【實(shí)用】心靈作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的心靈作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈作文 篇1

　　倘若心靈也有溫度，那么我會(huì)是多少度？0度。哦不，我是個(gè)對(duì)周圍的一切都充滿活力的人，我不會(huì)像冰一樣冷冰冰的。冰，那是一種多么純潔無瑕的事物。比如——冰心——一片冰心在玉壺。不過我敢肯定，作家冰心是絕對(duì)不會(huì)個(gè)人主義的認(rèn)為地球只有雙腳那么大、世界只有雙手那么大等等，她或許是看中冰那種高潔傲岸的節(jié)操。換一種思路來說，冰是沉睡著的水，它不知水那么有活力，有精力，有動(dòng)力。0度的水永遠(yuǎn)總是一個(gè)樣子，不會(huì)變換心情，永遠(yuǎn)是死氣沉沉的。我不喜歡那種呆呆的樣子，班里的第一就是冰，每天就是一直在埋頭學(xué)習(xí)。我曾說我永遠(yuǎn)也超不過他，可我現(xiàn)在說”假如我有他一半的踏實(shí)，我一定不他更好。”哥說“你試試看啊”

　　倘若心靈也有溫度，那么我是多少度？當(dāng)這個(gè)問題用同樣的問法再一次文同一個(gè)我時(shí),我迫不及待的說：“100度�！倍鳎�也對(duì)啊!誰都說我天真的永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的.孩子，每天樂觀得不得了，與自戀狂有一拼。當(dāng)我細(xì)細(xì)琢磨其中，我發(fā)現(xiàn)，樂觀難道等于自戀？或許真的有那么一小縷關(guān)系吧！只有這般如此的自戀和樂觀，才會(huì)變成100度的水蒸氣？這貌似一點(diǎn)關(guān)系也沒有��！水蒸氣會(huì)飛，飛在嫩藍(lán)色的天空上，去尋找屬于自己的幸福。心中有那種水蒸汽般的理想，懷中揣著100度的抱負(fù)，應(yīng)該真的會(huì)成功吧！那么這就是人生的熱度嘍!唔，心靈的溫度和人生的熱度是成正比的吧！

　　倘若心靈也有溫度，那麼我是多少度呢？我真的不耐煩了，50度吧。奧，50度。那是一個(gè)夾在兩個(gè)極端中間的數(shù)據(jù)，不對(duì)，不是極端！常問的水可以流進(jìn)任何流域，大海。但他沒有水蒸氣的本領(lǐng)——上天入地。想想看，那常溫的水不就是我同桌嗎？會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)玩耍，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)牌的正常人。

　　一個(gè)問題，三種答案。在我看來，第二個(gè)答案——做100度的水蒸氣更符合我的性格。我，是一個(gè)永遠(yuǎn)樂觀的小孩，是一個(gè)整天自戀的學(xué)生，而我，更是一個(gè)有理想的人：我也希望，有一天，我能在祖國(guó)的藍(lán)天上自信的飛翔。這樣綜合在一起，我得出結(jié)論：心靈的溫度和人生的熱度是成正比。在接下來推，那不就是：

　　心靈的溫度=人生的熱度。

　　對(duì)啊，理想有多大，舞臺(tái)就有多大。要有一個(gè)屬于自己的定位，關(guān)于0°、50°、100°就由你選擇啦！

心靈作文 篇2

　　有一天，智者問他的學(xué)生一個(gè)問題：“為什么人生氣時(shí)說話要大聲地喊起來？”所有的學(xué)生都想了很久，其中一個(gè)學(xué)生說：“因?yàn)槲覀儐适Я死潇o，所以我們會(huì)喊�！�

　　智者又問：“晚上， 別人就在你身邊時(shí)，你還要喊，難道就不能小聲地說話呢？”

　　幾乎所有學(xué)生都七嘴八舌地說了一堆，但沒有一個(gè)答案是讓智者滿意的。

　　隨后，智者解釋道：“當(dāng)兩個(gè)人生氣時(shí)，心的距離是遠(yuǎn)的，而為了使對(duì)方能夠聽見，就必須要大聲喊起來。但是在喊的同時(shí)人會(huì)更生氣，更生氣心的`距離就會(huì)更遠(yuǎn)，喊聲就會(huì)更大”

　　智者又說：“兩個(gè)人在相戀時(shí)又會(huì)怎樣呢？情況剛好相反，不但不會(huì)喊，而且說話都很細(xì)聲細(xì)氣。為什么？因?yàn)樗麄兊男暮芙�，心與心之間幾乎沒有距離。所以相戀中的人幾乎是耳語式說話，心中的愛因而更深。到后來根本不需要語言，只要用眼神就可以傳情，而那時(shí)心與心之間已經(jīng)完全沒有距離了”

