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【推薦】我們的未來的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我們的未來的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的未來的作文 篇1
記得有首歌曾這樣唱:“我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘,我的心跟著希望在動”,那么我們地球人的希望是什么呢?科學(xué)家們一直在探索世界,研究著萬事萬物存在與運(yùn)動的原理,希望就是共同擁有一個綠色的地球。
讓我們來關(guān)注一下自己賴以生存的環(huán)境吧:人們到處蓋房,高樓大廈取代了樹林、農(nóng)田、耕地,植被破壞嚴(yán)重,泥石流、旱災(zāi)、洪災(zāi)時有發(fā)生;工廠和車輛排放的二氧化碳和氮?dú)浠锱c天空中的云混合形成酸雨,對動植物和建筑物造成巨大損害;大氣中的臭氧層被一些有害的化學(xué)物質(zhì)所破壞,更多有害的太陽射線射到了地球上;同時,工廠和車輛排放的二氧化碳逐漸積累在大氣層中,地球溫度升高,全球變暖,地球流著汗連連擺手說:“受不了,太熱了!”……究其原因,我們使用的能源比如煤、石油、天然氣等燃料的燃燒會引起污染,那么探索無污染的新能源成為我們每一個地球人義不容辭的責(zé)任。
轉(zhuǎn)動我們心愛的地球儀,大家不難發(fā)現(xiàn),地球上絕大部分是蔚藍(lán)色的海洋,如果能有效地利用這一大片藍(lán)色資源該多好啊,讓我們穿越時空隧道,來到三十年后的大海邊!
只見一排排像風(fēng)車一樣的桿子立在海邊,像飛機(jī)上的螺旋槳不停轉(zhuǎn)動,原來是人類利用風(fēng)能發(fā)電,風(fēng)吹動著海洋翻起一層層巨大的浪花,一陣陣拍打著海岸和礁石,海面上漂浮著一些我們不認(rèn)識的裝置,原來科學(xué)家在利用波浪能發(fā)電,另外,由于月球引力的變化引起了海水潮漲潮落,這潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量呢!我們穿上潛水服,潛入海底,發(fā)現(xiàn)這海水的溫度越往深處就越來越低,人們利用海水溫差發(fā)電使海水變成淡水,為人們生產(chǎn)生活提供豐富的.淡水資源。據(jù)統(tǒng)計,一座十萬千瓦的海水溫差發(fā)電站每天可產(chǎn)生378立方米的淡水,怎么樣,是不是很驚人的數(shù)字,我們未來的海洋世界是不是豐富多彩呢?
人類正在逐漸用行動去拯救地球,發(fā)掘新能源,因?yàn)橹挥羞@樣,我們的未來才不是夢!我們的天更藍(lán),水更清,未來更美好!
我們的未來的作文 篇2
愛情很美,真的,我感受到了。
或許我現(xiàn)在太年輕,是的,我只有19歲。
19歲應(yīng)該是一個怎樣的年齡?是埋頭苦學(xué)不管窗外事,是以現(xiàn)擁有的身材和美麗來打扮自己,去享受19歲的寇竇年華嗎?我呢?我該怎樣?19歲,但我什么都沒有,唯一僅有的是那個男孩給我的愛和支持。大人們很反對我現(xiàn)在談戀愛,我知道他們?yōu)榱宋液,可是開始的感情能被他們的阻止就放棄嗎?不,不能,因?yàn),我覺得我沒做錯什么。我和他分開了,他在讀高中,為我們的幸福努力,而我,開始我覺得我好失敗,他比我優(yōu)秀,他數(shù)學(xué)經(jīng)?梢钥寄昙壍谝唬夷?打從小學(xué)不好的,數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格。后來我選擇了不讀,這個選擇真的好好無奈,因?yàn)槲艺娴纳岵坏煤秃退珠_,那時候我經(jīng)?,而他總將我抱在懷里,安慰我,我也看到了他眼里的淚。那時候心真是撕心裂肺的疼痛。
后來覺得這個決定是對的,因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)時間,不想浪費(fèi)青春。如果繼續(xù)讀下去,考不起大學(xué),以后找工作不一樣為難嗎,還不如去學(xué)一樣專業(yè),這樣不也很好嗎,后來決定了讀護(hù)校。在護(hù)校里我感覺學(xué)到了很多的東西,漸漸的也找回了自信。而我和他已經(jīng)分開了,我們每天打電話,發(fā)短信。我們的感情沒有淡,我們依然像以前一樣有很多的`話題可以聊。我總在他耳邊鼓勵他,他也很聽我的話。但是很心疼他,因?yàn)樗刻於己芾邸?墒窃捰终f回來,現(xiàn)在的我們不是該努力的時候嗎?現(xiàn)在不努力打下基礎(chǔ)那以后怎么辦 呢?
