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《海底兩萬里》讀書筆記

時間:2023-06-19 18:32:12 讀書筆記 我要投稿

《海底兩萬里》讀書筆記(精選15篇)

  當賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀書筆記,歡迎大家分享。

《海底兩萬里》讀書筆記(精選15篇)

《海底兩萬里》讀書筆記1

  傾瀉下來的陽光照耀著蔚藍色的海面,泛發(fā)出白色的光,看著看著,心中不禁有一絲向往,想要到海底中一探究竟。然而,在這美麗的海底世界中,還隱藏著一個奇妙的故事。

  法國的生物學(xué)家阿龍納斯先生聽聞了“獨角鯨”怪物的事,于是準備去一探究竟,不料遇到了暴雨,他和同伴們掉入海中,后來明白,原來獨角鯨是一個構(gòu)造奇妙潛水艇,名字叫鸚鵡號。隨之,他認識了潛水艇的主人——尼摩。他們一起在海底展開了奇妙的旅行,一起經(jīng)過了無數(shù)有趣的故事,見識到了很多海底的奇妙生物,然而,尼摩船長的身份一直是個謎,但后來阿龍納斯才知道尼摩船長在搜集海底金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭。后來他們遇到了龍卷風(fēng),所有人都不知所蹤,阿龍納斯先生也將這段秘密公布于世。

  這本書的作者凡爾納有著十分膽大而想象力,他為我們創(chuàng)作了一本極為出色的探險與懸念小說。潛水艇在大海中自由穿行,為我們展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的畫面。然而使我印象最深的,是那位既使人敬畏又可憐的尼摩船長,他性格古怪,性情憂郁,有著一段不為人知的身世,別人都覺得他十分奇怪,然而,他對廣大受壓迫的人民和民族有著深深的同情,他一直想創(chuàng)造一個屬于自己的王國,沒有人世間的那些紛爭,逃避人類社會的罪惡,但是因為自己太過于仇恨而走向了窮途末路。他看起來十分自私,但實際上他也有著自己的苦衷,不禁讓我覺得他十分可憐,但我仍覺得他很偉大。通過他的故事,也讓我更看清現(xiàn)實社會的黑暗,那些浮夸無謂的'東西也是存在在我們的身邊,這是讓人感到遺憾的。

  這本書通過旅行的方式為我們講述了一個個旅行期間的故事,它讓我陶醉于海底的美景,也銘記了在海底中發(fā)生的一切危險。當我知道作者凡爾納并沒有到過海底,這些美麗的景象都是他想象到的時,我不禁對他十分敬佩,他通過自己的想象滿足了千年來人們對海底的向往和追求,而且每一句的描寫都和現(xiàn)實情況那么的相似,不禁讓我十分敬佩他的藝術(shù)想象能力和寫作技能。

  我感謝凡爾納,感謝海底兩萬里,讓我不僅擴大了視野,對海底兩萬里中的一切事物都充滿了好奇,而且我也更加明白,在現(xiàn)實的生活中,不經(jīng)受磨難也是不可能的,就讓那些我們幻想到的完美世界永遠留在我們的心中吧,也許它會是我們最好的安慰。

《海底兩萬里》讀書筆記2

  《海底兩萬里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號”與船長尼摩在大洋中探索冒險的故事,體現(xiàn)了他們的智慧與團結(jié)。在這些人中尼摩船長給我留下了最深刻的印象,他的神秘,他的智慧,他的勇敢,他的`樂于助人,無一不讓我敬佩。

  尼摩船長在別人遇到困難時,會第一時間站出。一次,阿龍納斯教授受尼摩船長邀請與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿著槍進入海底,走在海底的細沙上,周圍奇形怪狀的珊瑚很快吸引了阿龍納斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞著,卻忘了這是一個極其危險的地方。

