一刻長(zhǎng)大了作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一刻長(zhǎng)大了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一刻長(zhǎng)大了作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，但是在成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有風(fēng)雨無(wú)阻的一帆風(fēng)順。因?yàn)槿松倳?huì)經(jīng)歷前所未有的磨難和挫折，才會(huì)有所感悟，茁壯成長(zhǎng)，走向成熟。
我朦朦朧朧地想起了暑假的一天下午。天氣格外炎熱，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，街道猶如蒸籠般。蟬熱得不知如何是好。我的心情糟糕極了，因?yàn)橄挛缫パ葜v比賽。我心慌意亂，忐忑不安。雖然準(zhǔn)備的一應(yīng)俱全，但我的心依然砰砰地跳著。
我坐在觀眾臺(tái)上，旁觀的人們都興高采烈，臉上掛著笑容。而我雙腿瑟瑟發(fā)抖，面如土色，嘴唇發(fā)紫，緊張得汗流浹背。心里暗暗地想著：這下完了，這是我第一次去參加演講啊，我太緊張了，待會(huì)兒上臺(tái)會(huì)不會(huì)鬧出笑話來(lái)啊？蒼天啊，大地啊，讓我通過(guò)吧！我使勁地放松自己，不停地深呼吸，但也無(wú)濟(jì)于事。我依然很緊張，我感到時(shí)間過(guò)得飛快。很快就要輪到我了，我頓時(shí)大吃一驚，勇氣全無(wú)，覺(jué)得天昏地暗。
該來(lái)的最終還是來(lái)了，終于輪到我了。我顫巍巍地走上了舞臺(tái)，此時(shí)此刻我六神無(wú)主，不知所措。我垂頭喪氣，想要打退堂鼓，媽媽似乎看透了我的心思，在臺(tái)下說(shuō)著：“不能輕易放棄。否則就全功盡棄了，就算有再大的困難，也要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。我相信你一定可以做到�！笔前�，媽媽這么鼓勵(lì)我，支持我，我不可以放棄。沉重緊張的.心情被打破了，我變得自信起來(lái)，頓時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)了排山倒海響徹云霄的掌聲。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始演講。我滔滔不絕地說(shuō)著，手里捏了一把汗，半小時(shí)后，我已經(jīng)演講完畢了。臺(tái)下又傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的鼓掌聲，我居然克服了自己前所未有的困難，這真是讓我出乎意料。突然，我走下舞臺(tái)的那一彈指之間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我得到了意想不到的收獲。我留下了一時(shí)的感悟：無(wú)論遇到什么困難，都不要退縮。俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？勇往向前，不怕挫折，相信自己，克服困難，一定會(huì)成功。
那一刻，我獲得了信心，懂得了道理，我受益匪淺，我真的長(zhǎng)大了。
一刻長(zhǎng)大了作文 篇2
走廊上高跟鞋發(fā)出的叩叩聲越來(lái)越近，像是暴雨來(lái)臨前的雷電聲，使人害怕，她站在講臺(tái)上一言不發(fā)，白花花的卷子似決定著我們的生死，“嘩，嘩……她正一張張地翻動(dòng)著卷子，在抽出最后一張?jiān)嚲砗螅娌勘砬橛申庌D(zhuǎn)晴，沖我笑了笑，在全部同學(xué)面前毫不忌憚的夸著我，我本面色漲紅，后也釋然了，腦海里回放出前幾周的畫(huà)面。
期中考試結(jié)束，成績(jī)單貼在前面，一下課，同學(xué)們就蜂擁而至，我緊張地捏著筆坐在座位上，“唉，我媽又得打我！”“等等，她竟然才這點(diǎn)分？”周?chē)说哪抗饴涞轿业纳砩�，像針一樣扎在我心上，�?nèi)心那酥軟的地方像被戳了個(gè)大洞，可老師那句“怎么辦吧？”是壓死駱駝的最后一根稻草，我跑去廁所大哭了一場(chǎng)，腦海里全是質(zhì)疑的語(yǔ)氣和不滿(mǎn)的目光，好想用眼淚把它們統(tǒng)統(tǒng)洗掉。
接下來(lái)的幾場(chǎng)考試，我也全部因沮喪，無(wú)精打采，大腦困倦等種種理由接連失利，本就坐在倒數(shù)第二排的我，更是無(wú)人問(wèn)津，直到回家時(shí)的路上，看到了兩只正在撕打的'狗，小狗已被大狗咬了好幾處傷口，她的腿還正在大狗的尖牙下，可即使是這樣，小狗還在努力地去夠大狗的脖子，企圖一招致敵，結(jié)果大抵忘卻了自己的弱小。
只是看到這一場(chǎng)景，就想到了小時(shí)的一個(gè)道理，為什么不能與失敗做對(duì)立面呢？我到現(xiàn)在才醒悟，為何不能與失敗做對(duì)立面呢？我竟到現(xiàn)在才醒悟，我為何要對(duì)失敗俯首稱(chēng)臣，為何不做成功的王！我覺(jué)察到了，明白了。
