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能力作文500字合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的能力作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
能力作文500字 篇1
分?jǐn)?shù)無疑是最厲害的評(píng)判家，但這位評(píng)判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上，分?jǐn)?shù)才會(huì)滿意。
所以，我們一定要為有好成績(jī)而拼搏。
窗外風(fēng)刀雪劍，西北風(fēng)像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風(fēng)透過一絲細(xì)小的縫隙吹到書房里，孩子呆呆的看著語文試卷上醒目的分?jǐn)?shù)：76。陷入了沉思：為何分?jǐn)?shù)一次比一次下降？
“這孩子怎么辦，越考越差，唉�！焙⒆拥腵父母竊竊私語。
孩子聽到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他第一次聽到父母這樣的難過。
“一定是知識(shí)沒有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道。
孩子跑到花園里，撫摸著小貓，任冷風(fēng)吹著自己，兩行長(zhǎng)淚不由自主地流了下來，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒人能理解他
“孩子，冷不冷��？來，快進(jìn)屋。”隔壁的老師把他帶進(jìn)屋，安慰著孩子說：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒有發(fā)揮出來，你一定會(huì)進(jìn)步的�！�
孩子的心里感覺暖暖的，便對(duì)自己充滿了信心。
一個(gè)月以后……
孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領(lǐng)悟到了：知識(shí)是無限的，只要你去鉆研它，你的能力也會(huì)變得無限，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)直線上升。老師會(huì)心的笑了。
“的確，分?jǐn)?shù)，知識(shí)，能力上存在著莫大的關(guān)聯(lián)，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣�！鄙頌閷�(duì)面鄰居的我，這樣想。
能力作文500字 篇2
態(tài)度？能力！
今日羽毛球比賽，大勝。
賽后，對(duì)手沮喪地問我：“你學(xué)了多久？”“一年左右�！蔽业卮鸬�。原以為他沒學(xué)才被我打成這樣，他卻說：“我學(xué)了兩年半，你——你為什么這么厲害，我拼盡全力還是不敵你，為什么？”
回家后，我想了許久，為什么？為什么我很輕松地把所謂全力以赴的他打敗了？他沒有努力嗎？不是的。那又是為何？
我百思不得其解，反而被這個(gè)奇怪的問題纏住，心神不安。
我只好翻開(泰戈?duì)栐娂?，使心平靜下來，卻不經(jīng)意看見了一個(gè)似是似非的答案：“弦為什么斷了呢？因?yàn)槲覐椓艘粋�(gè)它力不能勝的音節(jié)，因此弦斷了。燈為什么熄了呢？因?yàn)槲矣枚放裆w住它，因此燈熄了”。因?yàn)樗傲Σ荒軇佟�，所以他輸了�?/p>
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
就像讓一個(gè)全段倒數(shù)第一的同學(xué)考全段第一，即使他每天廢寢忘食、手不釋卷；即使他頭懸梁、錐刺股；即使他有囊螢映雪、鑿壁偷光的不懈精神，他能做到嗎？
可能性微乎其微。
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么我明明努力了，專心了，態(tài)度端正了的.刻苦學(xué)習(xí)，卻總沒有那個(gè)電腦沒少碰、游戲沒少玩的考的好。為什么我堅(jiān)持練了那么久長(zhǎng)跑，卻沒有那個(gè)天生的“飛毛腿”快。為什么……
沒為什么，難道是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
