有關(guān)四年級作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
微笑，就是人們的一個普普通通的表情，但是同學(xué)們的微笑讓我感覺到了溫暖，給了我戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，他們的微笑有魔力。
有一次，我語文考試只考了六十一點(diǎn)五分，當(dāng)我拿起試卷走出教室時，三班的同學(xué)一看見我的試卷分?jǐn)?shù)，都哈哈大笑說：“語文才考六十一點(diǎn)五分，太菜了，我們班從來都是九十分以上。”我一聽，心里難過極了，眼眶一下子濕潤了。我含著淚走進(jìn)教室里，坐在角落里哭得泣不成聲。
過了一會兒，同學(xué)們注意到了我，便圍過來問：“怎么了？”“哪里不舒服嗎？”我一抬頭就流淚滿面，同學(xué)們見了說：“是誰打你了？”我說：“不是，是三班的同學(xué)看見了我的語文分?jǐn)?shù)看不起我，嘲笑我�！薄芭�，原來是這樣啊，男子漢大丈夫，哭多丟臉��！”“這算什么事呀，簡直就是小兒科嘛�！蓖瑢W(xué)們都安慰我：“這次語文沒考好沒有關(guān)系，我們要學(xué)會在失敗中成長，這樣才能進(jìn)步�！甭犃送瑢W(xué)們的'話，我若有所思。從那以后，每當(dāng)我貪玩時，同學(xué)們微笑的表情就會浮現(xiàn)在我的腦海，我就專心去學(xué)習(xí)了；每當(dāng)我氣餒時，同學(xué)們的微笑又浮現(xiàn)在我眼前，我便有了力量。終于有一次，我的語文考上了九十分，我欣喜若狂。
我知道，這是同學(xué)們的微笑，讓我有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，讓我學(xué)會了微笑著面對生活。微笑有魔力，讓我們都微笑著面對生活中的人和事吧！
四年級作文 篇2
有的人喜歡聰明的小猴，有的人喜歡可愛的小狗，有的人喜歡憨厚的小豬，而我，最喜歡小烏龜。
小烏龜是種長壽的小動物，我很喜歡它。它的頭是三角形的，頭上有黃色和黑色組成的條紋。它的眼睛很特別，是凸出來的。它的眼皮更特別，別的小動物眼皮都在眼睛的上面，可小烏龜?shù)难燮ぴ谙旅妗Ｋ难壑橹虚g還有一條烏黑的`線，好像一串糖葫蘆。它的鼻孔特別小，就像用細(xì)細(xì)的針戳過一樣。它的嘴巴不張開像“人”字，如果張開，就會發(fā)現(xiàn)它的嘴很大。它的四肢又短又扁，好似鴨子蹼。小烏龜?shù)臍な巧罹G色的，非常堅硬，就像戰(zhàn)士穿的盔甲，它的殼上還有十三塊六角形的圖案，就像足球上面的格子。它的腹部是淡青色的，你們知道怎么分辨烏龜?shù)墓竼幔孔屛襾砀嬖V你們吧，它的腹部是平的，就是公的烏龜，如果是凹進(jìn)去的就是母的烏龜。
小烏龜是兩棲動物，它很喜歡陰暗潮濕的地方。它平時喜愛吃肉，但它最愛吃肝臟。當(dāng)它餓極了，就會吃飯和蔬菜。每年十月以后它就會進(jìn)入冬眠時期�？偟膩碚f，小烏龜是很好養(yǎng)的。
看了我對小烏龜?shù)慕榻B，你是不是也想讓爸爸媽媽買一只小烏龜來養(yǎng)呢？
四年級作文 篇3
今天，是我們班第一次玩得最歡的日子，也是我們班第一次“逃學(xué)”。
“唉！”好悶啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)耷拉著腦袋，一種悶悶不樂的心情。這時，老師走進(jìn)教室說：“上課！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)站起來，無精打采地說：“老師，您好�！崩蠋熆吹竭@一幕，就想營造一下氣氛，說：“只要你們聽完這節(jié)課，我就帶你們?nèi)ベp花！”這時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)滿血復(fù)活，立刻變得激情四溢了，認(rèn)認(rèn)真真地聽完了這節(jié)課。
