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妙筆生花作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的妙筆生花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
妙筆生花作文 1
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”，這是多么奇特的視角！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是多么雄奇的想象！“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這是多么豪邁的情懷！古往今來(lái)，多少詩(shī)人學(xué)者，都用手中的筆書(shū)寫(xiě)著自己的內(nèi)心世界。如果我也有一枝生花妙筆，那該有多好呀！
如果我有一枝生花妙筆，我就要盡情歌頌?zāi)切┢椒驳挠⑿邸！白蠲浪緳C(jī)”吳斌，死后捐獻(xiàn)器官的小何月，他們平凡地來(lái)到這個(gè)世上，傾盡所有奉獻(xiàn)給人們，隨后便含笑離開(kāi)。他們的生命不再，但他們的精神永存！每每讀到他們的事跡，我的眼眶都會(huì)不覺(jué)濕潤(rùn)，他們難道不值得我們永遠(yuǎn)銘記嗎？
如果我有一枝生花妙筆，我就要呼吁人們保護(hù)我們的地球媽媽�！熬灰�(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，讀到這句詩(shī)，你的眼前是否會(huì)浮現(xiàn)出一幅雄壯的畫(huà)面？黃河，孕育了華夏民族的黃河，如今是否風(fēng)采依舊？答案令人痛心。干涸的.河床，發(fā)黑的河水，我仿佛聽(tīng)到了黃河母親的哭泣。是誰(shuí)遮蓋了黃河母親美麗的面容？是人類(lèi)！如今，保護(hù)黃河已成了刻不容緩的任務(wù)。我要用手中的生花妙筆，描寫(xiě)黃河母親悲慘的現(xiàn)狀，發(fā)出呼吁，共同保護(hù)我們唯一的家園！
如果我有一枝生花妙筆，愛(ài)將被傳遞；如果我有一枝生花妙筆，世界上將會(huì)多一份真誠(chéng)的呼吁...... 一枝生花妙筆，寄托了我的心愿，書(shū)寫(xiě)著我的夢(mèng)想。然而這只是如果，假若我想要真的把如果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我就要從現(xiàn)在開(kāi)始，不懈努力。
希望有一天，我真的能有一枝生花妙筆！
妙筆生花作文 2
奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)密碼本，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的想知道密碼。我告訴幾個(gè)同學(xué)到還行，但一下子告訴班里的一大部分人，那根本就不叫密碼本了！成了一個(gè)和平常一樣的本子了。
大家應(yīng)該都知道那樣大的密碼本的密碼是4個(gè)數(shù)字的，平常我只會(huì)告訴你們一個(gè)數(shù)，讓你們?nèi)ゲ隆Ｈ绻阉忻艽a都告訴你們，我就成一個(gè)不講行用的人了！
上一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)密碼本。小時(shí)候都會(huì)把一些事都當(dāng)作無(wú)所謂的事情，大多數(shù)人問(wèn)我密碼，我就會(huì)告訴大多數(shù)人密碼。
那只是一年級(jí)了，根本就不知道什么是講信用或者什么事不講信用，做了一個(gè)無(wú)所謂的人�，F(xiàn)在我們已經(jīng)做了一個(gè)中高年級(jí)的.學(xué)生了，大多數(shù)事情我們現(xiàn)在已經(jīng)都知道了。再提起密碼本，現(xiàn)在我就不會(huì)告訴任何人了。（包括我妹妹）
我只是說(shuō)了說(shuō)我的秘密，你們有沒(méi)有自己的秘密？有沒(méi)有告訴別人？
妙筆生花作文 3
寒假中，我興致地前往劇場(chǎng)觀看了《哈利·波特與魔法石》這部電影，這部電影既妙趣橫生，又富有哲理，看完電影我受很深的啟發(fā)。
影片的 公叫哈利·波特，是魔法師的后代。父母都被魔法界的壞巫師所殺。當(dāng)巫師企圖殺死哈利·波特時(shí)卻被強(qiáng)大的力量所阻止，哈利·波特得以幸存。他與阿姨一家人同住，被送往魔法就讀，在魔法就讀期間了有趣而又思議的故事。
在電影里，哈利·波特是英國(guó)作家羅琳在紙上的小男巫，魔法名氣遍播全球。，哈利·波特已是全世界都家喻戶(hù)曉物，件與他的轟動(dòng)性的'新聞。，電影《哈利·波特與魔法石》從決定開(kāi)拍到演員都全世界童話(huà)迷們矚目的焦點(diǎn)。
切都源于作者羅琳的生花妙筆，她站在兒童的角度思考、寫(xiě)作�？催^(guò)影片后，我不禁地感嘆，在《哈利·波特與魔法石》中，真正有魔法的決魔法師，作家的妙筆。美與丑、善與惡的斗爭(zhēng)是永恒的主題，這永恒的魔法構(gòu)成了所喜愛(ài)的神奇世界。難怪這部影片能吸引世界各地男女老十億計(jì)的影迷呀！
看完影片，我希望也如作家羅琳那樣一支生花妙筆呀！哦，會(huì)，會(huì)，我會(huì)。
我愿擁有一支生花妙筆
妙筆生花作文 4
每個(gè)人是一條藤蔓，當(dāng)這條藤蔓學(xué)會(huì)了某項(xiàng)開(kāi)花的技能，那么，這條藤蔓命中注定會(huì)開(kāi)出美的花，必生輝煌，創(chuàng)造了人生的最大價(jià)值。
我的小舅舅讀高中了，他相貌平平，卻才華出眾。他最擅長(zhǎng)使用毛筆了，與毛筆共享快樂(lè)是他最有意義的`事，他曾在初中縣級(jí)書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，這也讓我沾了點(diǎn)兒光。
