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【精選】幫助別人作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的幫助別人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人作文 篇1
周末，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，聽說里面有好多可愛的小動(dòng)物，可惜的是動(dòng)物園在東營(yíng)天鵝湖那里，我們只好坐公交車去了！
那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門了，我們出門看見公交車停在那里，我們馬上跑過去，哎呀！公交車開走了，我們只好等待下一輛車。車來了，我們就上去找座位，我找到一個(gè)座位，剛剛要坐下的時(shí)候，回頭看到了一個(gè)大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著老奶奶，心想應(yīng)該給這位老奶奶讓座，于是我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，請(qǐng)您坐在這里來�！崩夏棠桃粨u一晃地走了過來。
到站了，我要走的時(shí)候，不知是誰拍了我的`肩膀，我馬上回頭，原來是那位老奶奶，她對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子�！蔽议_心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！�。椭鷦e人，快樂自己！
幫助別人作文 篇2
俗話說“予人玫瑰，手有余香”，這句話的意思是給予他人幫助，自己也會(huì)得到快樂。生活中常有這樣的事情，幫助別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來幫助。
暑假時(shí)，我和媽媽坐火車去姥姥家�？墒遣磺桑液蛬寢尩淖徊辉谕还�(jié)車廂，我為了挑戰(zhàn)一下自己，就沒有去和媽媽周圍的人換票，而是和媽媽分開坐在了另一節(jié)車廂。在我那節(jié)車廂，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他總是不停的咳嗽，看上去身體不是很好。他的女兒與他同行，可很不湊巧的是他們的車票也不在一節(jié)車廂。于是他們就想和人換票，可是他們問了好多人都沒有換成。看著他們失望、為難的樣子，我想：“我要不要和她換呢？換吧……萬一媽媽找不到我呢……不換吧……老爺爺需要人照顧…….換吧……”這時(shí)，老爺爺劇烈地咳嗽了起來，他女兒焦急地拍著他的背，這一下子堅(jiān)定了我換座的決心。我站起來問她：“您在哪個(gè)車廂？”她說：“八號(hào)！”媽媽在五號(hào)車廂，可是我還是裝作很驚喜的樣子，高興地對(duì)她說：“太巧了，我媽媽剛好在你的.那節(jié)車廂，咱倆換換座位吧！”她聽了我的建議，非常開心，興高采烈的和我換了票。
我換了票后，沒有去八號(hào)車廂，而是來到了五號(hào)車廂。我把換票的來龍去脈和媽媽講了一遍。媽媽欣慰地看著我，說：“你真是長(zhǎng)大了�！边@時(shí)，坐在媽媽邊上的一個(gè)哥哥笑著對(duì)我說：“小伙子，來，咱倆換個(gè)位子吧！”這真是意外之喜啊。
當(dāng)我給予別人幫助時(shí)，我心里感到很高興；當(dāng)別人給予我?guī)椭鷷r(shí)，我感到很溫暖。
幫助別人作文 篇3
別人幫助我的一件事別人幫助我的一件事我們每個(gè)人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。 那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫助的'人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。 別人幫助我的一件事 張棟翔 400字-500字
幫助別人作文 篇4
說起小伙伴我有很多，但總和我一起同甘共苦，一起玩的小伙伴那就要數(shù)闞冬輝了。
她長(zhǎng)得很漂亮，兩只大大的眼睛炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有時(shí)她還扎兩個(gè)小辮子，顯得特別活潑、可愛，她總愛戴著一頂紅帽子。穿著一件黑白色的上衣，淺藍(lán)色的牛仔褲，腳上則蹬著一雙白色的.運(yùn)動(dòng)鞋，顯得蠻酷嘛！
她性格開朗，不好生氣，但最好的一點(diǎn)就是愛幫助別人。
有一次，我和她一起去操場(chǎng)玩。玩了一會(huì)兒，看見有一個(gè)小朋友摔倒在地上，大哭起來，沒有人扶他。我想要幫助那個(gè)小朋友，可是只是做了一次思想斗爭(zhēng)而已，并沒有付諸行動(dòng)。在一旁的闞冬輝急忙跑過去把那個(gè)小朋友扶起來，并把他送回班級(jí)。那小小朋友到了班級(jí)連聲說“謝謝”。后來我們回到了班里。
還有一次我班有個(gè)同學(xué)被一道難題卡住了。她看見后馬上就去幫助她。幫助她解決了難題。并細(xì)心地給她講是怎么一回事。
我看了這些事，我真是很佩服她，我真是愿意和她一起玩，一起去幫助其他人。和她一起解決問題。
幫助別人作文 篇5
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的.心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。
幫助別人作文 篇6
在學(xué)習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿狈λ夭亩鵀閷懽魑臒⿶啦灰�，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)在這里為大家整理了20xx精選小學(xué)生四年級(jí)作文：我是一個(gè)樂于幫助別人的孩子，希望同學(xué)們可以從中學(xué)到一些寫作技巧，祝大家閱讀愉快。
我的爸爸常說我是一個(gè)膽小的孩子，其實(shí)我是一個(gè)樂于助人的孩子。
有一天我去超市回來時(shí)，班車上正好座位全滿了，最后上車的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已經(jīng)八十多歲了。我就把那個(gè)老奶奶叫道我的座位上，讓她坐了下來，在路上她一直問我叫什么，我總是微微一笑直到下了車。
通過上一次的事，我發(fā)現(xiàn)了幫助人的樂趣，以至我以后的'事。記得有一次，我走在下學(xué)的路上，忽然刮起了大風(fēng)，沙土飛揚(yáng)，路邊的樹枝都?jí)簭澚搜�。這時(shí)一個(gè)收廢品的老爺爺騎著一輛破舊的人力三輪車吃力地慢慢走著，風(fēng)象一個(gè)不懂事的孩子，把老爺爺車上的紙板、紙箱吹散，撒了一地，老爺爺急了，想下車去撿，可一下車，連車也被狂風(fēng)掛的亂跑，正在為難，我急忙跑過去幫老爺爺撿起地上的紙板紙箱，放在小車上，老爺爺連連夸我是個(gè)好孩子!
