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安全教育作文

時(shí)間:2023-06-11 08:34:08 關(guān)于安全的作文 我要投稿

【精品】安全教育作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的安全教育作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】安全教育作文4篇

安全教育作文 篇1

  父母賦予了我們生命,大自然賜給我們美好的世界,這世界因生命的存在而更加精彩,珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。

  “生命有多寶貴,安全就有多重要”,那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼,日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心,我們不難想象,會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的'事實(shí),血的教訓(xùn)不得不令我們深思,是什么原因造成這一起又一起的安全事故,這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》,怎么還會(huì)重蹈覆轍,讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?是安全意識(shí)的不足?沒(méi)有將安全真正放在心上?沒(méi)有遵守安全制度?沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想?安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂?許多員工,只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育,被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃,被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容,總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事,只要自己注意一點(diǎn)就行,將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后,根本不去想發(fā)生事故的根本所在,安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,強(qiáng)化“安全無(wú)小事,小事當(dāng)大事,確保不出事”的安全工作做理念,牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感,時(shí)刻繃緊安全弦。

  安全是一切工作的基礎(chǔ),基礎(chǔ)把不好,其他工作無(wú)從談起,作為一名員工,首先要從本職工作出發(fā),干一行,愛(ài)一行,專一行,精一行,從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,勤學(xué)苦練,積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn),熟記操作規(guī)程,克服精力不集中,干活毛糙的現(xiàn)象,努力打牢安全基礎(chǔ),構(gòu)筑安全防線,讓安全永記心中。

  “安全責(zé)任,重于泰山”,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命,作為企業(yè)中的一員,我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí),生產(chǎn)技術(shù),提高安全意識(shí),為了企業(yè)的健康發(fā)展,為了家人的幸福平安,我們要時(shí)刻牢記,安全為我,我為安全,安全責(zé)任,重于泰山。

安全教育作文 篇2

  “嗚——”尖銳的警笛聲突然響起,打破了校園的寧?kù)o。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令,舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái):孩子們不約而同地從教室里跑出,或抱住頭部,或手捂鼻子,屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門,有的守住拐角,有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲,聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲,卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的叫喊,沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的.動(dòng)作……一切快速、有序。

  這是我校在第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”開(kāi)展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力喝彩,同時(shí)又會(huì)生出疑問(wèn):這一切,是怎么做到的?

  實(shí)踐告訴我們:只要安全教育不走過(guò)場(chǎng),孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應(yīng)變能力。

  安全教育一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來(lái)抓,上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),下至班主任、科任老師;大到學(xué)校開(kāi)學(xué)(閉學(xué))儀式、國(guó)旗下講話,小到課堂上的隨機(jī)滲透;形式多樣,有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長(zhǎng)一封信”、安全知識(shí)競(jìng)答、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂(lè)于了解安全知識(shí),掌握自救方法。

  在安全教育的內(nèi)容上,我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí),爭(zhēng)取涵蓋每一方面,但又有所側(cè)重,做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做,牢記“110”、“119”、“120”等報(bào)警急救電話。

  我們相信,在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力。

  因此,安全教育不應(yīng)該走過(guò)場(chǎng),而應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴!

安全教育作文 篇3

  面對(duì)川流不息的車輛,我的腦海中映出了八個(gè)字‘文明交通,平安出行’!讓我們珍愛(ài)生命,讓交通安全成為我們的朋友。

  ——題記

  讓我們與交通安全同行吧!在疾馳的車輛中,每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人倒在罪惡的車輪底下,血泊中,有個(gè)聲音在呼喚著:那個(gè)司機(jī)師傅啊,您要是再慢那么一點(diǎn),何至于發(fā)生了這樣一場(chǎng)嚴(yán)重的事故呢?這位同志,您要是再慢點(diǎn),何至于將自己送入這不明不白的深淵呢?這樣的聲音譴責(zé)著人們:慢行一秒鐘,就多珍惜這一條生命!讓我們與文明交通并肩吧!在密密麻麻的人群和車輛中,有許許多多的人不等綠燈亮起就強(qiáng)行過(guò)馬路,紅燈明明就亮著還硬闖。

