【精品】明月為題作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的明月為題作文4篇，希望能夠幫助到大家。

明月為題作文 篇1

　　“一輪明月，千縷思念。中秋之時(shí)，家人團(tuán)圓�！泵棵空�?wù)摰街星镏畷r(shí)，人們無(wú)不想起那一輪皎潔的明月、家人團(tuán)聚賞月，吃月餅是中秋節(jié)必不可少的傳統(tǒng)習(xí)俗。說(shuō)到中秋，最重要的還是中秋之月——〝嫦娥奔月〞。那是一段凄美的愛(ài)情故事，嫦娥為了守護(hù)住后羿的仙藥，被迫喝下，飛上天去。每到中秋之時(shí)，后羿都會(huì)在后花園擺放一些嫦娥喜歡吃的東西，望著那皎潔的明月，想起他心愛(ài)的妻子，希望他快快回來(lái)。

　　隨著后來(lái)，每到中秋之時(shí)，人們都會(huì)團(tuán)聚，共度中秋。這不僅是一種習(xí)俗也是一種美好的象征。當(dāng)然在世界各地人們度過(guò)節(jié)日的'方式也是不同的；〝韓國(guó)中秋習(xí)俗：玩?zhèn)鹘y(tǒng)蹺蹺板游戲、欣賞羌羌水舞、品嘗韓國(guó)的“月餅”——松糕，還有頭號(hào)中秋食品——芋頭湯。越南中秋習(xí)俗：當(dāng)晚孩子要提鯉魚(yú)燈出游，各地會(huì)舉行花燈節(jié)和舞獅。

　　日本：中秋節(jié)吃江米團(tuán)子......〞用不同的方式表達(dá)了人們對(duì)中秋的祝愿。

　　雖然只是一個(gè)節(jié)日，但是對(duì)于人們有很多很多的意義。人們的種種慶祝方式，種種習(xí)俗，無(wú)不表達(dá)了家人團(tuán)聚，闔家歡樂(lè)的美好象征。

明月為題作文 篇2

　　月亮，自古被人喻以各種感情。李白常在月下嘆息孤獨(dú)，李煜常在月下寂寞難耐，而我卻在月下去體味愛(ài)與希望的力量。

　　上了初三之后，學(xué)習(xí)與壓力總是成正比例般向上飛速增長(zhǎng)。由于學(xué)校對(duì)我們的重視，放學(xué)的時(shí)間由原本的七點(diǎn)半改為九點(diǎn)半。九點(diǎn)半早已沒(méi)有公交車(chē)了。爸爸只得每天開(kāi)車(chē)來(lái)接我，伴隨著柔柔月光回到家里。

　　一天，我和往常一樣拖著疲憊地步調(diào)挪出教學(xué)樓，微微抬頭望去，月亮像笑彎的眼睛，調(diào)皮地掛在天上。再向前望了望，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的車(chē)�？粗�同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走。我的心里更不是滋味，心里埋怨爸爸遲到來(lái)接我。我一個(gè)人在校門(mén)口徘徊，看著剛才原本充滿笑意的月亮也漸漸地被幾多黑的云遮住。我著急地四處張望，終于看見(jiàn)白色的汽車(chē)飛奔而來(lái)。我著急地跑過(guò)去，坐上車(chē)。爸爸一臉歉意地說(shuō)，我今天出差了剛回來(lái)，還沒(méi)有回家吃飯，直接就來(lái)接你了！可還是晚了……望著滿眼血絲，一臉疲憊的父親，我突然覺(jué)得滿肚子的怨氣全化為我對(duì)父親的心疼。

　　爸爸見(jiàn)我不說(shuō)話，又連忙問(wèn)道：餓不餓？累不累？今天考試怎么樣？有沒(méi)有進(jìn)步？……

　　我恩了一聲，望著窗外的月亮，原本被烏云遮住的她此時(shí)又變得笑意盈盈了。

　　爸爸又說(shuō)，沒(méi)事的！你不要太有壓力。爸爸現(xiàn)在努力工作，你就輕松地學(xué)。我一定給你送入最好的高中！淚水浸失了我的眼眶。爸爸沒(méi)日沒(méi)夜的工作只是為了把我送入最好的高中，每天披星戴月的接我送我，不辭辛苦。而我，只需要努

　　力學(xué)習(xí)，卻仍舊大喊著累。這點(diǎn)累和爸爸比起來(lái)又什么？

　　下車(chē)后，月光撒在爸爸瘦弱的背上，構(gòu)勒出一個(gè)銀色的背影。那背影看起來(lái)是那樣堅(jiān)強(qiáng)又是那樣疲憊。爸爸拉住我的`手向家的方向走去，步伐是那么堅(jiān)定與執(zhí)著。