心靈作文 篇3

　　空氣中彌漫著一股清涼的氣息，遠(yuǎn)處那微弱的燈光，使夜變得更加寂靜漫長(zhǎng)，默默無聞的溪水在寧?kù)o的夜里流淌著；眼前的這一切，讓我覺得那仿佛是一位古老之人將那傳說中的神秘，向我娓娓道來。

　　我和父親安靜地走在木板上，各不言語�！昂冒察o啊，我許久未曾這樣過了�！蔽颐俺鲞@樣一句話，打破了夜的寧?kù)o。父親愣了一下，隨即便回過神來，笑著答到“呵呵，是嗎？那好好享受。”我不說話，偏頭去看旁邊的野花，竟開得那樣不起眼，又是那樣的默默無聞。白的，黃的，藍(lán)的……點(diǎn)綴在綠色的草叢中。

　　我倆并肩緩步地走上橋，來到一個(gè)空無人跡的地方。這里真的好美啊，要是能一直靜靜地站在這里看著安寧的河流，享受著微風(fēng)拂過的涼爽就好了，我心里默默地想著。我和父親就這樣一直靜靜地站在橋上，在護(hù)欄邊上靜默著，觀賞著。

　　微風(fēng)拂過，溪水掀起的小浪拍打在隆起的石頭上，發(fā)出“砰砰”的'聲響，那聲浪隨著潮水的離去漸漸沒入空中。正是應(yīng)了那句“來也匆匆，去也匆匆�！�

　　不知為何我的眼睛有些酸澀：我不太喜歡把自己的心事同別人去說，也許我很能說，但是卻總說些沒用的。唉，那都不重要了！有些人，有些事，主動(dòng)久了也是會(huì)，累的。

　　真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修菊�；蛟S，這是我的起點(diǎn)到終點(diǎn)的指燈。

心靈作文 篇4

　　整理書柜的時(shí)候偶然翻到我們之前的班書《心美，一切皆美》。我一直都很喜歡這本書的封面，素凈、淡雅，有一種特別的美感。翻開書本一看，也正如梅所說：無論翻到哪一頁，都是耐人尋味的經(jīng)典。

　　“一個(gè)人的質(zhì)量其實(shí)是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻�光是賞花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香。我們?nèi)绻�不能�?xì)心的體貼，也難以品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部人格的香氣�！�

　　的確，很多東西只知外表是不夠的'。了解一個(gè)人更應(yīng)從內(nèi)心、內(nèi)涵出發(fā)，心美，才會(huì)一切皆美。要擁有能夠欣賞美的事物的能力，通過作者寫的這個(gè)乞丐與富人的故事，我深切的感受到了這一點(diǎn)。

　　故事中的乞丐在極其饑餓的情況下，還能更聞道梅花清明的香氣。而欣賞梅花的富人卻沒有。一個(gè)人的精神要是清明，即便沒有好的物質(zhì)條件，也能成為有品位的人。其實(shí)能聞梅香的乞丐才是個(gè)富有的人，而一直都不知道梅花香氣的人卻令人同情可憐。

　　心靈的美覺得一個(gè)人擁有何種精神財(cái)富，我們的心靈也蘊(yùn)藏著一種梅香，當(dāng)人們學(xué)會(huì)去回觀自我的時(shí)候，才能體會(huì)到隱藏于心的幽微、卻清澈的梅香。

　　所以我們要回到自己，打開心靈的窗，讓自己的心靈在陽光的照耀之下保持光明，澄凈。

心靈作文 篇5

　　在看到書的那一瞬間，忽然忘掉了自己要做的事，還是無法抵擋書的魅力，迫不及待地開始了一段閱讀的心靈旅程。閱讀就是一個(gè)可以讓你忘記時(shí)間、忘記周圍的夢(mèng)幻城堡、世外桃源。

　　赴一場(chǎng)時(shí)光盛宴

　　也許名著看起來有些不平易近人。它們是一座古老的宮殿。當(dāng)你推開那有著歲月痕跡的厚重的鐵門，展現(xiàn)在眼前的是一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。大殿里回響著遙遠(yuǎn)的故事，每字每句都凝結(jié)著作者的`心血，閃耀著他的思想，傳遞著經(jīng)得起歲月打磨的力量。置身于這樣的一場(chǎng)盛宴中，便會(huì)為精神穿上一件莊重優(yōu)雅的禮服，那是一種獨(dú)特的享受。

