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賞析書(shū)作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的賞析書(shū)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
賞析書(shū)作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍可以充實(shí)人們的精神世界，使人們的內(nèi)心不再枯燥，乏味，看書(shū)同樣也會(huì)給人們力量，使人們?cè)谠庥隼щy時(shí)可以堅(jiān)持不懈，勇往直前。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，它在我正處于選擇正確的人生道路的時(shí)候，給予了我力量，使我在以后回憶人生時(shí)，減少了對(duì)這段歷史的悔意，這本書(shū)的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主要描述了一位偉大的蘇維埃共產(chǎn)黨人“保爾”悲喜交加的一生，文中的保爾具有驚人的毅力以及一顆對(duì)革命和國(guó)家建設(shè)熱衷的心，在追逐理想的道路上，他不斷的奔跑，前行，直到生命之花凋謝的那一刻，他依然在奮斗。保爾的一生不追名逐利，不求功名利祿，充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值，正是他這種精神感動(dòng)了我。那時(shí)的我正在上初三，正應(yīng)該是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)刻，但我卻渾然不知當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)室多么重要，每次考試很爛時(shí)，只是當(dāng)時(shí)上火，過(guò)后不幾天就又恢復(fù)了往日貪圖玩樂(lè)的心理。直到有一次考完試，我像往常一樣沮喪的回到家里，翻著書(shū)柜上的`書(shū)，我用眼睛不斷的掃視著各類書(shū)的名稱，無(wú)意間手摸到了一本很厚的書(shū)，仔細(xì)看了一下名稱：《鋼鐵是怎樣煉成的》，出于好奇，我開(kāi)始翻閱這本書(shū)，看完這本書(shū)后，對(duì)我有很大的觸動(dòng)，我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活與保爾相比，我的生活毫無(wú)意義，連一點(diǎn)拼搏的精神都沒(méi)有，更沒(méi)有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的性格，所以我決定改變，變的像保爾一樣不斷的為了實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值而奮斗。后來(lái)半年多的日子里，我不再像個(gè)孩子一樣整天就知道玩耍，而是珍惜這每一分每一秒為了今后實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值而奮斗。最終我考上了燕大附中，走出了人生的第一步，它將是我成功的基礎(chǔ)。
賞析書(shū)作文 篇2
我的特殊朋友——書(shū)
我們經(jīng)�？磿�(shū)，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給我們知識(shí)，讓我們聰明。
我和書(shū)是形影不離的好朋友。記得夏天的時(shí)候，家里很熱，我也覺(jué)得很悶，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們?nèi)?shū)店讀書(shū)吧�！卑职趾啦华q豫的說(shuō)：“OK!”
我們來(lái)到博士書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，我眼花繚亂。我說(shuō)：“這真是書(shū)的海洋��！”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來(lái)。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣，我最喜歡里面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕，力氣大沒(méi)能扔過(guò)去，力氣小在手帕里裝了一堆土，扔過(guò)去了。我從中體會(huì)到：做事要善于動(dòng)腦，要靈活機(jī)動(dòng)。
在語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)中，有一種題型我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是我想到了力氣小的處事方法，輕松的解決了這個(gè)難題，取得了95的`好成績(jī)。
