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課堂為題的作文

時間:2023-06-09 11:21:36 以什么為話題的作文 我要投稿

有關(guān)課堂為題的作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的課堂為題的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)課堂為題的作文4篇

課堂為題的作文 篇1

  在初中的一個暑假里,我們老師布置了一道非常特別的作業(yè),給家人炒一次菜,回家我便開始動起手來開始學(xué)了。

  我首先看冰箱里有什么菜,我定眼一看,紅紅的胡蘿卜,新鮮的肉,大大的包菜還有又青又大的蔥,我決定做一個胡蘿卜炒肉蔥絲。我把胡蘿卜,肉和蔥,各種材料都準(zhǔn)備好了,再把胡蘿卜洗好,然后拿出鋒利的刀把胡蘿卜切成圓片的把肉和蔥切成細(xì)細(xì)的細(xì)條。我先在鍋里放上油,開火,等待油滾了,開始炒菜。我把肉和蔥先放進(jìn)鍋里,把肉先炒熟,我用小勺把肉把肉放在鐘里來回翻動,再把胡蘿卜放進(jìn)去,放一水繼續(xù)炒,因為胡蘿卜是硬生生的,所以要炒就久一些。幾分鐘后,再放味精等配料,再炒一會兒就可以上菜了,正好這時爸爸媽媽回來了,我的`菜也差不多要上桌了。終于上桌了我把炒得香噴噴的菜遞給他們吃,爸爸媽媽吃后笑嬉嬉地說:“還可以,挺好吃的!蔽衣牶罂筛吲d了。

  從這次炒菜中,我學(xué)到了很多知識。

課堂為題的作文 篇2

  鳥的嗓子讓人羨慕,鳥的展翅飛翔讓人嫉妒。我喜歡各種各樣的鳥兒,我堅信有鳥的地方就是天堂。因為鳥兒總是給人一種無憂無慮的感覺,總是那么的快樂。

  我渴望住在一個有鳥的地方,因為有鳥的地方是美麗的,是不缺乏熱鬧的。在那個地方,只有我一個人,我可以恣意地與它們放聲高歌,可以歡快的與它們共舞,可以和它們抬頭仰望漫天的星,可以與它們一起欣賞天地間的美好事物。

  每天清晨,未見太陽的余輝,就可以在它們輕快悅耳的啁啾聲中醒來,看著它們忙碌的身影,一張張稚嫩的臉頰顯得欣慰、滿足。

  一天,深林處響起了了槍聲,鳥兒紛然起飛,似一塊彩色的屏,擋住了我的視線。漸漸地,鳥兒飛盡、花兒凋謝、天色渾暗,在我眼前的是一群拿著槍桿的強(qiáng)盜,手里拎著數(shù)只收獲物,得意洋洋的消失在我的視線里。然而我卻無能為力,似一只懦弱的老虎。

  我只身一人在原地呼喚著、等待著,但它們始終沒有歸來,周圍空蕩蕩的,了無生氣。周遭靜得讓耳朵嗡嗡直響。霎時,下起了大雨,雨無情的`沖刷著我的身體,是想沖掉我的懦弱罷。是想沖刷我黑色的心靈罷。罷了,盡情的沖刷吧,沖刷掉我的軀體,沖刷掉我的心靈,我已無顏面對天地,無顏面對我自己。

課堂為題的作文 篇3

  大多數(shù)人認(rèn)為,在學(xué)校上課才叫課堂,那就錯了,其實呀!我們生活離不開課堂改為:我們的生活也是課堂。

  我沒事時就會觀察昆蟲,這不我又開始觀察昆蟲了,我先觀察螞蟻,突然,一大群螞蟻都出來了,一開始我覺得沒什么大事,就不去管它,可后來,天突然下起了雨,原來是這樣:螞蟻搬家--要下雨。你可以通過這件事寫出團(tuán)結(jié)的重要性。

  雨過天晴后,太陽出來了,彩虹笑彎了腰,我突然聽見一個聲音--原來是一只小鳥。我抓住了它,放到一個小箱子里,不久,小鳥就死了,我才明白:原來小鳥離不開同伴呀!這也是課堂。你可以通過這件事寫出鳥兒也需要自由。要愛護(hù)小動物。

  總之,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,研究問題,參加競賽,服務(wù)社會,善待他人,學(xué)做家務(wù)……這些離不開課堂。

  生活處處都是課堂,這些多姿多彩的課堂能開拓視野,增強(qiáng)才干;能鍛煉體魄,磨練意志。能是心靈得到凈化,智能得到開發(fā)……這些感受要從事件中來,否則不讓人信服。

課堂為題的.作文 篇4

  今天,我以電子稿的形式寫了一篇作文,名字叫《邵卜星交朋友》,我自認(rèn)為寫得很好,心想:“我寫得這么好,老爸肯定連改也不用改,就讓我直接寫在作文本上了。再說了,我費了很大的勁才寫好的,老爸應(yīng)該不會不尊重我的‘勞動’。”想著想著,便把它發(fā)到了老爸的郵箱中,想讓他看看,順便提一點點建議。當(dāng)我看著他打開那個文檔時,問:“怎么樣?我寫得還不錯吧!”我以為接下來他就要夸作文怎么怎么好了。

  沒想到,他幾乎看都不看,不屑一顧的說:“這樣不行,重寫!”我聽了這話,很不高興,心想:“為什么要讓我重寫?”這么想著,我很不樂意地說:“這篇作文我費了好大的勁才寫好的,憑什么要重寫!”爸爸說:“這個題材你都已經(jīng)寫過一遍了;再說,童話雖然好,可是你現(xiàn)在應(yīng)該盡量寫一些現(xiàn)實的事情事情才對。還有,如果你再寫這個題材的話,就相當(dāng)于是把嚼過的甘蔗又嚼了一遍,這樣的'話不覺得索然無味嗎!”我不服氣地說:“可是,那篇作文我費了很大的勁呀,再說,我目前想到的,也就只有這個題材了!”“可就算這樣,你也不應(yīng)該就這樣‘把嚼過的甘蔗再嚼一遍’呀!”爸爸反駁道。“可是……可是!”這一下,我無話可說了。爸爸見我不說話了,說:“其實,你可寫的事情還是挺多的,比如,我們剛剛談?wù)摰膬?nèi)容,如果寫下來的話,不是也很好嗎?我相信,你一定會寫好的。加油!”

  “說的也是呀!”我恍然大悟,便拿起了鋼筆,很快就寫起來了。我邊寫邊想:“原來,寫作文也不是一件太難的事呀!”

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