早晨六點(diǎn)到班，只為多背幾首詩(shī)，中午吃飯飛速只為多寫(xiě)幾道題，下午回家的路上跑得飛快，只為多看幾個(gè)公式，每節(jié)課下課都不離座，只為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)……我的大腦每天裝滿(mǎn)了知識(shí)，手每天抹的全是鉛筆灰，中指起了厚厚的繭子，把指甲旁邊的肉磨沒(méi)了，不過(guò)終于月考來(lái)了。
我手出滿(mǎn)了汗，但仍鎮(zhèn)定自若地答起題來(lái)“落紅不是無(wú)……是早晨念書(shū)的功績(jī)，“AOC-BOC”是中午抱著習(xí)題冊(cè)的功勞，“IT TAKES……”是下課時(shí)拿著筆奮筆疾書(shū)的成績(jī)。
我走出考場(chǎng)，望向藍(lán)天，有白云，有陽(yáng)光照在我身上，所有的溫暖全都向我涌來(lái)，現(xiàn)在我瞳眸中的霧霾一定全都散了去，取而代之的是璨璨閃光的希望。
我的努力換取到了信任的語(yǔ)氣和欽佩的目光，試卷發(fā)到我的手里，看了看分?jǐn)?shù)，又看了看手上的繭子，幸福感剎那間就上來(lái)，我憑我自己拿到的東西可真好，心里可真甜，被溫馨綿軟的感覺(jué)填滿(mǎn)了，忽然想到了老師說(shuō)的一句話：你真的長(zhǎng)大了。
在那一瞬間得到的不只有分?jǐn)?shù)和滿(mǎn)心的歡喜。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
一刻長(zhǎng)大了作文 篇3
許多人會(huì)說(shuō)成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，而現(xiàn)在的我卻認(rèn)為成長(zhǎng)只是一瞬間。
媽媽說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程，也都體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)的滋味。在成長(zhǎng)歷程中，可能只是那么頃刻間，你就忽然長(zhǎng)大了。
暑假里的一天，我正在大廳看電視。忽然，臥室傳來(lái)“砰”的一聲。我跑到臥室一看，不好，“媽媽暈倒了”，倒在臥室地板上。我趕緊打電話給爸爸，可此時(shí)爸爸出差在外，電話怎么也打不通，我很著急，很害怕，也很驚慌，眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)著：“媽媽暈倒了，爸爸也出差了，怎么辦？”“家里就我一個(gè)人，此時(shí)我不能慌。”
忽然想起爸爸出差前對(duì)我說(shuō)的'一句話：“爸爸出差在外，你是男子漢一定要照顧好媽媽�！边@句話給了我力量。
“是的，我是男子漢，爸爸不在家，我就是媽媽的依靠�！辈粮裳蹨I，不允許自己再哭了，自己對(duì)自己說(shuō)：“我可以，我要勇敢。”
我先把媽媽的頭抬起，看看有沒(méi)有明顯的傷，然后用我的手臂給媽媽的頭墊高，使勁的呼喊著媽媽?zhuān)p拍媽媽的臉，慢慢地媽媽有了知覺(jué)，睜開(kāi)眼睛蘇醒了。我給媽媽喝了些溫水，然后拿起手機(jī)叫了“滴滴”車(chē)，準(zhǔn)備我?guī)寢屓メt(yī)院。媽媽不能長(zhǎng)時(shí)間自己走，我一個(gè)肩膀扛起媽媽的一個(gè)手臂，讓她傾斜在我的半個(gè)身上，另一只手扶著媽媽一步一步走下樓梯。
到了醫(yī)院，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，扶著媽媽在醫(yī)院大廳坐下，找了保安叔叔給我掛了號(hào)，然后又扶著媽媽到了診室�？春昧酸t(yī)生后，我扶著媽媽從三樓走到一樓去取藥。其實(shí)在下樓時(shí)背和腰因?yàn)榭钢鴭寢專(zhuān)芩嵋埠芡矗强吹綃寢屵@樣生病難受，我又強(qiáng)忍住了，挺直腰桿把媽媽扶到取藥大廳的椅子上，讓媽媽靠著上面。
我拿到手里的單子，跑到了西藥房取藥，西藥房的叔叔接過(guò)單子，對(duì)我說(shuō)：“小孩子不能來(lái)取藥哦，你家長(zhǎng)在哪里，讓大人來(lái)取�！蔽抑噶酥缚吭谝巫由贤纯嗟膵寢屨f(shuō)：“我媽媽在哪里，但是她眩暈，不能站，所以我來(lái)幫媽媽取藥�！�
醫(yī)師叔叔聽(tīng)了，給我豎起了大拇指，說(shuō)道：“你真是個(gè)小男子漢，都會(huì)照顧媽媽了，現(xiàn)在你媽媽生病了，你一定要加油哦，好好照顧好你媽媽?zhuān)ㄟ@句話醫(yī)師叔叔當(dāng)時(shí)說(shuō)了兩遍，到現(xiàn)在我還記憶猶新，很是感謝叔叔）！”
就在那一刻，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，我弱小的肩膀竟然也能扛起媽媽了，原來(lái)我再不是以前那個(gè)只會(huì)乞求父母保護(hù)的孩子了，我也能去保護(hù)他們了，承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任了，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了。(作者系南湖區(qū)東柵小學(xué)五（2）班學(xué)生，指導(dǎo)老師翟娉)
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