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【必備】雷的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的雷的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
雷的作文600字 篇1
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木漸漸抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂(lè)。
提請(qǐng)雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成孤兒，但他并沒(méi)因此而頹廢，沒(méi)有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對(duì)被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)I不足道的'小事，但雷鋒總會(huì)把它放在第一位。他那樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
雷鋒，用他平凡的身軀證明他自己，用他平凡的事跡實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ)，只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對(duì)老師多一聲問(wèn)候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì)對(duì)你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì)對(duì)你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè)吧？這就是樂(lè)于助人得到的快樂(lè)。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂(lè)于助人，為國(guó)家，為社會(huì)盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會(huì)把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì)永駐我們心中。
雷的作文600字 篇2
夏天的雨像孫猴子的臉，隨時(shí)都可變。
今天烈日當(dāng)空照，天氣炎熱，一出去說(shuō)夸張一點(diǎn)的話，你就是在頭頂上放一個(gè)雞蛋大概10秒或20幾秒就熟了，但你自己要是一個(gè)光頭，有頭發(fā)更熱，出去十分鐘，曬到10分熟，20分鐘，你媽也認(rèn)不出你了。
在這熱死了的天還要去上學(xué)，太坑了，放學(xué)后要去買(mǎi)冰淇凌吃，早上熱的要命，中午一切都變了，之前的烈日當(dāng)空，光芒萬(wàn)丈全沒(méi)了只剩下了一片烏云和黑沉沉的天空，天地可以說(shuō)是一片死寂。
“轟隆隆！”
一陣?yán)勐曆咐撞患把诙畡?shì)沖進(jìn)我的耳朵，差點(diǎn)擊破耳膜。我和同學(xué)們都被嚇壞了。聲音一陣一陣的，非常響亮。閃電一次又一次的畫(huà)在天空，仿佛可以擊破天空。如同世界末日一般，天空像是伸手不見(jiàn)五指的黑夜。
果然不出我所料，可惡的老天爺是在天上過(guò)潑水節(jié)嗎？雨勢(shì)不可擋，雨水敲打著樹(shù)葉，發(fā)出“噠噠噠”的聲音。過(guò)了大約5分鐘，雨水早已“淹沒(méi)”了操場(chǎng)。樓頂，車(chē)棚頭上都是水，我靠。這雨下的像雪崩一樣，一次一大片。
我望著窗外的`世界，雨水滴滴答答，風(fēng)吹著柳林的辮子，小水滴落在窗戶(hù)上。雨中，城市就是一個(gè)流動(dòng)的花園，是多么美妙的旋律。
路上、湖里、船上、花壇，全是水，像一個(gè)泳池。
風(fēng)助雨勢(shì)，雨借風(fēng)勢(shì)。風(fēng)呼嘯，雨蒙蒙。雨落下風(fēng)輔助，把雨吹進(jìn)教室里，第一排的人完了。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，打開(kāi)門(mén)終于看見(jiàn)了太陽(yáng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，揮灑大地。
雨露給山路送去了泥濘，雨露給湖水送去了漲潮，雨露給花草樹(shù)木送去了生機(jī)勃勃。
這是天空掛上了一道彩虹。
雷的作文600字 篇3
道德，是最美麗的花朵，是最遼闊的天空，是最美好的品格，是最圣潔的心靈。
陶校長(zhǎng)陶行知先生曾做過(guò)一次“每天四問(wèn)”的演講。他讓我們每天都問(wèn)問(wèn)自己，在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)步、工作效能、道德品格方面有沒(méi)有進(jìn)步？進(jìn)步了多少？在這幾方面中，他最重視的就是道德。為什么？因?yàn)榈赖率亲鋈说母荆疽粔�，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也難立足，成為不了對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。可見(jiàn)，道德對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
