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【精品】幫助別人作文400字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的幫助別人作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助別人作文400字 篇1
在一個(gè)幫幫王國(guó)里，住著一只小熊貓。
有一天，小熊貓拿著自己的玩具給需要忙住的人。
小熊貓看見(jiàn)了在吵架的小狗和小貓，他想：我得想個(gè)辦法，不讓他們吵架。小熊貓大聲地說(shuō)："我送給你們一個(gè)開心球，玩去吧！別吵了！" 小狗和小貓大聲地說(shuō)："好。"
小熊貓又看見(jiàn)小鴨子，他想，小鴨子可以把船推動(dòng)啊！于是，他大聲地說(shuō)："嗨！小鴨子，小船給你，你在水里就不寂寞了。"小鴨子很感謝，他說(shuō)："謝謝你，小熊貓。"
小熊貓又看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她哭哭啼啼地說(shuō)："我的布娃娃呢？"小熊貓看看自己的'籃子里正好有個(gè)布娃娃，他說(shuō)："我的布娃娃給你。"小女孩開心地說(shuō)："謝謝你，你讓我怎么報(bào)答你呢？"小熊貓說(shuō)："不用了。"
雖然小熊貓的籃子空了，但是小熊貓的心卻是滿的，幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人作文400字 篇2
幫助別人是提高自己最有效的途徑。不論是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)深信這句話，即便它只是一句很平凡很不起眼的話。
“亂世出英雄”，高中生因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而不愿幫助別人是錯(cuò)的。競(jìng)爭(zhēng)，之所以被稱作競(jìng)爭(zhēng)，是因?yàn)橛袑?duì)手與你爭(zhēng)奪雙方都想得到的東西，如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太弱，就應(yīng)該幫助他讓他變強(qiáng)；如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)，那就更要幫助他讓他變得更強(qiáng)。只有這樣，才會(huì)增加自己的壓力，讓自己的'能力更進(jìn)一層。所以說(shuō)，幫助別人是提高自己最有效的途徑。
幫助別人還能提高自身知名度。如鮑叔牙，慧眼識(shí)英雄。管仲時(shí)運(yùn)不濟(jì)，處處碰壁，只有鮑叔牙挺他到底，管仲才得以活下來(lái)，而至此后管仲對(duì)齊桓公的輔佐，令齊桓公登上春秋五霸的舞臺(tái)。每每當(dāng)后人提起管仲，就勢(shì)必會(huì)想起幫助管仲的鮑叔牙。
又如好事做遍卻英年早逝的雷鋒，二十幾歲的小伙子，將真善美用一件件具體的事情展現(xiàn)得淋漓盡致，留給后人的是高尚的品德修養(yǎng)。而他的名字也成為奉獻(xiàn)精神的代名詞，充滿正義。比起那么多英雄偉人，雷鋒更早的進(jìn)入了我們的世界，成為一代佳話，人人傳頌。
高中生把競(jìng)爭(zhēng)看得很重情有所緣，但是競(jìng)爭(zhēng)與互幫互助不僅不沖突，反而會(huì)達(dá)到最佳的“雙贏”效果。在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)會(huì)做人。幫助別人也是一種美德，而且它就在我們身邊，學(xué)會(huì)怎樣做人，遠(yuǎn)比一家獨(dú)大強(qiáng)得多。所以，不吝嗇的幫助他人，總會(huì)有意想不到的收獲。
總而言之，幫助別人是提高自己最有效的途徑。
幫助別人作文400字 篇3
一天，天朗氣清，微風(fēng)拂面。放學(xué)后，小明走在回家路上。
頓時(shí)，天氣突變，沒(méi)一會(huì)兒工夫，天上烏云密布，電閃雷鳴，就下起了傾盆大雨。小明想：今天媽媽好像在我的書包里放了一件雨衣。小明立馬打開書包一看，果然有呢！他馬上拿出雨衣，迅速穿到身上。他笑呵呵地往回家的路上走著。小明走到半路時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)非常熟悉的背影。小明仔細(xì)地看了看，原來(lái)是他自己的同班同學(xué)：小紅和小兵。小紅邁開腿，一直往前沖，她的頭上還頂著一個(gè)書包呢！小兵健步如飛，甩開雙手，邁開腿。他們兩個(gè)顯然已經(jīng)累得氣喘吁吁了，想想如果這樣那他們感冒了該怎么辦呢？小明急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，小明眼前一亮，小明想：我可以把自己的雨衣分享給他嗎呀！想著想著，小明就一邊把雨衣脫下，一邊叫著同學(xué)的名字。兩個(gè)同學(xué)按照小明的.辦法：他們?nèi)齻�(gè)人站成一排，站在兩邊同學(xué)個(gè)拉著雨衣一個(gè)角，就這樣他們按照“齊步走”的方式，慢慢地有說(shuō)有笑地走回了家。
等小明到家之后，媽媽問(wèn)他：“你怎么衣服弄濕了一些？”小明把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了之后，立馬豎起了大拇指，不停地夸贊他呢！小明壓抑不住內(nèi)心的喜悅，想：原來(lái)幫助了別人，可以使我們自己快樂(lè)呀！
幫助別人作文400字 篇4
記得，我3——4年級(jí)是在納思度過(guò)的，我每次下課，都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊，我總是遇到三個(gè)乞丐，我認(rèn)為他們好可憐，所以每次去店里都會(huì)去他們要飯的地方看看。
我原來(lái)只帶20塊錢，因?yàn)槲乙约撼燥�。但后�?lái)，我遇到了那三個(gè)乞丐，所以自己私帶了50元錢，十塊錢我自己吃飯，另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。
但是，兩個(gè)月后，我再次來(lái)到了那條街，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐不見(jiàn)了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺(jué)又有些開心，有些快樂(lè)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我?guī)е?0塊錢來(lái)到那條大街，突然感覺(jué)人好多，找不到其他兩個(gè)乞丐了，但是又來(lái)了一個(gè)新的乞丐，他頭上有一個(gè)很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當(dāng)時(shí)好想將我手上的50塊錢捐給他，但是我走到他面前的時(shí)候，我嚇了一跳，因?yàn)槟莻�(gè)腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的.錢給了他。
