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文具作文400字五篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文具作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具作文400字 篇1
一天晚上,小明的文具盒里傳來了一陣吵鬧聲。
“你看看我吧！小主人常常拿我寫字，在他們班小主人用我得過一等獎呢！”鉛筆得意洋洋的說。橡皮擦不服氣的說：
“小主人寫錯了字，不都是我?guī)退亮说膯�？如果沒有我，小主人就不可能在班上得獎。”
它們就你一言我一語的.吵開了。把正睡的香甜甜的紙吵醒了。紙揉揉眼睛問：“你們倆吵什么��？把我都吵醒了�！�
“紙大哥，你來評評理吧！”橡皮擦說�！澳悄銈冊诔呈裁�？”橡皮擦把事原原本本的告訴了紙。紙想了想說：“這樣吧！你們來比賽一次，誰能在我身上一分鐘準確無誤的寫完一到二十這幾個數(shù)字誰就是勝利者�！薄拔蚁葋�，我先來。”鉛筆自告奮勇的說�！昂�，開始。”紙說。1、2、3、4、5、6.....13,鉛筆寫到13的時候,因為太粗心把13寫成了“B”。
寫錯了怎么辦呢？時間在一秒一秒的過去。時間到，鉛筆沒能準確的寫出二十個數(shù)字。“橡皮擦該你了�！奔堈f。紙又說：
“開始�！笨墒牵鹌げ林荒馨鸭埐粮蓛舨荒軐懽�，所以，橡皮也沒能正確的寫出二十個數(shù)字。它們都很灰心。
紙說：“不要灰心，你們倆一起來試試�！辈坏揭环昼娿U筆和橡皮擦真的很正確的寫出了二十個數(shù)字。紙對它們說：“只有齊心協(xié)力、互相幫助，才能實現(xiàn)個自的價值，以后就別在吵了�！甭犃思埖脑掋U筆和橡皮擦，都害羞的低下了頭。
文具作文400字 篇2
我的文具盒很漂亮，我很喜歡它！
我的文具盒底色是玫紅色的，拉鏈是黃色的，形狀是長方體的，但是四個角是圓的，預防被尖角扎傷。文具盒外面的中間有一個大嘴猴的圖案，它的嘴巴張的大大的，像在對我開心的笑呢！每當我不開心的時候，我一看見它，心情就立刻好了起來，它給我?guī)砹碎_心和快樂。文具盒的.里面有兩層，分別是上層和下層，上層有一個玫紅色的網(wǎng)膜，網(wǎng)膜的中間有個黃色的拉鏈，里面放了我的剪刀、直尺、三角尺和我的自動鉛筆的筆芯。下層比上層大一些，里面裝了我數(shù)學課上要用的形狀卡片、鉛筆等等文具。下層的上面還有一個小筆架，可以裝四支筆，有我心愛的兩支鋼筆、一支紅筆和一支勾線筆，給我的學習帶來了很多方便。
我喜歡我的文具盒，我的文具盒是我學習的好伙伴！但我希望有一種多功能文具盒，它的表面有一個顯示屏，我一觸摸顯示屏，它就能滿足我的各種需求。我觸摸音樂按鈕，就會發(fā)出動聽的音樂，讓我頓時覺得輕松很多；我觸摸日歷按鈕，就會顯示今天的日期和星期，讓我及時了解；我觸摸學習按鈕，它就會變成“迷你點讀機“，讓我更深入的掌握知識；我觸摸文具按鈕，就會出現(xiàn)各種文具，輕松一點，需要的文具就會自動出現(xiàn)在我的眼前。還有很多很多的按鈕，比如游戲按鈕、查詢按鈕、計時按鈕……
我為了我的多功能文具盒，現(xiàn)在努力學習，爭取早日完成我的多功能文具盒的愿望，給更多的弟弟妹妹的學習帶來方便和幫助！
文具作文400字 篇3
一天，從文具盒里傳來了吵鬧聲，吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。
最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我�！�
不服氣的魔筆連忙說：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e字，你就會錯字連篇的，再說了，誰能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會把那些字變得一干二凈�！�
修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫，還可以再用油筆寫�！�
加香筆和瑩光筆爭先恐后地說：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛的呢！我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”
這時，文具盒突然說話了。它說：“要我說呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經常使用的`文具，但是你們體內含有一些有害物質，會影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的�！�
文具作文400字 篇4
我的文具盒很漂亮，并很實用，又很方便，我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是媽媽買給我的，它的形狀是長方形的，文具盒的長大約是10厘米，寬大約是8厘米，厚大約是5厘米。文具盒的顏色有紫色有黃色還有肉色。我的文具盒是用防水線做的。
我的文具盒的中間有一副圖案，畫的'有一個公主和7只蝴蝶，公主的眼睛水汪汪的黃色的頭發(fā)，藍色的衣服，還有一只蝴蝶紫色的，6只黃色的蝴蝶。開關是拉鏈，一拉就開了，在一拉就關上了。打開文具盒，有3層，第一層，住著橡皮，第二層，住著鉛筆和格尺，第三層，住著中性筆，真像一個大房間，雖然住在一個房間但是它們團結又和氣。記得有一次考試，我寫錯了我心想這可怎么辦，這可怎么辦，突然，在文具盒里傳來一個聲音，說，小主人，別擔心，我來幫你，說著就從我的文具盒里跳了出來，在我的試卷上滾了一圈，記得還有一次，在數(shù)學課上老師讓我們畫圖我畫的七扭八歪的，我去拿給老師看，老師生氣了，突然，從我的文具盒跳了出來，然后我畫的直直的，去拿給老師看，老師笑了，給我判了個大對號。我喜愛的文具盒，它是我學習的好幫手。
文具作文400字 篇5
有一天早上，文具們紛紛跳出來訴說小明很不好，常常破壞它們。
鉛筆大哥第一個發(fā)言，它說：“你們看，小明用小刀把我的衣服給弄破了，還在我身上刻字！”小刀弟弟急著說：“小明不但用我傷你們，還把我的脖子弄歪了。”
卷筆機和紙爺爺氣憤地說：“小明他經常在我們身上亂涂亂畫，使我們身上沒有一塊好皮肉�！睍f：“對，他常把我放在地上拖，讓我遍體鱗傷，沒有一塊好皮肉�！�
接著，橡皮說：“小明真令人討厭，我把我的身體斷了�！闭f著，就哭了起來。鋼筆說：“小明用了我之后就不給我戴回帽子，害得我感冒了，更讓人氣憤的是，在我寫不出字時，他就磕我的頭，磕得我頭昏眼花。”
練習本也發(fā)言了：“小明常常撕我身體里紙，把它們浪費掉，要知道紙是樹木造出來的.，而現(xiàn)在的樹木都很少了�！�
書妹妹也說：“現(xiàn)在的小明和以前的小明不一樣了，以后的小明很愛我們，可現(xiàn)在的小明卻傷害我們，我都被他弄出了皮炎�！�
他們的這些談話剛好被小明聽見了，小明不由得臉紅了，他下定決心，以后一定改正錯誤，好好地愛護他們。
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