那天，他教我寫(xiě)毛筆字，先從最簡(jiǎn)單的“一”開(kāi)始。他先幫我調(diào)整好握筆姿勢(shì)，然后他開(kāi)始做示范，他一邊在白紙上寫(xiě)，一邊說(shuō)：“先下筆要用力壓下去，然后不要太重，劃過(guò)去，最后回鋒�！蔽揖劬珪�(huì)神地盯著，哇，寫(xiě)得真好看，真不愧是大書(shū)法家，看來(lái)真是名不虛傳，看那如同飛走龍蛇，那么有力，那么有神，那么動(dòng)人，看似感覺(jué)入木三分了吧！而我呢，寫(xiě)起來(lái)彎彎扭扭的，像風(fēng)中飄舞的柳絮，��！真是差了十萬(wàn)八千里呀！瞅瞅舅舅寫(xiě)的一字，一好直好讓人心怡哦！真羨慕，如果我能寫(xiě)得這樣好，那什么筆都能寫(xiě)出好字來(lái)，可那是癡人說(shuō)夢(mèng)，沒(méi)有努力，怎么會(huì)有收獲呢，我一定要多加練習(xí)，趕上舅舅。接下來(lái)，舅舅又開(kāi)始展示起“竹子”來(lái)。他沾了墨，畫(huà)一筆，停一筆，一節(jié)節(jié)生機(jī)勃勃的竹節(jié)浮現(xiàn)眼前，再用濃墨描繪出一片片纖細(xì)又靈活的竹葉，和葉枝幾枝竹子栩栩如生地成現(xiàn)眼簾，哇，原來(lái)舅舅不但字好，畫(huà)更妙，太讓我大飽眼福了。
我真想學(xué)。舅舅的技術(shù)太高了，讓我驚嘆不已！
妙筆生花作文 5
記得小時(shí)候，太爺爺教我的第一個(gè)詞就是書(shū)法。每日上午，我都會(huì)看到太爺爺認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法�？吹教珷敔旊`書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)切換自如的樣子，不由得心生贊嘆。所以，我從小立志要向太爺爺那樣，成為有名氣的書(shū)法家。
在平時(shí)，我不光接受太爺爺?shù)难�，媽媽在少年宮也給我報(bào)了書(shū)法班，形成了雙師課堂。后來(lái)，我從書(shū)法班老師那里得知書(shū)法考級(jí)是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種肯定。于是，在老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)考了書(shū)法三級(jí)，并順利通過(guò)了。如今，我正在準(zhǔn)備報(bào)考書(shū)法四級(jí)。
曾經(jīng)，媽媽單位組織了書(shū)法比賽，各位參賽選手寫(xiě)一幅作品。于是，我用隸書(shū)寫(xiě)了一幅王之渙的《登鸛雀樓》。我當(dāng)時(shí)緊張得手直抖，手心里的汗不住地往外冒，我試著深呼吸，可還是無(wú)法放松。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：你要自信��！在媽媽的.鼓勵(lì)下，我拿起筆開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，看著行云流水的筆尖，我也開(kāi)始變得自信了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的評(píng)定，我成為了冠軍。
在一個(gè)大雪紛飛的日子，我被同學(xué)邀請(qǐng)參加生日會(huì)。思來(lái)想去也不知送什么禮物好。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，寫(xiě)一副做禮物送給她。同學(xué)們看到我拿著對(duì)聯(lián)站在他們面前神氣的樣子，不禁鼓起掌來(lái)。大家紛紛說(shuō)道：我也想要！字怎么這么好看？就像書(shū)法家寫(xiě)出來(lái)的一樣。
同學(xué)們和家人們?cè)谖覍W(xué)習(xí)書(shū)法的道路上給予了我莫大的支持和鼓勵(lì)，我相信我會(huì)在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上越走越遠(yuǎn)！
妙筆生花作文 6
5月2日,天氣很晴朗。媽媽送給我一件很特別的禮物。
早晨，媽媽給我買(mǎi)了一件白色T恤衫，我看了看，呀，真漂亮！我對(duì)這份禮物十分的滿(mǎn)意！上面畫(huà)著一只小兔子正在畫(huà)畫(huà)，太可愛(ài)啦。美中不足的是：它沒(méi)有顏色。我看了嘟著嘴巴說(shuō)：“我不喜歡，你把它退回去！”只聽(tīng)媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，你再看看�！蔽业嗔说噙@件T恤衫，咦！怎么還挺有分量的？我把它翻過(guò)來(lái)，原來(lái)它的反面還有一盒６色的水彩筆，再仔細(xì)一看，盒子上還寫(xiě)著五個(gè)字“涂布水彩筆”，我頓時(shí)明白了這件衣服是讓你專(zhuān)門(mén)配備的水彩筆上色，真新鮮。
我想：現(xiàn)在的衣服真新奇，我可以隨心所欲地涂嘍。我又仔細(xì)想了想：這么好看的衣服萬(wàn)一涂錯(cuò)了，那可就不漂亮了。我先把小兔子涂上黃色，畫(huà)架涂上紫色，嗯，花涂什么顏色呢？涂粉紅色吧。我刷刷往上涂，不一會(huì)兒，我就涂好了。我看著我的'“杰作”，仿佛在看一份稀罕的寶物似的，笑瞇瞇的，好不高興。
媽媽看著它，笑著說(shuō)：“涂得不錯(cuò)�！罢婧每�，真不愧是學(xué)美術(shù)的，就是不一樣�！卑职挚淞艘痪洹Ｎ衣�(tīng)了，美滋滋的，心里像灌了蜜似的。
我望著我的“得意之作”，想：原來(lái)勞動(dòng)后的果實(shí)，是那樣甜，那樣美。
妙筆生花作文 7
“好畫(huà)！”當(dāng)你看到齊白石畫(huà)中那幾只活靈活現(xiàn)的蝦游動(dòng)在紙上時(shí)，即便背景一片空白，你也會(huì)感到那一汪水的靈動(dòng)與活力。此時(shí)的你，已不再計(jì)較那幾只蝦是否是真實(shí)的，它們已游動(dòng)在你的心中，勾起了你對(duì)生命無(wú)盡的遐想和對(duì)自然無(wú)窮的贊嘆。
“好畫(huà)！”當(dāng)你看到鄭板橋畫(huà)中那幾抹蒼勁冷峻的竹跳動(dòng)在紙上時(shí)，即便墨色只有濃淡，你還是會(huì)聽(tīng)到那一片翠綠的竹在風(fēng)中奏出的生命之歌。此時(shí)的你，已不再計(jì)較那幾抹竹是否在生長(zhǎng)，它們已搖曳在你的心中，喚起你對(duì)生命無(wú)比的崇敬和對(duì)自然無(wú)限的喜愛(ài)。
畫(huà)由心生，因?yàn)樾闹斜居挟?huà)。齊白石畫(huà)蝦，以養(yǎng)蝦、觀察蝦各個(gè)時(shí)候的神態(tài)為每天必做的功課；鄭板橋畫(huà)竹，住在竹林邊，以聽(tīng)不同季節(jié)竹的鳴響、觀竹不同季節(jié)的形態(tài)為生活的樂(lè)趣。他們不在作畫(huà)，卻又無(wú)時(shí)不在畫(huà)，那是在心中反復(fù)描繪，做著對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的藝術(shù)化處理。