這是我覺(jué)得好快樂(lè)，因?yàn)槲铱朔死щy，我克服了我心里的恐懼，幫助了別人，當(dāng)他見(jiàn)到我的50元錢，十分開心，一直跪著向我道謝。
這次我得到了快樂(lè)，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我?guī)椭怂麄�，所以我依舊很開心。
幫助別人作文400字 篇5
我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒想
拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒(méi)有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的.幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助別人作文400字 篇6
這我們身邊有許多需要幫助的人，我們也要學(xué)著幫助別人。
有一次，我和弟弟趕著去上培訓(xùn)班。在半路上，看到了一位很年邁的老奶奶。她的腳邊放著一個(gè)裝滿物品的袋子，站在小區(qū)的電子門前不動(dòng)，不停地在自己的'包里找東西，看起來(lái)很著急。我猜她肯定是忘帶門卡了，我把猜想悄悄地告訴了弟弟，說(shuō)：“我們帶了門卡，去幫幫她吧！”弟弟同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我們上前去跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你是不是沒(méi)帶門卡？我們帶了，我們給你開吧！”說(shuō)著，我上前去開門，弟弟去扶老奶奶。在弟弟的攙扶下，老奶奶步履蹣跚地跨過(guò)了電子門。就在我們剛要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，老奶奶叫住了我們：“小朋友，奶奶年紀(jì)大了，東西又很重，能不能再幫我一起拿回家呀？”我們看了看手表，離上課開始只有5分鐘的時(shí)間了。如果把老奶奶送回家，上課就要遲到。我和弟弟很糾結(jié)�？墒强粗夏棠虧M臉期待的眼神，我和弟弟決定先送老奶奶回家。
老奶奶的家在小區(qū)的最南邊。奶奶的年紀(jì)大步速很慢，再加上我們的手上還拎著一袋很重的物品，足足花了我們10分鐘的時(shí)間才把老奶奶送到了她家的樓下。老奶奶很感謝我們，在她的感謝聲中我們跑向了培訓(xùn)班。
雖然我們上課遲到了，但是我們并不后悔。因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴我們：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”當(dāng)你有能力幫助別人的時(shí)候，你要盡力，因?yàn)槟銜?huì)感受到幫助別人的快樂(lè)！
幫助別人作文400字 篇7
星期四的上午，美好的一天又開始了，紅紅的太陽(yáng)掛在了高高的'東邊。
和每天一樣，洗漱吃飯后又早早地來(lái)到了學(xué)校上課，規(guī)律一點(diǎn)兒也沒(méi)變。時(shí)間呀一分一秒地流逝了，已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣，因?yàn)榉艑W(xué)以后，我要自己坐公交車去媽媽店里了，心情像高山一樣彎彎曲曲的情緒波動(dòng)。
放學(xué)了！我跑步來(lái)到站牌旁邊，等待公交車的到來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，咦！不遠(yuǎn)處來(lái)了一位老爺爺，到站牌后就一直盯著公交站牌看，眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站，我想老爺爺肯定是看不清上面的字，于是我輕輕地走上前去，問(wèn)老爺爺要去哪一站，他說(shuō)：“小朋友，汽車站在哪里呀？需要做哪一路公交車呀？”“老爺爺，坐29路就可以，我也是坐這路公交車的，你就在我下一站下車就可以了”我答道。這時(shí)公交車來(lái)了，我扶老爺爺上了車，叫他坐好了，扶好扶手……幾分鐘過(guò)去了，熟悉的下車鈴聲響了，我該下車了，和老爺爺告別時(shí)，又提醒他下一站就到他要去的汽車站了，別忘記下車。老爺爺非常慈祥地謝了我。
下車后我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，這也讓我懂得了：幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人作文400字 篇8
一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的下午．我在放學(xué)回家的半路中．遇見(jiàn)了樂(lè)于助人的她—一個(gè)小女孩．
那天，我走在平坦的公路上，看見(jiàn)了一個(gè)大約有１１歲的可愛(ài)的小女孩，她穿著白色的上衣和一條短裙．她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)紅色的.書包．
她看見(jiàn)前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著．那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童．她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾．扎著一個(gè)又長(zhǎng)又紅的馬尾辮．兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅．善良可愛(ài)的小女孩看了一眼，便毫不猶豫地走了過(guò)去．幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅．小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅．那個(gè)殘疾兒童笑著，揮了揮手，好象在表示感謝．小女孩也笑了，她笑地多么燦爛��！圓圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩．
她們倆一起慢慢地走過(guò)了一排又一排的松樹．明媚的陽(yáng)光照在那個(gè)小女孩的身上．
小女孩再次開心的笑了又笑．這個(gè)殘疾兒童也十分開心微笑著．她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷．
最后，小女孩將那個(gè)殘疾兒童護(hù)送到家．
�。《嗪玫男∨�，在她那幼小的心靈保存著一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心．這就是樂(lè)于助人的她．
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