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《小王子》讀書筆記
認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編精心整理的《小王子》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《小王子》讀書筆記1
我暑假期間看了一本叫《小王子》的書，有一個六歲小男孩看見一個圖畫上面有一條蟒蛇在吃一只大野鼠。
所 以，他畫了一張畫，他讓大人看了一下，問：”嚇到你們沒?“大人回答說：”一頂帽子怎麼能嚇到我們呢?“那個小男孩對他們講：”這不是帽子，這是一條蟒蛇 吞了一只大象�！八赃@個小男孩又畫了一個蟒蛇的外觀。大人說：”只要你好好地念地理、歷史、算術(shù)和文法就好了。“這就是他六歲就放棄成為大畫家這個絕佳 行業(yè)的原因。
小男孩長大以后，當了飛行員，有一天，他開著‘自己’的飛機飛到沙漠的時候，出了點故障，好像是引擎壞掉了，所以，他就降落在了沙漠，因為他身邊沒有機器師，也沒有修理人員，他只好自己來修飛機的引擎，可他身上的水已經(jīng)不夠喝8天 了，突然，從他耳邊傳來一個聲音，講到拜托——幫我畫一只綿羊，他看了看那個男孩，看他也不像是迷路了，他問男孩：”小朋友，你是從哪里來的?“小男孩回 答：”我是從一個很小的星球來的�！敖又驼f拜托——幫我畫一只綿羊，剛開始他畫了一個蟒蛇圖，小男孩說：”我要的不是蛇，是綿羊，因為蛇太可怕了，然 后，他試著畫了一只綿羊，男孩說：“不行，這只羊已經(jīng)病的很重了。在幫我畫一只�！�
于是，他又畫了一只綿羊，男孩又說：“畫上的動物不是小羊。這是一只公羊。它還有角耶!”
最后，他又畫了一只羊，小男孩又說：“這只太老了!我要一只可以活的久的小羊�！彼浅Ｉ鷼庀腭R上把飛機的引擎給拆了，于是，他在紙上畫了一個盒子，他說：“這個盒子里面有一只小綿羊，男孩說：”這才是我想要的小羊!“
然后，小王子給飛行員講了他在各個星球上遇到的.人有國王、愛表現(xiàn)的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學家其中小王子最喜歡的就是燈夫，因為其他人都是為了自己而活的人，但燈夫是為了別人而活的人，所以小王子非常喜歡他。
最后，小王子來到了地球，在地球上遇到了蛇、狐貍、玫瑰花、搬道工、店員，其中小王子馴養(yǎng)了那只狐貍，最后，還是和狐貍很傷心的分手了，最后，就遇到了飛行員，轉(zhuǎn)眼間，8天過去了，最后，飛行員修好了引擎，但是，飛行員和小王子也要分手了，小王子很傷心的離開了，飛行員也很傷心。
讀了這本書，我感覺很難過，讓我想起我在信陽待的時光，和姐姐哥哥待的時光，小王子很孤獨，我也很孤獨，所以，我很喜歡里面的小王子。
《小王子》讀書筆記2
我在家中，仔細閱讀、欣賞了這本名叫《小王子》的書。它講述了一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。
后來知道了是一位居住在B612星球上的小王子，因為想了解其他星球，于是就開始了他的星球之旅。途中，他遇見了驕傲而又孤獨的國王、愛慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實業(yè)家、守時的點燈人和自大的地理學家，最后來到地球認識了“我”，與我結(jié)成莫逆之交的故事。
小王子與“我”相遇后，開始了一點點的交心。一天，在沙漠上，小王子與飛行員口渴極了，想要找口井打水喝�？墒嵌颊伊艘惶炝�，卻依舊一無所獲。“我”幾乎放棄了，但是小王子仍然在鼓勵著“我”，沙漠很美，它之所以美，是因為在它的某個角落里藏著一口水井。加油!我們一定能成功!“小王子的話使我精神振奮，讓我覺得我們還有希望。于是我們肩并肩地朝前走去。沒想到，我們竟然找到了一口水井!我和小王子喝完水后，香香甜甜地去夢中的世界里游玩去了。
自從讀了這本書后，我對自己才有了反思：真正的朋友是不會為了些雞毛蒜皮的事鬧翻的：真正的友誼是堅不可摧的。我們都要珍惜自己的友誼并去維護它!因為友誼是每個人必不可少的。
小王子真是我們的良師益友，純潔地凈化著我們的心靈。
讀《小王子》筆記
再一次拿起《小王子》，腦海里就浮現(xiàn)了一個飛行員記錄的那段很神奇的經(jīng)歷。我覺得這個童話故事雖然很美，但又有點悲傷。文中的主人公是一個幼小的`外星人，一個可愛的愛旅游的、對外面世界很好奇的小王子，經(jīng)歷的一些有意思的事。
這個小王子飛離了自己那顆小小的星球，在宇宙里轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其他的星球，看到了很多讓小王子不理解的事。后來，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深的友情，小王子把自己對玫瑰花的想念和愛護表達到了極點，”我“畫了一只羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫上口罩，他擔心帶回去以后，羊吃掉自己的玫瑰花……一年以后，他告別了”我“，回到了自己的空間里。
小王子不是孫悟空，他不會施展七十二變化，更不會騰云駕霧，但他堅持要回到自己的星球，還差點丟了自己的性命。讀到這里，我想起了火箭飛天，那是經(jīng)過多少人的辛勤付出和反復實驗，才可以到達太空的呀，如果做事情沒有恒心和毅力，就不會成功。
這個童話沒有什么驚天動地的大事和千奇百怪的東西，可小王子對”我“的信任，像一個孩子遇到了親人那樣真誠，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵，經(jīng)過了很多波折，終于在沙漠里找到了水井……讀到他們分手時，我也很難過。我覺得人與人的交往應該簡單，只付出不索取，相信大家都是快樂輕松的。