還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時(shí)候，順手拿起了《成語(yǔ)故事》讀了起來(lái)。我被故事中的情節(jié)所吸引，把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我在書(shū)中學(xué)到了很多東西。我非常愛(ài)我這位特殊的朋友。
賞析書(shū)作文 篇3
有作者說(shuō)，人要讀“有字”“無(wú)字”“心靈”三本大書(shū)。其說(shuō)法有正確的部分，但我同樣認(rèn)為，對(duì)人生的“三書(shū)”不應(yīng)將其區(qū)分得如此之細(xì)，其閱讀并無(wú)先后，而是同時(shí)悄然發(fā)生才能算是真正的閱讀。
觀其說(shuō)法，“有字之書(shū)”實(shí)乃書(shū)籍資料之類;“無(wú)字之書(shū)”則指向社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的閱歷;而“心靈之書(shū)”是指融會(huì)貫通后心靈的感悟與升華。由此已可看到，“三書(shū)”之間實(shí)則有所相交，且可以相互轉(zhuǎn)化。如此看來(lái)，讓其合三為一是可行且重要的。
就中國(guó)現(xiàn)狀而言更可反映這一問(wèn)題。如今的大學(xué)生被戲稱為呆在了象牙塔中，其意味不言而喻。身邊已然少了那些孔子所說(shuō)的讀書(shū)人，而多了一心只讀圣賢書(shū)的人們，更不論“高分低能、低德”新聞?lì)l頻曝光。究其根源，多大一部分原因便是將這三書(shū)相分離、剝解，而不是將其當(dāng)作一個(gè)整體。人們追求的是先讀“有字之書(shū)”再看“無(wú)字”“心靈”之書(shū)，詳細(xì)的劃分反而讓人誤以為其閱讀有所先后，并造成危害。
當(dāng)然，人生要此三書(shū)是必然且正確的，但三書(shū)閱讀卻是一個(gè)整體，同時(shí)進(jìn)行才是真正的閱讀。理由如下。
首先，閱歷之深淺，取決于得之深淺耳。每個(gè)人的閱歷不同，對(duì)書(shū)中所汲取的知識(shí)也不盡相同。正如“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一般，其“無(wú)字之書(shū)”的閱讀應(yīng)與“有字之書(shū)”同時(shí)進(jìn)行，相輔相成，才能真正明了書(shū)中所言。
再者，學(xué)書(shū)之時(shí)必得有心靈的感悟與提高，才能有所進(jìn)取�，F(xiàn)如今所提倡的“教人育人”便是其體現(xiàn)�？鬃咏虝�(huì)學(xué)生更多的是做人的道理，而慧能大師所言的“迷時(shí)師度，悟了自度”則體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程中自我體會(huì)感悟的重要性。不經(jīng)自我升華提煉，那么讀書(shū)便如看過(guò)往云煙，毫無(wú)意義。
更何況，現(xiàn)實(shí)中有很多人都不是系統(tǒng)受學(xué)校教育。于他們而言，“有字之書(shū)”其實(shí)幻換成了另一種存在形式，以另外一種與生命緊密相連的姿態(tài)滲透過(guò)來(lái)。這便是“三書(shū)”融會(huì)貫通、合三為一的極佳例子。正如前段時(shí)間爆紅的范雨素，便是很好的印證了三書(shū)的.相互轉(zhuǎn)化與其并沒(méi)有明顯邊界區(qū)分的文化屬性。
人生應(yīng)讀“三書(shū)”，但三書(shū)并無(wú)邊界，也無(wú)先后。把“三書(shū)”合三為一才是我們真正應(yīng)做的。
【簡(jiǎn)評(píng)】本文的觀點(diǎn)是三本大書(shū)不應(yīng)該區(qū)分得過(guò)于精細(xì)，閱讀這三本書(shū)并無(wú)先后，而是同時(shí)悄然發(fā)生才能算是真正的閱讀，這個(gè)觀點(diǎn)的提出應(yīng)該說(shuō)作者的想法還是比較成熟的。思路清晰，起承轉(zhuǎn)合注重文章的套路，屬于比較典型的考場(chǎng)作文。
賞析書(shū)作文 篇4
書(shū)，是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開(kāi)蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù)；書(shū)，也是我的好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《兒童文學(xué)》。
《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊于1963年。至今已發(fā)行329期(1963年至20xx年9月)�！秲和膶W(xué)》是一部經(jīng)典之作。雖然每月一期，但是我仍然覺(jué)得看不夠。我每個(gè)月的第一個(gè)任務(wù)就是去書(shū)店領(lǐng)書(shū)。
