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有描寫(xiě)的作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的有描寫(xiě)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有描寫(xiě)的作文 篇1
心里的那朵浪花,溫暖我世界的每個(gè)角落!}記
我不是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人。也沒(méi)有人曾經(jīng)住在我的夢(mèng)中。唯一的,便只有那油菜花地、棉花地里匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的身影,總在我的夢(mèng)里揮之不去,卷起我心中朵朵浪花。我知道,那是奶奶催促我該回家了。不禁攥緊了放在床頭的手帕。
奶奶年輕時(shí)受過(guò)不少苦,眼睛總是渾濁的,她說(shuō),這是被石頭砸的。但手中的針線卻停不下來(lái),她要幫我繡手帕,最好看的那種。午后,我就坐在奶奶身旁,看著手帕上的桃花漸漸綻放,似乎能聞到淡淡清香!澳棠,你繡的是那個(gè)嗎?”說(shuō)罷還指了指那姹紫嫣紅的梅花。
“那可不是呀。那是梅花,要等到你長(zhǎng)大后才能繡,現(xiàn)在呢,只能用桃花,平平安安!蹦棠虒⒉紳M(mǎn)老繭的手撫摸著我的頭,渾濁的眼睛望向遠(yuǎn)方,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)來(lái),像是回憶了什么,動(dòng)了動(dòng)嘴巴,卻什么也沒(méi)說(shuō)。
她放下手中的針線,走向了不遠(yuǎn)處的棉花地,繡花鞋“吧嗒”“吧嗒”,像是一臺(tái)老式古鐘,訴說(shuō)著古老的故事。我望向奶奶,又望向刺眼的太陽(yáng),嘴里甜甜的。奶奶的身影不久便和棉花融為一體,再也望不清了。而我,也醉倒在這寧?kù)o的午后。
“乖?xún),快起?lái),給你繡好了,快看!”奶奶將手帕放在我的'面前,桃花像是長(zhǎng)在手帕上似的,放在鼻尖聞,似乎還有奶奶的味道——木棉味。我驚跳起,對(duì)手帕愛(ài)不釋手,將它放在口袋里。
“等你再長(zhǎng)大些,就給你繡梅花!每個(gè)女孩子都應(yīng)該有自己的手帕……你姥姥也是這么幫我的……”喑啞的聲音,我聽(tīng)出了淡淡的悲傷。奶奶輕輕抿了一小口水,便走出了房間。踉蹌的身子,我竟感覺(jué)到了陣陣落寞。
我沒(méi)有拿到奶奶繡好的梅花。奶奶再也看不清了。針就那樣扎破了奶奶的手指,血順著手帕流呀流,將手帕染成了紅色……
我小心地將桃花手帕壓在箱子的最底端,有些東西不可再擁有,而我卻貪婪地想此身?yè)碛。望向那片棉花地,隱約看見(jiàn)奶奶滿(mǎn)臉笑容朝我走過(guò)來(lái)。
此刻,心中蕩起圈圈漣漪,不斷向四周擴(kuò)散;心底卷起朵朵浪花,不斷拍打著心靈彼岸。奶奶那淡淡的身影再次浮現(xiàn),在棉花地里越走越遠(yuǎn),最終消失在遙遠(yuǎn)的天際。但她卻變成了一朵最美的浪花,常駐在我浩瀚無(wú)垠的心海。每當(dāng)我孤獨(dú)落寞時(shí),我心海中總會(huì)泛起那朵浪花,溫暖我,感動(dòng)我,激勵(lì)我走向更好的明天。
有描寫(xiě)的作文 篇2
八月十五日是中華民族最重要的節(jié)日之一——中秋節(jié)。那天,人們吃月餅,看月亮。有些地方有燈籠,非常熱鬧。
這一天被稱(chēng)為中秋節(jié)的原因是八月是秋天的第二個(gè)月。在古代,它被稱(chēng)為中秋節(jié)。因?yàn)槭窃谇锾旌桶嗽碌闹虚g,所以人們稱(chēng)它為中秋節(jié)。
在中秋節(jié)前夕,親戚和朋友互相贈(zèng)送月餅作為禮物,因?yàn)樵嘛炏笳髦鴪F(tuán)圓。月餅也很有風(fēng)格:菠蘿味的、紅棗味的、橙色的,還有我最喜歡的冰月餅。
在中秋節(jié),人們買(mǎi)除了月餅以外的各種各樣的東西,大多數(shù)月餅都被吃掉了。晚上,一家人在吃團(tuán)圓飯,看著即將黑下來(lái)的天空,都希望月亮早點(diǎn)出來(lái)。
晚上,月亮像一個(gè)大圓盤(pán)一樣出來(lái)了。這時(shí),一家人把桌子、椅子和茶具搬到陽(yáng)臺(tái)上,各種各樣的月餅一起端了出來(lái)。每個(gè)人都看著明亮的'月亮,想起了那些不能在其他地方回家的親戚。一些人舉起酒杯在月光下慶祝,并表達(dá)了他們美好的祝愿。煙花冉冉升起,在夜空中綻放!