書中的小王子可愛、善良、天真、單純……我非常的喜歡，讓我不由自主的想到以前的自己，為什么不能像小王子一樣保持自己的特點，堅持自己的原則呢?也許在我長大的過程中，我會看到和經(jīng)歷很多自己不能理解的事情，但保持有主見，善良、有愛心的性格我覺得很重要。
每一本書都蘊涵著作者獨特的思想，細細品味，能從其中收獲很多有利于自己成長的道理，我愛讀書，我會堅持讀書，直到實現(xiàn)自己的目標。
《小王子》讀書筆記3
《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地讀完了全本，沒有絲毫的倦意。
故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。;而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會是歡快的。她知道小王子終究是要離開的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會想到小王子金黃的頭發(fā)，因為她孤獨的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子里懂得了玫瑰的'獨一無二，并且他開始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐貍那里學會了愛，認識到了他所要追求的東西，他要離開
小狐貍?cè)コ袚呢熑�，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔負的責任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他在降臨地球的地方反復徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會望著自己的星星，他說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。”憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們不知道，但是我們會在心底祝福，正如小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。
梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有
幸的是我們的心中還有一個關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀；美好，是因為愛戀給人的感動和希望。
《小王子》讀書筆記4
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾說過的話至今還瑯瑯上口，讀書可以豐富我們的精神生活。有人還說：“讀書好，好讀書，讀好書”。這次我就給大家分享一本我度過的好書《小王子》。
這本書講述了一位飛行員在飛行過程中出現(xiàn)了事故，降落到撒哈拉沙漠，遇到了一位活潑、善良、純潔的小王子。小王子為他講述了途中遇到的各型各色的人，有對權(quán)利膜拜的國王，愛慕虛榮的紳士，精于計算的商人，以及固守陳規(guī)，卻不敢改變的掌燈人，還講述了他與一朵玫瑰花之間的糾紛等。故事生動有趣，同時又富含了許多道理。
讀完這本書，我非常佩服小王子與飛行員之間珍貴的友誼，而使我感觸最深的，是大人的`世界。大人的世界中充滿了荒唐、虛偽。他們尤其對一些枯燥無味的數(shù)字感興趣。他們只會關(guān)注金錢，成績等物質(zhì)上的東西，缺乏好奇心和想象力，只是覺得數(shù)字的位數(shù)越多越好。其實并不是這樣，假設健康是“1”，其余的位數(shù)都是“0”，大人們看來的只會是10000……覺得“0”越多，權(quán)力就越大；但沒有了“1”，再多的位數(shù)結(jié)果終究得“0”，但為什么知道這個原理，還要忠于后面的位數(shù)呢？
其實，我們每個人心中都住著一位小王子。換言之，小王子只在心中，實際并不存在。每個大人曾經(jīng)都是一個孩子，但都忘記了。然而，可怕的并不是長大，而是忘了曾經(jīng)的天真。誠然，不去忘記，可以永葆初心。但記憶太多，不也是一種負擔嗎？沒有人可以記住單純的一切，總有時候，我們必須給時間讓我們來忘記。愛的太深，便會像小王子一樣孤獨，而大部分的我們并沒有孤獨的勇氣，如果不能，就只得長大。
這部童話不同于其他童話的是結(jié)尾多了一份傷感。圣·埃克蘇佩里用生動形象的語言，使復雜的故事情節(jié)變得簡單又易懂，并賦予了深刻的哲理意味，耐人尋味，適合所有年齡段的人讀，望孩子們讀了對生命和人生意義有全新的感悟，望大人們讀了找回原來的本真和愛。
有時，把生活看簡單點，可能會更有利于我們更好的生活。
《小王子》讀書筆記5
我本是出于好奇的心情，找到了《小王子》看。想看看這個閱讀量僅次于圣經(jīng)的童話有著什么不同的魅力，當我讀完它的時候，我才真正感受到它的魅力。 這本書是關(guān)于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。 這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最好的朋友；其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特.”
