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【推薦】《讓》作文500字錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的《讓》作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
生活中，會發(fā)生很多事，有的令人傷心，有的令人激動，有的令人沮喪，有的令人難過……
在我三年級的.時(shí)候，我就在學(xué)校打籃球，那是我還只是個(gè)菜鳥，拍籃球不會拍，投籃投不進(jìn)，那時(shí)候的我可以說是個(gè)一無是處的人，不過經(jīng)過半年的努力和艱辛，我終于有幸進(jìn)入了�；@球隊(duì)，成為了一位真正的�；@球隊(duì)隊(duì)員。
經(jīng)過九個(gè)月的磨煉，我已經(jīng)能熟練地利用三步籃和二分線投籃得分了。終于，我能去濱海打我的第一次比賽了。
去濱海的那天，天下著蒙蒙的小雨，我們一路上有說有笑，渾然不知“悲劇”即將來臨。
來到比賽場附近的賓館，我們?nèi)シ块g收拾行李�！巴�，不愧是五星級賓館��！”打開房門，一片富麗堂皇的景象映入我們的眼簾：柔軟的大床，舒適的沙發(fā)，大屏的彩電，甚至還有超大的浴缸。我們休整一番，吃完飯后，便睡覺了。
第二天，我們起了個(gè)大早。吃過飯后我們便來到球場。比賽開始了，只見陳新宇一個(gè)箭步，投了一個(gè)三分籃。球進(jìn)了！全場沸騰起來，掌聲雷動，我也不甘示弱，非要強(qiáng)投三分籃，不料，球沒進(jìn)。這一舉動無疑辜負(fù)了學(xué)校對我的期望，伙伴們對我的信心。就是這一球，使我們落敗了，也讓同伴們開始討厭我了。
經(jīng)過那件事后，我非常自責(zé)，以至于主動退出了籃球隊(duì)。伙伴們，你們能原諒我嗎？我真的不是有意投那一球的！
《讓》作文500字 篇2
雨天……
男孩和女孩是一對男女朋友，男孩很花心，但女孩對男孩很專情。女孩很愛雨天，也喜歡淋雨，每當(dāng)女孩跑出傘外時(shí)，男孩往往也像陪著她一起淋雨，但都被女孩給阻止了。
男孩總問：“為什么不讓我陪你一起淋雨呢？”
女孩回答：“因?yàn)槲遗履銜��！?/p>
男孩也會反問她：“如果淋浴會生病的話為什么你還要去淋雨呢？”
但女孩總是笑而不答，最后往往都是男孩拗不過女孩而答應(yīng)了她的要求，因?yàn)槟泻⒖吹脚㈤_心就很快樂了。
但是幸福的時(shí)光總是不是很長，男孩喜歡了另一個(gè)女生，喜歡她的程度更甚于女孩。
有一天，當(dāng)男孩和女孩在一起吃飯時(shí)，他提出了分手的要求，而女孩也默默地接受了。因?yàn)樗滥泻⑾耧L(fēng)，而風(fēng)是不會為任何人而停留的.。
那天晚上，是男孩最后一次送女孩回家，在女孩家的樓下，男孩吻了女孩最后一次。
男孩說：“真得很抱歉辜負(fù)了你！但是陪你在一起淋雨的時(shí)刻是我最快樂的時(shí)光�！�
女孩聽完便啜泣了起來。男孩抱著她，許久后，男孩跟女孩說：“有一個(gè)問題我想問你很久了，為什么每一次你在淋雨時(shí)都不讓我陪你一起淋雨呢？”
許久之后，女孩緩緩地說：“因?yàn)槲也幌胱屇惆l(fā)現(xiàn)——我在哭泣”
那一天晚上，天空又下起了雨……
《讓》作文500字 篇3
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
在人的一生中往往會有許多折磨，不論是誰那么最好的選擇就是暫且忍讓。忍是氣度，是一種傳統(tǒng)美德，可大可小。學(xué)會“忍讓”是人生的必修課。
韓信小時(shí)候一次，有一個(gè)屠夫?qū)n信說：有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。我并不認(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn)，這是一種大丈夫能屈能伸的表現(xiàn)。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結(jié)果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護(hù)，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了完成父親遺愿，完成《史記》，留與后人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍讓了并散發(fā)出了屬于自己耀眼的光芒。
古希臘神話中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類免受苦難，便從上天偷了天火送給人類，并傳授文化科學(xué)知識給人類，從此人類不斷強(qiáng)大，擁有自己的`文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
忍讓，是人的一種情感，是一種自然的反應(yīng)。忍讓是對人生的一種考驗(yàn)。忍讓也可以鍛煉你的意志和造就我們的智慧。正所謂“退一步海闊天空”，也許你忍讓一下，誤會就會消除了。
同時(shí)，忍讓也是一種美麗，是我們每個(gè)人都需要的一種裝飾內(nèi)心的美麗!
