r著人心之美，人心之美又感受著世界之美。捧著一顆對(duì)美充滿渴望的心來到這個(gè)世界，又怎能讓它蒙羞�！笆烙胁畼�，然后有千里馬”要想欣賞這世界的`美景，首先應(yīng)該有一顆美麗的心來觀察世界，感受世界，發(fā)掘世界的美。
每一個(gè)細(xì)胞都是大自然的絕世之作，是構(gòu)成萬物的最根本，這便是微觀的美，當(dāng)在顯微鏡下觀察這些微小的神奇事物時(shí)，我們是否會(huì)情不自禁地感嘆，這真是天地的杰作。微觀的美，是簡單的美，如國畫中的留白，小說戛然而止的省略號(hào)，飛機(jī)在空中留下的白痕，勾起人們無限的遐想，帶著人們對(duì)未來的暢想。人們的夢醒了，眼前的細(xì)胞未曾改變過。��！這也是永恒的美。當(dāng)我們的心在看穿塵世，放下一切之后，是否就成了永恒，生命的盡頭或許不是死亡，而是永恒，又何況這小小的細(xì)胞，生長，分裂，死亡，遵循著大自然的法則，從未改變過。
宏觀的美即壯美，是雄偉、壯觀的美，它印入人們的心、震撼人們的心、改變?nèi)藗兊男�；微觀的美為優(yōu)美，是平淡、優(yōu)雅的美，它竄入人們的心、感染人們的心、伴隨人們的心。宏觀的美是微觀的美的表現(xiàn)，而微觀的美又是宏觀的美的本質(zhì)，雖然他們截然不同，但卻牢牢的綁在一起，無法割離，他們一起誕生，一起滅亡，哪有宏觀的美，哪里就有微觀的美。但哪里有美景并不重要，重要的是誰有一顆美麗的心。
“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，無論居住在哪里，只要有一顆美麗的心，無論看到什么，都能夠感受到美。一顆美麗的心如同凸透鏡，不管光線如何微弱，它都能匯聚成一點(diǎn)，那是美的匯聚；一顆丑陋的心就像凹透鏡，光線再強(qiáng)，只要穿過它也都會(huì)消散！
中學(xué)生作文 篇6
我喜歡看臨水飛揚(yáng)，葉葉柔順，低眉似訴的依依楊柳：路旁的樟樹，擁抱成簇，積極向上的姿態(tài)；雨后樓下青翠欲滴的小草，像綠色的柔絲，綠色的水滴，在向我歡笑。
綠色，也是軍人的顏色。
英勇的急行軍，廣場上操練的士兵，穿著或深綠或淺綠的軍裝走正步，他們是祖國的保衛(wèi)者與開拓者。他們的臉上，刻滿了嫩芽兒的希望與老樹的滄桑。
我喜歡看那蒼藍(lán)澄澈，不留一絲云朵的天空；波譎云詭，浪潮翻涌的汪洋；藍(lán)色的迷迭香，孤單地站在一片山崗上。
藍(lán)色，也是水手的'顏色。
他們乘著風(fēng)起航，額后的亮藍(lán)色緞帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，他們額前被打濕的發(fā)絲與驕傲的嘴角，彎成海天相接的弧度，海鷗與他們一起翱翔，但是他們的肩上，仍負(fù)有重大的使命，他們是祖國的領(lǐng)航員與代表他們的臉上，有著天空的明凈和海水的堅(jiān)毅與憂傷。
看那碗口大的梨花，開滿樹梢頭，密密麻麻地不留一點(diǎn)縫隙；冬日里的白雪，悄無聲息地給大地穿上純白的衣裙；泛著銀白光輝的月亮，為清冷的夜空，注入些許活力。
白色，也是醫(yī)生和護(hù)士們的顏色。
他們繁忙地在病房里進(jìn)進(jìn)出出，仍不忘對(duì)患者微笑；他們?yōu)槟懵犜\換藥，希望病痛可以早日消除。他們的臉上，有著花朵般的神情和白雪般的安祥。
它們是生命的色彩，如果沒有它們，我的生命也不可能如此多彩。
中學(xué)生作文 篇7