《兒童文學(xué)》里欄目眾多，各有各的特點(diǎn)。每期的頭一篇文章都是較長(zhǎng)的佳作，在文章后還有一篇針對(duì)前篇文章的簡(jiǎn)析。舉辦“小說(shuō)擂臺(tái)賽”的時(shí)候，每期都會(huì)有4篇參賽的小說(shuō)供你閱讀、投票。在“文學(xué)大觀園”里，一般每期都會(huì)有一篇優(yōu)秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發(fā)人深�。挥械腵讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進(jìn)了童話般的世界，陶醉在充滿夢(mèng)幻的畫(huà)面里，舍不得走出來(lái)�！霸�(shī)路花雨·魅力詩(shī)歌”這個(gè)欄目中，都是選登一些不同類別的詩(shī)歌讓讀者欣賞。還有，“文學(xué)新苗“欄目里均是中小學(xué)生的作品，使我感受到和我同齡，甚至比我小的孩子們的心聲。
在《兒童文學(xué)》的眾多欄目中，我最關(guān)注的要數(shù)“報(bào)告文學(xué)”。在“報(bào)告文學(xué)”里，講述了許許多多的兒童，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的艱辛道路。這些催人淚下的文章經(jīng)常讓我感動(dòng)得落淚，使我覺(jué)得，在爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻照顧著你的環(huán)境中生活，是多么幸福的一件事��！又想想，今天的幸福生活是來(lái)之不易的！是多少革命先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的！所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前這一切的美好，絕對(duì)不要“身在福中不知�！保�
假如，你讓我去評(píng)價(jià)《兒童文學(xué)》這本書(shū)，我無(wú)話可說(shuō)！因?yàn)槲以僖蚕氩坏饺魏慰梢孕稳荨秲和膶W(xué)》這本好書(shū)的詞語(yǔ)了。在《兒童文學(xué)》里，不論是散文、詩(shī)歌、小說(shuō)還是童話，都能使讀者受益匪淺，這是其一；其二，《兒童文學(xué)》連每頁(yè)的最底下，也不缺乏“文學(xué)味道”，這是《兒童文學(xué)》獨(dú)一無(wú)二的地方。通常都是“圣哲名言、筆友飛鴻、編讀往來(lái)”等特色小欄目。所以，我真的無(wú)法評(píng)價(jià)《兒童文學(xué)》。
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為，《兒童文學(xué)》就是我進(jìn)步的階梯。因?yàn)椋恰秲和膶W(xué)》讓我體會(huì)了人間百態(tài)；是《兒童文學(xué)》讓我明白了做人的道理；是《兒童文學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了至理名言，讓我廣交好友，讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。所以，《兒童文學(xué)》——我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
在我的書(shū)桌架上，放著許多書(shū)。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的《名人故事卷》這本書(shū)，書(shū)中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的故事。他們的感人故事一直激勵(lì)著我。
書(shū)中有一段講的是，求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是《三國(guó)志》的作者。陳壽天資聰明，勤學(xué)好問(wèn)，十幾歲就把家中的藏書(shū)全部讀完，他告別父母，經(jīng)過(guò)十多天辛苦跋涉，獨(dú)自來(lái)西充縣城去求學(xué)，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅(jiān)持留下來(lái)學(xué)習(xí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他獨(dú)坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書(shū)，從此先生更加細(xì)心指導(dǎo)陳壽。苦讀五年后，他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著作《三國(guó)志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁(yè)。
書(shū)中還有許多扣人心弦，閃爍著智慧和真理的故事，比如：包公扔硯臺(tái)、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應(yīng)當(dāng)為什么而活著；人要有志氣和骨氣；人不必為一點(diǎn)過(guò)失背上包袱，也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。
