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實用的圣誕節(jié)的作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文9篇，歡迎大家分享。

實用的圣誕節(jié)的作文錦集9篇

圣誕節(jié)的作文篇1

　　今天，媽媽的單位發(fā)了一棵沒有裝飾的圣誕樹一下，我把它裝飾了一下，晚上很難好看。

　　過了一會兒，媽媽又拿過出一大箱子，里面許多好看的`裝飾品和彩帶、糖果玲當(dāng)小禮合品開始裝飾，我先把“南瓜”和別的水果給掛了上去，又過了一會兒我又把糖果用包裝紙包好也掛好好，然后掛小動物，然后掛彩帶，就完工了。

　　晚上，這棵圣誕樹閃閃發(fā)光好看極了。

圣誕節(jié)的作文篇2

　　在想象中的圣誕節(jié)，總是那么的浪漫。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現(xiàn)。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實大家都笑得很真很真。這里沒有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著，白白的武器慢慢上升，溢載每一個人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會聽到“吱吱”的踩雪聲4，若漸若遠，伴著雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調(diào)的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個人影，男孩握著女孩的手哈著氣，女孩的.臉頰泛著紅，男孩會不時的用手笨拙。

　　那一個唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時候，想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會單獨的曲想想，根本沒有想過要去實現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法晚會的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過殘酷。不過，還好，我至少還有滿滿一兜的會議，那些美好的，永遠深扎載我內(nèi)心深處的點點滴滴。

　　可是記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節(jié)日總會是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚。而實質(zhì)上呢，對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點點的驕傲�？粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰�，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的Kitty的笑，很迷人的那種。

　　此時此刻，我再次想起那時的自己，已不再覺得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動與難過。當(dāng)時的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現(xiàn)它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。

圣誕節(jié)的作文篇3

　　平安夜的晚上我們的“守護天使”——杜晨浩爸爸和王子萱媽媽來學(xué)校給我們分發(fā)禮物，大家別提有多高興了。住校生們聚在一起，吃唐可的一個超大的巧克力蛋糕，讓我羨慕不已。

　　在王東老師發(fā)的照片里面我看的出住校生都歡呼雀躍有說有笑，感覺他（她）非常開心。

　　我現(xiàn)在開始后悔了，早知道我就不改走讀了我想改回住校！住校生都能得到許多零食的我們走讀生卻沒有！“老天爺”你就不能對我們走讀生好一點嗎？

　　不過我要謝謝圣誕老人，因為圣誕老人送給我了圣誕襪，一個頭可以搖的玩具，巧克力，一個健達奇趣蛋和一個發(fā)卡，這些都是圣誕老人送我的。我的`妹妹也收到了圣誕老人送她的禮物有一個小羊娃娃，巧克力、一只圣誕襪還有健達奇趣蛋。我的妹妹收到了禮物后大呼一聲：��！圣誕老人真得來了！原來真得有圣誕老人呀！我收到禮物后沒有說什么，只是在心里默默的想原來圣誕老人真得存在啊！

　　謝謝圣誕老人！謝謝“守護天使”！真希望圣誕老人年年都來我的家！

圣誕節(jié)的作文篇4

　　說到圣誕節(jié)，我想每個人都會想到圣誕樹，這似乎就是圣誕的標(biāo)志。關(guān)于圣誕節(jié)的圣誕樹還有很多美麗的傳說。

　　其中一個是說：大約在十六世紀(jì)，圣誕樹最先出現(xiàn)在德國，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，將之成為圣誕樹。后來，由德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃蠟燭，使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒去。而近今日，人們已經(jīng)改用粉色的小燈泡了。

　　另一個傳說記載。在很久以前，曾有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)那天遇到一個窮苦小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農(nóng)民的好意。圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)時，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，并以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。

　　圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有個特大的.星星，而且也只有該家庭的一家之主可以把這棵希望之星掛上。

　　我喜歡圣誕節(jié)的圣誕樹，它代表的是一種希望，是人們對于生活的美好祝福。把你的祝福掛上圣誕樹，祈禱它早日實現(xiàn)吧!

圣誕節(jié)的作文篇5

　　大家都知道，圣誕節(jié)不是我國傳統(tǒng)節(jié)日。但你知道我們是怎樣在學(xué)校里過圣誕節(jié)的么？

　　今天是１２月１５日是一個晴空萬里的圣誕節(jié)。大家都早早的來到學(xué)校。我正和同學(xué)們有說有笑時，突然，我看見一位“圣誕老人”正和戴校長、衛(wèi)教導(dǎo)一起正站在門房間前給同學(xué)們發(fā)糖呢！我立刻爭先恐沖了進去，和大家一起搶糖。忽然，“圣誕老人”一把把糖撒入天空，只見同學(xué)們都沖到糖的落地之出。爭先恐后地搶了起來。正在這時，“圣誕老人”再一次撈出一把糖扔向空中�？蛇@一次，又被人家搶走了。有些人和我一樣一粒糖也沒搶到。那些人種，有的人在拼命地搶，有的一些人在地上看還有沒有糖沒被別人搶走。還有的`人干脆就偷偷摸摸地跑到袋子旁，趁他們不注意，“撈一勺”。而我呢，在“圣誕老人”又一次撒入天空時，我一直跟著糖跑，最后在它快要落地的時侯我加快速度猛地一跳，一把把５粒糖全拿到手。我走進大廳，里面布滿了彩帶。有紅和粉、藍和銀……還有一棵會發(fā)光的圣誕樹。