不想用過于理性的言語來評論小王子。如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。 就像偶然喝下的山泉，只有一股簡單純凈的心情。
一個人住在小小的星球，認真的打掃火山，拔除有害的猴面包樹；喜歡心情不好的時候看日落，提著凳子在小小的星球上追逐日落。
小王子是憂傷的，他曾經(jīng)一天中看過四十三次日落……雖然他可以隨時看到想看的日落的余暉，雖然這事他唯一的樂趣。
所幸小王子愛上了一朵玫瑰花。玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花
玫瑰告訴小王子：我是世界上獨一無二的花。
小王子每天都用玻璃罩子保護著玫瑰，用屏風遮擋著玫瑰。 可是他們因為一件小事而分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。 “我那時什么也不懂！我應該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的話來判斷她。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開她跑出來。我本應該猜出在她那令人愛憐的花招后面所隱藏的溫情。花是多么自相矛盾！我當時太年青，還不懂得愛她�！� 小王子有時候會悔恨自己的魯莽……會懷念在自己的星球上，跟花一起生活的日子……
小王子說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。”
小王子來到地球上的一處玫瑰園，這里有五千朵跟他的那朵一模一樣的花。 他感到自己非常不幸。他的那朵花曾對他說她是整個宇宙中獨一無二的一種花�？墒�，僅在這一座花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵！
小王子以為自己受到了欺騙……會突然感覺自己一點意義都沒有，不是了不起的王子。只有一朵毫不起眼的花和幾座火山……而且其中一座還可能是永遠熄滅了的。
小王子哭了，小王子也曾迷惘。
狐貍告訴小王子：“實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的�！�
獨一無二的花在小王子的心里……是那朵已經(jīng)把他馴服的了的他的花…… “你們很美，但你們是空虛的。”小王子對她們說，“沒有人能為你們?nèi)ニ�。當然羅，我的那朵玫瑰花，一個普通的過路人以為她和你們一樣�？墒牵龁为氁欢渚捅饶銈�?nèi)w更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛蟲（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰。”
小王子的愛情像他的人一樣的清澈，純真的讓人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部
小王子懇求作者為他的花畫一只綿羊，又為了不讓羊吃掉他的'花，懇求作者畫一只羊嘴套
小王子把羊和花的戰(zhàn)爭看做很嚴肅的正經(jīng)事。
小王子為了回到自己的星球，尋找蛇的幫助，擺脫笨重的身體。
憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。
每個人讀《小王子》，都會因為不同的生活閱歷和思想素質(zhì)而得到不同的感受。我覺得，失去童心的成人是不喜歡，也看不懂《小王子》的，里面能讓他們微微刺痛的部分，已經(jīng)被迫不及待地跳過了。他們從來不用孩子的眼睛看世界。這不能不說是他們的遺憾，因為他們永遠不會明白生活的本質(zhì)�？墒牵敢獠亮列撵`的人們啊，當你在滿天繁星的夜晚，仰望天空，你會知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著。那么，所有的星星都會朝著你微笑呢。
《小王子》讀書筆記6
亞里士多德以前說過“古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異”。人們要透過探索來發(fā)現(xiàn)世界，來活的更精彩，就像“小王子”一樣。
世上總有很多新鮮事，有的是你沒有機會見到的，有的是你從來不敢想象的，而每一個人都要有發(fā)現(xiàn)新鮮事的`勇氣和一顆好奇與探索的心。
“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)，去探索。
他在他的旅途中經(jīng)過了6個小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開交的生意人;遇到了厭惡職業(yè)卻忠于職守的點燈人：遇到了頑固的地理學家。這些人每個都不相似，但都是一種被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”，他們都過著十分庸常的生活，這種生活無聊乏味。“小王子”想拼命掙脫，活的精彩，本以為飛離了自我的星球就能夠擺脫，其實不然，書中其他主人公都仍存在這種平乏的生活理念，就拿點燈人來說，他的行星一晝夜只有一分鐘所以他一分鐘就要點一次燈，他的生命就浪費在這一開一關(guān)上了，這樣的生活難道不是平庸的嗎?在生活中，我們不能夠機械的生活，
加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”透過旅行讓自我見世面，增長知識，在這段時間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機械的模式，生活慢慢變得不一樣，同時也變得精彩。
人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選取風平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出哪來的收獲?要想活的精彩務必要努力去探索，去發(fā)現(xiàn)。讀了《小王子》讓我明白了如何活得精彩，讓我對生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無時不刻的提醒著我人生不要平平淡淡，要絢麗精彩!
《小王子》讀書筆記7
圣�？颂K佩里(1900~1944)是法國最早的一批飛行員之一，又是著名的作家，他的《夜航》《人的大地》是寫飛行生活的杰作。 可是一直“寫飛機”的圣�？颂K佩里寫了一篇童話《小王子》，引起了人們的驚奇�？此郧暗淖髌饭P調(diào)硬朗，呈現(xiàn)出孤獨而博大的英雄氣質(zhì);而《小王子》的主 角，那位來自某小行星的小王子，確是一位有著金色頭發(fā)的溫柔小人兒�？蛇@個小人兒卻征服了全世界讀者的心，《小王子》成為圣�？颂K佩里最負盛名的作品。據(jù) 說它創(chuàng)造了發(fā)行史上的奇跡，成為發(fā)行量僅次于《圣經(jīng)》的一部書。而我所看到的中譯本，也已有四個以上(本文所用的譯本是馬振騁先生的)。一部短短的僅僅五萬字的童話，它憑什么打動了那么多人的心呢?