這節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到了油菜花地，剛才在馬路旁是“哨煙滾滾”，這時候，真是“一塵不染”��！空氣也變清新了，我們班同學(xué)不由自主地對油菜花起了好感。這時，我立刻想起了一首詩：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？有個同學(xué)覺得我吟得不好，他自己吟起詩來：春風(fēng)襲來百花開，難以忘倦油菜開！萬畝大地關(guān)不住，一枝油菜擋路來！聽完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓起掌來。這時，粟璨看見有個店里有幾個風(fēng)箏擺在外面，就想營造一點(diǎn)熱烈氣氛，于是買了一個幾箏，我們看見有好玩的就“心癢”。想玩又有啥用，是別人的。這時，周文杰說：“請問你能把風(fēng)箏借我玩一下嗎？”粟璨輕輕松松地借給了周文杰，你知道原因嗎？呵，當(dāng)然是周文杰長得帥唄！那也是，周文杰是靠這張臉來吃飯的！言歸正轉(zhuǎn)，我也不把別人的隱私說出來了。周文杰拿著風(fēng)箏，羅×拿著風(fēng)箏線，“三——二——一出發(fā)”，羅×以最快的速度奔跑著，我們這些人呢？呵，只能當(dāng)“跟屁蟲”了！風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏線也越放越少。不妙，風(fēng)箏從天上沖下來，這時，一個健步走過來，奪過風(fēng)箏線，調(diào)整好風(fēng)箏的方向，風(fēng)箏再次飛向藍(lán)藍(lán)的天空。這個世外高人到底是誰，沒想到是我們班的喻老師，喻老師把風(fēng)箏線還給粟璨，還對我們說：“放風(fēng)箏也是有技巧的.，不是三腳貓的功夫就能會的！”這時刻，我深刻地記得了放風(fēng)箏不是隨便就能成功的，還年輕的我們，可以造一架永遠(yuǎn)不會掉落在地的風(fēng)箏，這樣我們就能放心地玩耍。
在回學(xué)校的路上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊說了一聲“奔跑吧，兄弟！”
四年級作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我、媽媽和朋友們一起游慶云洞。
我們乘著車到了慶云洞，第一眼就看見雄偉高大的牌坊，寫著“南天福地”四個強(qiáng)壯有力的大字，走進(jìn)去，聽見小溪潺潺的流水聲，聞到花的清香……
我們沿著“銀溪古道”，開始登山，走在凹凸不平的石路上，迎著涼爽的秋風(fēng)，路旁的小草向我們招手，樹上的小鳥向我們問候。
我們來到了“姐妹橋”，看見兩個大牌坊互相連接，像兩個姐妹手牽手，在溪水上方玩。不遠(yuǎn)有一個亭，叫“覺之亭”，那八條大柱就像八個大力士托著亭子，不讓它倒塌。我站在“塑松橋”中間，沿著溪水向上望，樹叢中出現(xiàn)了亭臺樓角。溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩，當(dāng)溪水從高坡上流下來時，如小瀑布一般，飛濺起團(tuán)團(tuán)小霧，溪水清澈透明，可以清楚看見溪底的沙石。我們來到了連心橋，看見一個大水車立在永固亭旁，轉(zhuǎn)得多快！我們不得不加快腳步，終于上到慶云洞寺院了，寺院門前刻了一對對聯(lián)“紫氣氤氳凝古洞，慶云繚繞映茶叢”。