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實用的想象作文600字錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的想象作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
想象作文600字 篇1
我呆呆地趴在桌上，我幻想著自己是一名太空戰(zhàn)士……
“靈獸星系探索號，出發(fā)!”我這個“將軍”發(fā)出命令。
“是!”我的隊友們應到。
“記住此次我們的任務是什么?”我高喊。
“探索靈獸星系。”大家異口同聲。
“分離成功!”隊友002號說。
“好!”我贊賞的看著他，“啟動加速系統(tǒng)，調(diào)到每秒20光年，努力沖出銀河系!”
飛船飛快的飛行，氧氣供應和加速系統(tǒng)正在努力的工作著。
我剛回過神來，就聽見隊友005號說：“前方出現(xiàn)黑洞!”
“開啟照明系統(tǒng)和防止黑洞旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)，沖進去!”我說。
不知過了多久，隊友003號，004號，006號，007號008號全都驚慌的.跑了進來，邊跑邊說：“黑洞出現(xiàn)一支機器人艦隊，他們準備攻擊我們!”
我索然大怒，吼道：“全力射擊他們!”
頓時，一陣爆炸聲響起，可是我們力不敵眾，飛船里警報響起：“嘀——，飛船受損，受損�！蔽倚南耄杭热粩巢贿^他們，就先避一避了。于是我命令10號隊友開啟防御加隱身。敵軍對我們進行了一小時的狂轟亂炸后，就停止了——原來是沒有子彈了。我哈哈大笑，隨后就命令道：“變形，把他們都打飛!”果然，沒有子彈的的機器人艦隊已經(jīng)毫無攻擊力了，幾下就被我們由船形變成人形的“靈獸星系探索號”消滅了。
飛船變回了船形，繼續(xù)飛行，不久就到了目的地——靈獸星系，我們高興的開始了探索工作，探索到了第二個地球——探索星，還有第二個太陽——火焰熾星，神仙之星——天行龍星和靈獸星系的神奇生物——靈獸后，用地面接收器給地球報告了探索結(jié)果，回到太空戰(zhàn)士休息倉美美的睡上一覺……
雖然這只是幻想，但是現(xiàn)在科學技術(shù)越來越發(fā)達，將來我太空夢一定會實現(xiàn)!
想象作文600字 篇2
侏羅紀距今約1億9960萬年，是恐龍統(tǒng)治地球的時代。那次，我體驗了它的驚險與刺激——游玩了常州中華恐龍園的穿越侏羅紀。
我們穿上雨衣，套好腳套，把雨衣上的帽子系緊，防止水從領口濺進去。大家互相檢查，直到認為萬無一失，才忐忑不安地踏進小船。
“小船里怎么這么多水？”我的心“咯噔”一下，涌起了不詳?shù)母杏X，更加緊張了。
“咔咔”小船啟動了，沿著小河平穩(wěn)地前進。我們放松了警惕，談笑風生。拐了幾個彎，眼前出現(xiàn)了一個傳送帶。小船艱難地向上爬去，真擔心小船會滑下去。大家不約而同地握緊扶手，身體向后傾。
小船費了九牛二虎之力，終于進入了一個酷似天然的洞穴，煙霧彌漫，溫暖濕潤。我們長舒了一口氣。前面是“水簾洞”，看上去水流湍急，大家匆忙低下頭。沒想到通過時，它居然非常友好地放行。
不遠處是兩只正在喝水的.溫和憨厚的梁龍，小船徑直從中間穿過，它們無動于衷，我們好奇地指指點點。繼續(xù)前進，哇，霸王龍！侏羅紀霸主的腦袋懸在我們頭上，似乎隨時都可以把我們吞進去！我真希望像蝸牛一樣行動緩慢的小船能加速前進。
離開了霸王龍，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在非常不妙——身旁的火山噴發(fā)了，綠樹紅花轉(zhuǎn)眼消失得無影無蹤，地球一片荒蕪，恐龍滅絕了，我們也應該向下沖了！我的心怦怦直跳。穿過視覺幻象，拐一個彎，又出現(xiàn)了一個傳送帶，我的手情不自禁地緊緊抓住扶手……
眼前一片光亮，我的心提到了嗓子眼。“啊——”大家齊聲尖叫。小船像脫韁的野馬，瘋狂地向下直沖十幾米，濺起的水花高達數(shù)十米，肆無忌憚地灑落在我們身上。雖然有安全帶的保護，但還是有種身體要被甩出去的感覺，我死死地抓住扶手，周圍的景物一片模糊。
過了漫長而短暫的兩秒鐘，船速慢了下來。長頸龍調(diào)皮地沖著我們噴水，大家猝不及防，狼狽得哈哈大笑。
“哈，太爽啦！”一到終點，我如釋重負，興奮地大笑不已。直到今天，我似乎還能聽到那開心的笑聲。
想象作文600字 篇3
