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實(shí)用的冷雨作文七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的冷雨作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冷雨作文 篇1
這是我印象中最深刻的一件事。
陽光很燦爛，燦爛的陽光照射在我燦爛的臉上。為什么呢?因?yàn)榻裉旆偶倮?
早上寫了一會作業(yè)，等作業(yè)大概都寫完了，經(jīng)過媽媽的.同意，我來到小區(qū)的廣場和同學(xué)們玩。
我穿好外套，穿好鞋準(zhǔn)備出門，但不一會兒，媽媽的語言飛彈又向我飛來：“注意安全哦!只能在廣場玩哦!不可以跑遠(yuǎn)哦!不可以出小區(qū)哦!要不要帶水啊!要按時(shí)回來啊……”我因?yàn)榧s好了朋友玩，又眼看已經(jīng)到了我們約好的時(shí)間，心里很是焦急：“好了!好了!都聽到了，你不用操心啦!”我聽厭了這一系列的“緊箍咒”一氣之下打開門就沖了出去，跑掉了。
我來到廣場，見朋友們都到齊了，而且都在等我，我更是氣憤：因?yàn)槲沂且粋�(gè)很討厭遲到的人，要不是媽媽那么嘮叨，我也不會遲到。我一直都很生氣，以前和朋友們在一起玩，我都是很輕松快樂的，而今天卻很不自在。玩著玩著，天上下起了小雨，接連的卻是一場傾盆大雨，我們躲在了休息區(qū)，可以躲雨的地方，等待著家長們把我們接走。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們一共六個(gè)人，只剩下了我，孤獨(dú)的我突然大聲哭了出來，我要發(fā)泄我的憤怒，我的不滿，我的責(zé)備。但隨即想了又想覺得自己不對，不該這么發(fā)火，也不該這么不聽話，如果媽媽還在，能帶我回家就好了。
雨停了，我走出休息區(qū)，往家的地方走去，天好像又在和我作對，又下起雨來，我成了落湯雞，成了一個(gè)可憐的孩子�！皷|東，你忘帶傘了吧!傘給你”我回答：“媽媽，我再玩會。”“行，注意安全哦!”“好的，我知道啦�！�
望著她消瘦的背影消失在茫茫雨簾中，淚水再一次奪眶而出……
冷雨作文 篇2
記不清何時(shí)竟喜歡聽那雨的聲音，喜歡去親近冷冷的雨。記得江南水鄉(xiāng)的雨是柔的，那是綿綿細(xì)雨；記得云貴高原的雨是磅礴的，那是傾盆大雨；而我故鄉(xiāng)的雨，既不如江南的雨那樣溫柔，又不像云貴高原上的雨說來就來，一會兒艷陽高照，一會兒就下起的是瓢潑大雨，我故鄉(xiāng)的雨是冷冷的，既有些溫柔、纏綿，有時(shí)候又氣勢如虹。我最喜歡的還是我家鄉(xiāng)的雨。不知道楠，你是不是還記得家鄉(xiāng)的雨？
——題記
小時(shí)候，怕下雨，怕打雷，聽聽雨的聲音，簡直是恐怖，這是便撒嬌似的擁入媽媽的懷中，奶聲奶氣地說“媽媽，我怕。”現(xiàn)在我長大了，不再怕那雨聲，也不再怕那雷聲，一個(gè)心煩的時(shí)候，聽聽那冷雨，反到是一種享受。
我和朋友楠就相識在雨中。楠是初一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的，我以前的同桌剛剛轉(zhuǎn)走，身邊便留下一個(gè)空位，楠就很自然地坐到了我的旁邊，我們成了同桌，成了朋友。楠是一個(gè)有自閉傾向的女孩，她成績一般，不會受到老師同學(xué)的重視，也從不主動和其它的同學(xué)打交道，只是喜歡一個(gè)人，她甚至很少開口說話。由于她很少開口，很少與同學(xué)交往，老師覺得她高傲，同學(xué)覺得她很驕傲。而我卻發(fā)現(xiàn)楠是一個(gè)善良，可愛的女孩兒，只要她比我早到學(xué)校，我搭在桌子上的凳子從來都是放下來的，我心里知道那都是楠做的。每當(dāng)我笑著對楠說聲謝謝時(shí)，她有會露出開心而滿足的微笑，我知道楠其實(shí)是需要別人關(guān)懷的。我和楠之所以成為那樣要好的朋友，是因?yàn)槲覀兙谷欢加邢矚g聽雨的習(xí)慣。
