實用的小學敘事作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
逝者如斯，六年的小學生活即將結(jié)束，它記錄著我們的成長與進步。給我們鼓勵教育的老師，關心幫助我們的.同學，這一切都令人呢么的難忘！
六年前，我們懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，在這六年時間里，我們從天真爛漫，無知的的孩童變?yōu)橐幻麘?zhàn)氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學校里，我們結(jié)交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學習，一起打鬧，一起為了班級的榮譽而努力，奮斗，我們一起……六年過去了轉(zhuǎn)眼間就要小考，有些同學在這次考試后也即將轉(zhuǎn)校，希望你們不要忘記我們，永遠不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的朋友。
回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表揚，總是非常努力地去做好每一件事，做作業(yè)時總是努力地去做好每一道題，寫好每一個字。但是隨著年紀的增長，有些同學不再的那么認真，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至不做。
這六年，我們的老師換過很多，但是他們無一個不是為了我們著想，無一個不是把自己的心血都奉獻給我們，他們都是那么的無私，就像一個個辛勤的園丁呵護著花兒長大。
這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。
小學敘事作文 篇2
我曾經(jīng)做過很多傻事，但有一件卻讓我記憶猶新。
記得有一次，我在玩積木。忽然，看見媽媽從一個“大鐵柜”拿出一個“流著汗的瓶子”，然后把瓶子的頭一擰，最后媽媽把瓶子里的東西倒出來便喝了起來。喝完以后，媽媽“哈”了一聲，看起來好像放松了許多。我看見媽媽喝著“那東西”看起來不錯，我就在想這么棒的東西沒有調(diào)味料才可惜了。我又看了看顏料，心想：那東西調(diào)味應該不錯。于是我趁媽媽不注意，把可樂放在房間里，然后再把顏料拿來。我看見四周無人，便立馬選了一支紫色顏料作為“調(diào)味”的材料。剛開始，顏料還像一條蜿蜒盤旋的水蛇在浮動，可是眨眼間卻沒了影。那時的可樂早已變成一瓶淡紫色的怪水。我想：媽媽看見我把一大瓶可樂都調(diào)味了，一定夸我是個好孩子的。然而事實卻剛好相反。我拿了那瓶可樂給媽媽看，媽媽卻臭罵了我一頓：“小壞蛋你給我過來！你在可樂里做了什么手腳？”我卻說：“我的手和腳都在啊，我只是在你的可樂里下了調(diào)味料。”“什么？”媽媽大吃一驚，“你下了什么？”我一本正經(jīng)地說：“顏料�！眿寢屚蝗淮笮ζ饋�，說“顏料不是用來調(diào)味的.孩子。”
從那以后，每當我回想起這件傻事，我就會想起我的童年：是多么的天真無邪。
小學敘事作文 篇3
當你做了一件事，在別人覺得沒什么，我卻對自己滿意，滿意是對自己的肯定，滿意使自己有一個付出的回報；滿意是很好的調(diào)劑。
高中是一個繁忙的生活，大多數(shù)你會用一點時間做出幾道題，不會錯過一點時間，抓住每分每秒是你的習慣。而我也不例外，我天天都回家住，卻因為想節(jié)約時間，而騎車去學校。有一天，我從家里汽車到路上，看到一輛車飛速的駛過，氣壓把我的衣服吹得向后飛去，我在向前看時，一位小女孩在我的前方受傷了，再看我周圍沒有什么人，我因該去救他嗎？
上課時間快到了，如果救的話，絕對會遲到，還會浪費我一節(jié)課，耽誤我學知識。如果不救這個女孩的話她會因流血過多死亡，這是一個值得深思的問題，但是我的愛心占了上風，我騎車到那個女孩身邊，因為我沒有電話，只好拿出我買書的錢打電話，在私人商店不管打什么電話都要錢，打這個救護車的.電話打了三四分鐘，付了我三四塊錢，而我家不富裕，這些錢都是省吃儉用的節(jié)省下來給我買書，但我毫不猶豫的用它打電話。我陪著那女孩等著救護車的到來，看著那女孩越來越蒼白的臉，我不敢離開她讓讓一個人等待車的到來。當那個救護車來時，那個女孩一笑就暈倒了，是流血過多，車來了，但是我沒有離開，因為我是目擊證人可以幫那個女孩找出那輛車。難忘的一天作文400字
