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有趣的實驗作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實驗作文匯編15篇

有趣的實驗作文1

　　這周，我在暑假作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗：蠟燭蹺蹺板。

　　材料需要：蠟燭一根、兩個裝水的杯子（同樣大）、針、火柴。我把針穿進了蠟燭的中間，又把針架在二杯子上，用火柴點燃，蠟燭果然動起來了。原來，火苗是往上竄的，低的一頭火燒到蠟燭油，很容易被溶化；高的一頭，火燒不到蠟燭，只有燭芯傳遞到的熱量，就溶化得慢。化得快的`一頭慢慢會蹺起來，化得慢的一頭就會下降，所以形成了一上一下的規(guī)律。

　　經(jīng)過了這次實驗讓我懂得了不少課外知識，我喜歡這樣的作業(yè)。

有趣的實驗作文2

　　今天，科學(xué)老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。我回到家，做完作業(yè)后，便迫不及待的做起了實驗。

　　我先準備了一些實驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。

　　我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得混濁了，我使勁的.攪了攪，只見雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣，可打了個，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”

有趣的實驗作文3

　　今天，老師準備做一個“夢幻實驗”，我非常期待這個實驗的來臨。

　　首先，老師拿了兩個透明的杯子，一個杯子是大的，另一個杯子是小的。老師說：“你們知道這兩個杯子要做什么嗎？”同學(xué)們的`說法五花八門。然后，老師拿了三張面巾紙把它們?nèi)喑梢粓F，放進小杯子里。最后，把裝有紙巾的小杯子倒扣在大杯子里面。紙巾會不會濕呢？同學(xué)們都感到很好奇。過了一會，老師把小杯子拿了出來說：“你們覺得紙巾有沒有濕呢？”大部分的同學(xué)都覺得紙巾濕了，但是當(dāng)大家摸了一下，紙巾居然沒有濕。這到底是怎么回事呢？原來呀杯子里有空氣，當(dāng)杯子朝下放入水中時，杯子里空氣被壓縮，水進不來，紙巾處于空氣當(dāng)中，所以就不會濕了。這是同學(xué)們都恍然大悟，原來是這個原理呀！

　　今天的實驗真有趣！我非常喜歡這個實驗！

有趣的實驗作文4

　　星期六的下午，天氣非常晴朗，我準時來到作文班。我一進教室門，趙老師就說：“今天我們先來做一個實驗，然后通過實驗，我們來寫一篇作文，作文的題目叫會吸水的杯子。”老師，為我們準備的道具有：盤子、杯子、蠟燭、打火機、水和桌子。第一步是把盤子放在桌子上，水倒進盤子里，然后把蠟燭點燃，再把蠟燭放在水里，要立著放。把杯子倒過來扣在蠟燭上。我們發(fā)現(xiàn)蠟燭慢慢滅了，而且水變多了，這時候同學(xué)們都驚呆了，馬上七嘴八舌地問老師，老師老師，你快看為什么蠟燭滅了，水多了呢？老師笑著對我們數(shù)：“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子里的.氧氣，杯中氣體的體積減少了，壓力變小，在大氣壓作用下，盤子里的水會流向杯子里，使杯子里的水增高，所以杯子就吸水了。

　　通過這個實驗，讓我知道了科學(xué)的奧妙，有很多以后要好好學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識。

有趣的實驗作文5

　　今天，老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗，那就是口香糖開椰子，口香糖怎么能開椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣的什么藥？

　　首先，老師拿出一個椰子和一片口香糖，接著把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無損”，原來，這個口香糖是濕的，里面含了水分，所以才砸不開，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開了，可是口香糖是怎么開椰子的呢？

　　老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的'力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。

　　這個實驗告訴了我們，我們的身邊也有很多的科學(xué)原理，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

有趣的實驗作文6

　　星期五的科學(xué)課，我們做了放大鏡實驗。

　　上課了，我們高高興興地回到教室�？茖W(xué)老師神秘的舉起手中透明的鏡子，說：“這就是放大鏡，它的作用可大了，我們可以通過放大鏡實驗知道它的神奇作用�！苯又蠋熡种v了實驗的具體要求，并說：“這些器材很簡單，一張白紙和一個放大鏡。我觀察放大鏡，它一面是凸的，另一面是凹的。