記得那是一個(gè)晚秋了，雨已經(jīng)給人冰冰的感覺，好冷好冷。我因?yàn)樾那楹軣�，就一個(gè)人坐在花園邊，想著自己的心事。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也坐著一個(gè)人，就是楠。我走過去，友好地向她打招呼：“你也在這兒呀，你也喜歡看雨？”楠搖搖頭，特別小聲地說了一句話：“我不是喜歡看雨，我是喜歡聽雨�！边@是我第一次聽到楠獨(dú)立地說完這么長的.一個(gè)句子，并且說得很清楚。我這才明白，這原來是一個(gè)和我一樣喜歡聽雨的女孩兒呀，我還有什么理由不和她成為朋友呢。我笑著對楠說：“也許我們可以成為朋友�！遍┛质亲约郝犲e了，她膽怯地抬起頭望著我：“我可以嗎？你會把我當(dāng)朋友嗎？”
“當(dāng)然，因?yàn)槲沂莻�(gè)和你一樣喜歡聽雨的女孩兒呀！我們有什么理由不成為朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到別人對她的關(guān)心，對她的愛，她那時(shí)才知道，其實(shí)她也可以有朋友的。從那以后，我和楠成為了最好的朋友，楠漸漸變得膽大了，甚至偶爾會在課堂上發(fā)言，那學(xué)期的期末考試，她的成績提高了十幾名，我也真心地為她感到高興。
從那以后，每到下雨，便出現(xiàn)那樣一幅畫面：兩個(gè)小小的女孩兒，兩個(gè)同是喜歡聽雨的女孩兒，手牽著手，聽著那冷冷的雨，想著各自的心事兒。一聽到雨，心里就有說不出的痛快，心也變得特別靜，一切煩心的事兒仿佛等雨一停就全都會過去。
我和楠近三年的友誼就要走到盡頭，我們快要畢業(yè)了，要各奔東西。又是下雨的一天，楠牽著我的手說，她其實(shí)是想和我念一個(gè)高中的。我問她那為什么不呢？她掉出了眼淚，說出了她最大的秘密。至今想起來，楠那時(shí)的眼淚是我心底深處聽過的最冷最冷的雨。她哭著對我說，她原來從小就沒有一個(gè)完整的家庭。她的父母很小就離婚了，她的父母經(jīng)協(xié)商楠由爸爸撫養(yǎng)。她爸爸和她相依為命到13歲，就是她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的那一年，她的媽媽突然回來了，而且變得很有錢。
她媽媽此時(shí)覺得楠跟著她爸爸過窮日子實(shí)在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的撫養(yǎng)權(quán)，還一紙?jiān)V訟將楠的爸爸告到法院。法院考慮到楠的爸爸的經(jīng)濟(jì)狀況，確實(shí)不適合小孩的健康成長，加上她是女孩兒應(yīng)當(dāng)跟著媽媽，就把楠判給了媽媽。本來那時(shí)，楠的媽媽就想將楠帶去加拿大，是楠一直不肯才拖到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在她中學(xué)畢業(yè)了，她媽媽要帶她移民加拿大，到那里去上好的高中，我和楠就這樣要分開了。我原本想，就算我們中學(xué)畢業(yè)，以后總還會有聯(lián)系，或者我們說不定會上同一所中學(xué)，可是，我萬萬沒有想到。盡管這樣，我還是在楠的面前強(qiáng)顏歡笑，可我還是哭了，我對楠說：“你媽媽要帶出國，這也是件好事兒呀，再說，通訊那么發(fā)達(dá)，我們又不會失去聯(lián)系。”楠看著我沒有說話，雨還在一直下，我從未聽到那么冷的雨，其中還有我們的淚水。
冷雨作文 篇3
《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品�！钡@樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右?
詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始，就對雨作盡情的描繪：時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：即使在夢里，也似乎把雨傘撐著這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個(gè)中國整部中國歷史無非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下著雨。此時(shí)，我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。
本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的.想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融�？芍^情絲和雨絲交織。
余光中用詩樣的語言對雨進(jìn)行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進(jìn)行描寫，字里行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。
語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所說：一位出色的散文家，當(dāng)他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因?yàn)槊恳痪湓挾歼@么美。
冷雨作文 篇4
這雨落下來，天就變冷，然后感覺到處都是濕嗒嗒的，果然就很煩。我絕對可以作為一個(gè)稱職的旁觀者，如果一切與我無關(guān)。但是不能。因?yàn)橛暝诰鶆虻芈湎拢l都做不到星雨不沾身。我從來沒像現(xiàn)在這般止步不前、茫然無措。
搞不明白近日，簡直災(zāi)禍連連。自國慶在家遭逢車禍來，衰運(yùn)便不斷。先是鑰匙不知何故失去，然后飯卡又丟失，好容易補(bǔ)辦一張，不到4天便于今日這個(gè)落雨的傍晚再又丟失。也罷，所謂這些乃身外物，也許能破之免災(zāi)，然右手掌老大一塊傷又分明是在三曰前摔得。真是，慘兮兮！丟失的東西本不值錢，然都是日常所以要用到，自然很不便利。而到此時(shí)我才真切體會到，我是多么地討厭麻煩啊！
這世界太復(fù)雜，因而有太多可成為煩的借口，而衷心簡單的人，真不知該何以為繼。所以有的人只專于一個(gè)物事，倘若可以看穿假面，便一生敲打木魚也不覺乏味。但李叔同只有一個(gè)，眾人皆好浮華，行事發(fā)言于不覺間也趨高調(diào)。因人乃是社會動物，取悅大眾奪人眼球是人的社會屬性。這的好處便是世界越加繁華，因?yàn)橄胍@得認(rèn)同就要在某物留下痕跡。但人也因此將收到更多的悲哀和煩。如果有人公然與世不同，察出這樣的弊處，就會受到嘲弄，斥為做作和裝扮清高，因?yàn)樽钕扔X知屁的人一定會為人認(rèn)定是放屁的那個(gè)。所以人現(xiàn)在都很小心，小心被人定為不同。也都很忙，忙著生，忙著死。
然而生是毫無頭緒的，死是不可預(yù)知的.。前途之叵測恰如這凌亂的冷雨，讓人嘆息。很煩，真是。唯一可以知道的便是此時(shí)這慘淡的心情。
冷雨作文 篇5
第一次接觸余光中先生的文章時(shí)，朋友對我說：“讀余先生的文章，最好選一個(gè)秋日的黃昏，靜靜的品一杯苦茶。你會慢慢步入他的文學(xué)世界，如同輕輕地踩在枯黃的落葉上�！蔽衣牪欢笥训膬�(nèi)涵，今晚我在這雨夜，攤開《聽聽那冷雨》，那絲絲雨情纏繞著我，或許，這種感覺，你不懂。
聽聽，那冷雨，看看，那冷雨，嗅嗅，那冷雨，聞聞，那冷雨，舔舔，那冷雨。雨氣空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽。有一點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候竟發(fā)出草和樹木被雨淋后發(fā)出的特有的淡淡土腥氣。這就是余光中先生筆下的雨。靜一點(diǎn)，你躺在床上輕輕的聽雨點(diǎn)從房檐滑下來歡樂的笑聲，看雨滴打在玻璃上淌下的痕跡，似乎寫滿漫漫人生路。嗅嗅那冷雨，你會聞到故鄉(xiāng)泥土的清香，舔舔那冷雨，你如同回到小巷，那帶著淡淡愁怨的.丁香一樣的姑娘，那淺紫色的油紙傘。絲絲雨都牽動著富有感性的人類。每一點(diǎn)每一滴都是一份無法用語言描述的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。