老師是辛勤的園丁，她們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但我們也有不盡人意的地方。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是一名老師，每當太陽從東方升起，我就會早早地來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關(guān)愛。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的`嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學生。
如果我是一名老師，我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。
如果我是一名老師……
如果我是一名老師，我一定要讓每一位學生都能快樂學習每一天。
我希望我的夢想能實現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力！
想象作文600字 篇4
很久以前，“太空”這個名字就烙印在人們的腦海中，大家早就盼望飛向太空，去探索太空的奧妙，了解太空的神奇，研究太空的秘密，我和大家一樣，朝思慕想，期待有朝一日飛向太空變成太空人，在太空中生活，那將是多么美妙的�。�
也許是想得太瘋狂了吧！有一天夜里，我夢見自己長出了一對翅膀，飛呀，飛呀，不一會兒就飛到了月球上。嫦娥姐姐帶著玉兔來歡迎，我興奮得跟她們抱在一起！嫦娥姐姐告訴我，當初被迫無奈服了仙丹，就常常想念后弈，在這里，她們太孤獨，也太冷了。我連忙播下了太陽的種子，希望她們在這里也能像地球一樣溫暖。
告別了廣寒宮，我又飄飄然飛入了太空，身邊到處是五顏六色的星球，各種各樣的飛船，上面坐滿了來自各星球的旅客。忽然，一個飛碟向我飛來，一位外星人探出窗來向我打招呼，“你是從地球來的嗎？歡迎你到太空作客，我領你參觀我們太空，好嗎？”
我愉快地接受了他的邀請。啊，這里的空氣真新鮮，天是那么藍，水是那么清，草是這般綠，小鳥的歌聲是這般歡快……我沉浸在這天堂美景中。這時，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里的房子都沒有上鎖，這里的`人們不知道什么叫憂愁和戰(zhàn)爭，大家都和平相處，互相謙讓……
看著這一切，我想到了一個好主意：地球上的污染越來越多，也越來越嚴重，我打個電話讓大家來這兒定居不是很好嗎？我馬上撥打電話。
“喂！喂！”我被叫醒了。原來這是一場夢。但我多想把這個夢告訴每個地球人，今年，我們的“神舟九號”載人飛船再次飛向太空，使我國的航天事業(yè)更前進了一步。我現(xiàn)在要努力學習科學知識，學好本領，鍛煉身體，長大以后，為我國的航天事業(yè)而奮斗，讓我的夢想成為現(xiàn)實。讓我們用雙手把地球建設得更加美好吧！
想象作文600字 篇5
夏天，森林里充滿了生機，小動物們開心地在森林里玩耍。
長耳朵小兔在森林里一邊采著蘑菇，一邊唱著悅耳動聽的歌。小羊一會在草地打幾個滾，一會兒吃幾口嫩草，舒服極了。大象在小河旁用鼻子吸著水，往自己身上噴，玩得可高興了。青蛙在茶葉上打鼓，“咕呱”——“咕呱”。小魚兒在水里追趕著小蝌蚪，快樂地嬉戲。小鳥們在樹枝上進行著歌唱比賽，蝴蝶在花朵間翩翩起舞。
突然，老天爺哭了，哭得可傷心了，淚水嘩啦嘩啦地潑了下來。森林里的小動物們著急了：“這么大的雨，我們怎么玩呢?”
好心的小兔安慰它們說：“大家別擔心，我奶奶是賣雨傘的，請大家跟我來，到我家去選適合自己的雨傘吧!”
小動物們來到了小兔的家。熱心的兔奶奶看小動物們身上全淋濕了，就給它們一人一把傘，小兔用的是一把花傘，小羊用的是一把大一點的雨傘，不鳥的傘呢，是用大大的梧桐樹葉做成的，最小的蝴蝶也有一把傘——一個小小的彩色蘑菇傘，可大象呢?它的`身體太大了，沒有一把傘適合它。
“這該怎么辦呢?”兔奶奶發(fā)愁了。
“大象不撐傘會生病的�！毙⊙驌鷳n地說。
“可是我們家沒有那么大的傘啊!”兔奶奶不好意思地說。大象只好灰心地呆在小兔家里。
“有了!”小兔靈機一動，“大家跟我來!”小動物們都撐著各種各樣的傘，來到了一棵大樹旁，小兔率先把雨傘插在樹枝的中間，其他的小動物也紛紛把自己的雨傘插進了不同的樹枝間，就這樣，一把大樹傘就做好了。
大家一起把大象叫到了大樹旁，高興地說：“看!我們都可以不用淋雨了�！贝笙罂吹搅诉@把大樹傘，感動地說：“謝謝你們，我的好朋友們，這是我見過的的一把傘�！眲游飩円粫驹跇湎鲁枇奶�，一會在樹下唱歌、跳舞，一起在大樹下度過了美好的下雨時光。
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