有一天，爸爸媽媽帶我到一個(gè)叫鳳凰山莊的地方度假游玩。我們一行人吃過了飯，便在院子里各自玩耍。我選擇了吊床。我躺在吊床上，悠閑地哼著小曲，吹著涼爽的清風(fēng)，舒服極了。看到了遠(yuǎn)處的碧水青山，水，綠波蕩漾，偶爾飄過一葉小舟;山，茂密蔥蘢，時(shí)而飛過幾只燕子。忽然，一個(gè)小孩子的叫聲打破了我的陶醉。我扭頭一看，是一個(gè)小弟弟的腳被纏住了，我見了，立即翻身下床沖了上去，幫助小弟弟解繩子。哇!繩子纏得好緊。小弟弟痛苦的掙扎著，但這樣我更難解開繩子，我先穩(wěn)住小弟弟，安撫他，讓他別動(dòng)，之后十根手指飛快地解開了繩子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高興地笑了，對(duì)我說;“謝謝大哥哥!”我聽見了，心里面比吃了蜜還甜。
我就是一個(gè)樂于幫助別人的孩子。
幫助別人作文 篇7
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。
我的頭越來越暈，真希望有同學(xué)來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個(gè)人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了。這時(shí)明亮的燈光在我
眼里也變得非常暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對(duì)躲不過這一節(jié)課了。這時(shí)走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會(huì)打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的'滿頭是包
的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過來吧。
我心里正感到絕望時(shí)又聽見了重重的腳步聲，這絕對(duì)是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈�！闭n代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點(diǎn)聲音就過來了�！薄爸x謝你！”我說。
幫助別人作文 篇8
只記得那天夜色朦朧，暖陽融融。
上完自習(xí)，我背著書包，走出校門。雨淅淅瀝瀝下著，路上只看見一把把花傘向前涌著。好不容易在數(shù)不勝數(shù)的傘潮里找到媽媽的那把，我跑上前去，跟她走著。打不到車，于是只好慢悠悠地走著。
深秋的雨不如春雨般綿長(zhǎng)，還沒到家，雨便停了。家后面新裝上了鐵門，需要刷卡才能進(jìn)入小區(qū)，聽媽媽說，這是為了防盜。她還說，她小時(shí)候是從不需要關(guān)家門的。已經(jīng)走到鐵門外的那個(gè)小巷子的時(shí)候，有個(gè)人匆忙跑過，身上似乎是濕漉漉，從我身旁經(jīng)過的時(shí)候，帶過一陣涼風(fēng)，冷得我感覺把校服衣緊了緊。他大概是剛剛被淋濕的吧。只見他已經(jīng)刷卡開了門，可卻沒有如剛剛一樣再次匆忙離開。他雙手撐在那扇冰冷的門上，防止鐵門關(guān)上。我才明白過來。他是為我和媽媽開著門的。等我們走過鐵門，他才走松了手，埋頭離開了。
下過雨的天黏糊糊的，天上的月亮，也被烏云所籠罩著。但那被烏云籠罩著的月亮，卻把我的心，照得很亮。風(fēng)也早不會(huì)帶給人盛夏那快活的清涼了，甚至這風(fēng)有點(diǎn)兒刺骨的冷。但我卻覺得風(fēng)把我的心，吹得很暖。剛剛從身旁經(jīng)過的'他，似乎是這茫茫夜色中的一輪暖陽，把我的心照的很暖，也很真實(shí)。
走過幾步，我又覺得有點(diǎn)悲哀蔓上心來。那個(gè)人始終沒有等到我和媽媽的一聲謝謝。我想著轉(zhuǎn)身說聲謝謝，但當(dāng)我默默回頭時(shí)，他那輪暖陽卻早已在朦朧的夜色下消失得無影無蹤了。我終是未對(duì)他的行為給予肯定。媽媽也是，她只顧低頭走著，好像遲一步，夜色就會(huì)將她吞噬。我靜靜走著。我開始恐懼了。我害怕他會(huì)因?yàn)檫@次我們的不理不睬而去覺得世態(tài)炎涼，人心冷漠。我怕他這一次的樂于助人成為最后一次的“多管閑事”。
也許人生就是這樣，當(dāng)你恍然大悟了的時(shí)候，它卻早已從你的指隙間悄然流去，成了所謂的過去式。并不是所有事兒都和“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”一樣的。有些事發(fā)生了，你便挽回不了了。就像已經(jīng)下過了的雨，就像夏天的蟬，就像他在夜色里消失了的身影。我也不知道是否還會(huì)在哪個(gè)人潮中與他再見，也可能是遇見了，但卻互不相識(shí)——夜很黑，我沒有看清他的臉。
要是時(shí)光倒流，我一定要道出那一句“謝謝”。哪怕是他已走遠(yuǎn)。感謝他的舉手之勞，感謝他的心地善良，感謝他帶來人性的純真。感謝他夜色中呈現(xiàn)的那一輪暖陽。
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