正如冰心寫的：“太單調(diào)了么？琴兒，我原諒你！你的弦，本彈不出笛兒的聲音。”
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
錯(cuò)，是因?yàn)槟悴簧瞄L(zhǎng)這些，你能力不夠，你本來就無法做到這些！
是能力問題！
能力作文500字 篇3
知識(shí)是人類色彩文明中的綠色，書籍是蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的沃土，讀書則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須，作文 書，知識(shí)的沃土。
法國(guó)思想家笛卡爾曾說過閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人對(duì)話，這些偉人在談話中向我們展示的是她們的智慧、思想。眾所周知，每一本名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時(shí)期的人物、社會(huì)、生活習(xí)俗及其他種種知識(shí)。我們從中可以更好的了解歷史，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以，我們要多讀書，讀好書，了解更多的知識(shí)。
而讀書不能“盲讀”，要有選擇的讀，讀書方法雖然有很多，但要采取科學(xué)的讀書方法，不然讀不好書。因?yàn)樽x書是獲取知識(shí)，信息，能力，智慧的方式，所以要讀好書，而且要做到吸取精華，明白其中的`意思。讀書分泛讀、精讀、通讀、朗讀、默讀、再讀、寫讀……用上這些讀書方法，才算真正的讀一本書。
我國(guó)的偉人朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三道，謂心到眼到口到。”是呀，有好的讀書方法，會(huì)讓自己受益終生！
讀書也是一種享受，我讀書時(shí)，感覺是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺心曠神怡。每當(dāng)我看完一本書時(shí)，里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！” 書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥爭(zhēng)春，在書的海洋里，去尋找甜美的神秘吧！
能力作文500字 篇4
那一年暑假，我在一個(gè)風(fēng)景區(qū)里玩。我在那里跑來跑去，一不小心被石子絆了一下，我連忙扶住一棵樹才避免摔倒，結(jié)果卻弄了一手黏糊糊的東西。
我抬頭一看，原來是一顆矮松。我觸碰的地方，正是那樹的一處傷口。那上面還流出了一些松脂。我突然想起了媽媽說的話：“這是琥珀，它并不是礦石，而是松樹自愈的分泌物。當(dāng)松類植物受傷時(shí)，就會(huì)分泌出來一種松脂。松脂在樹上可以防止樹的傷口感染病毒，從而達(dá)到保護(hù)的效果。等樹的大部分傷口長(zhǎng)好后，松脂積攢到非常多的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)脫落。脫落到一些蟲子或者植物上，經(jīng)過上千年的風(fēng)化，就成了很多人喜歡的蟲珀和植物珀。如果沒有脫落在生物上就是普通的琥珀。
琥珀的顏色會(huì)因?yàn)闃涞姆N類、光照、傷口大小、風(fēng)化時(shí)間、空氣濕度和溫度而變化。因?yàn)轱L(fēng)化需要的時(shí)間太長(zhǎng)，琥珀十分珍稀，所以我們應(yīng)保護(hù)樹上的松脂。
看著我手上的松脂，我想起了世界上不光植物有自愈的'能力，動(dòng)物也有很多有自愈的能力。比如壁虎在受到追捕時(shí)被抓住長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就會(huì)斷下自己的尾巴。但是不久以后它還能再長(zhǎng)出一條和以前一模一樣的尾巴。海星被章魚等抓住觸手后就會(huì)切斷自己的手。如果被切斷的觸手能幸免于難，就能長(zhǎng)成另外一只海星，而斷掉手的海星還會(huì)再長(zhǎng)出一只觸手。所以大家都說海星的再生力十分的強(qiáng)……