孩子式的語言，深沉的智慧，或許是這奇妙的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的吸引力?可是，從我所看到的一些解讀文章來看，真正看懂了這個童話的人不多，大多數(shù)是局部了解，比如說有的人從中讀到了“星球意識”，有的人從中讀到“童趣”(因為是從外星來的小王子)，有的人感到每一個意象都有很深的寓意，甚至每個寓意都分析出來了，但這些寓意顯得支離破碎，沒有整合感。我想，真正的杰作都是這樣的，不一定要懂得十分透徹，但依然對你有無限的魅力。它的魅力會導引你向它可能的深度挺進。但是，我有一個看法，就是一般的讀者都不會無聊到故意用一些意象建立起意義的迷宮的程度，更何況如此樸素的作家。一定是非常貼近心靈的因素使得他一改過去的風格，寫出了這部簡約卻復雜的童話。通過一遍遍的揣摩，通過閱讀圣�？颂K佩里的其他作品和資料， 這部模糊隱約的小書終于在我眼前透明起來，我覺得我找到了“抓住”這部書的一個非常親切的角度從某種程度上，我把它看作圣�？颂K佩里心靈的自畫像。他是一 個有著成人外殼心卻拒絕長大的人，那個小人兒就是他最深心靈的外化。而他的這幅心靈圖，也喚醒了我們每一個也已長大成人的人的“大人們”心靈深處潛伏的童年，使我們在反觀童年的時候反省已成習慣的世俗生活。這部擁有廣泛讀者的童話才因此是最個人的，又最普遍的。
童話里有兩個人物，一個是從小行星上來的柔弱小王子，有著金色頭發(fā)的憂郁的小人兒;一個是身陷絕境的飛行員“我”。在我看來，這就是圣�？颂K佩里的兩個自我。在現(xiàn)實生活里，圣�？颂K佩里就是一個出色的飛行員，是這個地球上最早的一批飛行員之一，他曾經(jīng)多次身線險境，其中一次就是在非洲的大沙漠，這一次的經(jīng)歷他 寫在著名的小說《人的大地》中。所以飛行員(“我”)的形象就是圣�？颂K佩里的現(xiàn)實形象。從他迷戀在當時看來非常危險的飛行事業(yè)并且屢獲功勛，并且在四十 三隨“高齡”身上多次負傷還要求最后在飛八次(第八次犧牲了)的行為看，現(xiàn)實中圣�？颂K佩里是個勇者、強者，充滿了硬漢精神和英雄氣質(zhì)。可是，這位行為上的硬漢子卻又敏感細膩的內(nèi)心和憂郁柔曼的個性，他曾經(jīng)在給他母親的信中提到，他不愿長大，希望回到童年的單純時光。這種隨同念的留戀，實際上就是對成人世界厭倦的一種表現(xiàn)。正如在《小王子》這部書中描寫的：在大人們中間“落落寡合”，“找不到一個說話投機的人”。據(jù)說，自從那次沙漠歷險以后，圣�？颂K佩里就喜歡在餐館、咖啡酒吧的提花餐巾紙上，在給親友的.信紙上下意識地涂抹一個“孤獨的小人”的形象。這就是小王子形象的雛形。在我看來，，他就是圣�？颂K佩里內(nèi)心最深最柔軟的那個部分的化身，是他那部分心靈的對象化。在絕望時刻，這個縹緲的“小人兒”現(xiàn)身了，并于“我”飛行員展開了心靈的對話。這是兩個“自我”之間的對話，一個是不得不長大的“我”，現(xiàn)實處境里的我;一個是拒絕長大的“我”，內(nèi)心里的“童年自我”。整個作品的主要內(nèi)容就是他們之間的交流與對話。通過這個交流與對話，圣�？颂K佩里展現(xiàn)了他最本質(zhì)的人生觀。
小王子最先使“我”感到差異的使他的靈心彗性。“我”六歲的時候畫的那幅蟒蛇圖，從來未被“大人們”看懂過，他們愚笨的說那不過是一定帽子，還說： “一頂帽子有什么可怕的?”可小王子一眼就看出來了：“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇，太危險了。一頭大象，又太占地方�！边@樣的話，讓我第一次使 “我”有如遇知音的感覺，簡直驚喜萬分。當“我”不勝其煩，敷衍地給他畫了只四方箱子，說綿羊就在里面，小人兒竟然笑逐顏開，他真能“看到”里面的養(yǎng)!而 “我”已經(jīng)看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又一種似乎與生俱來的直覺透視力。而年齡漸長之后，我 們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，一直什么事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓斥人，真是頑冥不化。按我前面的說法，小 王子是作者的另一個自我，那為什么小王子能看到的東西(比如箱子里的綿羊)“我”已經(jīng)看不到了呢?我覺得這是一個有意味的安排。小王子在一般情況下是隱形的，只有在遠離世俗的情景中才現(xiàn)身，才如此活躍，正如我們看到自己身上潛伏的童年天性異�；钴S地發(fā)揮時，我們都會發(fā)現(xiàn)那與慣常的“我”有多大的區(qū)別啊，那不是慣常的“我”了，那是另一個孩子，不在受“我”的壓抑，他以自有的方式和能量行動，“我”只有驚奇旁觀的份。童話種的小王子于“我”的關(guān)系就類似于此。圣�？颂K佩里借另一個“我”即小王子的嘴，說出了多少與成人世界的慣性體驗不同的東西啊!
