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敘事的作文(優(yōu)秀)
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的敘事的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文1
“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!苯裉煳医K于來到了杜甫詩中描寫的西嶺雪山。
我以為雪山上到處都是雪,結(jié)果來到山腳下一看,怎么全是樹?沒有雪。我有點失望。
當我坐上纜車,隨著纜車慢慢升高,才看到零星的小雪。再往上升,到了半山腰,往下一看,大霧籠罩下是一個銀裝素裹的`世界。霧很大,很多雪都結(jié)成了冰,我們沒有辦法玩。
我們再次乘坐纜車到了山頂,這次一下纜車就看見外面在飄小雪哪!我們開心地打起了雪仗,打著打著,突然天空像被女媧娘娘挖開了一個洞一樣,我看到了云海,陽光一下灑滿了整個山頂,天空更藍了,雪更白了。
雪是反光的,我的眼睛都快睜不開了。但我舍不得挪開視線,因為這是西嶺雪山最美的樣子!
敘事的作文2
星期六,小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。
這時,他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看,原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。
小明靈機一動,對媽媽說:“媽媽,老師布置了手工作業(yè),我想來個‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當然,要不你讓小軍和小紅一起來吧!毙∶髀犕,高興得一蹦三尺高。
十分鐘后,小軍和小紅一起來到了小明家,然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個,最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐,把它用美工刀裁開,裁成了一個圓形的花盆,還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來,做成了一朵五彩繽紛的`“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說:“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧,小明聽了心里美極了。
最后,看著眼前的作品,媽媽不禁豎起了大拇指:“你們不僅完成了老師的作業(yè),還能變廢為寶,為環(huán)保做出一份貢獻,真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。(泰河小學 黃盛杰)
敘事的作文3
“君懷,你的午餐來啦!”我抬起頭,看見灝翔拿著筷子和蘋果,后面的俊凱端著飯菜,兩個人樂呵呵地走到我面前,放下我的午餐!爸x謝,辛苦你們了。”我的話音才剛落,他們已經(jīng)飛快地跑了?粗麄兗贝掖译x開的背影,我心里有說不出的感激。
我開始慢嚼細咽地吃起午餐。覺得這飯菜特香,因為飯菜里有同學對我的關(guān)心。前不久打籃球時,我不小心弄傷了腳,結(jié)果醫(yī)生說要休息一個月。為了讓我的腳恢復的快一點,他們倆很熱心地幫我送午餐。這個星期連天公也不做美,老是下著雨。有好幾次,我站在窗邊,看見他們一人小心翼翼地端著飯菜,一人撐著傘,把飯菜保護的很好,自己卻淋得濕漉漉的?粗麄兊纳碛,我心里暖洋洋。而且我還發(fā)現(xiàn),每天他們都是先送熱騰騰的飯菜給我,然后自己再去食堂,等他們吃到自己的飯菜時,幾乎都已經(jīng)是冰冷冷的了。
我嘟嘟囔囔地對受傷的.腳說:“腳啊,腳!你要爭氣,一定要盡快好起來,這樣就不用這么麻煩同學了。”
通過這件事,讓我對“友情”這兩個字有了進一步的認識。我覺得我們?nèi)齻人的友誼像是打了一個死結(jié),連在一起,結(jié)不掉了。如果以后同學們有什么事,我也會像倆個一樣,盡心盡力地去幫助別人。
敘事的作文4
暑假后,我和我的好朋友約好在錢塘江過夜,為下學期掙自己的午餐費。
我們銷售的產(chǎn)品主要有三種:玩具、零食和飲料。來買水的'顧客最多,一晚上能賣兩三箱;玩具是圍觀人數(shù)最多的商品,銷量也不錯。我們經(jīng)常遇到我們的同學,他們都給我們的攤位打折。最想不到的是,居然遇到了數(shù)學老師。原來老師知道我們在練地攤,特地來加入我們!