生活中不能沒有自由，一但沒有你就會(huì)活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無法快樂、開心。
自由，是什么？可能這個(gè)疑問會(huì)使您會(huì)想，小時(shí)候是否想剛剛出生一樣快樂呢？沒錯(cuò)，小時(shí)候也有許多往事很快樂，但那些是虛無的不值得的。一個(gè)人生活小時(shí)候的童年沒有像現(xiàn)在的人生一樣所以很虛無不真實(shí)，如果人生就像現(xiàn)在一樣可以快樂的話，那么會(huì)很快樂。人沒有自由可能一輩子生活在陰暗中，你愿意嗎？不愿意是吧，那么你一定快樂，雖然自由不能你一個(gè)人選擇但我們只要做到一點(diǎn)，那就是不能沒有“自由”這個(gè)詞。
想想小時(shí)候你為什么怎么自由呢，長大為什么會(huì)被控制無法自由？也許這是你以后人生的剛剛開始，讓我們好好生活下去，不要很陰暗的活下去。你可以創(chuàng)建一個(gè)想法：一.需要有快樂的心情好好學(xué)習(xí)二.有良好的習(xí)慣三.必須好好聽父母的話，等這些也許你父母會(huì)比較對(duì)你的學(xué)習(xí)成果有信心，才有抽空時(shí)間給你點(diǎn)自由空間，一但慢慢積累下來才有自由，雖然不知道這個(gè)想法是否會(huì)對(duì)你往后的人生有所改變，但我相信自由不可能一輩子就怎么受別人控制，所以我們要戰(zhàn)勝它，****它，不能屈服它！
其實(shí)我小時(shí)候也有這樣的.經(jīng)歷，因?yàn)椴荒茏杂沙３Ｔ诩依锖煤脤W(xué)習(xí)。以此，我不再是以前的我。這么多年了，我封閉的“自由”，解了又解還是很不愿，希望后代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去，一定要快樂。雖然封閉了但我還是一樣繼續(xù)創(chuàng)作，也有一絲絲快樂。愿我們不能沒有“自由”！
中學(xué)生作文 篇8
清風(fēng)拂過我的窗臺(tái)
好奇地翻閱著
那本薄薄的《小王子》
許久以前的曾幾何時(shí)
就在那里
栽著一株鳶尾花
她是上天派來的精靈
穿一襲盎然的綠意
戴一片紫色的夢幻
悄悄走進(jìn)我的夢里
留下多少孩子的歡笑
我知道的
總有一天她要離我而去
去那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方
時(shí)間的'步伐總是
難以抵擋
盡管我們的曾經(jīng)
如此豐滿
只是沒想到
分別的時(shí)刻會(huì)來的如此之快
那一天悄然而至
帶一片金黃的蕭瑟
往日紫色的夢幻
化作絕望的呼喚
她依舊強(qiáng)顏歡笑著
其實(shí)一天比一天虛弱
親愛的她
為什么要這樣做呢
她笑笑
留一片深紫的絕望
那絕美的紫色花瓣
如一只只折翼的蝴蝶
游弋在寬大如刀面的葉上
曾經(jīng)春日的陽光下
這一切如此美好
如今卻是令人心碎的絕望
若說她是被我馴養(yǎng)的狐貍
不如說我是被她馴養(yǎng)的玫瑰
悲劇經(jīng)不起推敲
然而我也無心去推敲
落日的余暉
為她鍍上一片金色的衣裳
我看見她的笑容
被無情的夜幕所覆蓋
子夜夢回
夢里仍有她紫色的身影
月光柔柔地撒在枕巾上
如此美好
一如她那日離別的微笑
再?zèng)]有誰
陪我看四十三次日落了
沒有了
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