那個女孩因為我打電話及時終于搶救過來了，我救了一個人，使她還可以在這個世上活著，浪費一點時間又有什么關系呢，做完筆錄當我回到學校時，第二節(jié)課都上了一半，遲到雖然被訓了一頓，可是值得值了，在那以后我會經(jīng)常去看那女孩，每當看到她笑容我覺得值得，對自己很滿意。
滿意可以來自于一件小事，滿意可以是不重大的事情，滿意是對行為的肯定。那天，我對自己最滿意。那一天，我終生難忘。
小學敘事作文 篇4
春天，小草剛抽出嫩芽，溫暖的河水便漫上沙灘。人們往草地上一坐，小河就“嘩啦啦，嘩啦啦，”的流向遠方，像在給人們演奏好聽的樂曲。
炎熱的夏天一來，魚兒們可以浮出水面享受“陽光浴”了。人們也等不及了，都跳到水里去游泳。
涼爽的秋天終于來了。樹木掉光了葉子，小河把它們收集到河里去，人魚兒們能擁有自己的“小船”。
冬天，很多小動物都冬眠了，但小河依然沒有睡。小河的上面蓋了一層冰，人魚兒不再忍受冬天的寒冷。
我愛你，家鄉(xiāng)的小河！三年級下冊第一單元作文：家鄉(xiāng)的小河350字我家鄉(xiāng)的小河隨然不像黃河那樣氣勢磅薄，但它卻有著孩童般的.歡樂。
春天悄悄來到人間，沉睡了一個冬天的小河蘇醒了，無聲無息地流淌著。小河岸邊鉆出了嬌嫩嫩的小草，不知名的野花，給小河偏就了一支樸素的花環(huán)。小河的上空，時而飛來一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地唱歌，仿佛在贊嘆美麗的小河。早晨，明媚的陽光撒在清澈透明的小河上，使蔚藍的河水變得波光粼粼，像灑滿了金子一樣，閃爍著星星點點的光斑
夏天的小河最美麗。河水“嘩啦嘩啦”地唱著歌兒，歡壞地溜淌。夏風輕輕地吹拂著，岸邊的小花小草挪動著纖細的姿，隨風飄舞，像音樂會上的演員們在唱歌跳舞。
秋天來了，小河岸邊的小花凋謝了，小草也披上金黃色的衣裳，岸邊的樹木也落葉了，黃色的葉子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗的小河也覆蓋著一層層厚厚的樹葉。冬爺爺來了，寒風在呼嘯，像刀割似的刮在臉上。為了不讓小河寂寞，我和小伙伴們用紙折成小船順著水流飄去，小河又恢復以往的歡樂。�。〖亦l(xiāng)的小河多美呀！我愛
啊！家鄉(xiāng)的小河多美呀！我愛家鄉(xiāng)的小河。
他沒有寫完整是因為我愛��！家鄉(xiāng)的小河多美呀！我愛家鄉(xiāng)的小河。我愛這個地方，沒有寫完整，我愛什么啊，所以沒有寫完整！
小學敘事作文 篇5
小白是二（2）班的小作家，文章寫得特別好，常常受到老師的表揚。
有一次，小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，它說：“我太偉大了，我天天幫小主人寫文章，要不是我，小主人就受不到老師的表揚……”
鉛筆的話還沒說完，橡皮就生氣了，它罵到：“你說什么！你寫錯字的時候，要不是我?guī)湍愀牧隋e字，你說不定就被小主人扔了！”
這時卷筆刀來了，它對鉛筆和橡皮說：“你們不要吵了，你們都有自己的.優(yōu)、缺點，不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著卷筆刀說的“不要”說了一句話。卷筆刀只好走開了。
第二天，卷筆刀很傷心，躲在了小白家的沙發(fā)下面；橡皮很生氣，離開了文具盒。小白到了學校，發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里，其它的都不見了。
作文課上，因為沒有橡皮和卷筆刀的幫忙，小白寫得可難看了，受到了老師的批評。
文具們知道錯了，鉛筆和橡皮不再生氣了，卷筆刀也不傷心了，它們同心協(xié)力，幫助小白寫作文。今后，小白的作文比以前寫得好，字比以前寫得還要漂亮。
小學敘事作文 篇6
今年的暑假有些特別，我是在老家度過的。