賺錢很累。一晚上的叫賣最多只能賺幾十塊錢。而且有的客戶不是誠心來買東西的,只是來試探我們,或者是來跟我們開玩笑的,所以賣東西很難。
雖然擺攤很累,但是我打算明年夏天擺攤,因為賺錢不是最重要的。重要的是,在這個過程中,我經(jīng)歷了一段在學校里無法經(jīng)歷的人生,學會了與人打交道,明白了只有堅持做事才能有所收獲的道理。
敘事的作文5
今天早上爸爸把我送到姥姥家,剛到家我就纏著姥爺和我一起去打羽毛球。姥爺說:“今天天氣挺涼快的,我們?nèi)ピ洪T口玩吧!”我蹦蹦跳跳的和姥爺來到了大門口。
我們倆拉開距離一人拿一個球拍,姥爺先發(fā)球,當他把球發(fā)過來時,我被一只小狗吸引了,那是只黃色的小哈巴狗,它蹲在地上瞪著一雙圓圓的大眼睛正在看我,我也瞪著它,并沖它“旺旺旺”的叫了起來,小狗也對著我叫了起來。這時姥爺說:“趙琪你在干什么?撿球去!”我沖著姥爺笑了笑了,把球撿了起來。
這次該我發(fā)球了,我左手舉起球,右手對著球拍了出去,姥爺急忙接住了并把球打了過來,球打的太高了,我蹦著也沒有接住。我把球又發(fā)了過去,這次姥爺想打的低一點,誰知球在我們倆中間就落地了。
后來我們都有了經(jīng)驗,姥爺打球的力度剛好,每次都打在了我的.面前,讓我毫不費力的就把球給接了回去。我們越打越好,竟能打好幾個回合呢!這時,姥姥來喊我們回去吃早飯,我就高高興興的回家了。
敘事的作文6
一天,我在網(wǎng)上看到了一張照片,上面描寫著這樣的情景:在加沙一間殘缺房子的陽臺上,有兩個小女孩趴在欄桿上,向前眺望著,臉上透露著微笑。也許,她們曾經(jīng)有著一個幸福的家,爸爸天天送她們上學。回到家,媽媽已做好香噴噴的飯菜,然后大家做到一起,邊吃邊談,過著快樂的生活。忽然,有一天,敵人來襲,母親被打死了,房屋被炸毀了,劫后余生的女孩無助地走上陽臺,向前眺望著,仿佛看見父親回來了,加入了游擊隊,正與敵人戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)爭是殘酷的.,它使無數(shù)人失去生命,無數(shù)兒童在戰(zhàn)爭中失去父母成為孤兒?蓯鄣募覉@從此不再擁有,每天只能過著饑寒交迫、生不如死的生活。地球只要有了戰(zhàn)爭,世界就不會安寧,無數(shù)的人流離失所,遠走他鄉(xiāng),不知要到什么時候才能回到自己的家鄉(xiāng)。所以,戰(zhàn)爭是可恨、可惡的,我們一定要制止戰(zhàn)爭,維護和平,讓孩子們有個幸福的童年。
世界上還有很多地區(qū)在爆發(fā)戰(zhàn)爭,而我們能坐在寬敞的教室里,安心讀書,無憂無慮的生活,對比起來,我們是多么幸福啊。讓我們一起珍惜這快樂的童年與生活吧!
敘事的作文7
今天,發(fā)生了一件讓我十分愉快的事,那還得從前幾天說起:
最近,我有了一顆松動的牙齒,每次吃飯都很不方便,實在讓我煩心。于是,我便想方設(shè)法地想將它弄下來,又是用手拔,又是用食物碰,又是用舌頭推它,可它呢?也許是舍不得昔日的好友,一直顫巍巍地立在那里,就是不下來,我?guī)状蜗脒^放棄和它的.抗爭。
不過,幸運常常會在你泄氣時又悄悄來到你身邊。下午吃面包的時候,我像往常一樣,故意使勁嚼著面包,試圖將牙齒磕掉,可我都把面包吃完了,依舊沒有任何結(jié)果,我無奈的心想,這顆頑固的牙齒呀!此刻,我仿佛聽見這顆牙叫囂著“就這點本事還想將我弄倒?你還是省省吧!”受到挑釁的我想出了種種辦法:摳、拽、拉……但依然沒有效果,我只好沮喪的默默對牙齒發(fā)出贊嘆:你也真是堅不可摧呀!