人類雖然也能自愈，但自愈的面積很小。希望科學(xué)家也能發(fā)明出能夠讓人自愈的藥劑。這樣，殘疾人就能受到平等的對(duì)待，就不會(huì)因?yàn)榕c別人不同而自卑了。我相信這種藥劑在未來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，而不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！
能力作文500字 篇5
我們小學(xué)生是需要培養(yǎng)愛的能力的，老師和我們說我們每一個(gè)同學(xué)都是需要讓自己能夠愛這個(gè)世界的，只有培養(yǎng)好了愛自己的能力，自己的人生才會(huì)完整。
愛的能力，我們首先要學(xué)會(huì)愛自己，愛自己要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。愛自己要從日常的洗衣做飯開始，爸爸媽媽每一天都會(huì)給我們做飯，就是因?yàn)檫@樣我們就變得不會(huì)做飯了，如果有一天父母離開了我們，那么我們或許很難生存下去。日子一天天過去，我們每一天都在吃著父母做的飯漸漸的長(zhǎng)大，雖熱我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，但是我很希望能夠做一個(gè)能夠依靠自己的孩子。我會(huì)每一次都自己洗衣服，自己洗碗，讓自己能夠獨(dú)立起來。
我們學(xué)會(huì)了愛自己的能力之后，還是需要去慢慢學(xué)習(xí)愛別人的能力，慢慢去試著愛周圍的人，愛周圍的一切，去愛大自然。我們?nèi)耸切枰獝鄣�，只有有愛的人生才�?huì)更加的完美。當(dāng)我們?cè)隈R路邊遇到可憐人的時(shí)候可以試著幫助他們一下，去幫助他們，這樣我們的心里也會(huì)覺得更加的`滿足。這一些都是一些小細(xì)節(jié)，我們?cè)谏钪兴幧朴谟^察，要善于觀察那些有困難的群體，去幫助他們，首先要明白他們需要什么樣的關(guān)心。那么這個(gè)時(shí)候就需要我們好好的學(xué)習(xí)了，去學(xué)習(xí)如何愛別人。
培養(yǎng)一個(gè)人愛的能力是需要有一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程的，需要我們自己堅(jiān)持不懈的努力，中途還不能半途而廢，否則這種能力就不能夠培養(yǎng)出來，我覺得愛的能力首先要有一顆愛心。只要有了愛心那么培養(yǎng)愛的能力就很容易了，祝愿我們的世界是一個(gè)充滿愛的世界。
能力作文500字 篇6
能力超群——還不夠人生在世需要兩種能量，一種是外在的技巧性能量，另一種則是人們心靈的正能量。人們往往重視前者，而忽視了后者�！}記
人生如同一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)無時(shí)不有，無處不在，甚至人類社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)比競(jìng)技場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)更殘酷。表面看似平靜的社會(huì)，深處卻隱藏了不知多少相沖撞的暗流。為了贏得人生的主動(dòng)權(quán)，人們很重視能力、技巧的培養(yǎng)�！安荒茌斣谄鹋芫�上”，在這條理念的指導(dǎo)下，人們拼命地學(xué)習(xí)，幻想學(xué)會(huì)一切技能�？傊趯�(duì)技巧的追求路上，人們永不滿足。
但是，還有這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)：在面對(duì)事件時(shí)，仍有大批的“人才”敗下陣來。他們害怕如果自己做不好將面臨很嚴(yán)重的后果，他們懷疑自己的能力，而且往往翻出陳年舊事，以過去的失誤來否定當(dāng)下的自己。為什么他們能力具備了還是無法成功？歸根結(jié)底，還是因他們心靈中的.正能量的缺乏！當(dāng)人們?nèi)狈π撵`的正能量時(shí)，人們往往會(huì)產(chǎn)生自卑心理、退卻心理，人們會(huì)懷疑自己的能力，一遍一遍地追問自己是否能夠克服眼前的難題，是否能勝任眼前的工作。而且人們習(xí)慣于聯(lián)想壞結(jié)果，這一切逼著我們對(duì)自己說“不”，一旦“不”字由心而生，我們擁有的一切技巧將化為烏有，至少暫時(shí)是這樣，我們也會(huì)由所謂的“才子”，逐漸退化為一個(gè)庸人。所以只是能力卓著還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。社會(huì)需要勇者，他們有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，他們的自信不會(huì)動(dòng)搖，這會(huì)使他們克服對(duì)未來的恐慌。一旦他們確認(rèn)了對(duì)象，他們便會(huì)專注眼前，面對(duì)再大的困難，他們也不會(huì)否定自己，這會(huì)激發(fā)他們的潛能。