從“小王子”斷斷續(xù)續(xù)透漏出來的消息看，小王子的價值觀與成人世界世俗功利的價值觀是格格不入的。小王子是以愛、美與詩意為價值中心的。比如他在給地理學家將他的小星球時。說：“我還有一朵花�！钡乩韺W家說：“花我們是不編錄的�！毙⊥踝拥幕卮鹗牵骸盀槭裁�?花最美 了!”他的價值觀判斷落在“美”于“不美”上。在“我”卸載發(fā)動機的時候，他執(zhí)拗地問著一個問題：“花長刺干什么?”在“我”看來，這實在是一個不值一提 的小問題，而且是在“我”搶修發(fā)動機的緊張時刻!便敷衍說：“刺長了沒什么用，完全是花的心眼兒壞!”小王子看出了“我”不認真，很生氣。在他看來，這是 一個非常重要的問題，甚至比生命還重要。他是一個和愛有關(guān)的問題，是愛的困惑�！皫装偃f年來，花身上長刺。激百年來，羊還是吃花。花費那么大功夫長一些沒用的刺，弄明白這件事不正經(jīng)嗎?”他對什么事“正經(jīng)”什么是“不正經(jīng)”有和大人們完全不一樣的概念。他對那些“真驚人”有很尖銳的嘲諷，“我到過一個星球，那里有一位紅臉先生。他從來沒有嗅過一朵花。從來沒有望過一顆星星。從來沒有愛過一個人。除了加法以外，從來沒做過別的事。整天像你一樣反復說：‘我是個正經(jīng)人!我是個正經(jīng)人!’神氣活現(xiàn)，自命不凡。但他不是個人，是個蘑菇!”小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂郁的時候看落日。可大人們呢，整天在幻想著金錢、權(quán)利、榮譽，茫茫然追求著這些身外之物而不知所終。可是仔細想起來，生命里還有比愛、美和詩意更有價值的東西嗎?還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的 事嗎?大人們在忙忙碌碌中忘記了生活中這些最簡單最本真的享受，是多么不明智啊!他們是些“不懂生活的人”，沒有正確的價值判斷的人，正如書上有一段所說 的，是寫出了對數(shù)字以外對什么都沒有感覺的人。“比如說你對大人說：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什么樣的。要是說：‘我看到一幢房子，價值十萬法郎’他們會驚呼：‘多漂亮啊!”大人們就是些這樣的人。
《小王子》讀書筆記8
《小王子》是我在學生時代非常喜愛的一本童話故事書，而當了老師之后，我還未曾回味過它，這個暑期，我又捧起了《小王子》細細讀了起來。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。
圣·�？颂K佩里的著作《小王子》講述了一個美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因為與一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個星球中漫游，分別拜訪了迷醉于權(quán)術(shù)的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執(zhí)的點燈人和學究式的地理學家，他對他們的生活很不理解。最后，他來到了地球，本來想找到解決痛苦和孤獨的良方，卻結(jié)識了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任”、只有通過交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義。這本童話充滿了對人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對這個世界有著獨特的思考。《小王子》自1943年在紐約問世以來，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長，也影響了很多成年人，因為，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。
書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚。他們總要別人把什么事情都解釋得明明白白。”這個情節(jié)我覺得十分有趣，因為孩子的世界是充滿神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們在想些什么，做些什么。對于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內(nèi)心的價值觀和世界觀的不同。原蘇聯(lián)教育學家贊可夫曾說：“了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點更重要的事了。”作為教育工作者，當我們不理解學生，不明白為什么總是有這么多不聽話的學生時，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學生看待問題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來看待和解決問題，葉圣陶曾說：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@就強調(diào)對學生的理解，對學生的理解并不是件很容易的