《讓》作文500字 篇4
清晨掀開往事的窗簾，記憶漫步在歲月的河邊，我與昔日笑語擦肩，醉舞似水流年，留下一段芬香的回憶，里面沉淀著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，而我，將要去細(xì)細(xì)品味。
回憶母親為我梳頭發(fā)的聲音，我總能流連其中，雖然這不起眼，但這令我感動，并消除了我一切叛逆的想法。
那日回家，無意間看到母親右手上裹著雪白的紗布，“一不小心弄傷了手，沒法幫你梳頭了…”母親低著頭，眼神里流露著點(diǎn)點(diǎn)失落，就好像是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子�！拔叶家呀�(jīng)這么大了，這種事還用你來管嗎！”我雖然擔(dān)心母親的手傷，但由于處在叛逆期，我在心靈的外層結(jié)起了一層厚厚的冰，把母親愈推愈遠(yuǎn)。我冷硬地轉(zhuǎn)身關(guān)門，都沒有留意母親臉上錯(cuò)愕受傷的神情。
第二天清早，望著鏡中頂著一頭亂發(fā)的自己，再加上我本來就笨手笨腳，對此不知所措。后悔之際竟沒發(fā)覺母親已經(jīng)悄然出現(xiàn)在我身后“我來幫你吧，小笨蛋！”略帶寵溺的語氣既令我的到安慰，又讓我羞愧母親要我學(xué)會獨(dú)立的叮囑母親散下我的長發(fā)，輕柔地梳著，發(fā)出陣陣悅耳的摩擦聲，像春蠶咀嚼桑葉時(shí)的'“沙沙”聲，似輕風(fēng)拂過細(xì)柳擺的細(xì)鳴，又如早春嫩芽初發(fā)時(shí)的勃勃輕歌。我陶醉了，悄悄然點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動已經(jīng)在我心底匯成了小河，積成了深潭。
“咝——”母親突然傳出一陣吸氣聲，我連忙轉(zhuǎn)過頭去，只見母親別扭地持著木梳梳發(fā)時(shí)輕時(shí)重，時(shí)緩時(shí)急，沒了平日的從容，但她的每個(gè)動作，都深深鐫刻在我心上，那溫柔依舊的舉動，浸滿暖意，這怎么能不令我感動呢？
梳好頭發(fā)，我邁出門口，陽光酒了身細(xì)碎析光暈，鳥兒的啼轉(zhuǎn)纏綿在我耳畔，天空湛藍(lán)如洗，一切都是那么美好！宛如我此刻的心境。
我想，這件事該是我最珍貴的回憶吧！因?yàn)槟概男木驮谶@點(diǎn)滴感動中靜靜交融在一起。
《讓》作文500字 篇5
人們常說：“授之以漁，不如讓其自漁�！币源烁嬖V人們要掌握方法，才是重要的，可是，有時(shí)候“授之以漁”并不能起到好作用。
我周圍存在這樣的現(xiàn)象：我的鋼琴老師的孩子鋼琴彈得并不好；我的書法老師的孩子根本不會寫書法。我常常疑惑：他們學(xué)起來應(yīng)該是最有條件的啊~~從小就耳濡墨染，老師也會毫無保留的教授，怎么還會學(xué)不好呢？
后來，我觀察到，盡管家長長不時(shí)地向孩子傳授一些這方面的知識，他們總是把這些話連同家長平時(shí)的`嘮叨一起忘掉了。
我曾想過：如果我生活在這樣的家庭中，我肯定早就成材了，其實(shí)不然。
朗朗是個(gè)著名的鋼琴家，他當(dāng)初拜師學(xué)藝的時(shí)候，可經(jīng)歷了許多坎坷了呢。而為什么國際上很少有父子兩代都是音樂家的呢？
如果出生在良好的家庭中，會習(xí)慣周圍的環(huán)境，并認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模议L進(jìn)行的專業(yè)教育也會像平時(shí)的游戲一樣看待，因?yàn)楦改傅木壒�，心里就像上了保險(xiǎn)，總想依賴著他們，雖然耳墨染，但卻沒有浸入腦子里。
優(yōu)越的環(huán)境會使我們產(chǎn)生依賴感，而放棄努力。
像季羨林老先生，他并沒有出身書香門第，而是來自山東的一個(gè)貧窮的小村莊，卻成為了知名的學(xué)者，又能說明什么？艱苦的環(huán)境會使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，不懈地追求。
