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活動實施方案

時間:2023-06-12 09:14:36 一般方案 我要投稿

關(guān)于活動實施方案三篇

  為保障事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的活動實施方案3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于活動實施方案三篇

活動實施方案 篇1

  為了讓孩子了解小學生活,做好入學前的準備,特制訂索河幼兒園參觀小學活動方案:

  一、活動時間:

  20xx年6月9號(星期三)

  二、活動內(nèi)容:

  參觀索河小學,了解小學生生活。

  三、活動目標:

  1、通過帶幼兒參觀索河小學讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

  2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

  四、參加班級及人員分工:

  參加班級:大一班 大二班 大三班 大四班

  人員分工:王青旭主任負責錄像和照相,各班班主任負責本班幼兒的安全。

  五、活動過程安排:

  1.幼兒從幼兒園走到小學,教育幼兒要遵守紀律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀律的好兒童。

  2.幼兒進入小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

 、旁趨⒂^過程中要仔細看,不離開隊伍。

  ⑵不能大聲說話,影響小學生學習。

 、菒圩o學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  3.參觀小學的升旗儀式。

  4.帶幼兒參觀學校環(huán)境:認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

  5.參觀一年級的小學生是怎樣上課的,讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

  6.與小學里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

  7.回到幼兒園后的延伸活動:

  ⑴表達與交流:你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

 、票磉_與創(chuàng)造:把自己在小學里看到的`、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

活動實施方案 篇2

  為進一步推進建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作,推動我市低碳城市建設(shè),按照國家、省統(tǒng)一部署,舉辦20xx年全市建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能宣傳周活動。具體安排如下:

  一、活動主題

  建筑節(jié)能 勢在必行

  二、時間

  20xx年6月12日至18日

  三、主辦單位

  德州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

  四、活動范圍

  全市各級建設(shè)主管部門,墻改建筑節(jié)能管理部門,開發(fā)建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位。

  五、宣傳重點

  建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排重點工作

  1、墻材革新

  2、新建建筑節(jié)能

  3、既有居住供熱計量及建筑節(jié)能改造

  4、可再生能源在建筑中應用

  5、綠色建筑

  6、機關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗審計、監(jiān)測與節(jié)能改造

  六、活動形式

  1、市區(qū)主要建設(shè)工程現(xiàn)場及市住建局辦公樓前懸掛建筑節(jié)能橫幅(宣傳口號由市住建局提供,各建設(shè)施工單位實施)。

  2、制作低碳經(jīng)濟、綠色建筑、公建能源審計監(jiān)測宣傳展板,在市區(qū)中心廣場、市住建局辦公樓大廳展出。

  3、在《長河晨刊》上連載相關(guān)建筑節(jié)能小知識。

  4、舉辦外墻外保溫體系施工與防火技術(shù)交流會。邀請業(yè)內(nèi)專家,舉辦外墻外保溫體系施工和防火技術(shù)研討會,組織全市各級建設(shè)、墻改建筑節(jié)能管理部門,開發(fā)建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位參加。

活動實施方案 篇3

  為全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,特制定本方案。

  一、指導思想:

  以提高全校教師的教育教學能力和水平為宗旨,以教師基本功訓練為切入點,緊密結(jié)合課程教學改革,突出針對性、實踐性、講求實效性,努力培養(yǎng)教師的現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

  二、訓練目標:

  教學基本功訓練的目標是促進全體教師形成熟練的教學技能,提高整體素質(zhì),實現(xiàn)教學優(yōu)化,保證教學質(zhì)量全面提高。

  三、訓練內(nèi)容:

 。ㄒ唬┱Z言基本功

  講普通話,教學語言簡明、準確、通俗、形象、生動、風趣、含蓄、機敏、富于啟發(fā)性,層次清楚,抑揚頓挫,能圍繞教育教學工作實際做數(shù)分鐘演講。

 。ǘ⿻鴮懟竟

  掌握粉筆字、鋼筆字書寫姿勢、執(zhí)筆方法;筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)規(guī)范;書寫規(guī)范、勻稱、整潔;有一定書寫速度。

 。ㄈ┙虒W繪圖基本功

  能根據(jù)教學需要畫出人物、動物、植物、生活用品等類型的簡筆畫;畫面美觀,有一定的速度。

 。ㄋ模┈F(xiàn)代教育技術(shù)基本功

  能夠熟練使用計算機,鼓勵教師才參加全國計算機職稱考試,并在課堂教學中能夠熟練使用多媒體教學設(shè)備。

  上述四項訓練要達到“四化”,即:教學語言標準化,兩字書寫正楷化,簡筆畫訓練教學化,現(xiàn)代教育技術(shù)實用化。

  四、訓練原則:

  1、全員性原則。全校所有在職在崗的教師都要參加基本功訓練活動。

  2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導原則。制定訓練計劃,統(tǒng)籌安排,并根據(jù)教師個性差異,分類指導,在不同層次上限期達標。

  3、搞好指導,科學訓練原則。利用本校特長教師或外請各項基本功的.示范教師做兼職業(yè)輔導員,開展講座,指導基本功訓練。

  4、基本功訓練與教學相結(jié)合的原則。寫字、簡筆畫、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)的訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結(jié)合起來。

  五、表彰獎勵:

  對在本次基本功訓練活動中,突出的個人和教研組進行通報表彰,考核成績列入教師工作考核和教研組長考核。

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