　　這一天我似乎沉浸在快樂中。

圣誕節(jié)的作文篇6

　　今天是12月25日，圣誕節(jié)。

　　一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“MerryChrismas！”爸爸說，西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣！

　　我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的.禮物。爸爸高興地連聲說：

　　“Thankyou！Thankyou！”還把我抱起來了呢！我開心極了！

　　下午，媽媽帶我去漕運廣場買圣誕樹。那里的人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦！”我說：“好，一定！”

　　今天，真是一個快樂的圣誕節(jié)！

　　指導(dǎo)教師：樊春梅

　　簡評：小作者善于觀察，并能用筆記述下來，真實，可愛。

圣誕節(jié)的作文篇7

　　今天是圣誕節(jié)我真的很高興因為今天我和我最好阿姨見面了。

　　他是我生命中最重要的朋友也可以說我一直把她當(dāng)做媽媽看待，我和她是做生意認識的，她賣的是烤鴨在我家的店旁邊，他很溫柔又善解人意，我一開始和她不熟后來越來越熟發(fā)現(xiàn)她真的很好，可能是因為我喜歡溫柔的人吧，我對她的第一感覺真的好好，他一直對我也很好可是媽媽不叫我和他走的太近怕她是騙子，我媽媽可能是出來的時間長了對任何人對有戒心吧，所以我們一開始和她保持著距離，可是我發(fā)現(xiàn)她并不是那樣的，今天我給他打電話她從頭到尾都是在安排我要聽媽媽的話不要和媽媽鬧別扭，我覺得好溫暖，有時候我會想她要是我媽媽該多好啊我該有多幸福啊可是那是一個永遠都實現(xiàn)不了的夢，想到這里我的心情就會變的暗淡起來因為每天我都要活在現(xiàn)實中可是能和他相遇我也覺得是老天對我的恩賜，他告訴我明年3月就來濟南啦，我真的'很高興可是我要做生意不能天天和她在一起，可是我又不想離開他，為什么天下的宴席都要散呢要是能不散該多好啊，如果能不散我愿意用一生去換因為有了阿姨我就覺得好像擁有一切一樣好像和她永遠在一起，可是我知道什么叫做知足常樂。阿姨我等你的到來，我在濟南默默的為你祝福。

　　這是我一生中國的最快樂的圣誕節(jié)，因為有你關(guān)懷的話語，阿姨謝謝你。

圣誕節(jié)的作文篇8

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)…….”伴隨著歡快的圣誕歌曲，我們的作文班的圣誕小聯(lián)歡拉開了序幕。

　　首先，我們開始玩搶椅子的游戲。老師先拿來了四張椅子，三人一組，每組可以玩兩次。老師調(diào)好了音樂，我一聽，哈哈，老師調(diào)的音樂是《甩蔥歌》。我告訴了林琳，林琳手舞足蹈地跳了起來。游戲開始了，我們有的.用手摸著椅子，還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂停住了，我飛快地坐了下去，那顆懸著的心終于落下來了。我往左邊一看，哈哈，江易臻明明身邊有一張椅子，他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了，老師讓陳嘉樂上去放音樂。他迫不及待地上去了。音樂又開始了，有的同學(xué)連音樂都沒結(jié)束，就把屁股放了上去。音樂又停了，我想坐那個椅子，呀，不能坐！有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子，可都被大家坐上去，就這樣，我被淘汰了。

　　接著，我們開始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭先恐后地把手舉起來。老師首先請張恩僑上來表演。他發(fā)出了一種奇怪的聲音，趴在桌子上，把書本和筆盒都搞亂子，我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈！我找到了，我飛快地說出了那個詞：“張牙舞爪！”老師興奮地說：“對了！”我心中暗暗一喜。

　　“老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅�？……”在《爸爸去哪兒》的合唱中，我們渡過了一個難忘的平安夜。

圣誕節(jié)的作文篇9

　　圣誕節(jié)送禮物已經(jīng)接近成為一個全球通行的習(xí)慣了.神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉斯，尼古拉斯是一位4世紀(jì)生活在小亞細亞的好心主教。荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)(12月6日)模仿他送禮物.在北美洲,英國殖民者把這一傳統(tǒng)溶入圣誕假期的慶祝里，而Sinterklaas也就相應(yīng)的成為圣誕老人或者稱為SaintNick(圣尼克)的人物了。在英籍美國人的傳統(tǒng)中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進屋內(nèi)，留下給孩子們的禮物，吃掉孩子們?yōu)樗粝碌氖澄铮?牛奶和餅干)。他在一年中的其他時間里忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為并記錄下來。

　　法語中圣誕老人叫做PèreNoel，他和圣誕老人幾乎完全一樣，其紅白相間的衣服曾經(jīng)使可口可樂公司獲得靈感,在1930年代畫出了傳遍世界的圣誕老人形象.在一些文化中,圣誕老人身旁跟隨著KnechtRuprecht，或是稱作"黑彼得"(BlackPeter)的'家伙。一些版本中，玩具作坊里的侏儒制作了節(jié)日禮物，有時圣誕老人與圣誕夫人是夫妻。圣誕季期間,在北美和英國的很多超市里,都有小孩可以向其要禮物的圣誕老人出現(xiàn)。

　　在許多國家里，孩子們準(zhǔn)備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進一些小禮物，如玩具，糖果或水果。在美國，孩子們平安夜在壁爐上懸掛圣誕襪，因為圣誕老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕前夜(或圣尼古拉斯日12月5日)贈送禮物。贈送禮物不單單是指圣誕老人，家庭成員和朋友也互相給予禮物。

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