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關(guān)于敘事優(yōu)秀作文600字匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇1
生活就像舞臺，你只有好好珍惜它，才會(huì)發(fā)光發(fā)彩。
還記得，這個(gè)學(xué)期的開始，我第一次參加了學(xué)校每周舉行一次的升旗儀式。
那天放學(xué)時(shí)，班主任老師叫我們幾個(gè)去她辦公室，我們心里都十分疑惑，班主任叫我們?nèi)ジ蓡崮?當(dāng)班主任常老師告訴我們，我們下周主持升旗儀式讓我們準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，我既有些驚訝，又有些高興，高興自己終于能夠表現(xiàn)自己了，可是過了一會(huì)兒，我心想：萬一我背不下來臺詞怎么辦呀?“金黎陽，你來讀這段�！背＠蠋煱才诺轿伊�。我飛快地掃了一眼，臺詞不長，只是就我一個(gè)人讀，我有些害怕�！霸趺礃�，可以嗎?”老師問我，“后面讀詩的時(shí)候，我會(huì)讓幾個(gè)同學(xué)和你站在一起讀的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。后面的幾天，我們一直在教室里排練，開始的幾次，我還沒背熟，有好幾次忘詞，老師也不著急，安慰我說：“沒事，多練幾次就熟了。”可是，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加長了背的時(shí)間，終于能熟練地背出來了。后面就是要朗讀時(shí)帶有感情�？墒�，我們大家讀的時(shí)候都是干癟癟的，一點(diǎn)情感都沒有，為此，常老師還找來了語文老師，可是語文老師還是無法教會(huì)我們，終于，最后到了最后一遍彩排，教導(dǎo)處的李老師在旁邊看我們彩排，立刻就指出了我們沒有感情，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫x才有感情，終于，在大家的`努力和老師的指導(dǎo)下，我們大家終于讀出了感情。
第二天早上，金燦燦的陽光灑滿校園的操場。同學(xué)們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍入場。我們在入場區(qū)等候。終于，升旗儀式開始。我的心隨著時(shí)間的推移越來越緊張，心里十分害怕自己會(huì)忘詞會(huì)出丑。終于輪到了我，我安撫了自己緊張的情緒，開始發(fā)言。最后，升旗儀式順利舉行。
學(xué)校生活就像一個(gè)舞臺，讓我有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇2
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的8.0級特大地震災(zāi)害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽東汽中學(xué)的教學(xué)樓，在強(qiáng)震中轟然坍塌，當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時(shí)刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí)，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個(gè)畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護(hù)著桌下的'四個(gè)孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專業(yè)，整個(gè)四年的大學(xué)生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個(gè)菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績，本可以留在學(xué)校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅(jiān)韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個(gè)平凡的老師。可是，您知道嗎？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會(huì)牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇3
一天，老師走上講臺，手里拿著幾件東西：一個(gè)杯子，一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，還有一盒回形針。
老師對我們說：“今天我們要做個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)。”說完便開始往杯子里加水，并讓我們提醒老師水加滿沒有。當(dāng)水要滿的時(shí)候，我們叫著：“滿了，滿了！”老師再往里加了一些水，這才真的滿了。似乎只要輕輕吹一口氣，水就能溢出來。老師拿起一顆回形針，放進(jìn)了水里，回形針緩緩地沉入杯底，只聽“�！钡匾宦�，回形針落到了杯底，水面漾起了波紋，但是過了一秒鐘之后，又恢復(fù)了平靜，像什么也沒發(fā)生過似的。
老師問：“大家來猜一猜，要放多少顆回形針，水才會(huì)溢出來呢？”這時(shí)，教室里像炸開了鍋，熱鬧非凡。
“放八顆�！蔽铱隙ǖ卣f。
“放四顆�！币粋�(gè)同學(xué)說。
“放八十一顆！”另一個(gè)同學(xué)馬上補(bǔ)充。