19歲,因該是一個努力學(xué)習(xí)的年齡,為未來打下基礎(chǔ)的年齡。未來的路很長,未來是個未知數(shù),有時候想起來覺得很可怕,因?yàn)槲覔?dān)心我們是否有結(jié)果。其實(shí)我很相信我們之間的感情的。只要我們堅持沒什么不可能的。現(xiàn)在我感覺好幸福,希望我能幸福一輩子,我希望我的幸福是他給我的~·················
我們的未來的作文 篇3
聽著那些關(guān)于童年,關(guān)于朋友的歌曲時,不知道為什么,我的眼前浮現(xiàn)出了他們。當(dāng)別人還在想著未來的汽車、房子的時候,我卻想起來了未來的她們。
那些年我們曾一起流過淚,那些年我們也為了班上的榮譽(yù)曾一起拼了,曾一起流下了可以跟榮譽(yù)交換的汗水,那些年我們也曾一起惡搞過,張鵬惠記得嗎?我們偷偷的把楊龍格能得優(yōu)的美術(shù)本“理直氣壯”的批了個差,那些年我們的歡聲笑語曾讓別的班羨慕,我們的情誼,我們的友誼,我們的仗義,我們的有福一起享,有禍一起扛,曾讓別的班羨慕。曾讓別的班嫉妒!
在我看來,童年,就是一個無憂無慮、無拘無束、自由自在的快樂時光,像鳥兒,能在自己的領(lǐng)域中無所顧忌的飛。可如今,我們都長大了,學(xué)校和學(xué)習(xí)壓著我們,我們不能再無所顧忌的飛了,可你能想象十年后,二十年后,未來的我們嗎?他,可能變成了一位有錢,有權(quán)的大老板、她,可能變成了一位救死扶傷的白衣天使、他,可能變成了一位年薪過百萬的CEO、她,可能變成了一位在電視機(jī)前,帶著光環(huán)的大明星、他,可能變成了一位白地攤兒的小販、她,也可能變成了一位實(shí)打?qū)嵉?(housewife)家庭主婦。
記得那次,我們?nèi)コ燥,看見了拿起一瓶啤酒就開始喝的,一群初中生,他們圍坐著,一人一瓶啤酒的開始喝起來,他們可還是初中生啊,將來的我們也會變成這樣嗎?還是說我們,有了各自的家庭、各自的事業(yè)、各自的孩子、各自的幸福。我們從他們剛一出生就來培養(yǎng)他們,將來讓他們和他們的爸爸或媽媽一樣出色,一樣出彩?誰都沒有預(yù)知未來的能力,誰都沒有預(yù)知未來的魔鏡,有句話說,性格改變命運(yùn),我認(rèn)為,你只要肯努力,不但會改變你的命運(yùn),說必定還會改變你的性格哦!