自信、勇氣不是天生的，必須要經(jīng)過后天艱苦的磨練。真正的成功，永遠(yuǎn)屬于自信的人。所謂勝人者力，自勝者強(qiáng)，在人生的競(jìng)技場(chǎng)上，唯有勇者無敵！
能力作文500字 篇7
愛幻想的我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)想如果我有超能力，那么我會(huì)去做一些什么事？
我想著，如果我有超能力，那么我一定會(huì)去做一名英雄，成為正義的化身。我會(huì)用我所擁有的超能力去幫助社會(huì)上那些需要幫助的人，也值得去幫助的人。當(dāng)我看到生活中的那些盜賊的時(shí)候，我會(huì)伸出我的正義之手，用我的超能力將他們抓住，讓他們受到他們應(yīng)該受到的懲罰。
如果我有超能力，我也一定會(huì)好好的利用我身上的這些超能力，讓我身上的這些超能力能夠?qū)崿F(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。鄭重說明一點(diǎn)，如果我有超能力，我一定不會(huì)利用我自身的超能力，來為自己尋舞弊之事。我只會(huì)將我所擁有的超能力用在合適的地方，也該用到的地方，而不只是為了便利自己，讓自己輕而易舉的去獲得一些東西。因?yàn)槲颐靼着Ω匾�，個(gè)人的努力與拼搏才會(huì)讓自己獲得成長(zhǎng)。
如果，我真的成為了一名擁有著超能力的英雄，那么我一定會(huì)堅(jiān)守自己的職責(zé)，去守護(hù)我身邊的`人們。我更希望，在我擁有超能力后，我能夠讓我所處的世界變得更美好一些，希望處處都充滿著和諧。我會(huì)用我的超能力，將世界上的黑暗消滅，讓世界充滿著光明。
也許擁有超能力的我變成了警察，變成醫(yī)生，或者變成了科學(xué)家等等，不管我的身份如何的轉(zhuǎn)化，我的心里一直都會(huì)堅(jiān)持著我的目標(biāo)，我不會(huì)忘記自己的責(zé)任是守護(hù)大家，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
如果我有超能力，我能夠做的事情可多了，我希望去做的事情也可多了。真希望，我真的能夠擁有超能力，能夠盡自己的力量來完成自己想做的事情。不過，現(xiàn)在的我雖然沒有超能力，但是，我依舊會(huì)朝著我夢(mèng)想的方向努力。
能力作文500字 篇8
很早以前，人類生上眾神一樣，具備一種神奇的能力，能做出很多人類自己都認(rèn)為無法做到的事情。由于人類這種能力的存在，眾神認(rèn)為，這樣會(huì)混淆神與人的界限，因此，很有必要將人類這種神奇的能力深藏起來，借以限制人類。
眾神便聚在一起，開會(huì)研究將人類的這種能力藏在何處為妙。
“我看把它深深地埋在地下吧�！耙簧裾f。
“不妥。無論埋藏多深，人類都會(huì)將它挖出來的�！吧系壅f。
“那就干脆把它沉入最深的海洋中。人類一直沒有能力到達(dá)那里�！傲硪簧裉嶙h。
“也不妥。人類會(huì)學(xué)會(huì)潛水，并最終發(fā)現(xiàn)它�！吧系蹖⑦@一提議也否決了。
“我們可以將它藏在世上最高的.山峰，人類爬不上去的“又一神說。
“恐怕也不行。不要低估人類，他們將來一定能爬上世界上任何一座高山，自然也會(huì)找到它。上帝高瞻遠(yuǎn)矚，再次否決了大家的建議。
眾神都泄氣了：“我們實(shí)在不知道該把它藏在哪里了。因?yàn)闊o論藏在地球的哪個(gè)角落，人類都有辦法找到它。“
上帝苦思冥想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于想到一個(gè)絕好的地方：“我們就把它藏在那里！“眾神全神貫注。迫不及待等著聆聽上帝的高見。
上帝看著眾神，微笑著說道：＂我們把它藏在人類腦子和身體的深處。人類絕對(duì)不會(huì)想到到這里去尋找它。＂眾神聽后，齊聲稱妙。