事，因為成人和孩子的心理差異很大，如果不把自己當作孩子，就永遠不會達到對孩子世界的細膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到應有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚，培養(yǎng)他們的自我思想和意識。讓學生真切地感受到教育對他們進行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來的.內(nèi)心充實、和諧、光明和快樂。從而實現(xiàn)個體身心素質(zhì)的全面、生動和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學生的個性發(fā)展為本的教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對于“玫瑰花的刺有何用”這個問題刨根問底，讓“我”感到十分厭煩，而當我不耐煩地回答道“那些刺毫無用處�；▋簬Т�，僅僅是為了表達他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強烈的學習動力，對于小王子提出來的問題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問題愛問“為什么”的天性。教育者在教育過程中只有保護和支持教育對象的好奇心，并熱情地鼓勵、啟發(fā)和引導他們，才可能使教育對象取得極大的成功。也只有這樣，教育對象的好奇心才能得到培養(yǎng)，才會進一步發(fā)展成為他們認知的興趣，而濃厚的認知興趣又是他們求知的發(fā)動機，它與教育對象學習的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對象不知疲倦地學習、探索，走進知識的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個“可愛、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設置了一個悲劇式的結(jié)尾，讓人深思。這個結(jié)尾也是讓我感到意外的，因為全書都充滿了溫馨和柔軟的氣息，但到了結(jié)尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對大人們的世界充滿反思，反思自己對待孩子們的態(tài)度。
《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時期讀它可以有不同的感受。當我們是孩子時讀它，它給我們帶來的是一段奇幻的冒險旅行；當我們成年后讀它，它告訴我們愛與責任的真相；當你成為了一個教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。
《小王子》讀書筆記9
“所有的大人起先都是孩子�！蔽覀儾唤幸粋�疑問：到底是經(jīng)歷了什么，讓大人們忘記自己曾經(jīng)是一個孩子？
我們就像小王子一樣，用一雙純真的眼睛看世界萬物。然而，有一些人們，就像小王子遇見的各個星球上的人，不為我們所理解。
每天，我們都看見大人們行色匆匆地趕路，他們的目標是什么？目標又在哪兒？也許，他們的目標是賺錢，在車水馬龍之間奔波。那賺錢又干什么？也許是為了填飽肚皮，為了生存，或者是為擁有所謂的“高品質(zhì)生活”。
可我們不禁想到：當“高品質(zhì)生活”實現(xiàn)之日，又是什么時候？到那時，人們還記得曾經(jīng)的夢想嗎？
小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只會像鸚鵡那樣重復別人講過的話，模仿別人的生活。是啊，高品質(zhì)生活，并不是用錢堆積而成的，而是每天都活得充實（累并快樂著）、滿足，用自己的努力實現(xiàn)夢想。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一個故事：一個美國女生，放棄了有穩(wěn)定收入的工作，轉(zhuǎn)而利用枯樹枝制作藝術(shù)品出售。開始的時候，身邊有無數(shù)嘲笑和不解的目光。但她依然堅持自己的夢想和追求。最后，她擁有了屬于自己的時尚店鋪，用自己的手藝過上了真正的“高品質(zhì)生活”，讓每一天都快樂而又充實——就像小王子在他的小行星上一樣。
小王子沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結(jié)宇宙萬物的愛，而這種愛又是世間所缺少的`。當我們受到打擊時，難免會像小王子的玫瑰一樣抱怨，我們希望身邊的大人們能像小王子呵護他的“玫瑰”一樣，呵護我們的夢想。生活是殘酷的，童心就是那灰色生活中的一抹亮色，葆有赤子之心的大人，才能過上真正的“高品質(zhì)生活”。
希望有一天，大人們都不會忘記自己曾經(jīng)是個孩子，讓生活中的亮色美化這個世界！
《小王子》讀書筆記10
暑假里我看了《小王子》這本書感觸很深。
《小王子》是法國作家圣·埃克蘇佩里寫的。當我讀到這本書前言的時候上面寫著這是“為大人們寫的童話故事書。”我百思不得其解，這本童話書講述了一位小王子他住在一個只比自己大一點的星球上，他只要挪幾步凳子就能看到夕陽。上面有猴面包樹小王子必須及時消滅它們因為猴面包樹長得很快會四處蔓延，會占滿整個星球把星球撐破。上面還有一朵漂亮的屬于他的玫瑰。但小王子渴望去外面的世界，所以他乘著鳥兒遷徙去了六個星球歷險，最后抵達地球。小王子就在撒哈拉沙漠遇見了因飛機故障而降落的飛行員。于是小王子要飛行員給他畫了只滿意的小羊，他給飛行員講了他的玫瑰，他的星球……但是小王子不幸被沙漠中的毒蛇咬死了，但他的心回到了他的星球，回到了他深愛的玫瑰身邊。飛行員為了紀念這份珍貴的友誼，所以寫下了這本書《小王子》
書中有這樣一句話“要用心去看這個世界，有時眼睛是看不見事物的實質(zhì)的。"