畫(huà)由心生，又因?yàn)樾闹斜緹o(wú)畫(huà)。畫(huà)面中的實(shí)物只是畫(huà)家內(nèi)心情感的外化與流露罷了。他們將內(nèi)心的沖動(dòng)與欲望宣泄在紙上、筆下，也正因?yàn)槿绱�，筆下的蝦已不是家養(yǎng)的那只蝦，筆下的竹也遠(yuǎn)非林中的那棵竹，畫(huà)中的它們承載了畫(huà)家想要傳達(dá)的情感，也正是這種情感，激起了我們心中那種對(duì)美天生的'感悟能力。一幅單純的魚(yú)塘照片遠(yuǎn)不能帶給我們這樣的感受。
妙筆生花，何問(wèn)花出處？我們眼中的花，無(wú)論是一枝、一束還是一盆、一片，無(wú)論是怒放、含苞還是枯萎、凋殘，畫(huà)家想要表現(xiàn)的只是心中對(duì)花最直接的感悟，最真實(shí)的情感6這種感悟與情感具有共通性，往往能一下子激起我們內(nèi)心深處的某種情感。梵·高畫(huà)中的那幾朵向日葵那么燦爛，一下子就吸引了我們的眼球，傳輸?shù)酱竽X里的卻是平靜中的不安。畢加索筆下的女人長(zhǎng)著無(wú)數(shù)條手臂，那么地夸張變形，但是畫(huà)中的她們撲面而來(lái)，簡(jiǎn)單直接地躍人我們的腦海，留下永久的溫暖和感動(dòng)。我們無(wú)須討論那留在我們腦海里的美麗印跡究竟是一種主觀感受還是一種物理現(xiàn)象，無(wú)須探究梵·高、畢加索的大腦是否天生對(duì)美就有
特別強(qiáng)的感知能力，我們已經(jīng)通過(guò)那些單純的線(xiàn)條與色彩，分享了他們的感悟與感知，我們的情感已隨著畫(huà)面?zhèn)鬟f的情感而流淌。
我們?cè)摑M(mǎn)足，該手捧一杯馨香濃郁的咖啡，躺在沙發(fā)上，長(zhǎng)久地對(duì)著那盆花，讓內(nèi)心的情感靜靜地流淌。
妙筆生花，我的情感在我的筆尖流淌
妙筆生花作文 8
奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)密碼本，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的想知道密碼。我告訴幾個(gè)同學(xué)到還行，但一下子告訴班里的一大部分人，那根本就不叫密碼本了！成了一個(gè)和平常一樣的本子了。
大家應(yīng)該都知道那樣大的密碼本的.密碼是4個(gè)數(shù)字的，平常我只會(huì)告訴你們一個(gè)數(shù)，讓你們?nèi)ゲ隆Ｈ绻阉忻艽a都告訴你們，我就成一個(gè)不講行用的人了！
上一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)密碼本。小時(shí)候都會(huì)把一些事都當(dāng)作無(wú)所謂的事情，大多數(shù)人問(wèn)我密碼，我就會(huì)告訴大多數(shù)人密碼。
那只是一年級(jí)了，根本就不知道什么是講信用或者什么事不講信用，做了一個(gè)無(wú)所謂的人。現(xiàn)在我們已經(jīng)做了一個(gè)中高年級(jí)的學(xué)生了，大多數(shù)事情我們現(xiàn)在已經(jīng)都知道了。再提起密碼本，現(xiàn)在我就不會(huì)告訴任何人了。（包括我妹妹）
我只是說(shuō)了說(shuō)我的秘密，你們有沒(méi)有自己的秘密？有沒(méi)有告訴別人？
妙筆生花作文 9
很多同學(xué)一寫(xiě)周記就犯難了：命題作文還好寫(xiě)，至少知道該寫(xiě)什么題目，真要自由起來(lái)還真不知道該怎么寫(xiě)。
我很用心地寫(xiě)，可是怎么也抓不住那些在我看來(lái)雜亂無(wú)章的文字。要不就是實(shí)在寫(xiě)不了那么多字?jǐn)?shù)，要么就是每個(gè)東西都想仔細(xì)描述，結(jié)果面面俱到，反而事與愿違，文章成了“流水賬”。
我表姐知道了，為我撥開(kāi)云霧：“文章文章，就是寫(xiě)自己身邊的事��！”我恍然大悟。于是很長(zhǎng)一段時(shí)間我用這個(gè)辦法：學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那可是一個(gè)絕好的周記題目！我是不會(huì)輕易放過(guò)的！硬是寫(xiě)了三篇文章：《運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行時(shí)》、《回顧運(yùn)動(dòng)會(huì)》。結(jié)果作文本上刷刷刷三個(gè)“優(yōu)”格外地錦繡河山！我專(zhuān)寫(xiě)身邊的事，和我們息息相關(guān)的事。我只要用心觀察，用心感受，不怕沒(méi)有好素材，只要選好材，再起一個(gè)好題目，在關(guān)鍵之處用點(diǎn)心思，妙筆生花，畫(huà)龍點(diǎn)睛，一篇佳作便水到渠成了。
這方法是不錯(cuò)的，不會(huì)寫(xiě)成“流水賬”，也可以把感情淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，無(wú)拘無(wú)束，揮灑自如！為這，我得意好久。
就當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，我看見(jiàn)了《新概念作文》，看了一些很“另類(lèi)”的文章，恍惚地記起老師的一句話(huà)：“文章就是把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)�！蔽殷@異：“原來(lái)作文也能這么寫(xiě)！”我把目光放開(kāi)來(lái)，開(kāi)始練習(xí)更多的文學(xué)體裁，開(kāi)始嘗試新的風(fēng)格。我高興得手舞足蹈：在我的面前，是一扇推開(kāi)的門(mén)，門(mén)里是一個(gè)小小的美麗新世界！
我努力寫(xiě)出自己的心聲，用心寫(xiě)心。要與別人寫(xiě)的不一樣才可以出眾。這是我一貫的`作風(fēng)。以前我有想法總憋在心里，就是怕別人和自己想的不一樣，遭到批判�？墒钱�(dāng)我把心聲表達(dá)出來(lái)時(shí)，才了解到：這都是人之常情，沒(méi)有什么不敢寫(xiě)的，只要寫(xiě)出來(lái)，就有人看！