　　看一部不散場(chǎng)的電影

　　翻開書，就像走進(jìn)電影院。當(dāng)故事緩緩鋪展在眼前，就可以感受到一個(gè)個(gè)鏡頭、一幅幅畫面。那主角的一舉一動(dòng)，也牽動(dòng)著觀眾的心。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，心弦忽緊忽松，根本停不下來。如果看不到結(jié)局，就很難舍得離開，看到結(jié)局時(shí)心中的情緒就會(huì)一下子涌上來，像一杯綠茶，彌漫著淡淡的憂傷；像一瓶維生素飲料，甜甜的能量傳遍全身，頓時(shí)覺得天朗氣清……有些臺(tái)詞會(huì)在耳邊不斷回響，舍不得散場(chǎng)，當(dāng)然沒關(guān)系，因?yàn)闀�就在那里，無時(shí)無刻不在演繹著悲歡離合。

　　談一談朋友間的悄悄話

　　書不會(huì)走，不會(huì)說，不會(huì)哭，也不會(huì)笑。但他們每一個(gè)都有自己的內(nèi)心，用心與他們交流就可以聽見他們心中的聲音。一場(chǎng)談話融洽地進(jìn)行。它們向你講述著自己知道的充滿智慧的故事，讓你聯(lián)想到自己，也讓你忍不住點(diǎn)頭贊同。它們可以憂傷，可以讓人落淚，也可以逗得人哈哈大笑。這樣的朋友不會(huì)讓你焦躁。當(dāng)再一次遇見的時(shí)候，就會(huì)回憶起上一次那溫暖的談話。閱讀是一件不可替代的事情！

心靈作文 篇6

　　生活中，我們遇到的很多人，有的只為個(gè)人著想。這次地震演練，我徹徹底底的明白了我們的老師是一位怎樣的人。

　　5月13日下午，我們依然像平常一樣上著我們的語文課，上到一半，突然傳來了地震演練的消息，同學(xué)們都不知怎的.異常高興，我說：“你們笑什么？”同學(xué)們笑嘻嘻的對(duì)我說：“哎呀！你不懂這只是地震演練，要不是真的地震，我們?cè)缇桶堰@些置之度外了�！蔽覀兊恼Z文老師走進(jìn)來看見了這樣的情景，大聲訓(xùn)斥我們說：“哎！不許說話現(xiàn)在是地震演練，你們?cè)龠@樣嬉皮笑臉等真的地震來了，你們?cè)缇蜎]命了�！闭f完，教室里，一點(diǎn)聲音也沒有了，頓時(shí)感到鴉雀無聲。傳來的廣播里說：“全體老師請(qǐng)注意，地震演練馬上開始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”之后，經(jīng)過漫長(zhǎng)的5分鐘后，終于迎來了第一聲哨響，聽到哨響后，同學(xué)們立刻像逃竄的老鼠一樣，鉆到了桌子底下，隨后的第二聲響后，我們從最近的樓梯跑下樓去。

　　就在這時(shí)，發(fā)生了殘狀，一名同學(xué)跌倒了，不，不是完完全全跌倒了，��？是我們的語文老師，在攙扶著他，我感到了驚訝，在邊走邊下樓的時(shí)候想：老師，為什么要去救他，這樣豈不是會(huì)丟了性命。這件事，我想了許久，最后還是終于得出了結(jié)論。

　　原來老師的這種舉止并不是為了自己，這讓我很是感動(dòng)，當(dāng)真的地震來臨時(shí)遇到這種狀況，我相信只要是有憐憫之心的人都會(huì)去扶他。

　　老師，你的言語雖然苛刻。但我堅(jiān)信，你的舉止更能把你的同情心來表達(dá)出來，體現(xiàn)出來。老師，你的所做所為，每一個(gè)舉止都會(huì)感染身邊的每一個(gè)人，而打動(dòng)我的是你那不存私心的精神，我想說：“老師，您真是我們的好老師。”

【心靈作文】相關(guān)文章：

以心靈溫暖心靈作文02-26

心靈的作文08-29

心靈作文12-04

心靈的作文09-13

[精選]心靈的作文09-14

以心靈溫暖心靈作文（精選57篇）07-31

以心靈溫暖心靈作文精選8篇02-19

以心靈溫暖心靈作文（通用29篇）06-09

讓心靈回家(讓心靈回家滿分作文)12-22

心靈之窗作文06-20