  在這時尼摩船長一把把阿龍納斯按在地上,阿龍納斯剛想反抗,卻見到兩個體型龐大的火鮫在他們上游過,那可是海里鯊魚中最兇猛的,幸好尼摩船長將他按倒在地。

  但是尼摩船長什么也沒說,雖然他們才認識不久,但卻幫了阿龍納斯教授,這種樂于助人的精神是當今社會最需要的,也是我們初中生應(yīng)具有的,我們應(yīng)該像尼摩船長學(xué)習(xí)。

《海底兩萬里》讀書筆記3

  讀了《海底兩萬里》我知道了海底兩萬里是一本科幻小說,作者儒勒-凡爾納在寫這本小說時,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險故事。而且描繪的栩栩如生,讓讀者沉浸于書中。

  他們回到了陸地,只有尼摩航長和鸚鵡螺號沒有死,其他人都死了,而他們兩也被抓走了,那時,他們才知道原來傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的一次報復(fù)我想,就算是現(xiàn)在這個發(fā)大的.年代,也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來。

《海底兩萬里》讀書筆記4

  上次,我閱讀了一本書,它的名字叫作《海底兩萬里》它講述驚險、刺激、勇敢的故事。主要人物是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授。

  這個故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當時不少的航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭巨大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,又美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請參加了這次追逐行動。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,被怪物所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,探進海底秘密,歷盡艱辛和風(fēng)險。最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,又設(shè)法逃走,重返陸地,主要反映了驚險,刺激的故事。

  看完這故事以后,我情不自禁的想到了上上上個星期的晚上。那天晚上,我在蘇州新聞,新聞夜班車的一個新聞,它的名字叫“的哥救人”。一天晚上,有一輛越野汽車不幸撞在了一個很大的柵欄上并汽車翻身,有兩位出租車司機看見了,英勇的跑去救人,“一個人被救出來了!”(一共兩個人)把它放到安全的地方,并飛快的跑去就另外一個人,又一個出來了,旁邊的.人也迅速趕來救人,就在那放下第二個人的時候,車子引擎著火,“轟。。。!”車特爆炸發(fā)出了震耳欲聾的聲音。我情不自禁的低聲說:“好險!”我真是佩服他們,他們那奮不顧身的可貴品質(zhì)讓我嘆為觀止。

  看來我以后也要變得勇敢起來,為社會做出些有意義的事情。

《海底兩萬里》讀書筆記5

  它,是一部科幻小說,預(yù)示著將來的故事;它將人類的想象發(fā)揮得淋漓盡致,卻又將想象在未來構(gòu)想,有一句話叫做"當人類還未發(fā)明潛水艇,而凡爾納筆下的人物早已靠著他在水上航行。"

  全書以阿龍納斯教授為第一人稱口吻描述了海上突然出現(xiàn)了一個巨大的"怪怪",能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海,一時,大陸上,很多人把這個怪物假想為"獨角鯨",身為動物教授而言,發(fā)表了一篇新聞從而"火"起來,當他起程回故鄉(xiāng)的時候,海軍的帆船"林肯號"要請他去抓捕海怪,教授和他的仆人康塞爾一起起程,"尋尋覓覓,冷冷清凊,凄凄慘慘凄凄,"在環(huán)繞到日本海,正當一群人心灰意冷之時,"怪物"出現(xiàn)了,他們的另一個伙伴一一一位魚叉手,正迫不及待地刺向它,但船卻反被撞壞,三人掉進海里來到了那個"怪物"一一一艘潛水艇上。之后,便是他們在船上的所見所聞,這位尼摩船長是一位痛恨世界的'人,他們一起有了許多的大自然的奧秘。

  在這本書里,最引人注意的是那艘潛水艇一一"鸚鵡號",它有人類當時沒有的最先進的技術(shù),有電,還有堅硬的鐵板和像魚一樣用"肺"呼吸,即每隔一段時間,就能換上新鮮的空氣,正因這樣,才被認為是一個巨大的哺乳動物,謎底揭開了。