就這樣，我以一寸一寸的速度寫(xiě)著，把心情編織成文字。我漸漸發(fā)現(xiàn)：生活中，原來(lái)有這么多美妙的東西，歡笑和淚水，吵架和生氣，都是回憶，我把這些故事化做文字，用墨香見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，筆尖興奮地顫地，一朵美麗的花兒悄然綻放。
妙筆生花作文 10
遙遠(yuǎn)的人生路，未來(lái)的事不可預(yù)料，但如果心中有一個(gè)理想，為了那個(gè)理想而努力，而奮斗，整個(gè)人生便會(huì)嘗盡酸甜苦辣，只要努力過(guò)，那便不會(huì)后悔，而我的理想，是成為一名作家。
自從上了小學(xué)后，在我的手下寫(xiě)出的作文常常會(huì)被老師當(dāng)做范文朗讀，寫(xiě)得一手好字，情商高，這已逐漸成為我的優(yōu)點(diǎn)，那時(shí)起，我便下定決心，長(zhǎng)大之后要成為一名作家，寫(xiě)出更多的好文章。
每日的積累也會(huì)有收獲。在讀書(shū)時(shí)遇到的好詞好句引用到作文中去，老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“好詞好句引用的很好，+2分”；日常生活中所悟出的`道理體會(huì)到作文里去，老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“日常留心觀察，并把道理寫(xiě)到作文中，+2分”；生活中的小細(xì)節(jié)略加修改，放到作文里，老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“細(xì)節(jié)描寫(xiě)很恰當(dāng)，+2分”。于是，每次的加分都已成為日常，錯(cuò)誤難免是會(huì)有的，但那會(huì)化成動(dòng)力，使我向著理想努力向前。
成為作家，已深深埋在心頭，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都要為著這個(gè)理想努力，成為作家不是一天兩天的事情，更不是一年兩年就可以完成，這是從小到大都要努力，小學(xué)作文好，并不代表什么，初中、高中乃至大學(xué)都要努力，每一天寫(xiě)一篇作文，日積月累，我相信自己會(huì)完成這個(gè)理想的，在我的手下，一定會(huì)妙筆生花！
這個(gè)理想——成為作家，我會(huì)為它而努力，而奮斗！
妙筆生花作文 11
古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，的確，在作家的筆下，一支筆就是他們最強(qiáng)大的武器。
一本好的書(shū)，能讓我們受益匪淺，甚至讓我們受益終生，就像幾千年的孔孟思想一樣，知道如今，仍然被人們視若珍寶。
作者筆下的東西，更多的并不是單純的文字，而是其中表達(dá)的思想，人的壽命是有限的，但人的思想?yún)s可以永存不朽。
從此刻開(kāi)始，不妨拿起你的筆，去記錄自己所感受到的一切，雖然不能萬(wàn)古流傳，但卻可以成為我們?nèi)松闹�，時(shí)刻提醒我們，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，都能發(fā)揮不可替代的作用。
從此刻開(kāi)始，拿起你手中的筆，去記錄這世界的一切美好，它會(huì)告訴你，什么才是美好，世界并不是非黑即白，你怎樣對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì)怎樣對(duì)待你，總好過(guò)每天怨天尤人。
從此刻開(kāi)始，拿起你手中的筆，去書(shū)寫(xiě)你自己的故事，看看你到底能夠堅(jiān)持到什么程度，只有真正堅(jiān)持過(guò)，才會(huì)明白堅(jiān)持的意義，只有真正吃過(guò)苦，才會(huì)明白苦是什么滋味。
人生的旅途，其實(shí)很短暫，至多不過(guò)百年，回想從呱呱墜地，到現(xiàn)在的成長(zhǎng)經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光荏苒，那么多美好歲月，在指尖不經(jīng)意的流過(guò)，而你卻沒(méi)有留下什么痕跡。
在這個(gè)喧囂的世界中，當(dāng)你提起筆的那一刻，才是真正屬于你的時(shí)刻，才會(huì)讓你沉淀下來(lái)，去回憶，去感悟，去書(shū)寫(xiě)自己的故事。
妙筆在手，紙上生花，這花朵是指引人生方向的希望之花，讓你明白前路的方向，讓你回望來(lái)時(shí)的路，不會(huì)再迷失方向。
這花朵是引領(lǐng)未來(lái)的.彼岸之花，讓你明白，自己到底想要什么，不去做那些毫無(wú)意義的事情，不會(huì)為一些沒(méi)必要的煩惱而糾纏，拉進(jìn)你和成功的距離。
這花朵是感悟人生意義的真理之花，能讓你對(duì)生活的感悟更加細(xì)膩，挖掘那些被自己忽略的細(xì)節(jié)，生活會(huì)變得更加美好，實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。
所以，何不提筆書(shū)寫(xiě)呢？它會(huì)讓你有一個(gè)全新的視野，去看待身邊的一切，去感受更多的美好，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，成就一個(gè)更加完整的人生。
古人講妙筆生花，自然有他的道理在里面，成為人生的作者，我們不是文豪，卻可以給自己一個(gè)沉淀下來(lái)的選擇，在這種沉淀當(dāng)中，尋找自己曾經(jīng)缺失的東西，讓自己的心靈變得更加完整。
提起筆，不是舞文弄墨，而是感悟真理，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆尖觸碰到紙張的時(shí)候，一朵絢爛的花朵綻放。
妙筆生花作文 12
哇！真高興，過(guò)年了！
早上，我和爸爸媽媽爺爺奶奶小爺小娘穿上美觀樸素的衣服，到朋友家親戚巡游一番，那邊討論我的衣服漂不漂亮？這邊討論自己想去哪兒玩？北邊討論自己愿望是什么？南邊討論想去哪里旅游？西邊討論壓歲錢(qián)能有多少呢？東邊討論的能不能買(mǎi)個(gè)新書(shū)包、大街上耍龍頭抬轎子，許多戲班子在表演節(jié)目，大街上熱鬧極了，正如鑼鼓喧天、鞭炮起舞，