道德，它本身就是一個(gè)美好的詞兒，但在它的深處有包含著多少美好的品質(zhì)��！助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)善良，愛(ài)護(hù)生靈，尊老愛(ài)幼……
有時(shí)候，道德是一種感恩。
從前，有一個(gè)和尚叫佛印，有一天，他與朋友吵架，被朋友打了一巴掌。佛印生氣地在沙地上寫(xiě)了一句話：某年某月某日，在此被某某打耳光。又一天，他在樹(shù)林中被同一個(gè)朋友救了一命。于是，他便在石上刻了一行字：某年某月某日，在此被某某所救。朋友不解地問(wèn)：“為何你的字要刻在不同的地方？”佛印一笑：“耳光之痛，就如同被海水沖刷的沙地，不出一會(huì)兒，便煙消云散，而你的救命之恩，我終身都不能忘�。 �
有時(shí)，道德是一種愛(ài)心
記得08年汶川發(fā)生的8.0級(jí)大地震嗎？當(dāng)時(shí)傷員無(wú)數(shù)，光靠國(guó)家安排的醫(yī)生護(hù)士和其它人員怎么夠呢？就在這時(shí)，一群勇敢的人挺身而出了。他們--就是來(lái)自全國(guó)各地的志愿者！就是他們，讓眾多災(zāi)民感受溫暖，就是他們，為災(zāi)民撐起一片藍(lán)天！
有時(shí)，道德是一個(gè)起身。
在公交車(chē)上，你正舒適地靠在座椅上，閉目養(yǎng)神。這時(shí)，你看到了一個(gè)孕婦，吃力地頂著大肚子，頭上滿(mǎn)是豆大的汗。你一起身，把她拉過(guò)來(lái)，扶她坐下，交遞給她一張紙巾。如果你這樣做，那么你，就是一個(gè)有道德的'人。
有時(shí)，道德是一個(gè)親切的微笑；有時(shí)，道德是一句真誠(chéng)的話語(yǔ)；有時(shí)，道德是一個(gè)禮貌的沉默；有時(shí)，道德是一個(gè)溫柔的舉動(dòng)……
道德，就是這么簡(jiǎn)單，學(xué)雷鋒，就是這么簡(jiǎn)單，讓我做，就是這么簡(jiǎn)單，你呢？
雷的作文600字 篇4
雷鋒是偉大的！雷鋒的精神是永存的！在我們班里就有一位“活雷鋒”。
她個(gè)兒不高，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，一對(duì)甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。
早晨，孫偉總是第一個(gè)到學(xué)校，打掃、清潔我們的衛(wèi)生包干區(qū)；在教室里總是見(jiàn)到她輕盈的身影在不停地忙碌著，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。孫偉并不是班干部，她只是我們班級(jí)里平凡的一員，但她卻有著“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務(wù)的心。她五年來(lái)堅(jiān)持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的`事！她那樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的“螺絲釘”精神，深深地打動(dòng)了我和同學(xué)們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”！
記得那是寒冬臘月的一個(gè)早晨，天氣十分寒冷，班級(jí)里值日的同學(xué)都縮手縮腳，誰(shuí)也不愿意打掃衛(wèi)生。我暗自慶幸自己沒(méi)有輪到值日�？墒堑厣系募埿�，不整齊的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴(yán)重影響了我們班的集體榮譽(yù)，還直接影響我們的健康和學(xué)習(xí)！我正想著，一個(gè)身影出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)她提起了拖把就往教室外走去，是孫偉！她只穿了件單薄的棉衣。我暗暗擔(dān)心起她能不能經(jīng)受這般的寒冷，但她絲毫沒(méi)有在意。透過(guò)窗戶(hù)，我看到她身上單薄的棉衣被寒風(fēng)掀起，她沒(méi)有回頭，徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了，她又迎著寒風(fēng)回到教室里，被寒風(fēng)吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋(píng)果一般，透出一臉的秀氣。同學(xué)們?cè)谒男袆?dòng)感染下都相繼打掃起來(lái)，她更是忙得不亦樂(lè)乎。打掃完畢后，當(dāng)她走過(guò)我的座位時(shí)，我看到她的手被凍得通紅通紅……
這一刻，我已經(jīng)被她的精神深深地所感動(dòng)，我為班級(jí)有這樣一位“活雷鋒”感到無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪！
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