  海底的奇異多彩,變化無窮,曲折而生動,而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵,被土人發(fā)現(xiàn)后逃回小艇。但第二天潛水艇需要換氣,一打開艙門,土人就硬生生進入船艙,可是一碰扶梯就被電流彈了回來。作者的想象力使我為之震撼,當眾人在海底遇到重重危機時,尼摩船長總能將怪物打敗,在獲得自由時,尼摩船長給我上了一堂生動的課。

  在遇到困難時,我們要想方設(shè)法去解決,勇于挑戰(zhàn),知難而上,為世界做出更大的貢獻。

《海底兩萬里》讀書筆記6

  我覺得這本書的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折,撲朔迷離,更驚人的是凡爾納在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力啊,由此看來凡爾納作品中的幻想都是有科學(xué)依據(jù)的.。

  整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,但是沒有任何一個讀者接受起來十分困難。

  并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣具有強烈的可讀性,整部小說不僅動用大量篇幅對海底知識進行了詳盡的解讀,更讓后人看到了古人的智慧與文明,成為了名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

《海底兩萬里》讀書筆記7

  今年我在海底旅行了兩萬里!打開科學(xué)和幻想的旅行——《海底兩萬里》是有“現(xiàn)代科學(xué)科幻之父”的貝爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長的海底旅行中,我有時會遇到考生的驚險景象。有時會遇到令人陶醉的'美景。

  故事始于1866年。有人認為發(fā)現(xiàn)了獨角鯨,接二連三的事件使民眾人心惶惶,阿隆納斯應(yīng)美國政府邀請參與了清除怪物的活動。后來他意識到那不是獨角鯨,而是世界上不為人知的潛艇。潛艇的船長沒有對他們造成任何傷害;蛘叽L為了保護秘密,不允許他們離開。阿龍納斯一行人始終想逃離這個海底世界,回到他們應(yīng)該屬于的地方.10個月后,這三個人成功逃脫,阿龍納斯,這個秘密被公諸于世。

  讀完這本小說后,我收獲頗豐。

  讓我最深的是尼摩船長。他的人物形象帶有神秘的色彩,總是想認識他。他根據(jù)自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛艇,并在海底潛航進行了大規(guī)模的科學(xué)研究。他知識豐富,沉著,從書的描寫中沒有看出他是一個內(nèi)心強大的人。他說:“海上不承認任何主人。在海里,我完全自由。是的,他是自由人,但他是孤獨的智者!

  人都是獨一無二的,獨立的個體,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我會注意年長的人。他們都盡情讀書在浮躁的世界里,他們?nèi)匀槐3制届o,享受孤獨。我想探索生命的奧妙,但我還不知道。(亞里士多德)。

《海底兩萬里》讀書筆記8

  《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納,他出生于法國西部海港南特,他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島上生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師,一心想望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋,向往遠航探險。11歲時他志愿上船當見習(xí)生,遠航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回家,為此還挨了打。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品。

  《海底兩萬里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的女兒》;第三部是《神秘島》。這部作品敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在1866年,當時海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物脊背上。其實這并不是什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)妙奇特的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的',船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯佐海底旅行。從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物,水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多危險。最后到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世,尼摩船長是一個帶有浪漫,神秘色彩的人。非常吸引人。

  這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長旅行中,時而將作者險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界,波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。

  就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

《海底兩萬里》讀書筆記9

  今天,我懷著無比興奮的心情讀了<海底兩萬里>這部小說。這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的漂亮的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。

  作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希罕古怪的事,我是多么的羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨,在船上熟悉了尼德。蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐"獨角鯨以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德。蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛。后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了。

  因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多漂亮的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險。跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預(yù)言實現(xiàn)了,潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國,觀賞著漂亮的珊瑚,同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著,后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活,一個可憐的采珠人碰到了鯊魚,船長英勇的救護使采珠人脫險,又參觀了一顆正在成熟的`珠貝,它大得驚人,足足有七尺。之后船長告訴他們,有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海,他們經(jīng)過一晚,就順利地到達了地中海,真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣,他們進行了一次夜間海底旅行,看到一座沉沒的城市,教授很迷惑,后來才知道這是大西洋洲。終于,他們?nèi)艘幼吡,碰到了挪威大旋渦,在小艇上失去知覺,第二天,安然無恙的在一艘小漁船上,最后作者記錄了這么一本書?戳诉@本書,我最大的讀后感是:

  假如我是啊龍納斯教授,當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當我這個負擔(dān)被仆人獨自承受著,我是不可能象他那樣因其順變/積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的"旅游,但失去自由我會瘋的,一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?