　　實驗開始了。首先，我們按照要求做了第一個實驗。我的'同桌把紙按住，我把放大鏡拿著弄出一個焦點，照在一個地方。一兩分鐘過去了，紙還是沒燒，我的同桌想放棄，我說：“再等一會兒吧。”又過了一會兒，突然，一股煙味撲鼻而來，接著，那個地方有一個燒焦的小洞。

　　我又拿起放大鏡四處看看，啊，景物近了而且模糊了。原來，放大鏡還能放大物體。我把這一情況匯報給了老師。

　　實驗引起了我的興趣，我暗暗地想，今后每次實驗，我都要認真做，要多做探究，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

有趣的實驗作文7

　　今天下午我們興高采烈地來到教室，把老師神秘兮兮的說：“今天我要和大家一起做實驗！”同學(xué)們都很好奇。

　　就在大家七嘴八舌，議論紛紛的時候，上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣，從手里拿出兩個氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個頭雖小，力氣卻大。幾下就把氣球吹好了，接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個氣球放在一起，可他們卻像一對不認識的陌生人各自走各自的彈開了，白老師又讓我和高雅上去，用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了，最后白老師把兩個氣球又一次放在了一起，用一張白紙分隔開，氣球門就吸在一起不動了。白老師告訴我們，兩個有電的'物品放在一起會彈開。而沒有電的物品和有電的物品放在一起，就會被吸在一起。

　　這真是一節(jié)有趣的實驗課。我不僅親手做了實驗，而且還知道了一個科學(xué)知識。

有趣的實驗作文8

　　今天，我和小姨一起做了一個非常有趣的實驗，是關(guān)于聲音的。首先，我找來了一些綠豆和花生，又準備了一個鞋盒，最后拿來一把尺子就開始做實驗了。

　　我先把綠豆和花生放在鞋盒上，用尺子輕輕地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴著尺子敲打鞋盒的聲音，小小的綠豆動了起來，像一個舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使勁，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也動了起來，綠豆則動得更厲害了，像一個個小皮球一跳一跳的。最后，我使出了全身的力氣，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”綠豆和花生不約而同地跳了起來，像一個個跳高運動員正在比賽。太有趣了!

　　“這是怎么回事呀?小姨!”我問。

　　小姨告訴我：“這是因為震動發(fā)出的.聲音。尺子敲打紙盒，之所以能發(fā)出聲音，是因為有震動，震動越大，聲音就越大。”

　　啊!聲音原來是由震動發(fā)出來的，世界上的奧秘可真不少!我一定要努力學(xué)習(xí)，探索更多的奧秘，將來能好好地學(xué)習(xí)它、研究它、利用它!

有趣的實驗作文9

　　“耶，我終于成功了�！敝牢以谧隽耸裁磫�？沒錯，就是鹽水浮雞蛋啦。

　　首先，我準備好了材料。其中有：兩個杯子，兩個雞蛋，一雙筷子和一杯清水。哦，還有鹽。首先往杯子里倒入清水，再放入雞蛋，雞蛋就像一塊大石頭一樣沉到底部。我先往里面放了一勺鹽，咦，怎么沒動靜。我又放了一勺鹽，它好像浮起了一點點，但又沉了下去。我覺得再放一勺就應(yīng)該能浮起來了，于是又放了一勺，雞蛋浮起來了一厘米，正要高興的時候，它又沉了下去。我又失望了，覺得它就像一塊大石頭，怎么也浮不起來了。這是為什么呢？我心想。突然，我想到了一個辦法，先把雞蛋從杯子里拿出來，再用筷子攪拌均勻。當(dāng)我再次要把雞蛋放下去的時候，心情特別緊張。心想：這一次會不會浮不起來呢？于是，我把雞蛋輕輕地放了下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它居然真的`浮起來了，還露出了一個小腦袋。我高興得一蹦三尺高，這個實驗終于成功了。