　　爸爸一直堅(jiān)信我能考上最好的高中，所以他寧愿舍棄一切的活動(dòng)，每天伴著月亮接送我。

　　我知道，我心中的那一輪明月不似李白，不像李煜，而是充滿父親對(duì)我滿滿的愛(ài)與期待。我相信，我心中的那輪明月會(huì)為我照亮前方漆黑的路，為我?guī)��?lái)最耀眼的光明。

明月為題作文 篇3

　　明月灑脫如夢(mèng)。濃夜不留殘影。仰望墨云間，落輝沐心似晝。難懂，難懂。遙想意深情重。

　　——《如夢(mèng)令·夢(mèng)夜月》

　　夢(mèng)醒，是夜，無(wú)風(fēng)，月明，心靜，伶俜。

　　萬(wàn)籟俱寂，空靈脫塵，拂過(guò)薄薄的光影。窗外，銀輝澹澹，樹(shù)影淡淡，襯托著一片如夢(mèng)如幻。

　　深空，黃華輪轉(zhuǎn)，湛藍(lán)淳厚；蒼穹，群星難覓，唯一堅(jiān)持著閃爍的，是傳說(shuō)中的金星太白。

　　幽香，撲面，是那暗夜的芬芳，吐息。暖意，升騰，充斥無(wú)盡的思念，糾結(jié)。

　　月，皎潔，如清玉，灑落人間，給墨色的夜，涂上一層愁思，又抹上一筆哀怨，繪成一副恬靜的'話，在世間最安靜的一刻，讓祥和如潮般蔓延浮現(xiàn)。

　　剎那間，默然無(wú)言；零落的回憶，瑣碎地排列：

　　幼年，懵懂，分不清那陰晴圓缺，更不知悲歡離合。傻傻地，相信天狗食月，又詫異下一次月圓。稚嫩著，不能理解，被月的魔術(shù)一次次欺騙。

　　終于明了日月輪回，不再為月的團(tuán)圓而興高采烈，便預(yù)示了可悲的成長(zhǎng)；不再相信神奇，童心，已消失不見(jiàn)。

　　成長(zhǎng)，改變。純真無(wú)痕，取而代之的，還是月；卻換了心境，化作絲絲眷戀，寄托在，若有若無(wú)未知的思念。

　　時(shí)光盤(pán)旋，不能回轉(zhuǎn)，只是牽著歷史的延長(zhǎng)線，向未來(lái)，悄然蜿蜒。

　　人，總會(huì)長(zhǎng)大，意味著，哀傷。

　　又見(jiàn)月，升華起縷縷“愛(ài)上層樓”的愁怨；欲說(shuō)還休，緘默不語(yǔ)，那一絲苦悶，埋葬在青春的流逝間，不留半點(diǎn)痕跡。只有月，依然清澈，能看見(jiàn)通徹的悲切。

　　人易老，心亦老，物逝既人非。唯月，永恒，將黑暗，開(kāi)啟光芒，清醒世界。

　　月不老，亙古純潔，看明了繁塵，紛雜在人間。

　　滄桑，一瞬間浮現(xiàn)；未來(lái)，還會(huì)有怎樣的改變？

　　月，不屑。

　　……

　　伶俜夜，獨(dú)立窗前；感慨已逝，思念枯竭。

　　穹宇，圓月，照耀，明滅。

　　心中，淡黃的月影，成團(tuán)，糾結(jié)，無(wú)限。

　　星辰匿跡空留月，落輝不絕。落輝不絕，絲縷透枝照影斜。

　　瓊樓玉宇空對(duì)月，天上宮闕。天上宮闕，月照心頭與夢(mèng)歇。

明月為題作文 篇4

　　漫步在陽(yáng)臺(tái)，天空沒(méi)有太暗，周?chē)�很靜，只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋踏地的聲音。

　　停下腳步，仰望天空。

　　已過(guò)夕陽(yáng)，抬頭不見(jiàn)太陽(yáng)，也未望到月亮。

　　又過(guò)了許久，天空暗下來(lái)了，遲遲未來(lái)的月亮終于“上崗”了。兩片烏云擋在月亮兩旁，慢慢兒的，月亮才羞澀地探出頭來(lái)。

　　終于，一輪明月懸掛在了夜空。不像太陽(yáng)一樣刺眼光亮，相反的，月光十分柔和，但卻又露出一絲憂傷。

　　高掛空中的月兒，宛如一汪不可玷污的清泉，清澈透亮；猶如一顆未經(jīng)雕琢的珍珠，純凈透白；好似一面鏡子，反射出太陽(yáng)的亮光。

　　高掛空中的`月兒，喪氣地俯視著人間的丑惡，微笑地欣賞著人類(lèi)的友好。而自己，任勞任怨地每天為窮苦家的人們，提供僅有的光芒。

　　這不是最美的奇觀嗎？

　　五年級(jí):馮曉歐

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