人生道路漫長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自己，磨煉自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，我將上下而求索�！边@本書(shū)將是我人生求索的起點(diǎn)。
賞析書(shū)作文 篇5
“一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路�！币苍S正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我的媽媽——一位小學(xué)老師總是在我耳邊念叨：有空就多看看書(shū)吧。
這不，暑假的一個(gè)早晨，媽媽出門(mén)辦事了，餐桌上有兩疊小山似的物體，不用細(xì)看，我就知道，一疊是我的早餐——三明治，一疊是我的精神食糧——書(shū)籍。嘴巴慢悠悠地嚼著，眼睛上下來(lái)回打量著那厚厚的“精神食糧”，心里琢磨著從哪本“下手”為好，幾經(jīng)目測(cè)，最底下一本藍(lán)色封面的報(bào)刊吸引了我——《小愛(ài)迪生》。它是一本科普動(dòng)漫類書(shū)籍。說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡科普書(shū)，總覺(jué)得看科普書(shū)太費(fèi)腦筋了。不過(guò)，它的封面實(shí)在精美，深藍(lán)的底色，郁郁蔥蔥的原始森林，筆陡的懸崖，似乎有種不可抗拒的神秘感召喚著我。逼真的恐龍上坐著兩個(gè)可愛(ài)的動(dòng)漫人物，帶著帽子，背著行囊，好有探險(xiǎn)家的風(fēng)范。隨手一翻，封面的背面是搞笑的“爆笑侏羅紀(jì)——霸王龍”，原來(lái)令人恐懼的霸王龍小時(shí)候是有羽毛的，跟鴕鳥(niǎo)很像……
“目錄”中欄目真多：“問(wèn)號(hào)大本營(yíng)”“搞怪發(fā)明派”“發(fā)燒新鮮事”“發(fā)現(xiàn)之眼”等等，似乎蠻有趣的�！盀槭裁唇�(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉有助于人長(zhǎng)高”——這是“問(wèn)號(hào)大本營(yíng)”中的一個(gè)問(wèn)題，原來(lái)人體長(zhǎng)骨的.兩端有一種軟骨，它在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)逐漸變硬形成骨骼，使人的身高增長(zhǎng)。而進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于刺激這種軟骨的增長(zhǎng)，使人長(zhǎng)得更高。“長(zhǎng)期喝純凈水為什么不利于身體健康”“向日葵總是指向太陽(yáng)嗎”一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題緊緊地吸引著我。
“發(fā)現(xiàn)之眼”欄目中介紹了“神奇的表面張力”。它以漫畫(huà)的形式，介紹硬幣入水的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：在裝滿水的杯子里投硬幣，水面慢慢鼓起，一直投了52個(gè)硬幣，水才溢出來(lái)。這是真的嗎？我馬上動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我親眼看見(jiàn)杯口鼓鼓的吹彈可破的球面時(shí)，我似乎明白了書(shū)上的一段話“原來(lái)液體與氣體相接觸時(shí)，會(huì)形成一個(gè)表面層，在這個(gè)表面層內(nèi)存在著的相互吸引力就是表面張力，它能使液面自動(dòng)收縮。表面張力是由液體分子間很大的內(nèi)聚力引起的”。這次實(shí)驗(yàn)，讓我想起了以前在學(xué)校里做的“硬幣滴水”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)百思不得其解，為什么小小的一元硬幣上竟能承載五六十滴水？看了這篇文章，疑問(wèn)迎刃而解——因?yàn)樗谋砻鎻埩Φ淖饔�！我不得不感嘆科學(xué)的神奇。
“科幻畫(huà)長(zhǎng)廊”欄目中“智能奶瓶”“玉米手機(jī)”“抗震救災(zāi)機(jī)器人”等等，畫(huà)面精美，構(gòu)思巧妙，讓人百看不厭、回味無(wú)窮……
很快，一期《小愛(ài)迪生》就看完了，媽媽卻不再“供貨”，經(jīng)我再三請(qǐng)求才答應(yīng)給我訂購(gòu)。開(kāi)學(xué)后，在科學(xué)課上，我向全班同學(xué)展示了書(shū)中一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，從此我喜歡上了曾經(jīng)最不喜歡的科學(xué)課，成績(jī)也隨之提高了。當(dāng)然，《小愛(ài)迪生》也成了我成長(zhǎng)路上必不可少的良師益友。
是的，“一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話�！弊屛覀兣c書(shū)結(jié)緣，一生與好書(shū)相伴吧！