  假如我是啊龍納斯的仆人,當啊龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進水里的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒

  假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會馬上潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另圖計謀。在這么多個假如中,我非常佩服他們的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

《海底兩萬里》讀書筆記10

  暑假期間,我讀了一本書——《海底兩萬里》,這本書已經(jīng)放在家里的書櫥里很久了,可我一直沒機會看,暑假終于有空看了。

  這本書主要講述了“我”為了探尋深海的“海怪”,搭乘在“林肯號”上,卻被“海怪”救起。后來才知道,這其實就是一艘潛水艇,而“我”也與潛艇的主人——尼摩船長進行了一次海底旅行。

  這本書是一本科幻小說,并不是真實的,正是這吸引我的地方。書里的主要人物“我”和尼摩船長都給我留下了很深的.印象,例如尼摩船長,他在危險的時刻一次次的化險為夷,在“我”初入鸚鵡螺號的時候,作者詳細描寫了潛艇上十分先進的各種設(shè)備,大家可不要以為這不過是看著描寫的,這些設(shè)備,在作者的那個年代其實是沒有的,全都是作者自己想像出來的,盡管這些設(shè)備是作者編造出來的,但卻毫無破綻,在所有的海底歷險中,令我印像最深的是“海底森林”里打獵,這次歷險,光聽名字也知道他是假的,但作者卻生動地描寫了森林里的一草一木,令我身臨其境,使我自己都開始懷疑書里的一切是真的嗎?

  《海底兩萬里》這本書出版于1870年,距今已經(jīng)有一百多年了,可至今仍受人喜愛,大家也應(yīng)該看看。

《海底兩萬里》讀書筆記11

  凡爾納是19世紀法國作家,著名的科幻探險小說家,被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。

  眾所周知,在作者所生活的時期并沒有潛水艇,但作者卻依舊對海洋深處抱有幻想態(tài)度,對新科技的想象,這種精神是高尚的,是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。

  相信都去過小型的“海底世界”吧,我們隔了一層“玻璃”看海洋世界,或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了,但是在真正海洋深處的生物,可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬里》中將會給你帶來意想不到的驚喜,險象環(huán)生的'故事情節(jié),引人入勝的劇情,體會到世界之大,無奇不有。

  在追逐“海怪”的過程中,戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一個捕鯨手尼德落水,被“海怪”所救,并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇,認識了尼摩船長,發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘,其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書中蘊含著大量豐富的文化知識,可見作者的知識淵博,想象力豐富。

  在《海底兩萬里》這本書中,我們應(yīng)當學(xué)習(xí)尼摩船長的“探新”精神,但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。人生有許多選擇,我們得對我們的選擇負責(zé)。所以在每一次的選擇當中都要慎重考慮。

  話回主題,《海底兩萬里》不僅開啟了科學(xué)家們的科學(xué)之路,還告誡大家在探索的過程中避免被壞人所利用,此其結(jié)果只會是危害人類自身。還要重視保護海洋生物,因為它們和人一樣有生命,我們即學(xué)會了尊重人,理所應(yīng)當,我們也要自覺保護動物。

  《海底兩萬里》有感至此,結(jié)束。

《海底兩萬里》讀書筆記12

  我讀了一本書,名叫《海底兩萬里》。

  其中作者叫凡爾納(法國的),這本書里我最喜歡的是尼摩船長。因為100年前是沒有潛水艇的,尼摩船長是因為戰(zhàn)爭毀了他的家園,所以制造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和汞混合而產(chǎn)生電能。

  他有很高深的'知識,如果沒有豐厚的知識,怎么在100年前造出潛水艇呢?哦,忘記告訴你,這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號。

  我也想有尼摩船長一樣的智慧。那么我要從現(xiàn)在開始,多讀書,積累知識!