孟子的名言“生于憂患，死于安樂，”不也正說明了這樣的觀點(diǎn)么？
授之以漁，不如授之以漁，我卻要對這句話說“不”，因?yàn)槿松獖^斗，經(jīng)過困難，通過努力得到的，才是真正的屬于自己的東西。所以我說：“授之以漁，不如讓其自漁�！�
《讓》作文500字 篇6
人人都愛玫瑰，可把它轉(zhuǎn)贈給別人，并不那么容易不是嗎？而通過一次讓座，卻讓我明白了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。
假期里的一天，我和媽媽坐公交車去看爺爺奶奶。
“現(xiàn)在已到百貨大樓，請到站的乘客從后門下車”我聽到公交車上自動提示的聲音，身子又向位置上靠了靠。
車門打開了，一大群人擠著上來，讓原本就擁擠的車?yán)镒兊脻M滿當(dāng)當(dāng)，其中，有一位老太太被擠得站都站不穩(wěn)，更別提去搶座位了。很快，本來就所剩無幾的座位上都坐滿了人，有提著包的'阿姨，正在低頭看手機(jī)，有結(jié)伴坐在一起的高中生，看來是在假期補(bǔ)習(xí)的，還有一位神情嚴(yán)肅的叔叔，凝神看著窗外，像在思索什么……而那位老太太個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，歲月的風(fēng)霜在她的臉上刻下了深深的皺紋，滿頭銀絲在車窗吹進(jìn)的風(fēng)里亂晃，她又沒有座位，該多累啊。正當(dāng)我想著，那位老奶奶咳嗽起來，坐在一旁的媽媽連忙把窗戶關(guān)上。
我向后看了一眼路線牌，我們還有七八站呢。我想站起來，又有一絲猶豫，母子連心，坐在一旁的媽媽看出了我的心思，小聲說：“沒事的，你讓座吧”我聽了這句話，立刻站起來，對老奶奶說：”老奶奶，請到這兒坐”。老奶奶聽了先是愣了一下，繼而對我慈祥地一笑：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子”我報(bào)以她微笑，隨即站到老奶奶原先的位置上拉住了手環(huán)。
我把目光投向窗外，原本暗淡蕭條的景色忽然鮮活起來，就像我此刻的心情，又明媚又溫暖。
評語：“贈人玫瑰，手留余香”，是啊，作者通過自己公交車上為老人讓座這一生活中的小事，詮釋了自己善良的內(nèi)心世界。此外，文章敘事清晰，文筆流暢，特別是結(jié)尾，意境深遠(yuǎn)悠長，發(fā)人深省。
《讓》作文500字 篇7
氣溫是零下八度，天上飄著雪花，地上的積雪厚厚的，5個(gè)男孩子流浪在街頭，他們不斷搓著冰冷的手，縮著頭，走到一個(gè)廢棄施工工地的現(xiàn)場，拿了一些破舊的瓦片，鐵板，木頭等材料，搭成了他們的“新房子”。
男孩子們天天如此，偶爾也會撿到一些被人扔掉的體育用品，比如說:籃球,足球,球拍等.他們在空闊的地上踢足球,來充實(shí)自己每天的時(shí)間;他們還要艱難尋找能吃的食物來填飽自己的肚子,而且5個(gè)孩子要把乞討得到的食物分來吃,一只只臟兮兮的小手拿著一小點(diǎn)食物,一次啃一小點(diǎn),因?yàn)槌粤诉@頓還不一定能有下頓.就是這樣的`生活狀態(tài),他們過著既苦澀,又有點(diǎn)小歡樂的日子,這一天,寒冷的天氣迫使5個(gè)小男孩拿著撿到的打火機(jī),來到垃圾箱前.垃圾箱里滿是臭哄哄的垃圾，男孩們想到那里取暖，因?yàn)槟鞘俏ㄒ慌忘c(diǎn)的地方。
他們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)垃圾箱，最后一個(gè)孩子把蓋子合上了。他們點(diǎn)燃打火機(jī)燃起一束木棒，瞬間五個(gè)男孩暖和起來，他們太疲累了，眼睛似開似合的，短暫的溫暖中一幕幕他們的生活展現(xiàn)出來：那個(gè)破舊的足球，帶給他們無限的快樂；他們自己的小窩里，有著一件件自己做出或撿到的東西漸漸，火焰在他們眼中變得不清晰了，他們笑了，帶著笑意入睡了，可就在那個(gè)擁有短暫“溫暖”的夜晚，五個(gè)男孩因一氧化炭中毒永遠(yuǎn)的離開了人世。