看到這一句話我陷入了沉思，是呀我們要用純潔的心靈去看這世界上最美好的`東西。如果你想要分辨人的善惡，物的好壞，事的對錯那都要用心去看，去感受，去權(quán)衡才能看得清楚，看得真切，因為只有用心才能體會到最真摯的情感。而有時我們用肉眼只能看見事物的表面卻看不清事物內(nèi)在的性質(zhì)。
讀完以后我明白了為什么是為大人們寫的童話故事了。因為他(她)們被生活壓迫，被困在生活的牢籠里，只是上班，上班，每天想著努力工作……卻已忘記了自己，讓他們變得實際，不敢幻想。
圣·埃克蘇佩里他用如同詩歌一樣優(yōu)美的文字寫出了這個令人意味深長，回味悠長的童話故事書。
《小王子》讀書筆記11
《小王子》真是一本好書，我讀了三遍。
羨慕小王子
第一遍，在圖書大廈少兒讀物專柜前讀的，深深地把我吸引。
小王子是宇宙中B612號小行星的主人，雖然那個星球比地球上的一所房子大不了多少，但每天能看到四十三次日落，還有一顆不知從哪兒飛來的玫瑰花種子，居然發(fā)芽了。
小王子滿懷熱情地照料這株稀奇的花苗，為她澆灌清水，為她搬來屏風，晚上還為她蓋上玻璃罩。這花也懂得回報，綻放得非常美麗，讓小王子的星球芳香四溢。
哦，好羨慕小王子！他不用熬夜寫作業(yè)，不用上各式各樣的輔導班，無拘無束，自由自在。
我把書的前言抄到本子上，回家寫感想。
理解小王子
不料，掂起筆卻寫不下去。為啥呢？前言說得清楚：“整部小說充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁�！毙⊥踝硬⒉粷M意自己的生活，我還眼饞人家，不是兩岔了嗎。我讓媽媽把書買回來，再讀第二遍。
小王子渴望了解外面的世界，趁候鳥遷徙的機會離開自己的領地，去訪問附近的六個星球。他拜訪了霸道的國王、愛慕虛榮的人、憂郁的.酒鬼、商人，咦，一個比一個荒唐。可以做朋友的，獨有忠于職守的點燈人�？上н@顆星球太小，只能容納一盞路燈和一個點燈的人，他無法留下。后來，又去了地理學家的星球，獲得一個建議：去地球吧，它的名望很高。
小王子不愿在自己的星球清閑，這又是為啥呢？或許是厭煩孤獨，想尋找朋友；或許是厭倦單調(diào)，想尋找樂趣。不管那種想法，我都能理解。因為我也不想老在一個地方悶著，“外面的世界真精彩”，好想到?jīng)]去過的地方看看。
《小王子》讀書筆記12
1、“‘馴養(yǎng)’”是什么？馴養(yǎng)就是建立關(guān)系。對我而言，你是世界上獨一無二的存在。對你而言，我也是世界上獨一無二的存在。
2、狐貍說：“對了，我要告訴你一個很簡單的秘密。就是用心才能看見真實。真正重要的`事，用眼睛是看不見的�！�
3、星星對每個人而言，都有不同的意義。對旅行者而言，星星是向?qū)�；對某些人而言，只不過是小小的亮光；對學者而言，是可以研究的對象；對我所遇到過的那位企業(yè)家而言，星星是黃金。但這些星星都是沉默不語的，大叔你將可以擁有一顆別人都沒有的星星。
《小王子》讀書筆記13
小 王子主要描述了飛機發(fā)生故障，飛行員”我“被迫降落在荒蕪人煙的撒哈拉沙漠，結(jié)識了小王子，慢慢了解到他的經(jīng)歷和哀愁。因一朵驕傲的玫瑰，小王子拋下了他 的星球在宇宙漫游，他一路尋找，一路成長領悟到人生最本質(zhì)的道理。我修好飛機，小王子也決定離開。回到自己星球，那個只有三座火山，和一朵玫瑰花的星球。
這是一個多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛的玫瑰花的原諒，不惜生命的'代價，一心要回到自己的星球，為她遮風擋雨，這是愛的責任，雖然她的態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說：”你真美呀!“這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，雖然她愛虛榮、驕傲、疑心重，還有點愛說謊，導致小王子離開他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因為她對于小王子來說是唯一的、獨一無二的，因為他曾經(jīng)馴服過她，因為他要對她的愛的責任負責!
我 覺得生命中重要的東西，眼睛是看不見得，應該用心去尋找。在我們生活中，是誰每天默默無聞的為我們洗衣做飯，風雨無阻的接送我們上學、放學，輔導作業(yè)，為 了我們生活得更好，是誰沒日沒夜的工作，就為多賺一點錢，讓我們學到盡量多的東西，把看不見的愛送給我們?是父母。這些看是平常的小事中蘊含著一種說不出 的愛，。狐貍說得對：”只有人與人心靈之間的感情和友誼才能承擔起愛的責任�！斑@是最感動人心的愛。
《小王子》讀書筆記14
夏日，蟬聲清麗，漫長的午后時光，我讀了一本名叫《小王子》的書。
小王子生活在一個很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧她，愛著她�？擅倒寤ǖ膶@份愛的嬌氣和輕慢，使小王子選擇了“宇宙那么大，我想去看看”，帶著這好奇而又勇敢的心，小王子踏上了精彩紛呈的旅途，脫離了這越來越相似的每一天。
在這趟奇異的旅行中，他遇見了自欺欺人的國王，愛慕虛榮的先生，無所事事的酒鬼，財迷心竅的商人，忠于職守的點燈人，頑固不化的地理學家……
他們每一個人的生活都不一樣，可每個人又是那么的相似，他們過著每一天都一樣的生活，庸庸碌碌，如那個數(shù)星星的商人。
商人的“銀行”里有著五億零壹佰陸拾貳萬顆星星，可是他還在日復一日，不停地數(shù)著星星，然后把數(shù)目記下來，用鑰匙把它們鎖在抽屜里。這多么像我們身邊的那些大人，不停地忙著創(chuàng)造更多的.財富，如一顆永不停息的陀螺，永遠停不下來，忽略了如此奔忙的最初的意義。