我過的最充實(shí)的時候是童年,我過的最開心的時候是小學(xué)的六年,因?yàn)橛兴麄,因(yàn)橛兴齻兣惆榱宋伊辏?/p>
我們的未來的作文 篇4
夕陽緩緩沉入西山夢床。傍晚的天空褪去了湛藍(lán)的裙裾,披了橘黃的霞衣。倦了的鳥兒慵懶地享受完余暉的暖意,愜意地展翅而起,乘著夾雜著清新空氣的暮風(fēng),讓他的翼影掠過綠地,越過高樓,棲在枝頭,那里有他的安樂窩,他的巢穴,他的寄托。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,鋼筋水泥混凝土已成為了城市中的主角,高樓奪去了我們“采菊東籬下,悠然見南山”的意境。高樓建得越多,屏風(fēng)效應(yīng)便越嚴(yán)重,碳排放量增大,城市生態(tài)失衡,隨之而來的便是城市熱島效應(yīng)。因此我們在城市中總有壓迫感。
我們不能將城市推向自然的對立面,我們不能去指望那覆滿灰塵的瘦弱的行道樹來為我們開辟一條清新潔凈之路。這種狀況也遠(yuǎn)不是建造一座公園所能解決的。
因此,我們需要一種全新的城市來打破現(xiàn)狀,這就是園林城市。
園林城市旨在將“園林”與“城市”兩個概念融在一起,成為一座綠色養(yǎng)眼的環(huán)保城市,不是將園林插入城市,而是讓城市變園林。
空中花園
園林城市中“空中花園”可謂是一大勝景。從空中鳥瞰大地,每一幢建筑都戴著“花帽”,一派生機(jī)盎然的景象。蘭花這種喜陰的植物可養(yǎng)在居室中,樓頂?shù)奶炫_則是菊花、向日葵的天地。如果愿意,甚至可以將樹木種植在樓頂,更有甚者可在樓頂種植瓜果蔬菜,享受田園生活。這是你可曾想到的`?在大都市中,有繁花似錦,有芳草萋萋,有綠陰如蓋,有瓜果飄香……它們在不同的高度,為同一座“花園”增光添彩。
碧玉屏風(fēng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天地之間仿佛立著一面面巨大的綠色屏障,環(huán)顧四周,仿佛置身綠城。微風(fēng)習(xí)習(xí),嗅到的是森林的氣息。
“碧玉屏風(fēng)”最大的優(yōu)點(diǎn)在于最大程度上節(jié)約了土地資源,就像為大樓穿上了一件綠色的衣裳,植物都是在垂面上縱向生長的。
在樓房表層建造一個框架,絲毫不影響樓房的透光和通風(fēng),框架的每一個節(jié)點(diǎn)處都有一個容器,里面裝著土壤和種子。戶主打開窗戶伸手即可觸到容器,無需不定期地澆水,容器中長出的藤類植物即可沿框架攀援生長。如果某天你驚異地發(fā)現(xiàn)窗前的綠葉中掛著一串晶瑩剔透的葡萄,那是怎樣一種快樂!
園林城市的建成僅靠表面的那片綠是不夠的,還要讓那綠色在每個人的心里生根發(fā)芽。當(dāng)人人心中都有一片綠色天堂時,它的出現(xiàn)便指日可待。
我們的未來的作文 篇5
人類的科技在不斷的進(jìn)步,人類也總有一天可以在海里生活。
那時候,我把家安到了大貝殼里,我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米,不過我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食,偶爾也會去打打魚,在海底火山鋪一張鐵網(wǎng),把魚烤著吃。
第二天,大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來,然后我伸了個賴腰,終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙,喂我吃完早餐之后,我終出門了。我請一個嚴(yán)肅威武的鯊魚保鏢,一個熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的時候,我覺得那里實(shí)在太美了,不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子,以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像,使亞特蘭的壁石深深的`印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方,然后我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天,我去海洋學(xué)校上學(xué)了,那總共只有四節(jié)課,分別是數(shù)學(xué)課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了,因?yàn)橹挥心枪?jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后,我回到了大貝殼,呼呼地睡著了。
到了第四天,我的通行證到期了,我就要回家了,可我還對海洋依依不舍,啊,我真想一直在海底!
評:想象的生活那么奇特。
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