在天堂中，五個(gè)孩子看到了自己的父母，還是那樣微笑著，因?yàn)樘焯美餂]有寒冷
《讓》作文500字 篇8
有一個(gè)詞，它已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們的生活，它就是“廉潔”。如今，廉潔已不再是生詞。也許有同學(xué)會覺得它是一種社會風(fēng)氣，與我們初中生沒什么關(guān)系，其實(shí)不然，讓我細(xì)細(xì)說來。
校園是我們播下種子的凈土，是同學(xué)們求知的樂園，它美麗而圣潔。是它培育了一代又一代的祖國棟梁。然而我們的一些同學(xué)卻在私底下“爭強(qiáng)好勝”，比吃穿，比名牌。隨著時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習(xí)，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來的話，除了幾套華麗的外衣，腹內(nèi)空空。看到這些同學(xué)懊喪的樣子，我又何嘗不替他們惋惜呢？俗話說：“愛美之心，人人皆有之�！钡俏矣X得“自然”美，才是真正的'美。其實(shí)，無論是名牌服飾，還是一部精美的手機(jī)，那只是一種暫時(shí)的榮耀而已。
再看看校外，我們會不時(shí)地看到一群群衣著時(shí)尚、披頭散發(fā)的人，擺著不同的姿勢，吐著一個(gè)人煙圈。你不可不必為之羨慕，那可不是“酷”的象征，而是在慢性自殺，他們忘了自己要干什么？更不用說勤儉與敬業(yè)了。社會是紛繁的，我們不能去責(zé)怪社會，但校園是神圣典雅的，我們有責(zé)任去呵護(hù)它、保護(hù)它。其實(shí)維護(hù)校園廉潔之風(fēng)，我們也可以從一些小事做起。比如勤儉節(jié)約、拾金不昧、樂于助人……我們學(xué)校里就有許多這樣的同學(xué)，撿到的東西都會上交給老師�，F(xiàn)在學(xué)校的剩飯剩菜也少了，同學(xué)們都是勤儉節(jié)約、拾金不昧的好學(xué)生。他們難道不是廉潔的典范嗎？
接下來的日子里，讓我們大家一起從點(diǎn)滴開始努力，手拉著手一起開創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我身邊絢麗地綻放吧！
《讓》作文500字 篇9
在匆匆而過的人生里，總會有一些人在我們的記憶里留下痕跡，也讓我們與以往的自己變得不一樣，她，就是我的語文老師——李健。
“嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲，一個(gè)敏捷的身影閃過窗口，全班已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，伴著朗朗的讀書聲，李老師走進(jìn)了班里。當(dāng)讀書結(jié)束，李老師便讓我們準(zhǔn)備默寫，李老師的聲音不大，但充滿著號召力。
為什么我們?nèi)绱说芈犜挘坎皇且驗(yàn)樗腥硕加凶杂X性，而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽話，李老師就開始嚴(yán)厲地說教，有人作業(yè)不合要求，便會當(dāng)場對那個(gè)同學(xué)的態(tài)度提出質(zhì)疑。她的話似乎有種魔力，使人開始失落而反省自己，就這樣，我們在語文課上不敢有一句閑話，始終都不敢分散注意力。
記得剛上初一，第一次在學(xué)校見到李老師，她面容祥和，說話輕柔；而第二天，當(dāng)我筆記背誦不過關(guān)，她便極嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)檢查發(fā)現(xiàn)有人錯(cuò)了一道講過的題時(shí)，她也會毫不留情地批評。哪一個(gè)同學(xué)錯(cuò)過哪一道題，李老師記得清清楚楚，之后再也沒人敢重犯同樣的錯(cuò)誤。
