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我的“鐵友”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的“鐵友”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“鐵友”作文1
我有個(gè)很“鐵”的朋友，名字叫做《小學(xué)生時(shí)代》。它見多識(shí)廣，消息靈通，被同學(xué)們親切地堪稱為“小博士”。 《小學(xué)生時(shí)代》戴上“小博士”帽可謂是當(dāng)之無(wú)愧，不信？聽我說！
“小博士”知識(shí)淵博�！靶〔┦俊豹q如一面知識(shí)放大鏡，不管大事小事都了如指掌，就連芝麻點(diǎn)大的事也逃不出它的智慧腦袋。它時(shí)而帶領(lǐng)我們穿梭時(shí)空隧道，飛到遙遠(yuǎn)的古代探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，時(shí)而像變魔術(shù)似的帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略科學(xué)的`日新月異。更神奇的是“小博士”對(duì)海底深處發(fā)生的事情也一清二楚，讓我們?nèi)缱砣绨V地沉浸在海洋的知識(shí)中，如饑似渴地品嘗著知識(shí)“美味大餐”！
“小博士”幽默風(fēng)趣�！肮�！”這滔滔不絕地笑聲一次又一次地回蕩在耳邊，原來這是我旁邊的幾位同學(xué)在拜讀《小學(xué)生時(shí)代》。聽得我耳朵快都長(zhǎng)繭了，于是一把奪下“開心果”，可剛剛看了一小段，自己也忍俊不禁，干脆大伙一起放聲大笑，分貝馬上“響徹云霄”！笑夠了，竟發(fā)覺已把剛才的無(wú)奈拋到九霄云外，于是捧著《小學(xué)生時(shí)代》就像抱著了一個(gè)大元寶，得意揚(yáng)揚(yáng)地走了。
《小學(xué)生時(shí)代》凝聚著時(shí)代的精華，它緊跟時(shí)代腳步，把握時(shí)代脈搏，正引領(lǐng)著新的閱讀熱潮。它的科普、漫畫、作文、常識(shí)它就是一條取之不盡的知識(shí)長(zhǎng)河，在這長(zhǎng)河里敞游，將使我們的知識(shí)儲(chǔ)存量劇增！幫助我們戴上真正的“博士帽”！《小學(xué)生時(shí)代》，我的“小博士”朋友，讓我大聲地對(duì)你說：i love you!
我的“鐵友”作文2
在我的回憶中，有許許多多的人和物都是我的好朋友。有星光，有月色，有小鳥那動(dòng)聽的歌聲，也有我和小伙伴在一起歡樂的笑聲，然而令我印象最深的還是“鐵友”——我的`堂姐。
聽到這兒，你一定會(huì)想，你的堂姐怎么會(huì)是你的“鐵友”呢？告訴你們吧，我和我堂姐簡(jiǎn)直是形影不離��！我和我堂姐是住在同一小區(qū)的，也是同一學(xué)校的，每節(jié)課一下課，我或者她就會(huì)馬上跑到一起玩。每次上廁所，我們也是一起去的……雖然她是五年級(jí)，雖然她是學(xué)校的大隊(duì)委員，雖然她是老師的得力小助手，雖然她是媽媽的乖乖女，媽媽叫她干嘛，她就干嘛。但是她還是會(huì)從“百忙”中抽出時(shí)間來和我玩。晚上，放學(xué)后，我們倆會(huì)一起回家。做完作業(yè)，我們會(huì)互相打電話。雙休日做完作業(yè)后，我們會(huì)迫不及待的約好對(duì)方，星期幾什么時(shí)候出來玩什么的。
我們倆還是“有福同享”的“鐵友”。有一次，我媽媽給我買了許多零食。我想到她也喜歡吃零食，便悄悄地藏了一些她最喜歡吃的零食在書包了。第二天，我便悄悄地背著老師把零食交給了她。
告訴你，我倆不僅是“有福同享”的好朋友，還是個(gè)“有難同當(dāng)”的好朋友。有一次，我有一道題目不會(huì)做，打電話給她，碰巧她也不會(huì)，于是她趕緊打電話給她老爸，問清了該怎么做，在第一時(shí)間打電話給我，告訴我該怎么做。
怎么樣，我和我“鐵友”的關(guān)系“鐵”吧，如果你也想和我的姐姐加為“鐵友”的話，那就趕緊來我家吧。
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