我想如果小王子沒有經(jīng)歷這奇異的旅程，若干年后，或許他也會變成如他遇見的這些人一樣，成為一個平常又平庸的大人，心里藏著一個夢想，卻從不想也不敢努力地去實現(xiàn)。好奇而勇敢的心，是生命賦予我們最初也是最神圣的禮物，愛護和珍惜她，是我們對生命最好的回饋。
《小王子》讀書筆記15
這是一個平實無華的童話，既沒有離奇的情節(jié)，也沒有驚天動地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開。童真、憂傷、哲理碰撞在一起，讓人忍不住細細咀嚼，琢磨每一個情節(jié)的含義。這部作品的魅力，就在于其豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義，在于其象征意義的或明或暗。
小王子有著孩童一樣沒有被世俗污染的心思和眼光，卻因他獨特的生活環(huán)境，多了幾分孩童沒有的憂傷。他的星球很小。他有一朵花，他很愛她，但不知怎樣去愛。他有三座火山，每星期打掃一遍，連死火山也打掃。他遇到國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實業(yè)家等等各種各樣的人，但他最喜歡點路燈的人，因為他所關(guān)心的是別的事而不是他自己的，他甚至想和他成為朋友……
讀罷這本書，仿佛剛剛穿行了一個彌漫著淡淡玫瑰芳香的夢境。它營造了詩一般的意境，既針砭了時弊，鞭撻了世界上的丑惡現(xiàn)象，又展示了一個延綿不斷的經(jīng)驗流中的人生本質(zhì)，試圖指出一跳通向人類文明“理想境界”的道路。
《小王子》運用的象征式扎根于現(xiàn)實的。作者以哲人的眼光來看待生活，以跨越時空的界限來研究長期積累的、具有普遍意義的心理經(jīng)驗。這篇童話是作者從生活中提煉、升華的人生哲學的集中表現(xiàn)。正如加繆在談及神話時指出的：“像最偉大的藝術(shù)家們一樣，梅爾維爾把他的象征建立在具體之上，而不是在夢的質(zhì)料之中。神話的創(chuàng)造才具有天才的特性，僅僅是因為他將神話置于厚實的現(xiàn)實之中，而不是置于想象的流云之中�！�
作者圣？�？颂K佩里將童話置于豐富的現(xiàn)實生活之中，讓象征在現(xiàn)實中扎根。他首先是實干家，是功勛卓著的飛行員，其次是作家。他的作品不僅是對他切身經(jīng)歷的描寫，而且也是其人生經(jīng)驗的總結(jié)。他冒著生命危險，克服了常人難以忍受的困難，飛行魚安第斯山上空的云霧之間；他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠，來往于歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡，奮力掙扎，最后得到營救；大敵當前，他為救國救民，不顧傷殘的.身體，繼續(xù)頑強地在天空中與法西斯的飛機搏斗，直到為國捐軀。他是“開拓航線的先鋒，以其堅忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”�！八P下的每一個字都發(fā)出真實的鳴響。”“他的童話及其象征都植根于現(xiàn)實之中�！辈贿^，其中有的直白，有的含蓄，有的寓意深邃。
下面簡單闡述本書中的象征特點。
1.第一類象征直白而透明。
諸如：醉心于權(quán)勢的孤獨的國王（政治權(quán)力的象征），貪得無厭、一味追求金錢的市儈（金融權(quán)力的象征），學究氣十足、脫離實際的地理學家（精神權(quán)力的象征），孤芳自賞的虛榮迷，因循守舊、缺乏獨立思考，但具有實干精神的點燈人，忠于職守的扳道工，以及盲目的鐵路乘客，都是我們?nèi)粘Ｉ钪袑乙姴货r的人物。他們源于現(xiàn)實生活，性格突出，經(jīng)過作者的加工提煉，更具有象征意義和普遍意義。
2.第二類象征需要經(jīng)過仔細揣摩、反復思考才能理解其中的含義。這類象征都取材于生活，且為我們所熟知。比如，“蛇”“狐貍”“花”“回升”“水與井”等象征什么？寓意何在？若停留在表面，就會莫名其妙；若經(jīng)過思考，能像列維？斯特勞斯所說的那樣，為這些象征在“歷時性橫組合軸”與“共時性縱組合軸”上定位，那么，就可理解這些象征的真正寓意了：“蛇”是具有強大威力、猜破一切謎底的死神；“狐貍”是最純潔、最智慧的動物。作者通過他的嘴道出了交往的秘訣：為了交朋友，就必須經(jīng)過“馴養(yǎng)”，建立聯(lián)系，樹立責任感，必須“用心靈洞察一切”。
在本書所有角色以及象征含義中，我最喜歡小王子的玫瑰花�！盎ā笔菒酆托腋５南笳鳎蒙泶蟮�，網(wǎng)織聯(lián)系，認為人是一種無根的、只有虛假自由的生靈，只不過是風和命運的玩物。她嬌弱而任性，需要友誼的撫慰和愛的澆灌，卻很愛面子，不肯直白地像小王子表達愛意。她還有很多缺點，比如驕傲自大，虛榮心重，愛說謊，耍小花招，但她做這一切除了因為自恃美貌，全部出于想讓小王子喜歡她、照顧她，想和他成為朋友，她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅強，其實心里也有脆弱的地方，她會用兇惡的口氣把小王子趕走，只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對花的愛，他應該對他愛的這朵花負責任，保衛(wèi)她、守護她，這是一件很嚴肅的事情。
童話中含蓄的結(jié)尾預示著小王子并沒有死，他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了丑惡現(xiàn)象，人間充滿了溫暖、真情和友誼，他可能還會回來。
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