  在兩個(gè)路口之間的時(shí)間差,趕快爭(zhēng)取時(shí)間,哪怕再等一秒都如坐針氈。

  他們不知道,在這不文明的交通中,有個(gè)聲音在呼喚著:多等幾秒吧,多等幾秒你就撿回了自己的生命和應(yīng)有的價(jià)值,哪怕你僥幸過(guò)關(guān),每一次都僥幸過(guò)關(guān),但不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,這萬(wàn)一就把你置之死地了!這樣的聲音責(zé)備著人們:文明交通下,就撿回許多生命!讓我們與平安出行相伴吧!在川流不息的人流中,有多如牛毛的人不顧他人與自己的生命,拿他們開(kāi)玩笑。

  他們?cè)綑跅U,爬護(hù)欄,在車道上飛速行駛。

  在這形形色色的各種行為中,有一個(gè)聲音在呼喚著:多走幾步路去過(guò)斑馬線吧,自行車要騎非機(jī)動(dòng)車道,萬(wàn)一人家車把你撞了,飛了,解決了,這也是你自己的責(zé)任啊!人司機(jī)頂多賠你點(diǎn)精神損失費(fèi),后果你自己吞,多不值得啊!這樣的聲音時(shí)時(shí)刻刻責(zé)備著人們:平平安安出行,幸幸福福回家,千萬(wàn)別讓悲劇發(fā)生在你我身上。

  上帝是慷慨的,也是吝嗇的,他只賦予我們一次生命。

  生命是寶貴的',正因?yàn)槿绱,我們就要注意安全?/p>

  而交通安全是安全的一部分,我們與它的關(guān)系十分密切,它就像是我們的朋友,日夜守在我們的身邊,教育我們有文明的交通,告誡我們要平安的出行。

  怎樣才能做到呢?我們就應(yīng)該遵守交通規(guī)則。

  騎車要在規(guī)定的道內(nèi),不逆行,不撐傘騎車,不帶人,不扶肩并行;不鉆爬隔離欄桿,要走人行道,不在馬路上嬉戲玩!覀冎挥兄(jǐn)記交通規(guī)則,才能走好人生的每一步。

  讓我們把“交通安全”扎根在心中,讓“交通事故”從我們的字典中刪除,讓我們的明天充滿陽(yáng)光與鮮花吧!關(guān)愛(ài)生命,安全出行;遵規(guī)守紀(jì),一生平安。

安全教育作文 篇4

  交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日常生活中,我們每天都會(huì)到接觸交通工具,如:人們上下班時(shí)要乘坐公交車,出門旅游時(shí)要開(kāi)汽車……而且交通也為我們的生活帶了極大的便利。

  現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,交通工具也越來(lái)越多了。日常生活中,常見(jiàn)的都是大型的貨車、小型的`轎車、普遍的公交車。大型貨車可以裝載大量的貨物,用于一些搬石頭、搬木材之類的貨物;小型的轎車用于家居生活,外出旅游,便可以帶著全家人去欣賞美麗的風(fēng)景,還可以用于一些辦公等事情;而公交車則非常普遍,人們上班時(shí)則會(huì)乘坐公交車,中小學(xué)生上學(xué)也會(huì)乘坐公交車?傊,交通工具是離不開(kāi)我們的生活。

  交通工具雖然可以給人們帶來(lái)便利,但凡事都有兩面性,既有好處也有壞處。應(yīng)為現(xiàn)在的交通工具愈來(lái)愈多,安全隱患也愈來(lái)愈大,則發(fā)生交通事故也愈來(lái)愈多。所以在我們享受交通給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也不要小看隱藏在我們身邊的“生命殺手”,那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘,讓我們反省、沉思。因此我們小學(xué)生要做到:

  1、過(guò)公路時(shí)“一停二看三通過(guò)”,不要冒失沖過(guò)去;

  2、過(guò)公路時(shí)不要趕時(shí)間而闖紅燈;

  3、不能在公路上嬉戲!請(qǐng)小學(xué)生做到以上幾點(diǎn),千萬(wàn)不能拿生命當(dāng)兒戲。

  在生活中,家家戶戶的住房已經(jīng)由瓦房變成了高樓大廈。隨之,很多人家里都買了汽車。交通工具也越來(lái)越多,可別以為帶給我們?nèi)际抢,同時(shí)也伴著危險(xiǎn),汽車也越來(lái)越多,排放的二氧化碳污染了我們的環(huán)境,走在大街上原本能隨處聞到的花香,現(xiàn)在卻變成了由汽車排放的刺鼻的尾氣。為了我們生活的家園,請(qǐng)少開(kāi)汽車,多騎自行車!

  交通雖然可以為我們的生活帶來(lái)便利,但也有危害,在享受交通給我們帶來(lái)便利的同時(shí),一定要注意生命安全。

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