我一時也沒有什么好辦法,無奈只好靜下心來,安心看書,不過在心里仍在暗自祈禱:親愛的牙齒,你就成全我,自覺掉下來吧!沒想到,我無意中隨便一咬,只聽“咯吱”一聲,牙齒竟然掉了下來!我捧著牙齒高興地合不攏嘴,開心地說:“可愛的小寶貝,你莫非是聽懂我的話了嗎?”
我的牙齒總算成功落地,我終于可以舒舒服服地吃飯啦!
敘事的作文8
昨天,是我們班徐嘉鐳同學的生日,我和幾位同學有幸受邀參加他的生日派對。
參加同學的生日派對是多么令人興奮的事,我可真是盼了一天。∥覝蕚涞纳斩Y物是一支鋼筆,其他同學也都準備了各自的禮物。盡情吃喝之后,我們還參與了“小壽星”精心準備的成語接龍游戲,每個人也都獲得了獎品。
派對結(jié)束后,我們又去濕地公園撒歡了,并分組組織了一次足球比賽。徐嘉鐳和朱佳淇為A組,我和程航為B組。我們努力追逐,爭取控制足球發(fā)起進攻。率先取得進球的是我們B組,程航同學一記大腳,足球直接飛進A組的球門,1:0領(lǐng)先。A組不甘示弱,且“笑里藏刀”,在我們不注意的時候徐嘉鐳踢出一道弧線球,直奔我B組球門。作為守門員,我奮力阻攔,成功解圍。本場比賽的比分最終定格在1:0,B組獲勝!
其實,今天我心里有一點點失落,因為我發(fā)現(xiàn)別人送的禮物都比我好比我貴,感覺有點“掉面子”。爸爸說,互贈禮物是一種禮貌,表達的'是一種情誼,禮物的價值不全是用金錢來衡量的,同學之間做到禮物合適就好,切不可攀比!我似乎有點懂,又不全明白,洗洗睡吧!
敘事的作文9
一直以來,對成都的印象是一片空白。最多簡單概括成繁華。然而下了飛機,乘車來到市區(qū)時,我詫異地發(fā)現(xiàn),這個現(xiàn)代化都市,生活節(jié)奏還沒有我家鄉(xiāng)快。
從哪里體現(xiàn)出來的呢?我借用一句玩笑話:飛機正在降落時,就可以聽見成都人在搓麻將。呵呵,成都人喜歡搓麻將是出了名的。走在街上的每個人,無不是臉上掛滿悠閑的神色。廣場舞一樣盛行,鳳凰傳奇的歌聲傳得很遠。走在成都的街頭,你會不由自主的放慢步子,因為你的心不會讓你走快的。鄰里坐在一塊嘮嗑,親親熱熱,一點兒不拘束。立交橋上,馬路上,車水馬龍。繁華,熱鬧是沒錯,但還有兩點比較關(guān)鍵的——
成都還是一個溫婉,悠閑的城市。
悠閑不用多說,大家都明白的.。說它溫婉這只是我的個人感覺。撇開繁華不談,寬窄巷子,錦里,當年的老式青石板,已經(jīng)被磨得光溜溜的。當年的老屋子,獅子頭拉鎖,曲徑通幽,竟也是別有一番情趣。秀氣的河流,恬靜的小巷,自在的人們,構(gòu)成了成都另一幅別有風情的畫卷。
成都的太陽威力很大,但在樹陰下又顯得涼爽無比。在這種情況下,有不少人都選擇步行;蛟S也是心靜自然涼吧。這又是成都的一個特點。
該早早睡了。明天,要去拜訪樂山大佛了。
敘事的作文10
今天是星期四,我們班要舉行跨年晚會。一到酒店,媽媽就給我穿上了綠色的舞蹈服,給我化了美美的妝。今天我要表演兩個節(jié)目。一個是舞蹈《太平女兒鼓》,還有一個是古箏《春苗》。
晚會開始了,主持人是金漢盛,楊玥涵,周晨昊,還有趙詩琪。馬上就要輪到我們啦,一開始我和靜靜有點緊張。但是我們兩個心里一直想著老師對我們說的話:動作要到位,聽音樂,跟節(jié)奏,步子要整齊。
跳完了《太平女兒鼓》,我就要去彈古箏了。媽媽給我穿上了一套粉色的漢服,一圈一圈地貼好指甲,我就去候場了。彈古箏時我就一直看著古箏,想著曲譜,好像也沒那么緊張了。談完了《春苗》,下臺后張梓桐媽媽夸我古箏彈得真好,我很開心。
過了一會兒,童老師說今天是小華的`生日,我們一起給他唱了生日歌,還分了蛋糕。祝他生日快樂!