《海底兩萬里》讀書筆記13

  《海底兩萬里》寫于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國博物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見所聞。是一部極其成功的科幻小說。

  這本書寫的是:在1966年,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只大怪物,為了使人們的生活恢復(fù)平靜,人們想要捕殺這只怪物。法國博物學(xué)家阿羅納克斯,他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內(nèi)德蘭德被一同邀請到“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦上參加這次活動。經(jīng)過千辛萬苦,他們找到了“怪物”,并朝它開炮,可是一點用也沒有。不僅“怪物”沒有被清除,而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內(nèi)德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實這并不是什么怪物,而是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待,但是,為了保存秘密,潛水艇艇長內(nèi)莫從此不許他們離開。潛水艇上的生活并不枯燥,阿羅納克斯在內(nèi)莫艇長的帶領(lǐng)下參觀了整艘潛艇!胞W鵡螺”號是內(nèi)莫艇長在一個荒島上建出的,它利用海洋發(fā)電,可以捕魚,船身堅固,擁有了它,內(nèi)莫艇長就可以永遠與陸地隔絕了。

  潛水艇帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個海洋,他們看到了海底森林,體驗了在海底狩獵,看到了海底珠場中最大的一顆珍珠,看到了海底煤礦,看到了各式各樣的魚兒……

  在他們在潛水艇中發(fā)生的一切,讓我印象最深的要數(shù)擱淺那一回因為撞上暗礁和退潮的原因,潛水艇在格波羅阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無雙的潛水艇不會在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內(nèi)莫艇長經(jīng)過一系列的計算,認為潛水艇會在三天以后恢復(fù)正常。在這三天里,內(nèi)德蘭德拉著教授、孔塞伊去島上狩獵,卻惹到了野人,野人把潛水艇圍得密不透風(fēng),甚至想從艙窗爬進來,幸好內(nèi)莫艇長早有準備,在扶梯上通了電,使得野人無可奈何。三天后,一切恢復(fù)正常,阿羅納克斯教授又開始了他的海底旅行。

  這本書的`主人公有四個:內(nèi)莫艇長、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內(nèi)德蘭德。內(nèi)莫艇長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和自由的人。他十分勇敢,具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良,不愿傷害海底生物;他十分博學(xué),上知天文,下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人,他勇敢,敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩(wěn),能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類,卻不清楚生物的樣子。內(nèi)德蘭德是一個粗狂的彪形大漢,勇敢但沖動,喜愛美味,又是他又會顯得很難相處。這就是小說中的主要人物。

《海底兩萬里》讀書筆記14

  感《海底兩萬里》這是一篇深受讀者歡迎的小說,因為作者領(lǐng)著讀者做了一次神奇的海底探險。書中的船長和他的“客人”乘坐著鸚鵡螺號飽覽了海底各種各樣奇異景觀和一些變換無窮的`海底生物,比如:他們駛向了最遠的極地,看見了最深的海溝,參觀了最大的珍珠,還遇見了大蜘蛛,并和章魚戰(zhàn)斗,同時還飽覽了鯊魚的樣子,讓人目不暇接、耳目一新。從

  “怪獸”的出沒到鸚鵡螺號被大西洋吞沒為止,懸念輩出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

《海底兩萬里》讀書筆記15

  這次春假期間,我看了許多書,其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》,這本書十分有意思,我兩天就把這本書看完了,這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅……

  本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時,人類不但還沒有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒有問市,可他在小說中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號,讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的`意志力與過人的智慧,最后克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。

  同學(xué)們!我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設(shè)法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧!

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