我的老家在洛陽嵩縣的一個小山村里。那里有青的山，綠的樹和一望無際的田野。在那里，我見到了許多在城市里不常見的小動物，它們帶給我許多的樂趣。現(xiàn)在，就讓我來講講它們的故事吧。
我被黃牛頂了
我家有兩頭大黃牛和一頭小黃牛，我經(jīng)常和爺爺一起去放牛。我們把牛趕到長滿青草的地方，讓它們盡情享用“美味大餐”。我想，它們會感激我呢。誰知，有一天，一頭牛竟然用頭頂我，要不是我跑的快，準被它頂翻在地。我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你放牛時是不是穿了紅色的衣服�。颗t色很敏感，看到紅色，就會情緒反常，變得和平常不一樣。”噢，原來是這樣。幸好那天我只是穿了件粉紅色的裙子，如果是大紅色的，豈不是更加危險？看來，這個教訓我一定要牢記啊。
孵小雞
一連好幾天，我都沒有見到母雞“黃黃”。我里里外外找了好半天，才在一個房間的角落里發(fā)現(xiàn)了它。只見它一動不動地臥在一個紙箱里，連我走近它也視而不見。咦，平時它可是見人就跑的呀！我感到很好奇，就抓起它的翅膀把它提了起來。它的身下鋪著厚厚的稻草，稻草上有十幾個白色的雞蛋。我問奶奶：“黃黃在干嘛呢？”奶奶說：“它在孵小雞呢。一般情況下，除了吃東西，它會有二十天都臥在蛋上一動不動呢�！痹瓉砻兹椎男‰u是這樣孵出來的啊！當一個雞媽媽還真是不容易。
吃土豆的小貓“萌萌”
一天傍晚，我在大門外發(fā)現(xiàn)了一只無家可歸的小花貓。它長著黑白相間的花紋，望著我“喵喵”地直叫，一副可憐樣兒，我就把它抱回了家。第二天早上吃飯的時候，奶奶把煮熟的土豆給它吃�！柏堅趺纯赡艹酝炼�？”我見狀連忙叫了起來�？稍僖豢矗谷怀缘慕蚪蛴形�，吃完了還不忘舔舔舌頭呢。小花貓?zhí)貏e喜歡和我玩兒，我走到哪里它就跟到哪里，還總喜歡用圓溜溜的眼睛看著我，時不時用頭蹭蹭我的.腳，好像在“賣萌”，可愛極了。于是，我就給它取了一個好聽的名字“萌萌”。
小蝌蚪變青蛙
在離家不遠的地方，有一個小池塘，里面有許多小蝌蚪。我很想看看小蝌蚪是怎樣變成青蛙的，就和小伙伴捉了幾只，養(yǎng)在水盆里。一個星期過去了，小蝌蚪先是長出了兩條后腿。又過一個星期，它又長出了兩條前腿�？墒�，水盆太小了，爺爺說不利于小蝌蚪的成長，我就又把它們放回了池塘，隔幾天就去看看它們。終于有一天，它們的尾巴不見了，池塘多了許多小青蛙。它們“呱呱”地叫著，在池塘里歡快地跳來跳去。
小刺猬
一天，我和爺爺從地里回來，在路邊的草叢里看見一只小刺猬。它尖尖的頭，小小的眼睛，渾身長滿了細細的刺。我用袋子套在手上去捉它，沒想到它竟然把袋子扎破了。我連忙跑回家取來了一個小鏟子，把它鏟回了家。爺爺用繩子把它拴在樹上。只見它急躁地掙來掙去，一副很難過的樣子。我在想：這是不是一只迷路的小刺猬？或許它在想媽媽吧？想著想著，我覺得小刺猬好可憐，就解開了繩子。望著它向草叢中爬去，我的心中才有了一些安慰，祝愿它快點回到溫暖的家！
這個特別的暑假，有了這些小動物的陪伴，我感覺到無比的快樂！
小學敘事作文 篇7
你們知道我小時候的故事嗎？哈哈，不知道了吧！那就讓我來告訴你們吧！
記得那時，我還在學前班上學，老媽夸我表現(xiàn)好，獎了我五塊錢。那天天公不作美，下起了毛毛細雨。我獨自一人興致勃勃地走在回家的路上，把手放在口袋里摸著錢，開心得不得了。當我把錢從左邊的口袋放到右邊時，突然發(fā)現(xiàn)有個哥哥跟著我。他嚴肅地說：“快把錢拿交出來�！蔽衣犃�，心里開始忐忑不安，心想：我該怎么辦？如果打架，我一定慘敗。猶豫了好一會，我哭著說：“我就不給�！薄笆裁矗磕愀�？我叔叔可是個大混混，只要我一打電話，他肯定會來打你的'。”他囂張地說。我聽了，頓時呆住了，心想：怎么辦，怎么辦，我不把錢交給他，我就要完蛋了。突然我靈機一動，“你要我錢做什么？”他說：“我拿來可以去打游戲�。 薄澳呛冒�，你帶路，我跟在你身后�！闭f完，他邊走邊哼地走在前面。我察覺到他完全沒注意到我的存在，就馬上轉(zhuǎn)身跑。他發(fā)現(xiàn)我不見了，才知道自己上當了，就立馬急起直追。跑著跑著，快到家了，我就三步并作兩步地跑。我一打開門，就邊哭邊抱著老媽模糊不清地說著來龍去脈。老媽疑惑不解地問：“你在說什么，把眼淚擦干再說�！蔽野蜒蹨I擦干后說了剛才發(fā)生的事。老媽說：“別哭，待會他來了，我就把他送到警察局去�！�
從那以后，我再也不敢把錢隨隨便便拿出來了。
小學敘事作文 篇8
尊敬的各位領導、老師大家好：
在這充滿朝氣的六月，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《愛在心中》
今天我在這里與大家分享我的教育故事時，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯已十年有余。在這十余年里，是學生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感謝他們，是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步，讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮�？畤@：“對酒當歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。
打開珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個故事都真實記錄著我和孩子們的過去。今天，我把它記錄下來，與大家一起分享。
少鵬，一個不愛說話但自尊心很強的男孩，四年級轉(zhuǎn)到我們班來。一次中午放學，我隨著孩子們的隊伍一起走到校門外，忽然想起落在教室的東西，于是我又回到了教室，這是看見紹鵬也在自己的座位上坐著，因為他家在林場，所以每天中午要帶飯，可是我看他好像沒有要吃飯的意思，于是我就上前問了一句：“你吃飯了嗎？”他支支吾吾得說：“吃，吃了�！薄袄蠋�，他沒吃�！痹谝慌缘膸讉�同學一起說道。于是我把他叫到門外，問是怎么回事。通過詢問我才知道原來他家住在非常偏僻的參地旁邊，那里不通水，也不通電。媽媽是聾啞人，家里只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因為沒有錢帶飯，所以中午一直沒有吃飯�！澳菫槭裁礇]和老師說呢？”我心疼的問。我從兜里掏出兩元錢給了他。“以后中午老師給你買飯。”我對他說。那一周的班會課上，我把紹鵬的情況告訴了全班同學，沒想到第二天中午一放學，同學們都爭著讓他到自己家吃飯�？吹剿奈顼堄辛酥�，我的心也平靜下來。愛是平凡的，愛又是偉大的`。如今的少鵬已經(jīng)是南昌藝術學校的學生了，每次放假他都是第一個來看我。平時。他也會有電話或短信與我交流。每當我看到眼前活潑可愛的他，我的心中充滿了快樂。作為一名教師。我只是做了我份內(nèi)的事，只是多付出了一點點的耐心和愛心。
雄鷹在風雨中練就堅強的翅膀；梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會讓每一個孩子都成為優(yōu)秀的大學生，但我會讓每一個孩子學做人，做一個頂天立地，大寫的人！
當汶川發(fā)生大地震時，也震動了孩子們的心，他們關注著、牽掛著、祈盼著……并把自己積攢的零用錢全部捐給了災區(qū)，也把一份愛心和祝愿投了進去。看到這些，怎么不使我們感到欣慰？我要自豪的說：“我們的孩子將來一定會成為棟梁之才，”一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。講述著一個個飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。在工作中快樂著，在快樂中工作著，這種快樂不在于回報，而在于教育本身，所蘊含的無窮樂趣——桃李滿天下、芬芳溢故園！
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是，讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭，讓我一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔！”
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