晚會結(jié)束了,我依依不舍地離開了酒店。
敘事的作文11
大家說誰是盲人呢?當然就是看不見世界的人啦?墒悄切┟と搜劬γα,他們會用心看世界,不像一些健全人,他們看得見五彩繽紛的世界,卻不會珍惜,我就經(jīng)歷過這樣一件事。足以說明這些道理。
一天,我走在路邊,忽然看見對面走來一位帥哥,他身著黑灰條文的西服,腳蹬一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋,那時尚勁,一下就把我吸引住了。這時,他不經(jīng)意間的一個動作引起了我的注意,他隨手把一張冰棍紙在了離垃圾箱不遠的地上,我想:這人,離垃圾箱那么近都不肯過去。我剛想撿,忽然又走來了一個盲人,他用盲杖來回搜尋著地面,“當”,盲杖碰到了垃圾箱,他緊走幾步,把手中的香蕉皮扔了進去。盲人剛準備走,忽然一腳踩上冰棍紙,他下意識地彎腰摸著,他摸到冰棍紙并把它撿起來扔進垃圾箱,此刻,他心里想:現(xiàn)在的人,亂扔垃圾,真該好好教育他!再看那位帥哥,好像已經(jīng)沉浸在冰棍的美味中了。我不由得心生敬意,那位盲人是多么可敬!
世界上,有些人眼睛雖然盲,但是他們會用心看世界,他們是眼盲心亮的`人,而有些健全人,只顧自己的外表,從不去為別人想,他們是眼明心盲的人,他們才是真正的道德盲人!
敘事的作文12
那天我笑了,笑得很開心。
記得在我二年級的時候,我看見路上的哥哥姐姐們歡快得騎著自行車,非常羨慕,也要求爸爸教我騎自行車。剛一開始我非常緊張,根本保持不了平衡,在車座上東倒西歪像個不倒翁似的。后來爸爸幫我扶著車子,慢慢的.我也能騎上幾圈了。心里無比自豪的想:“騎自行車也挺容易的,只要保持住方向就行了。
正當我得意洋洋的時候,一分神平衡沒保持住,又開始搖來晃去了,車把一會兒往東一會兒往西,最后重重得絆倒在一個石臺上,自己也四腳朝天摔了一跤,身上蹭的都是青苔和泥土,痛得我眼淚都要掉下來了。我有點灰心了,心想:“還是不學騎自行車了吧﹗太難了。”但是爸爸好像看出了我的心思,對我說:“做事不能半途而廢,只要你努力就能學會的,加油!”最后在爸爸的不斷鼓勵下,我慢慢的掌握了平衡,也克服了心里恐懼,摔跤也不怕了,經(jīng)過刻苦的訓練我終于能騎著自行車在小區(qū)里自由的穿梭了。
我騎著自行車欣賞沿路的美景時,一陣陣微風從我耳邊掠過,我開心的笑了。
敘事的作文13
在一次寫作業(yè)的時候,我突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛了進來,這只小蜜蜂全身黃黃的,身上有幾道黑絲的條紋,發(fā)出“嗡”的聲音。
我頂著蜜蜂看了一會兒發(fā)現(xiàn)它并沒有離開的意思。不禁害怕起來,怕蜜蜂來蟄我。因為我曾被蜜蜂蟄過一兩次。于是,我拿起一本書直朝蜜蜂打去,因為覺得他也是一個生命,所以我只是趕走它,打著打著,它飛到了窗戶邊。可能是我打得太重,小蜜蜂象獅子一樣從空中落,翅膀想飛起來,一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音,好像正在向我求救。我心想:聽說蜜蜂臨死前會蟄人的。