臨近中午的時(shí)候，爸爸和小娘去廚房弄飯了，飯很豐盛，糖醋排骨、紅燒肉、糖醋魚(yú)、青椒肉片、老母雞、土豆絲、肉丸、蹄？、豬肝、吃得我打了幾個(gè)隔，嘴里是肉味，還有一大瓶紅酒摻著可樂(lè)可好喝了。我和姑姑、媽媽喝醉了，姑姑臉紅了起來(lái)
晚上更是吃了一頓好的.，可不比中午差，吃過(guò)了，我和爸爸媽媽開(kāi)始放鞭炮，噼里啪啦的響著，耳膜快震掉了，旁邊顏玉家也在放鞭炮，我和顏玉一手拿一個(gè)小炮著，在豎起來(lái)放，鞭炮放完了，開(kāi)始放煙花了，煙花五顏六色的，可真美�。�
我愛(ài)過(guò)年，愛(ài)春節(jié)。
妙筆生花作文 13
今天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，表示舊歲結(jié)束，明日另?yè)Q新歲的意思，各地的習(xí)俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，是代表這一天除舊迎新，合家團(tuán)聚。
媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡。聽(tīng)說(shuō)餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因?yàn)轱溩酉胥y元寶，象征著“新年發(fā)大財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)”的意思。餃子餡準(zhǔn)備好了，我們一家各盡所能，媽媽和面，我桿餃子皮，爸爸包。不一會(huì)兒，手中的餃子皮變成了一個(gè)個(gè)“元寶”。媽媽在最后一個(gè)餃子里包上了兩�；ㄉf(shuō)：“誰(shuí)吃到了這個(gè)包著花生的餃子，誰(shuí)來(lái)年會(huì)發(fā)大財(cái)�！痹诔燥溩拥臅r(shí)候，我每一個(gè)餃子細(xì)嚼慢咽，希望能吃到包有花生的水餃，終于在吃到第五個(gè)餃子的'時(shí)候，我吃到了包著花生的水餃，爸爸媽媽說(shuō)我是我們家的小福星。我好開(kāi)心哦！
夜里，我們?cè)诖和淼臍g笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來(lái)了虎年的鐘聲，在虎年里，我祈福我們?nèi)移桨残腋�，身體健康，心想事成！
妙筆生花作文 14
在去年暑假，天氣十分的熱，我在家里每天都宅著，因?yàn)樘鞖獾脑蛐睦锸值臒┰�。遇到事，只要有什么不合心或要等一�?huì)，我都會(huì)大發(fā)雷霆，媽媽看了沒(méi)有說(shuō)什么不好，而是讓我去學(xué)毛筆字，可以陶冶我的情操，可以心平氣和，我想里想，就想試一試，就去準(zhǔn)備用品了。
第二天到了少年宮，找到所學(xué)毛筆字的地方，一進(jìn)門(mén)就聞到一種很惡心的氣味，一看原來(lái)是墨汁的氣味，心想毛筆墨汁不是都有一種清香么？為何如此的腥臭，搖了搖頭坐到了自己的位置上。
墻的四周都粘著書(shū)法作品，一看周?chē)胁煌淖煮w，看看這個(gè)又扁又直，這個(gè)又長(zhǎng)又胖，有些字看都看不懂，其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的字只不過(guò)是繁體字。上課鈴聲響起了我準(zhǔn)備好紙筆上課。首先我們學(xué)的是最基本的字形；橫豎。我一聽(tīng)想:這么簡(jiǎn)單，書(shū)法也不過(guò)如此�？墒遣⒉缓�(jiǎn)單，我剛一下筆，沒(méi)想到筆是軟的，一下就是一個(gè)墨團(tuán)，然后聽(tīng)老師一講，直接不想學(xué)了，因?yàn)楣庖粋�(gè)橫的寫(xiě)法就有：起筆，落筆，提筆，運(yùn)筆，回筆。豎還分垂露豎，鐘針數(shù)，當(dāng)時(shí)我就想摔筆走人，媽媽一看對(duì)我說(shuō)：“好好練，心平下來(lái)，總會(huì)練好的�！蔽衣�(tīng)了平靜下來(lái)，在紙上練習(xí)，可是練了一張沒(méi)一個(gè)稱(chēng)心的'，要么下筆太重，要么就是沒(méi)有回筆，要么就是針尖豎沒(méi)有尖，現(xiàn)在完全不想學(xué)了。放了學(xué)，回到家，放下裝毛筆的袋子就不管不問(wèn)，下午媽媽抽時(shí)間和我談話(huà)，是關(guān)于毛筆班的事情，媽媽沒(méi)說(shuō)別的就說(shuō)了一句話(huà)：你不能只在一點(diǎn)小困難上跌倒，不然你一生都無(wú)法成功。我聽(tīng)了，和我早上做的事相比。就是媽媽說(shuō)的這樣，這一點(diǎn)小麻煩算什么？根本不算什么，我就把這小麻煩解決了！說(shuō)完，我提著袋子就走到我的房間開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，每一次都練的腰酸背痛，每一次都練的腿都抽筋了，一次一次的補(bǔ)充關(guān)于書(shū)法的知識(shí)后，那讓我認(rèn)為不像字的書(shū)法作品現(xiàn)在讓我認(rèn)為每看一眼都是一種享受，那讓我認(rèn)為十分難寫(xiě)的書(shū)法，現(xiàn)在也十分簡(jiǎn)單，那讓我認(rèn)為腥臭的墨汁變得有一種梅花的清香，在這個(gè)學(xué)期我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，書(shū)法也真正的陶冶了我的情操，在酷暑下也班感到炎熱我也要仔仔細(xì)細(xì)的練習(xí)，成為書(shū)法高手，繼續(xù)探索書(shū)法的奧秘。
在人生的道路上我們難免會(huì)有一些小困難，不過(guò)不要害怕；勇敢的解決吧！
妙筆生花作文 15
我們常常用“妙筆生花”形容一個(gè)人的文章寫(xiě)得好，但課上的化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，讓我看到了一支真的能夠自動(dòng)變出炫目花朵的毛筆。