冷雨作文 篇6
在一個(gè)鐘夏夜的夜晚，雨打著芭蕉，聲聲雨碎。我抬起頭望著窗外，看到滿天的大雨，不禁思緒飄到了從前。
那個(gè)夏天，空氣中彌漫著熱的氣息，偶爾微風(fēng)吹過，道路兩旁的楊柳微微的擺動，操場上人來人往，有放著歌的，有一起跑步的，還有手牽手一起溜操場的。我們屬于第三種，在那個(gè)燥熱的夏天，你知道嗎？在那個(gè)烏云壓的很低，月色被打入的冷宮的夏天。你手的溫度很低，我用心的.給你溫一溫手，把我的熱量傳遞給你。
終于，當(dāng)大雨瓢潑的下了起來，人們開始相繼跑了回去，我們躲在旁邊教學(xué)樓的屋檐下，我突然想起了周杰倫《不能說的秘密》的一首歌詞：“最美的不是下雨天，是曾與你一起躲過雨的屋檐�！逼鋵�(shí)最開心的時(shí)候，莫過于看到你嘴角的微笑。甜甜的，暖心的。
當(dāng)年的話語縈繞在我的耳邊，那欲語還休的嬌羞的模樣仍然在我的心頭。在教室的書桌上還刻著我們曾經(jīng)寫過的字，在這些字中仍然可以解讀出青春的若隱若現(xiàn)。然而我們以為的一生一世的一雙人，終究抵不過歲月的一寸一寸的流逝，只剩下眼前這一半清醒一半迷茫交錯。夢中或有一人相偎，睜開眼睛卻又是一窗冷雨，雨聲闖了進(jìn)來，敲碎了別人的夢。
只留我一生嘆息，做了好長一夢，一夢似千年。但是的浮萍隨水而逝，但記憶中總是揮之不去的她，那個(gè)一起陪我手牽手走在街頭的她，一起欣賞夜景與路燈的伊人，卻已經(jīng)不是再為我高燭紅裝。當(dāng)雨過之后，寒月殘照，燈影三人。
知心人，人生難得。佛語有云：“如果說情是前生五百次的回眸，愛是百年修得之緣，那么知心便是三生石畔日日心血的傾注。”知心人，我立而忘之，不再來。
殘?jiān)乱膊焕砦�，偷偷地躲進(jìn)云彩，罷了，隨手翻幾頁書卷，來陪襯的冷雨夜的美景吧。
冷雨作文 篇7
一連十幾天都是陰陰沉沉的天氣，間或飄幾點(diǎn)雨絲，直撩撥得人心煩意亂。
從放假開始，我便盼著有一個(gè)陽光燦爛到懶洋洋的好天氣，也好把被兒，褥兒曬個(gè)暖暖和和的。光想著趴在陽臺上，嗅那被褥上陽光的氣息，我渾身就充滿了熱情，誰料天空偏偏不讓太陽多露面，只讓風(fēng)兒，雨兒來四處閑逛，直把那本就淡淡的一點(diǎn)兒年味兒也給吹散，刷洗掉了。
也罷，曬不或太陽，就讓我靜靜地坐在窗前，聽那冷雨敲窗。
聽雨，自是在夜里。人的五官的精力 大約總是一定的，白天眼睛忙得慌，分去不少精神，還是夜里靜些，能讓耳朵聚精會神。
這雨，比前幾天的.大了些，打在窗玻璃上，吡喱剝落的，倒有些像鞭炮的架勢。然而終究又不似鞭炮那殷連貫。皆由那一陣一陣的風(fēng)，把雨絲吹得東倒西歪，有一陣波一陣地敲打著窗玻璃。這樣也好，嘩啪作響的靜默，足以用來回味。
偏偏風(fēng)兒也不甘寂寞，有一搭沒一搭的呼嘯著，也不知是它伴著雨聲，還是雨聲和著它了。
又是好久的靜默，我沉著心等待著冷雨再次敲打窗玻璃，卻久久未聞其聲。忽然覺得天地是那樣靜默，那樣沉寂。內(nèi)心又是那樣清醒，那樣冷寂。夜是寂寥的，雨夜尤甚。或許因?yàn)槭s白日的喧囂，夜更能讓人捫心自問，讓人計(jì)較心中的得失，讓人的本真在黑暗中顯露無遺。
可我什么要聽那雨聲？是為了感受到自己的存在吧。在寂寞的夜里，有雨敲著窗子，至少覺得還有伴兒，覺得自己像天地里的一只沙鷗，渺小卻又存在著。
聽那風(fēng)聲，似又緊了些，雨點(diǎn)稀稀落落地打上窗子，時(shí)高時(shí)低，頗有些意趣。我忽而想起李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”了。試想若在西窗下有一片芭蕉，倚著山石，光聽那雨打芭蕉和那林黛玉也稱贊的“留得殘荷聽雨聲”，那又別有一番詩意了。
在這樣潺潺的雨聲里，夜似乎被拉長了，如那細(xì)密的雨絲，悠悠不盡。我打疊起悠悠的情思，就著雨的冷寂，再次鋪敘開關(guān)于生命的隨想。
冷雨，猶在敲窗。側(cè)耳聽來，卻分別是在敲打心靈。
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