門前有兩棵參天的許愿樹，回家時我也要許一個愿望呢！我們繼續(xù)從寺院旁邊的聚福橋往上走，聚福橋有幾百年歷史了，是慶云洞唯一保存完好的一座古橋。我們走近“綠竹青蘿”小道，這是李白在《下終南山過斛斯山人置酒》一詩中有“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”句，寫出了景物的幽深，閑靜和情意綿綿，本段竹徑下臨清溪，綠竹依人，藤蘿牽衣，正好是李白詩句意境的絕妙寫照。不久，我們來到綠水潭，三級飛瀑俱高數(shù)丈，各極神奇，瀑布下潭水澄碧，山巖峻峭，每逢春節(jié)，山花爛漫，落英繽紛。我們走到“凌波微步”凌波橋由八塊低平面的`板曲折相迭成橋，橋型簡潔，野趣天然。人走其上，水流其下，有凌波仙子的飄逸情愫。我們沿著溪水旁走，看見一個牌子上寫著“天光云影，天設(shè)地造，邑人自古就拿用這銀溪仙泉，這曾是西岸人的取水點(diǎn)，飲水思源，故名水源潭”。原來是取水點(diǎn)，我在那喝了幾口水，甜甜的，涼涼的，舒服極了。我們穿過“花掩茅檐”（花廊），看見一個小瀑布，瀑布水聲很大，下面有一個小潭，山影遮住的半邊潭水是深藍(lán)色的，另一半陽光照射下磷光閃閃，潭底下的石塊清晰可見，小魚自由自在地游動。
山路開始變得崎嶇、險峻。我們拉著鐵桿，這時候，我摔了一跤，腳被擦傷，淚水往下掉，單我忍住痛，堅持向上。一會兒，我們終于到了大瀑布，我看著瀑布，想起了唐代大詩人李白的一首名詩《望廬山瀑布》：
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
這時候，我的心情多么興奮激動，身上的傷痛和疲勞煙消云散了。
四年級作文 篇5
《閱讀年選》里面有許多好文章，它們都讓我感觸頗深。有的講述了濃濃的親情，感人肺腑；有的講述了大自然的奧妙，令人增長見識；還有的講述了做人的道理，啟迪心靈……其中讓我感觸最深的還是《重磨才能出細(xì)粉》這篇文章。
《重磨才能出細(xì)粉》這篇文章講述了：父親讓主人公磨米粉，主人公一開始用的是重磨，磨著磨著便感到頭昏腦脹、手腳發(fā)軟、全身也似乎使不出力氣了。這時候，主人公就耍起了小聰明，換了一個輕的石磨來磨。晚上，父親用主人公磨的米粉做了一塊糕，這糕又粗又糙，一點(diǎn)都不好吃。這時，父親告訴主人公一個道理：重磨才能磨出細(xì)膩的粉。人也一樣，沒有壓力，人生將不復(fù)美麗。
父親的這番話語重心長，敲擊著主人公的'心，也重重地敲打在我的心上。我不禁想起了自己當(dāng)班長的那段苦日子。同學(xué)的鋼筆沒墨，我借；題目不會做，我教；特別是老師不在教室的時候，教室里亂成一鍋粥，值日生管不住，我管……漸漸地，我感到了煩躁，我不愿自己承受這么多的壓力，我甚至覺得自己是心有余而力不足。果然，在期末考試中，我一度最有把握的數(shù)學(xué)考砸了。面對著鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不敢面對同學(xué)們的目光，怕他們嘲笑；我更不敢和老師對視，我怕在老師的目光里讀到失望……我想到了退縮，想到了放棄，我決定在下學(xué)期初向提出不再當(dāng)班長的要求。( )
此時此刻，父親的話卻像一記重錘，一下將我震醒了。我為自己的怯懦而感到羞愧，我決心，面對壓力和挑戰(zhàn)，用自己稚嫩的肩膀去接受，去努力。我相信，有壓力的人生才會創(chuàng)造出屬于自己的精彩！
【四年級作文】相關(guān)文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
四年級作文拜年8篇-四年級作文10-20
穿越的六一四年級作文08-27
四年級作文12-03
慶六一四年級作文06-29
歡樂的六一四年級作文07-12
四年級的作文08-04