我心想，肯定是八顆，因?yàn)榧影祟w一定達(dá)到水最大的“載重量”。大家你一言我一語，教室里異常喧鬧。老師讓大家靜下來，同學(xué)們立刻安靜了下來，之后，老師開始往那杯水里放回形針，此時(shí)，教室里的氣氛格外緊張，大家凝神屏息，喃喃地?cái)?shù)著，生怕把水給震溢出來，那水超出杯子的邊緣兩三毫米，明晃晃的，映著五彩的回形針，格外鮮艷、漂亮。我的'心里像裝了一個(gè)定時(shí)炸彈，不知哪個(gè)時(shí)候要爆開似的。
“１、２、３……６６、６７、６８！”隨著放入回形針數(shù)量的增多，同學(xué)們的聲音開始越來越大。這時(shí)，水終于溢出來了。
老師問同學(xué)們：“大家想一想，為什么這杯即將溢出來的水會(huì)容納下這么多的回形針呢？”
有人說：“好厲害啊！難道杯子會(huì)自動(dòng)排水，或是水有什么魔法？”有的說：“哇噻！難道這杯子會(huì)吸水？”……
老師讓同學(xué)們靜下來，并揭曉答案：因?yàn)樗镉兴肿樱肿雍軋F(tuán)結(jié)，一直將重量分配“載重”，直到不能再承受時(shí)才會(huì)溢出來。如果我們能像水分子那樣團(tuán)結(jié)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難了。”
一個(gè)人的力量是有限的，但是，團(tuán)結(jié)的力量是無限的。無論多大的困難也會(huì)在團(tuán)結(jié)面前屈服。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇4
自上了初中，音樂便成了我空閑時(shí)間的至愛。舒緩的旋律、真實(shí)憂傷的文字、樸實(shí)的風(fēng)格——JAY的音樂伴我走過了初中的歲月。從JAY第一張專輯《JAY》到《葉惠美》，JAY從未讓我失望過，他前期的音樂，貞德可以稱得上是經(jīng)典，至于他后來的《七里香》，乃至現(xiàn)在的《魔杰座》——我惟有一聲長嘆——以前的哪個(gè)樸實(shí)又狂妄的小伙已不復(fù)存在……
上高中后我的MP3里仍然有JAY經(jīng)典的歌……《上海1943》、《安靜》、《世界末日》、《可愛女人》、《回到過去》……但每每看到JAY沉醉于紙醉金迷，心里不禁有幾份失落。之后我正式宣布退出JAY粉絲大軍。
高中的學(xué)習(xí)比初中緊張?jiān)S多，第一次感到壓力的力量，這一切令我身心疲憊，然而現(xiàn)實(shí)生活的無奈使得本疲憊不堪的'心變得浮躁。但生活還得繼續(xù)，理想還沒有實(shí)現(xiàn)……
一次偶然，在一篇文章里看到海闊天空這個(gè)詞，我想起了我哥哥最喜歡的Beyond樂隊(duì)，印象中只記得Beyond樂隊(duì)在我哥哥那一代很流行，不過命運(yùn)捉弄人。
“今天我寒夜里看雪飄過，懷著冷卻了的心窩飄遠(yuǎn)方，風(fēng)雨里追趕，夢里分不清影蹤，天空海闊你與我，可回變（誰沒在變）；多少次迎著冷眼與嘲笑，從未有放棄過心中的理想，一剎那風(fēng)發(fā)，若有所失的感覺，不知不覺已變淡，心里愛（誰明白我）；原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒，背棄了理想，誰人都可以，哪會(huì)怕有一天只你共我？……仍然自由自我永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里……”每次聽了Beyond的《海闊天空》，迷惘的心總會(huì)找到方向，我想我就是那黃家駒的魂！走遍千里，永遠(yuǎn)高唱我歌！海闊天空，永不言棄！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇5
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的今天，上網(wǎng)早已成為人們生活的一部分。我對上網(wǎng)的態(tài)度是，這只是一個(gè)不容易讓人玩厭的游戲——畢竟，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界。
但是，網(wǎng)絡(luò)卻讓我找到了那種“失傳已久”的，感動(dòng)的聲音。
打開電腦，我習(xí)慣性地進(jìn)入了班級的.博客“妙語博言”。我看見了自己的隨筆《通天塔》，那是因?yàn)槲�、何子怡和老師之間的一場誤會(huì)，在極大地委屈下寫的。正當(dāng)我又回想起那場誤會(huì)給我?guī)淼耐纯鄷r(shí)，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)何子怡的文章《我錯(cuò)了》——點(diǎn)擊一看，她是為了那場誤會(huì)向我道歉呢！
我震驚了，心里的不快與壓抑也頓時(shí)釋然。我握緊鼠標(biāo)的右手微微顫抖，心也顫抖了。靜靜的房間里，仿佛只能聽見我漸漸加快的心跳。這是感動(dòng)的聲音嗎？
原來誤會(huì)也是可以帶來幸福的。我?guī)еb滿幸福的心離開博客，去了百度貼吧。到了貼吧里，我發(fā)現(xiàn)了一張人氣很高的貼，打開一看才知道，原來今天是大家都熟知的老吧友——“傾城式狐妖”的生日。下面的跟貼，都是祝她生日快樂的。我也急忙留言：“傾城，生日快樂�。 �
我慢慢向下翻著網(wǎng)頁，看看大家的祝福。雖然語言都差不多，但多看一句心里就多一份溫暖。我想，如果傾城她看見了這個(gè)，一定會(huì)銘記這次生日——許許多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快樂。窗外天已黑盡，我的心里卻亮堂堂的。我對著電腦顯示屏，輕輕會(huì)心一笑。我知道了，這就是感動(dòng)的聲音。
網(wǎng)絡(luò)的神奇就在于，因虛擬而真實(shí)。在博客上，文字消除了語言的尷尬。在貼吧里，祝福拉近了彼此的距離，哪怕我們只是以網(wǎng)友相稱的伙伴。此時(shí)，市井的喧囂慢慢從耳邊隱去，讓我聆聽感動(dòng)的聲音。
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