課，老師搖身一變，成為一個(gè)大畫(huà)家。為我們操作化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)：神筆馬良。傳說(shuō)馬良畫(huà)畫(huà)，立畫(huà)為真。而今天老師畫(huà)的畫(huà)，是可以動(dòng)的。老師首先將一個(gè)玻璃盤(pán)放在桌子上，拿出一根毛筆，三種水性顏料：大紅、天藍(lán)、藤黃，一個(gè)瓶子和一個(gè)燒杯。燒杯里面是帶點(diǎn)綠色光澤的透明液體，瓶子里面是乳白色不透明液體。老師讓我們猜這兩種液體是什么？乳白色的液體有的同學(xué)猜是牛奶，有的'猜是油漆之類(lèi)的。淡綠色的液體，有同學(xué)猜是膠水，還有溶化的玻璃等。而老師只是笑而不語(yǔ)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師向盤(pán)子里倒了大約250毫升的白色液體，接著將三種顏料倒了進(jìn)去。令我十分驚奇的是：那些顏料竟都浮在液體表面上。接著，老師把毛筆頭沾了一點(diǎn)淡綠色液體，放在盤(pán)子里，這時(shí)候神奇的事情發(fā)生了。盤(pán)子里就像一顆石子丟入其中，以筆尖為中心蕩出了一波波漣漪。各種顏色一邊混合，一邊向盤(pán)子邊緣奔跑，藍(lán)色和黃色合成綠色，藍(lán)色和紅色合成紫色，不斷生成的新的顏色在盤(pán)子里形成了好一幅“五彩天堂”。盤(pán)子好像變成了一座噴泉，色彩不斷地從一個(gè)個(gè)圓圈中涌出，波瀾壯闊卻又平靜如鏡，漸漸的，所有顏色也開(kāi)始溶在一起了，變成了綠色，宛如“呼倫貝爾大草原”，轉(zhuǎn)而又變成了土黃色。其中夾著一點(diǎn)綠色和一點(diǎn)藍(lán)色，成為一幅《黃土高原圖》。
最后老師說(shuō)了原理，這兩種液體分別是洗潔精和牛奶，我不禁想，這其實(shí)就是我們身邊的東西，為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的神奇呢？
妙筆生花作文 16
奶奶家在農(nóng)村，今年到她家過(guò)。至此到農(nóng)村過(guò)年，有一種說(shuō)不出的滋味。
她家的房子裝修的非常漂亮，比我們金華的`房子大的多，里頭的家具煥然一新，在村上的一條小溪前。
今天是2月13日，農(nóng)歷30，是除夕。一早準(zhǔn)備好了年貨，為夜晚鋪墊。可是天公不作美，不停的下著雨。過(guò)年了，氣奮也不同。和城市里不一樣白的是農(nóng)村里有伴許多，我找到了樂(lè)趣。
中午，一個(gè)人呆在家里無(wú)聊，出來(lái)走走。不時(shí)有鞭炮的響聲，我想：是誰(shuí)在這時(shí)玩耍呢？因?yàn)椋诔鞘欣�，中午只有“睡覺(jué)”和“做作業(yè)”兩種選擇。于是我去看個(gè)究竟，原來(lái)是幾個(gè)鄉(xiāng)巴佬在玩“摔炮”��！見(jiàn)他們?cè)酵嬖狡饎�，�?duì)他們說(shuō)：“嘿！你們可真垃圾，玩摔炮，不用膽子可以玩；見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這？”說(shuō)著，拿出名為“大炮”的鞭炮，擺出連環(huán)陣。“嘶——”隨著輕煙飄過(guò)，“啪——啪啪”
“哦，你可真厲害�。 逼渲幸蝗苏f(shuō)道�！拔覀兒湍憬粋�(gè)朋友吧！”領(lǐng)頭的小鬼說(shuō)道，看樣子，是他們的老大。于是我們便玩鬧了一通。
晚上，我們看了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)中趙本山的演出另我笑掉大牙；小虎隊(duì)的出現(xiàn)另我驚訝不已。鄉(xiāng)下過(guò)年在新年鐘聲敲響那刻節(jié)束了。
妙筆生花作文 17
金華是一顆明珠，點(diǎn)綴在世界上，閃閃發(fā)光；金華是知識(shí)的金庫(kù)，孩子們?cè)谀莾耗軐W(xué)到智慧與才能；金華是一座幸福城，人民在那兒能得到快樂(lè)與溫暖……
金華是美麗的！清晨，整個(gè)金華充滿(mǎn)著清新的空氣。一望無(wú)垠的天空藍(lán)如寶石，沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩，沒(méi)有一點(diǎn)兒污跡。公園里那片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地，草長(zhǎng)得既細(xì)且嫩，春夏間草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，紅色、黃色、白色……像滿(mǎn)天星斗。一串串的紫藤花，就像一串串水靈靈的紫葡萄，又像一串串紫色的鈴鐺。花的芳香引來(lái)了一只只蝴蝶，它們?cè)谧咸倩ㄖ写┧笾�，似乎和紫藤花融為一體，忽兒，又飛開(kāi)了！
金華是宏偉的、壯觀的！座座大廈一層又一層。這些建筑都極富于靈動(dòng)奔放的現(xiàn)代意味。高低錯(cuò)落，起伏有序，方圓交融，剛?cè)嵯酀?jì)，顯得分外新穎別致，洋溢著雄渾而颯爽的青春氣息。盡管沒(méi)有大屋頂、小亭子、玻璃瓦等外在裝點(diǎn)，卻由內(nèi)在格局的營(yíng)建，協(xié)調(diào)自然地展示了中國(guó)宮殿、庭院與園林的藝術(shù)特色。一座座雄偉的立交橋，像一座迷宮。橋的下面，每側(cè)都有許多橋墩，他們就像一個(gè)個(gè)巨人的雙腿，支撐著大橋。到了晚上，那一排排整齊的華燈，裝點(diǎn)著立交橋，我越發(fā)覺(jué)得這座橋邊的雄偉、可愛(ài)了！
金華的鄉(xiāng)村更是美不勝收！鄉(xiāng)村雖然比不上城市的繁華、氣派。但鄉(xiāng)村里，空氣清新、環(huán)境幽靜。到處是一望無(wú)際的田野、碧綠的果園。極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)鄉(xiāng)村都被綠色包圍住了。初夏季節(jié)，剛剛下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，果園里的果樹(shù)喝得飽飽的，葉子綠得發(fā)亮。人們都在為自己的`果樹(shù)澆灌、施肥、人工傳粉！大家一邊干活兒，一邊討論著怎樣才能讓果樹(shù)強(qiáng)壯起來(lái)。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧了，“唧唧喳喳”地叫著，蝴蝶和蜜蜂都來(lái)了，他們好像是對(duì)農(nóng)民伯伯樸素的品質(zhì)表示贊賞。雖然現(xiàn)在不是春天，但是哪個(gè)春天的果園能比得上這時(shí)果園那生機(jī)勃勃的景象呢？當(dāng)然，春天、夏天、也不例外。春天，桃花滿(mǎn)山遍野，紅白相映，競(jìng)相開(kāi)放，各種山雀兒，扯著大嗓門(mén)叫得分外動(dòng)聽(tīng)。夏天，池塘里蓮葉又兜了一個(gè)新玩伴，粉紅粉紅的花瓣讓人心曠神怡，芬芳的氣息隨風(fēng)飄蕩，連池子里的魚(yú)兒也戀上了這位美麗的花仙子——荷花。