賞析書(shū)作文 篇6
我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。
那是我九歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎樣自救》。
有一天，小伙伴來(lái)我家玩。我和她們玩捉迷藏，我就躲到了衣柜里的一個(gè)角落。過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜，便想打開(kāi)衣柜出去看一看，可是柜門(mén)卻怎么也打不開(kāi)。原來(lái)，小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我又急又慌。過(guò)了好久，我的頭很暈，很想睡覺(jué)。我突然想起媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū)中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里感覺(jué)到很暈的.話，千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙中呼吸氧氣。如果睡著了，說(shuō)不定會(huì)窒息而死。我就按照書(shū)里說(shuō)的那樣做，在空隙中呼吸空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲。我知道爸爸回來(lái)了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸�！卑职致�(tīng)到后飛快地奔跑到樓上，把我從柜子中救了出來(lái)。
幸好，當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)了媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū)，否則后果會(huì)很嚴(yán)重。以后，我要閱讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
賞析書(shū)作文 篇7
我是書(shū)的“女兒”，什么？你們既然不相信！好，是你們逼我介紹我自己的！我可不是賣瓜的王婆哦！
“小書(shū)蟲(chóng)，出來(lái)吃飯啦！”嘆，我這只小蟲(chóng)好像耳朵沒(méi)了似，在瘋狂地快速地寫(xiě)著作業(yè)。阿，又遇到難題了。我想著想著，圓珠筆桿不由自主地放進(jìn)了嘴巴里。過(guò)了一會(huì)，答案涌進(jìn)了我的小腦袋。會(huì)了，這道題我會(huì)了。就這小小的一題算會(huì)了，值得那么高興嗎？瞧我高興得像我嫁出了一樣，這還不是都為了那些好看的`書(shū)嘛！快點(diǎn)做完作業(yè)我就可以痛痛快快看自己喜歡的書(shū)了！對(duì)了，家里書(shū)柜上今天好像又多了一本《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》呢！快點(diǎn)寫(xiě)！快點(diǎn)寫(xiě)！我給自己打打氣。寫(xiě)完作業(yè)就去看書(shū)！
“出來(lái)吃飯啦！再不出來(lái)菜沒(méi)了�！币宦暘{子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里寫(xiě)起了作業(yè)。
作業(yè)終于寫(xiě)完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看書(shū)，我終于能看書(shū)了！我津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了一個(gè)小時(shí)。
這樣你相信我是書(shū)的“女兒”了吧。
賞析書(shū)作文 篇8
今天是21號(hào)，是我的生日，也是媽媽的受難日！我忘不了這一天！所以我做了一本證書(shū)送給媽媽，證書(shū)是這樣寫(xiě)的：
獎(jiǎng)狀
邱麗珊同志被評(píng)為：中國(guó)三好媽媽！
你的女兒：林怡君
20xx年7月21號(hào)
我要把這特殊的'禮物敬獻(xiàn)給我最親愛(ài)的媽媽！這本證書(shū)凝聚著女兒對(duì)媽媽的片片 深情。這本證書(shū)是女兒對(duì)媽媽的感恩之心！這可是我從電腦精心打印下來(lái)的，然后套在證書(shū)皮套里面---大功告成！手捧著鮮紅的證書(shū)，心里甜滋滋的！是啊，雖然爸爸在我六歲時(shí)過(guò)世了，但是在媽媽的關(guān)心呵護(hù)下，我健康快樂(lè)的長(zhǎng)成了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“媽媽，我愛(ài)您！”
在媽媽：“三好”（快、準(zhǔn)、狠）的嚴(yán)厲管教下，此時(shí)此刻，我激動(dòng)，我暢快！
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