關于發(fā)現(xiàn)的作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，希望對大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　偶然，會使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛迪生，偶然想起黑夜里的太陽，發(fā)明了電燈。我也有過偶然，雖然沒有所發(fā)明和創(chuàng)造，但是，卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知的奧秘。

　　那是四年級的一件事，我特別愛吃蘋果，而且總愛分成兩半吃。有一次，我本想豎著蘋果切開，可是刀太快了，只輕輕碰了一下，蘋果橫著就咧開了口子，“算了，橫切就橫切吧，都已經(jīng)開口了，如果再豎著切，肯定會掉下來”，于是，我便沿著那道口“咔嚓”一聲切成兩半。我下意識的看一看蘋果，正準備吃，誰知，蘋果卻讓我吃了一驚，蘋果里隱藏了個“五角星”，原來是核。我自信端詳著它，真是，五個小星像商量過似的，整齊的排列在一起“呵，真怪！”我心想。我緊忙把爸爸媽媽叫來，也看看我的發(fā)現(xiàn)，他們都很驚奇。一個勁的夸獎我“不錯，真不錯，懂得善于發(fā)現(xiàn)，將來，一定會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造�！�

　　還有一次，我在奶奶家都小貓玩，小貓“喵喵”地叫，可愛極了。突然，我發(fā)現(xiàn)小貓的眼睛竟然是綠色的，我很不明白，后來查了書才知道，小貓之所以眼睛是綠色，是為了晚上可以看清東西，我又知道了一個知識，心里別提多高興了！

　　我是故意橫切開蘋果，發(fā)現(xiàn)里面有五角星的嗎？我是故意看小貓綠色眼睛的.嗎？這些都是偶然的發(fā)現(xiàn)，不過，我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn)，要注意觀察，多思考，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　媽媽下班來大媽家接我回到家時，突然發(fā)現(xiàn)家里停水了。媽媽說“怎么辦，沒有水怎么辦呀？我現(xiàn)在就去買些礦泉水。”于是，媽媽很快下樓去了，她在樓下問門房的'爺爺：“現(xiàn)在有水嗎？”

　　爺爺說：“有呀，已經(jīng)來水了”。媽媽馬上給我打電話問：“來水了嗎？”我說：“已經(jīng)來水了�！蔽矣X得沒有水很不方便，今天可真夠倒霉的。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　到了冬天，有些人會生凍瘡，讓我百思不得其解的是：有些人會生凍瘡，也有些人不會生凍瘡？這是為什么呢？這個問題引起了我的好奇心。

　　晚上，我向爸爸問起了這個問題。爸爸給我講有關的知識。我聽了半天，也沒聽懂。

　　到了第二天，我想自己去查電腦。我打開電腦，打開百度，查為什么有些人會生凍瘡？哪知道什么也沒有查到，上面只有一行字：這個問題有待解決。我看到了之后，生氣地說：“誰說現(xiàn)在科技發(fā)達？連個小小的問題都解決不了�！�

　　媽媽見我這么生氣，連忙說：“兒子，有什么事？怎么那么生氣？說出來給媽媽聽聽�！蔽艺f，媽媽，我發(fā)現(xiàn)有些人會生凍瘡，有些人不會生凍瘡呢？媽媽說：“這個我不太清楚，你還是去圖書館找找吧�！甭犃藡寢尩慕ㄗh，心想：“我怎么就沒有想到啊？圖書館的書豐富多彩，一定會有的�。　闭f完我就去圖書館了。

　　到了圖書館，我翻了翻這本書，又找到了那本書。終于，我在一本《十萬個為什么》里找到了答案：因為血液循環(huán)跟凍瘡有密切的'關系。寒冷的冬天，有些人天天在外面工作，甚至在風里、雨里或雪地里活動。因為他們整天活動，血液通順，所以不易生凍瘡。還有些人很少活動，因為他們整天不活動，血液不暢通，引起局部份組織壞死，造成凍瘡。��！我終于明白了，太棒了。

　　真是“有志者，事竟成”我真正認識到成功的滋味，好甜好甜。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

　　我今天發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過雨。我來到學校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見它們很可愛，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我看見它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個問題，為什么蝸牛會分泌出粘液來呢？又為什么會吃青菜呢？

　　到了三年級，在一次科學課上，我才知道第一個問題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會分泌出粘液來保護自已。至于它為什么會吃青菜呢？呵呵，這個問題現(xiàn)在我還是沒有答案，等我長大了，一定要把這個問題搞清楚。

　　又有一天早晨，我馬上來到學校，正要到教室門口時，看見有許多同學向?qū)W校的花園走去。我連忙走過去看，原來有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的.技巧。我看著那么多同學都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動了。

　　我馬上開始去捉蝸牛了。不一會兒，我就興高采烈地帶著許多蝸牛回到座位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來玩，可是一不小心，用力稍微大了一點，就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因為，它畢竟也是一個小生命啊。

　　這就是我對蝸牛的發(fā)現(xiàn)。

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