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自己幫助別人作文300字

時(shí)間:2023-06-12 10:24:48 人作文 我要投稿
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【精選】自己幫助別人作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的自己幫助別人作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】自己幫助別人作文300字4篇

自己幫助別人作文300字 篇1

  電視上有這樣一則公益廣告語:幫助別人,快樂自己!與之相配的很多生活中的小場(chǎng)景,讓我們感受著幫助別人快樂自己的內(nèi)涵。

  其實(shí)生活中我也常常體會(huì)著幫助別人快樂自己!

  一場(chǎng)雪過后,景色是美了,但是路卻滑了,原來飛馳而過的轎車也不得不蝸牛前行,遇到上坡,還常常是不進(jìn)反退,這時(shí)真還不如我們步行者,我同往常一樣急匆匆地趕去上班,走到上坡處,一輛黑色轎車正喘著粗氣“嗚——嗚——嗚——”可是任它怎么呼嘯也發(fā)不了往日的威風(fēng),這時(shí)我在車屁股上輕輕一推,哈哈,它上去了,司機(jī)探出頭說了聲:“謝謝!”還問我到哪用不用捎一程,我擺擺手,讓他前行,這時(shí),外面的溫度也許是零下五六度,而我心里暖暖的`。

  這就是最簡(jiǎn)單的幫助別人,快樂自己吧!

  讓我們?cè)谏钪谐3sw會(huì)這種快樂吧!相信你的人生一定會(huì)很精彩!

自己幫助別人作文300字 篇2

  我匆忙地奔出家門,沉重的書包壓在我肩上,身體被壓的缺氧著。鼻子在周圍的空氣里尋找著氧氣。我來到教室,心中是如潭枯水般的沉寂。

  我望著窗外的風(fēng)景,一直看到快要上課。而這天還是遙遙無期的。我抬頭望向了教室上的鐘,一個(gè)新同學(xué)的`身影進(jìn)入了我的眼簾。

  上課了,他坐在了我的旁邊。由于是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課,所以老師沒講課本的內(nèi)容。差不多上到了一半的時(shí)候,老師就讓我們寫這個(gè)學(xué)期的心德。

  大約過了十幾分鐘,我寫完了一半,忽然,我聽到了有人在小聲地交談,我過去聽了一下,才發(fā)現(xiàn)。我旁邊的他沒筆。我等了一下發(fā)現(xiàn),誰都沒有給他筆。我心想:算了吧,我借他一支。

  既為了他,又為能讓我們多出一位朋友,更為了那一幅尷尬的場(chǎng)面。

  我把筆給了他。

  他說了一聲謝謝。

  我看到了他臉上的笑容,心中覺的好多了。

  我望著窗外,三、二、一,下課了!我背著書包,走出教室。想起了他幸福的笑容,我不禁笑了起來。連我自己都嚇一跳。背上的書包,好像也不大重了哦!

  可我做了什么呢?只是借個(gè)筆而己啊。

自己幫助別人作文300字 篇3

  同學(xué)們都聽說過“幫助別人,快樂自己”的公益廣告吧!你幫助過別人嗎?別人也幫助過你嗎?同學(xué)們,幫助別人的確快樂自己,這是我的親身體會(huì)。

  那是要放暑假了,老師說要給班級(jí)打掃衛(wèi)生,這最后一次的衛(wèi)生大掃除可是一次抵兩,算兩面流動(dòng)紅旗呢。

  同學(xué)們按老師地分工,興高采烈地干著活,有的拿著衛(wèi)生紙擦窗戶,有的拿著掃帚掃地,有的去水池洗拖把準(zhǔn)備拖地,還有的拿著水桶去拎水……我的任務(wù)是拎水,我很快把一桶水拎到了班級(jí)。準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去玩一會(huì)兒,下樓時(shí),看見了有兩個(gè)瘦小的.女生吃力地抬著滿滿一桶水?粗齻兣罉翘輹r(shí)那艱難的樣子,我對(duì)她們說:“讓姐姐來幫你們吧!”我小心翼翼地將滿滿一桶水拎到她們的班級(jí)。那兩位同學(xué)跑來對(duì)我說:“大姐姐,謝謝你!”我對(duì)她們說:“不用謝,幫助你們,我自己也感到快樂!蔽议e著也是閑著,跑進(jìn)班級(jí)一看,同學(xué)們拖地拖得滿頭大汗,趕快幫助他們吧,為爭(zhēng)流動(dòng)紅旗多出一把力,是每個(gè)班級(jí)成員應(yīng)盡的責(zé)任。

  經(jīng)過同學(xué)們地努力,班級(jí)窗明幾凈。這時(shí),我想起一句名言:人心齊,泰山移。幫助別人是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,我們要將這種美德發(fā)揚(yáng)光大,從自身做起,從小事做起。

自己幫助別人作文300字 篇4

  每個(gè)人都得到過別人的幫助,那是溫暖的,是貼心的。當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)該伸出援助之手幫助他。

  記得剛升入四年級(jí)時(shí),我們班來了一位新的轉(zhuǎn)學(xué)生,那就是——-李浩冉,他是一個(gè)性格靦腆內(nèi)向的男孩,平時(shí)不愛說話。他剛到我們學(xué)校有點(diǎn)不適應(yīng)我們的'學(xué)習(xí)進(jìn)度。有一次數(shù)學(xué)考試,他考得很不理想,老師讓我們自己訂正試卷。李浩冉卻坐在課桌前看著試卷發(fā)呆,很快同學(xué)們都訂正完了,大家已經(jīng)過關(guān)了?衫詈迫絽s還是一動(dòng)不動(dòng),呆呆的,我在一旁看著干著急,焦急地催促著:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)啊,你到底好了沒啊!”被我這么一催,李浩冉更是著急,像只無頭蒼蠅一樣不知如何是好。就連委屈的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我這才發(fā)現(xiàn),原來他是不會(huì)做啊,我靜下心來開始一道一道慢慢地給他講解,還時(shí)不時(shí)的問他聽懂了嗎。時(shí)間一分一秒的流逝。終于,功夫不負(fù)有心人,李浩冉訂正完了試卷。他松了一口氣,臉上露出滿意的笑容。他轉(zhuǎn)過身來,輕輕地對(duì)我說了一聲謝謝。聽到這聲真誠(chéng)的道謝,我心里比吃了蜜還甜。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香。原來幫助別人,是一件這么快樂的事。我愿意繼續(xù)幫助有困難的人,讓我的生活充滿快樂之光。

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