中秋節(jié)對(duì)我們的家庭來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的一天,是我們思念親人的一天,也是我們不可磨滅的一天。
有描寫(xiě)的作文 篇3
我的小表姐今年12歲了,她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,一笑嘴邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩,她是姨媽家的小公主叫閆格格。 小表姐不僅長(zhǎng)得漂亮,也很聰明,她每次考試都能考第一。她喜歡看課外書(shū),每次都看得很入迷。有一次,我給她送她最?lèi)?ài)吃的巧克力,我叫了她好幾聲,她頭也沒(méi)抬,姨媽看見(jiàn)了,輕輕地拍了她一下,她嚇了一跳,我真服了她這股認(rèn)真勁。 小表姐很嬌氣
,飯菜不合口味,要么像喂小鳥(niǎo)一樣吃一點(diǎn)點(diǎn),要么干脆不吃。 小表姐可喜歡我了,她常用自己的'零花錢(qián)給我買(mǎi)一點(diǎn)好吃的,我也很喜歡聰明好學(xué)又有點(diǎn)嬌氣的小表姐。 陜西長(zhǎng)安區(qū)南街小學(xué)二年級(jí):劉識(shí)君
有描寫(xiě)的作文 篇4
最近我讀過(guò)一本好書(shū),叫作《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)主要講法國(guó)小女孩蒂皮,她從小跟著父母在叢林中長(zhǎng)大,野象、駝鳥(niǎo)、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……最終都成為她最好的朋友。這本書(shū)還我們告訴:盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境,人與自然是個(gè)和諧統(tǒng)一體。這本書(shū)給我一個(gè)很大的啟發(fā):我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不能讓我們未來(lái)的環(huán)境遭受毀滅性的破壞。愛(ài)護(hù)環(huán)境,利己利人。
當(dāng)我看到“科學(xué)發(fā)展、愛(ài)護(hù)環(huán)境”這八個(gè)字時(shí),東臺(tái)的環(huán)境新景一一浮現(xiàn)在我的眼前。最近幾個(gè)月,東臺(tái)的道路都在擴(kuò)建中,雖然在施工時(shí),會(huì)給行人和車(chē)輛帶來(lái)不便。但是大家都很理解,愛(ài)護(hù)周?chē)陆ǖ脑O(shè)施以及工地上的建筑設(shè)施。每一次,我和媽媽從商場(chǎng)回家時(shí)都小心翼翼地經(jīng)過(guò)施工地,從不違規(guī)。我聽(tīng)說(shuō)還要東臺(tái)的一些休閑場(chǎng)所,建了人工噴泉、水上電影大屏幕、文化長(zhǎng)廊等,東臺(tái)的人們正在使用了高科技來(lái)改善我們的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境的作文400字
在各種公共場(chǎng)所,人們自覺(jué)地把瓜果皮紙屑分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱里,這也體現(xiàn)在我們東臺(tái)人正在愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境。在公園里,春天到了,萬(wàn)木吐綠,空氣清新。各種各樣的花朵競(jìng)相開(kāi)放,有黃燦燦的迎春花、粉紅的桃花,雪白的梨花,特別是色彩斑斕的蝴蝶花,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。在小區(qū)里,一進(jìn)大門(mén),滿(mǎn)眼都是綠色的樹(shù)木,有松樹(shù),柏樹(shù),廣玉蘭、香樟樹(shù)、爬山虎……就連小區(qū)的名稱(chēng)都是用綠色灌木拼成的.,就是這些花草樹(shù)木,引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)們到這里來(lái)“散步”、“游玩”……
從常住的居民到來(lái)來(lái)往往的行人,都在自覺(jué)保護(hù)身邊的環(huán)境。我相信,未來(lái)的東臺(tái)將會(huì)變得像《我的野生動(dòng)物朋友》種描繪的那樣,人與自然、人與動(dòng)物渾然一體!
有描寫(xiě)的作文 篇5
中秋節(jié)是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,也是一個(gè)家庭團(tuán)聚的'節(jié)日。
在古代,蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)法家、散文家、詩(shī)人和詩(shī)人,在中秋節(jié)吃月餅、賞月。每個(gè)人都很開(kāi)心。然而,蘇軾卻獨(dú)自一人坐在窗前,思念著深?lèi)?ài)著他的弟弟蘇轍。他從小就一起學(xué)習(xí)和睡覺(jué),但長(zhǎng)大后,他走自己的路。他們已經(jīng)幾十年沒(méi)見(jiàn)面了。蘇軾心想,為什么人分開(kāi)時(shí)月亮是圓的?另一方面,生活中有太多的失望。蘇軾低下頭,忍不住唱道:“人有喜怒哀樂(lè),月亮有沉浮。在古代很難完成這件事。我希望人們能長(zhǎng)壽,并在千里之外幸福地生活在一起!
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