金華是引人入勝的！一道道風(fēng)景真是不得不叫人陶醉……
妙筆生花作文 18
藍(lán)天碧水，綠樹(shù)山花，山峰田野……這些風(fēng)景都是大自然的杰作。
故鄉(xiāng)多山。放眼望去，崇山峻嶺，蜿蜒起伏，山墨綠墨綠，仿佛一塊無(wú)暇的翡翠，好比一塊巨大的寶石。雨季，云霧繚繞，煙雨鰨媸“山色空蒙雨亦奇”��！
漫步到山腳下，那里百花盛開(kāi)，千日紅、黑心菊、蛇目菊……大大小小隨處可見(jiàn)，紅的、黃的、粉的……各種各樣的顏色。信手摘下一朵聞一聞，淡淡的花香沁人心脾，卻叫不上來(lái)名字，不要人夸“名字”好，只留清氣滿(mǎn)乾坤！
沿著小路前行，映入眼簾的是一片樹(shù)林。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大威武。有楊樹(shù)、松樹(shù)、榆樹(shù)……楊樹(shù)挺拔，松樹(shù)蒼勁，榆樹(shù)多姿。漫步在林間小徑，聽(tīng)著鶯啼鳥(niǎo)語(yǔ)，不自覺(jué)得會(huì)哼起小曲兒，如果再有一只牛兒騎就更好了，那真是“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”啦！
到了山坳里，隱約地聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，原來(lái)是一條蜿蜒的小溪。溪水波光粼粼，仿佛一盆碎金，也像無(wú)數(shù)只眼睛，還像滿(mǎn)天的星星。小溪清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)自由自在的玩耍，魚(yú)戲“石頭”東，魚(yú)戲“石頭"南，魚(yú)戲“石頭”西，魚(yú)戲“石頭”北，再配上幾只小蝦慢悠悠的嬉戲，這幅“魚(yú)蝦共樂(lè)圖”恐怕是齊白石老先生也畫(huà)不出來(lái)其中的情趣呀！
"水是眼波橫，山是眉峰聚。”天地間處處可以感受到大自然的'鬼斧神工，她就像一位精通法術(shù)的神仙，用變化多端、亦動(dòng)亦靜的神筆，描繪出多姿多彩的世界，化身其中，我仿佛我也成了仙女，在這美景中翩翩起舞，留連忘返……
妙筆生花作文 19
一個(gè)個(gè)工整的方塊字躍然紙上，我看著它們，就像一個(gè)個(gè)小精靈在飛翔，和煦的春風(fēng)拂過(guò)，柔和潺潺的靈泉流過(guò)了心田。我看到燦爛的陽(yáng)光照亮了它們，變成了一個(gè)個(gè)自由的夢(mèng)想風(fēng)箏，飄揚(yáng)在大地之上，藍(lán)天之下......——題記
我渴望那神奇的漢字在我的手中煥發(fā)光彩，同時(shí)向往自由恬靜的生活。雖然我不學(xué)習(xí)書(shū)法，但是它仍然在我心中譜寫(xiě)著人生最優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律，我想要?jiǎng)?chuàng)造出最美的彩虹。
小時(shí)候，總是很佩服爸爸，看著他拿著毛筆行云流水般地寫(xiě)下那豪邁、狂野的漢字，我的眼中不禁大放光芒，想要像爸爸一樣有一雙“神奇的手”。我向爸爸學(xué)習(xí)書(shū)法，爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“好，既然你想學(xué)書(shū)法，就先從基礎(chǔ)的一橫開(kāi)始練習(xí)吧！”我頓時(shí)大喜過(guò)望，我想要看到我寫(xiě)下一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)端重的漢字。我的書(shū)法生涯就此開(kāi)始了。
爸爸拿出一張宣紙，拿毛筆、墨汁、墨盒、專(zhuān)業(yè)的握筆方式，在宣紙上輕輕律動(dòng)，一個(gè)微微有些傾斜，開(kāi)頭與尾端刻意加重了幾分的“一”字浮現(xiàn)在我的眼前，爸爸告訴我開(kāi)頭筆勁加重一些，寫(xiě)到尾端時(shí)彎回來(lái)再提上去與寫(xiě)的“一”字相重合。我躍躍欲試，想要讓爸爸看看我的認(rèn)真成果。爸爸把毛筆遞給我，我迫不及待地拿著，在宣紙上輕輕觸動(dòng)。當(dāng)時(shí)我油然而生起一種心潮澎湃的激昂，就像雨過(guò)天晴后的彩虹照耀著遠(yuǎn)方，我跨出了書(shū)法生涯的第一步。但我與爸爸寫(xiě)的對(duì)照一下，我十分羞愧，簡(jiǎn)直是天壤之別。爸爸寫(xiě)的筆勁十足，我寫(xiě)的卻十分松散，就像是掉了鏈的自行車(chē)一樣。爸爸對(duì)我說(shuō)：“慢慢練，寫(xiě)字要有勁！”我的腦海中浮現(xiàn)出了一位書(shū)法名人——王羲之。王羲之以“入木三分”而出名，書(shū)法是鶴立雞群��！木頭都被他滲透了三分，可見(jiàn)他的力度與筆勁有多么強(qiáng)，書(shū)法有多么精湛。我上網(wǎng)去查閱他的書(shū)法圖片，看著一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的'漢字，令人過(guò)目難忘。我心中油然而生起一種佩服之情，這也更加激起了我堅(jiān)定的意志與勇氣。
每天，除了完成我必要的學(xué)習(xí)，就是練習(xí)書(shū)法，我每天堅(jiān)持練習(xí)“一”字以及一撇一捺，根據(jù)爸爸的指導(dǎo)，自己持之以恒地練習(xí)。但是這樣的日子總是枯燥的，才過(guò)三天，我就有些厭倦了，爸爸前來(lái)鼓舞：“怎么不練了？才過(guò)了三天就不想堅(jiān)持了？看看那些書(shū)法名人的事跡，不都是日新月異地練習(xí)才獲取巨大的成就。以‘一’開(kāi)始練，才可以妙筆生花！”
看了看宣紙上滿(mǎn)滿(mǎn)的“一”字，看著那支毛筆，看著燦爛的陽(yáng)光，頓時(shí)精神大振，以前的信心似乎已經(jīng)恢復(fù)如初，心中默念：不能功虧一簣，要堅(jiān)持到底，創(chuàng)造人生的輝煌！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的苦練，爸爸開(kāi)始教我下一步了。因?yàn)橛辛碎_(kāi)始的“一”，奠定了以后的基礎(chǔ)，書(shū)法，如此神奇！