　　我以后想做更多的實驗，因為我想知道更多的奧秘。

有趣的實驗作文10

　　今天，老師給我們做了一個有趣的實驗。

　　實驗前，老師問我們：“一根針能不能漂在水面上呢？”前面三個女生沒舉手，我們后面三個人都舉手了，表示針可以漂在水面上。

　　接著，老師端來一個裝滿水的洗臉盆。然后，老師將針快速地放進臉盆里。針很快就沉下去了，我們后面三個人很吃驚！

　　這時，老師又變成了魔術(shù)師。只見老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上，又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現(xiàn)了！老師用手指把面巾紙按下去，紙沉下去了，可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的'同學(xué)都張大了嘴巴。

　　林義翔對老師說：“我也想做這實驗！”老師說：“可以呀！”林義翔就開始做實驗了，而且還成功了。但是，旁邊有人動了一下桌子，針就沉下去了。

　　今天的實驗太好玩了！我回去后也要做給家人看，讓他們見證一下奇跡。

有趣的實驗作文11

　　一天，我看了一篇作文，名字叫"沉不下去的肥皂"。后來，我就想了一想，怎么會有沉不下去的'肥皂呢？

　　我決定做個實驗。我先倒了兩碗水，還在第一個碗里放了一點鹽，然后放了一塊小肥皂片，我觀察小肥皂片還是沉下去了。媽媽在旁邊看了說："你放的鹽可能太少了。'我就又放了一點鹽，但它還是沒有完全浮上來，我就又換了一塊更小的肥皂片，它終于浮上來了！再把它放到?jīng)]鹽的那碗水里，它卻沉下去了。我的實驗成功了！

有趣的實驗作文12

　　今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說：“如果向這兩張紙中間吹氣，會產(chǎn)生什么結(jié)果？”朱澤楷舉起高高的手，說：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會分開。”我想：那是當(dāng)然了，還會有別的現(xiàn)象嗎？

　　于是，老師讓朱澤楷上臺示范。朱澤楷接過老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會往里靠，而不是分開，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。

　　這時，許多同學(xué)紛紛舉起手，躍躍欲試。老師請杜劍軍上臺示范，只見杜劍軍接過老師手里的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？

　　最后，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會變小，所以，當(dāng)我們向紙中間吹氣的'時候，紙中間的氣流流動越快，壓力就會變小，而外面的壓力沒變，紙就被迫靠緊。

　　聽了老師的話，我們恍然大悟，這個實驗真有趣。

有趣的實驗作文13

　　今天作文課，我們做了一個有趣的實驗。

　　老師首先拿出了一個吹風(fēng)機、一張大白紙、水杯和筆，我心里想老師今天要做什么實驗？我迫不及待地想知道。

　　老師拿來筆放在了杯子里面搖了搖，再把筆拿出來在紙上寫了“你好”兩個字。

　　然后，老師拿來吹風(fēng)機對著紙上的字吹了吹，紙上的'字比先前淡了一點，慢慢地字就消失了。

　　最后，老師從口袋里拿出了一個打火機，在紙的下方把打火機點燃，對著剛才寫字的地方烤，奇跡發(fā)生了，剛才消失的字又出現(xiàn)了。我們很疑惑，這時老師對我們說：“老師的水杯里放了白糖，白糖加熱會變色�！惫植坏脛偛沤淌依镉谐蠢踝拥奈兜馈Ｎ覀冞@才恍然大悟。

　　今天的實驗真有趣！

有趣的實驗作文14

　　雞蛋和鹽可是我們生活中最常見的食材了，但是別看它們長相很普通，它們身上可隱藏著許多的奧秘哦！今天我們就來說說吧！

　　首先老師準備了一些非常普通的東西，有雞蛋、食用鹽、一碗水、杯子和一根筷子。接著老師把水倒入了杯子中，把雞蛋放入水中，再把少許的鹽倒入水中。當(dāng)我們看到雞蛋沒有浮出水面時，我們很是垂頭喪氣，無精打采地趴在了桌子上。于是老師又在水里放入了大把的鹽，又用一根筷子在水里輕輕地攪拌，直到鹽化開為止，只見雞蛋在水里快樂地翩翩起舞，非常美麗！老師用筷子在水里攪啊攪，當(dāng)停下時，我們看見雞蛋終于睡醒了，它慢慢地離開了自己的床，探出了小腦袋。大家高興地歡呼著，跳躍著。

　　你知道這是為什么嗎？因為鹽水的`密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋上浮了。你也可以試試哦！