從那以后，我上語文課便有了緊張感，不管是坐在座位上還是被點(diǎn)名回答問題，這種緊張感一直逼著我，我將李老師的嚴(yán)格告訴了媽媽，媽媽便說：“老師是為了你好，為了大家好。”聽完這句話，我回想起發(fā)生過的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在做語文題不再顯得困難，這都是源于李老師的教導(dǎo)啊！
曾經(jīng)我抱怨過老師的嚴(yán)格與作業(yè)多，但想起來這一切不都是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冏兊酶脝�？李老師曾�?jīng)在課堂上說：“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們成績好壞對我沒有影響！”但事實(shí)還是李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地改好每一本作業(yè)，教好每一節(jié)課。
她讓我與以往不一樣，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得了老師的良苦用心，懂得將批評轉(zhuǎn)化為動力！
《讓》作文500字 篇10
輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
我又失眠了。
自從來到新學(xué)校后，我就整宿整宿的睡不著覺。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一切都是那么陌生。我，又將何去何從?
從窗口折射進(jìn)來的朦朧的月光，給黑夜增添了幾分明亮。遠(yuǎn)處，幾顆若隱若現(xiàn)的星星眨巴著眼睛。聽到周圍同學(xué)們均勻的呼吸聲�？磥硭齻円呀�(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。現(xiàn)在，只有月亮和星星與我作伴。
我凝視著遠(yuǎn)方那熟悉又陌生的月亮，回憶起開學(xué)來發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：小學(xué)學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)居前三的我在第一次摸底考試中只考了十六名;上了初中后課程增加了，我不能夠很好的安排自己的時(shí)間;由于家里離學(xué)校有一段距離，所以只能在學(xué)習(xí)住校，一周只能回一次家······想到這些，我的心里不知從哪里爬上來了一縷憂愁，淺淺的，但又緊緊的抓住了我。
徹夜未眠。
清早，在一聲尖銳的哨聲中大家都睜開了朦朧的雙眼，穿衣，洗漱。從前和我同校但從未說過話的`室友xxx看我臉色憔悴，問我怎么了。剛開始我支支吾吾的，她見了，說：“沒什么不好開口的，我們以往可是同校呀!”同校情誼最終肢解了我心里最后的防線，我告訴了她一切。不為別的，因?yàn)槲覀冊?jīng)有過一段共同的回憶。
我和她講起我們曾經(jīng)共有的回憶，她開導(dǎo)我說：“其實(shí)快樂與煩惱都只在那一念之間，雖然長大后我們會變的愁善感，但你要學(xué)會去接受它，面對它。晚上睡覺時(shí)多想過去快樂的事和以后美好的未來我想應(yīng)該可以睡好的。”
憂愁就像是空氣，看不到，躲不掉，朦朧中伴我成長�，F(xiàn)在我想通了，沒什么過不去的坎，風(fēng)雨過后就是彩虹。
拋棄憂愁，讓我盡情睡一覺吧!
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