能力作文500字 篇9
這里說的車并不是只能在陸地上行駛的車。這種車可以在海上行駛，在陸地上行駛，在地底下幾十米或更深的地方行駛，還可以在天空中飛行呢！最好的還是“安全系統(tǒng)”！
當(dāng)車開到水面時(shí)，而且為了不發(fā)生矛盾，當(dāng)水淹到車身一半時(shí)，車就自動(dòng)變形了，而且車是絕對(duì)性防水的。四個(gè)輪胎加上了漿，車的尾部出來一個(gè)方向舵，前部變成圓形的，這樣可以減少誰的摩擦。而且時(shí)速可達(dá)到80千米；神奇吧！
在水里航行就和潛水艇一樣了，唯一的缺點(diǎn)是坐不了那么多人，進(jìn)到水里后四個(gè)輪子回收起來的，怎個(gè)車身像子彈一樣平滑，可以更加減少誰的摩擦。也許你會(huì)想到潛久了會(huì)沒氧氣怎么辦？當(dāng)然，這個(gè)車會(huì)把水中的氧氣與車內(nèi)的二氧化碳調(diào)換。所以請(qǐng)你放心這一點(diǎn)！
當(dāng)車潛到地底下也一樣，車輪變成了有齒車輪。更加強(qiáng)抓地力，前面有鉆頭開路，有鉆頭開路后可讓車身不受傷害；車子頂部也會(huì)變低。
當(dāng)車在空中時(shí)，車子的輪胎也會(huì)收起來。接著出現(xiàn)一對(duì)翅膀；后面出現(xiàn)一個(gè)；車子前面為了減少空氣阻力會(huì)很尖，尖上有一個(gè)雷達(dá)，可探測(cè)一下路。在空氣中時(shí)速可達(dá)200千米；最大可達(dá)350千米。當(dāng)然，打開強(qiáng)力推進(jìn)裝置時(shí)速可達(dá)600千米。是這個(gè)車的最快速度。
最可貴的還是安全系統(tǒng)，實(shí)際上是由一個(gè)計(jì)算機(jī)組成的.。當(dāng)有致命的危險(xiǎn)時(shí)安全系統(tǒng)就會(huì)自航行，會(huì)打開所有的推進(jìn)裝置，把你送到一個(gè)安全的地方。如果不行就只有最后一招了，這一招百事百靈。那就是——瞬間轉(zhuǎn)移，買車時(shí)有一個(gè)接收裝置，被傳回來時(shí)就接在，接收器上。這個(gè)動(dòng)作只要一瞬間就可以完成噢！
但由于車的成本太高；價(jià)格太高。完全不能出售！虧大了啊！虧了！
能力作文500字 篇10
人生中會(huì)面臨著很多的選擇，聰明的人懂得該在什么時(shí)候放棄。
一位計(jì)算機(jī)專業(yè)的博士懷揣著他考過的很多計(jì)算機(jī)證書到公司求職，但是一直未被錄取。
他思考不能找到工作的原因，大概是：大公司倒是想找博士生，但是他們希望招有工作經(jīng)驗(yàn)的人，小公司可以找沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新手，但是他們不想要博士生，覺得自己這個(gè)廟太小了，容不下博士生這樣的'大佛。
于是，他痛定思痛，決定舍棄他博士的身份，以一個(gè)普通本科畢業(yè)生的身份去求職。他很快就被一家公司錄取，成為一家公司的基層人員。
他在那家公司里從一名程序員做起，由于工作突出，不久就被老板提升為部門經(jīng)理。老板很驚異于他這樣一個(gè)本科生會(huì)有這樣的水平，于是他亮出了他的碩士證書。
又經(jīng)過一段時(shí)間的考驗(yàn)，他又有了新的突破，被委任為系統(tǒng)軟件開發(fā)部經(jīng)理。老板覺得他的水平已經(jīng)超過了一個(gè)碩士生的水平，于是問他有沒有學(xué)過更深的東西，于是他適時(shí)地拿出了自己的博士文憑。
這位博士無疑是一個(gè)智者，他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放棄了一些東西，然后得到了更多的東西。
他放棄了自己的高文憑，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起，憑著自己的能力與努力得到了老板的賞識(shí)，最后再拿出自己的博士文憑，得到了想要的成功。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)遇到一些與這位博士的境況相似的困境，如果我們能夠像他一樣，在該舍棄的時(shí)候勇敢的舍棄，那么我們會(huì)更容易得到成功！
初一:陳高雨
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