它飛起來,肯定會來蟄我的,我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去,突然小蜜蜂飛起來了,一上一下的,飛得一點都不平穩(wěn),而且頭碰在玻璃上,發(fā)出“撲撲”的`聲音,但小蜜蜂沒有放棄,還是不停的飛著,撞著。它的翅膀可能已經(jīng)受傷了,但他還用頭去撞窗,每一次撞,肯定頭撞的又痛又暈,但他卻一次又一次地撞啊撞,我再也看不下去了,蜜蜂那種求生的欲望,讓我震撼。
小小的蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護自己的生命。此刻我感到生命多需要保護!多么需要熱愛!我懷著負罪的心情打開了兩扇窗戶,目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
敘事的作文14
說真的,在下非常不想寫這篇作文,無奈學校逼迫只有照寫了。
要說這新年感言,也沒什么。這都十幾年過去了,早就過了十幾個年了,每年感想都差不了多少,唯一不同的大概就是每年的念想不同吧。很多人都說要在新的一年里突破,能夠做到這一點的人太少了,我不敢夸口說什么,時間會證明一切的。
要說去年的話,那可就非常慘不忍睹了,成績下降了N多,雖然也有一些讓人快樂的事,但總給我一種在渾渾噩噩中度過的感覺,誰然不知到今年這么樣,不過我會祈禱的,這次的'假期作業(yè)中,我不得不說英語老師、化學老師、語文老師真是太狠了,作業(yè)留的太多了,光語文就要寫20篇300字的稿紙,還要找15副對聯(lián),兩篇作文(800字以上),與八篇周記(500字以上4篇散文4篇新聞評論);英語要背N多單詞(雖然背過);化學還好一點但也是急需筆頭的作業(yè)。
我只希望今年作業(yè)能少點啊,當然,質(zhì)量不下去就行,我好像只要質(zhì)量不要數(shù)量啊。
這個新年還算有一個讓我感覺不賴的事,至少今年壓歲錢保住了,雖然不能花不過拿在手里的感覺還是比較爽的。
總而言之,這項任務(wù)中算完成了。
敘事的作文15
一天放學,天刮起了大風,下起了大雨。大多數(shù)同學都打著雨傘回家了,而小花卻沒有帶雨傘?粗瑢W們陸陸續(xù)續(xù)地離開學校,小花傷心極了!
這時,媽媽來了,她打著一把傘,朝小花招手。小花飛快地跑過去一把抱住了媽媽,正準備和媽媽手牽著手一起回家。媽媽卻說:“我穿膠鞋了,不怕雨水;你沒穿膠鞋,雨水會浸濕你的鞋的,我背著你!”說完,就蹲下身來,讓小花趴到她的'背上,背起小花走啊走啊……
雨越下越大,她們走到了一座木橋前,媽媽小心翼翼地走著。小花看到媽媽衣服濕了,趕快把雨傘挪到媽媽頭上方。媽媽說:“寶貝兒,把傘挪到你那兒,以防被雨淋成落湯雞!”小花說:“我淋點雨沒事兒的,媽媽您打著吧!”
不久她們就到家了,他們兩個都沒有淋濕,互相看了看笑了。
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