【精華】學(xué)習(xí)作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
時間不知不覺的過去了，感覺真的好快，已經(jīng)快要中考了，或許許多同齡人和我有一樣的感受，現(xiàn)在充滿我心里的只有一份莫名的傷感，回想起以前更加深了這種感覺。從過去的墮落到現(xiàn)在成績還不錯，有許多感受，相信能給和我的從前一樣的.人一些幫助。
初中，尤其是初三的生活是苦澀的，一次次的考試把所有的精力消磨的一點(diǎn)不剩，或許，怨過，恨過，氣過，但最終氣餒了，因為生活就是這樣——誰都改變不了。
或許許多人面對書本就犯愁，有種仿佛自己的一世英名都?xì)г诹怂砩系母杏X，看到它頭就疼，其實這是很正常的。書本多了知識瑣碎，很難記住，努力記了可很快又從腦中消失得一干二凈，這時你不應(yīng)該著急，而應(yīng)該好好看一遍書，找關(guān)聯(lián)。例如，記住1記住2后應(yīng)尋找并發(fā)現(xiàn)1加2等于3，這樣有助于記住一些瑣碎知識，而且也會在腦中形成一個較為完整的知識結(jié)構(gòu)。
或許會覺得自己老是心不在焉，上課心思老是到處飛，總不在學(xué)習(xí)上，看不進(jìn)書，這種情況要逼迫自己進(jìn)入書中，融入情境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，只有這樣才有可能讓自己專心。
或許感覺由于外界的影響讓自己沒有辦法安心學(xué)習(xí)，這只是借口，對什么都感興趣是好的但要適當(dāng)，要抵制外界對自己的影響，這樣才會讓自己專心。
在自己學(xué)習(xí)累了的時候千萬不要繼續(xù)學(xué)習(xí)，那樣效率很低，聽聽歌，看看花有助于自己學(xué)得更好。應(yīng)適當(dāng)放松大腦。
我衷心希望和我的從前一樣的人能夠?qū)W好，跨過學(xué)習(xí)這道難關(guān)并取得很大進(jìn)步。
文采不佳，希望能給你們一定的幫助。謝謝！
學(xué)習(xí)作文 篇2
人類文明誕生幾千年，到現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展幾百年，經(jīng)歷過難忘的歷程，時至今日，仍還記憶猶新。蒸汽機(jī)的發(fā)明，電燈的誕生，計算機(jī)的橫空出世。一切的成就本源，是我們?nèi)祟愒诓粩嗟牧私�、嘗試、糾正反省的過程。歸結(jié)到一起，也就成為了當(dāng)今的.熱門話題，也是從古至今的熱門話題——學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，豐富的物質(zhì)生活為我們的精神生活提供了良好的培養(yǎng)平臺，我們可以通過各種渠道來獲取知識。但是，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)就是上學(xué)，上學(xué)就是為了工作崗位、豐富的物質(zhì)體驗，他們認(rèn)為”精神價值，是體現(xiàn)并服務(wù)于物質(zhì)的“而我卻不是這樣認(rèn)為的。學(xué)習(xí)不僅僅局限于上學(xué)，而是包羅萬象。
一部優(yōu)質(zhì)電影可以使人終生受益；一次博物館體驗會令你心胸開闊；中外專家的一次講座，志愿者的一次演講，可以使你收獲萬千。所以，學(xué)習(xí)是廣泛的，開放的，富有情趣的。宋禎宗年過半百，懷抱對知識的渴望，仍然“開卷有益”�！百�王”之子何猷君，家財萬貫，仍孜孜不倦的學(xué)習(xí)，最終進(jìn)入了麻省理工大學(xué)；Facebook創(chuàng)始人查克·伯格，在功成名就后仍然為自己做了“未來一年內(nèi)的任務(wù)清單”，其中有一條就是“每天堅持讀書”。他們的物質(zhì)生活早已超越凡人，甚至是我們的理想化世界，卻依然會如少年一般，從澄澈的雙眼中散發(fā)出對學(xué)習(xí)的渴望。他們明白，即使在衣著上鑲嵌著多么雍容絢爛的裝飾，沒有內(nèi)部豐腴的布料，在冬天也毫無用處。
也許有人會問：“學(xué)習(xí)原來只是提升自我的手段，在現(xiàn)實生活中只服務(wù)于自己，只是獨(dú)屬于自己的一部分的利益。”其實不然，學(xué)習(xí)，如同泡茶，茶不僅能讓自己品味，它所散發(fā)的濃郁香氣，縈繞在周圍，讓一切也具有了一番雅致。學(xué)習(xí)，學(xué)成本領(lǐng)之后，可以自豪地昂首挺胸地走進(jìn)人生大殿堂，接受他人、社會、國家所賦予的任務(wù)，并將本領(lǐng)規(guī)劃為實際，造福國家、人民。其實，學(xué)習(xí)不僅僅服務(wù)于你自己，它也可以將光輝散發(fā)到周圍，只要我們越來越重視學(xué)習(xí)，其在每個人散發(fā)到周圍的影響是不同的，且強(qiáng)大的。
學(xué)習(xí)，從你我間開始。我們在學(xué)習(xí)生活中，不免會遇到一道道險阻，我們也許會在其中迷茫，但是，我們生來就與眾不同，本就應(yīng)該成為翱翔天際的雄鷹，豈會在這點(diǎn)阻撓前退縮？科比說過：“勝者只有一個，那為什么不能是我？”只要我們心懷大海，那么，波濤洶涌又如何，我的小船必能在其中揚(yáng)起風(fēng)帆。
學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)習(xí)與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結(jié)道：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
堅持閱讀，我自認(rèn)不曾懈怠于“學(xué)”，但有時會忽略了“思”。一門心思撲在書上，大量記憶的同時，知識的融會貫通、活學(xué)活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學(xué)論著，也記住了不少理論。但是，對于一些應(yīng)用問題，我的認(rèn)識還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學(xué)習(xí)了一些早戀干預(yù)的案例，讓我能夠進(jìn)一步思考這個問題。
家長發(fā)現(xiàn)了孩子早戀以后，給孩子買了了大量的零食，終于孩子體重達(dá)到了180斤，再也沒有人想和她早戀了。這是真實的`案例，孩子不管是外觀上還是內(nèi)心上變得更差，從而沒人看得上她，表面上達(dá)到杜絕早戀的效果，實則對她將來個人發(fā)展與婚戀都沒有好處。學(xué)習(xí)討論中，有人提出一個思路，應(yīng)該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的同學(xué)。有一些學(xué)員就覺得很有道理啊，學(xué)校里面通常都會有一些同學(xué)根本就看不上自己的同學(xué)，一般來說如果不是他眼高于頂，那就是他自己的條件非常優(yōu)越，要么有很廣的社交圈子，要么就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對于身邊這些人根本看不起。我們又繼續(xù)探討了一些不同的思路，比如說先肯定，做傾聽者等等，頗有受益。
學(xué)習(xí)不是單純的記憶，而是去思考理論與現(xiàn)實的關(guān)系，將理論應(yīng)用于實際，實現(xiàn)融會貫通，靈活運(yùn)用。
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