有一種努力，叫堅(jiān)持；有一種信念，叫堅(jiān)持；有一種揮灑汗水的豪邁，叫堅(jiān)持。
有一種堅(jiān)持，叫成功！
妙筆生花作文 20
每個(gè)人都有自己的拿手好戲都說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”：有的人歌聲悠揚(yáng)，有的人舞姿優(yōu)美，有的人擅長(zhǎng)樂(lè)器……而我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。出門(mén)旅行時(shí)，看到蔚藍(lán)的大海心潮澎湃立刻把它畫(huà)在紙上；去公園玩時(shí)，看到了正在和鴨媽媽學(xué)游泳的小鴨子可愛(ài)極了我也立刻把它畫(huà)下來(lái)；看到什么就畫(huà)什么，每次畫(huà)畫(huà)都是我快樂(lè)無(wú)比。讓我印象最深的.一次是我在四歲時(shí)媽媽陪我畫(huà)小熊，我那時(shí)想到什么就畫(huà)什么，對(duì)畫(huà)面的整體構(gòu)思還不是很熟息。等我把畫(huà)畫(huà)完后，發(fā)覺(jué)小熊頭上光禿禿的便拿起勾線(xiàn)筆在整幅畫(huà)的上面畫(huà)上花環(huán)，由于小熊已經(jīng)涂好顏色，所以只能畫(huà)半個(gè)黑色像毛毛蟲(chóng)般的花環(huán)了。媽媽仔細(xì)看了我畫(huà)的小熊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“桃子，你后來(lái)加上的這個(gè)想法特別好，如果提前想好小熊的花環(huán)是不是就可以畫(huà)出五顏六色更加豐富多彩的花朵了？”我一邊點(diǎn)頭一邊想著媽媽的話(huà)，默默的記在了心里。
在那之后每一次畫(huà)畫(huà)，我都練習(xí)提前構(gòu)思。參加中網(wǎng)小畫(huà)家時(shí)，要畫(huà)一幅和網(wǎng)球比賽有關(guān)的作品，我想了幾天決定設(shè)計(jì)一個(gè)鮮花球場(chǎng)，小運(yùn)動(dòng)員如果在這優(yōu)美的環(huán)境下打球一定會(huì)發(fā)揮出最好的成績(jī)，由于構(gòu)思充分顏色搭配和創(chuàng)意一氣呵成，很快我就畫(huà)好了，沒(méi)想到在這次比賽中我獲得了北京市一等獎(jiǎng)，全國(guó)金獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)開(kāi)心極了，我終于懂得了媽媽說(shuō)的話(huà)背后的含義：會(huì)畫(huà)還要敢想！
用這樣的方法我大膽創(chuàng)作，先后獲得了絲綢之路國(guó)際少兒比賽銀獎(jiǎng)，我的畫(huà)作還被中國(guó)國(guó)家畫(huà)院收藏、展出，個(gè)一個(gè)的成績(jī)背后讓我懂得了：凡事提前思考能在做事時(shí)更全面更周到，畫(huà)畫(huà)如此，學(xué)習(xí)如此，做事也如此。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆表達(dá)自己的理解和情感�，F(xiàn)在的我依然和小時(shí)一樣看到什么就畫(huà)什么，不同的是多了細(xì)致的思考和創(chuàng)意：去首都博物館欣賞國(guó)寶我會(huì)思考創(chuàng)作與人物相關(guān)題材的繪畫(huà)作品；到天壇寫(xiě)生祈年殿我會(huì)思思考古建筑天圓地方特點(diǎn)與絲巾等飾物的紋樣結(jié)合，這些都是我在喜歡的畫(huà)畫(huà)中學(xué)會(huì)的。
妙筆生“畫(huà)”讓我享受創(chuàng)作的樂(lè)趣，滿(mǎn)足繪畫(huà)帶給自己的快樂(lè)，這就是我的拿手好戲！
妙筆生花作文 21
有人說(shuō)，人生就像一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在成長(zhǎng)的途中不斷收獲美麗的風(fēng)景！可是我要說(shuō)，人生就是一幅畫(huà)，它需要我們這些有心的“畫(huà)家”在人生的自紙上描繪出一點(diǎn)，一線(xiàn)……等我們到暮年時(shí)再回味曾經(jīng)的點(diǎn)、線(xiàn)、面、體，通過(guò)自己的丹青妙筆，繪制出的人生畫(huà)卷是怎樣的壯美！
是啊，自我們出生的那一刻起，上天便給了我們一張白紙，那張白紙沒(méi)有長(zhǎng)度，沒(méi)有寬度，也沒(méi)有高度。正因?yàn)槿绱�，我們才�?duì)我們的未來(lái)充滿(mǎn)了熱情與好奇。
時(shí)間的車(chē)輪不斷地向前行駛著，它步履匆匆從不在乎人們的過(guò)往。我們被時(shí)間執(zhí)著地拽著前進(jìn)，一邊向著人生金碧輝煌的宮殿邁步，一邊收集成長(zhǎng)故事中的那些點(diǎn)與線(xiàn)！我們總是跟不上時(shí)間的步伐，有時(shí)也就倉(cāng)促地勾勒一下人生畫(huà)卷的某一邊框！
我們的開(kāi)始是一個(gè)點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話(huà)、上學(xué)……雖然這都是一些理所當(dāng)然的事情，可是當(dāng)我們驀然回首時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生有時(shí)真的不需要刻意地去描繪、去勾勒、去填涂……
記憶里的童年已經(jīng)像一首老歌一樣成為經(jīng)典。只不過(guò)時(shí)不時(shí)看見(jiàn)路邊嬉戲的小孩子們，又拿出自己的童年往事細(xì)細(xì)地咀嚼，回味著童年時(shí)期一些芝麻大的小事兒，依然滿(mǎn)臉的笑意！
辭去昨日稚氣的孩童，步入今日成熟的青春！就這樣我們從成長(zhǎng)的起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)懵懂的童年，走過(guò)莽撞的少年，成了成熟穩(wěn)重的青年！我們一路收獲痛苦與快樂(lè)，苦澀與幸�！俏覀兗�(xì)細(xì)審視這十幾年來(lái)的人生歷程，你一定會(huì)看到在人生的畫(huà)卷里留下的不僅僅是一條直線(xiàn)，一個(gè)平面，一個(gè)立體！留下得更多的是我們無(wú)比美好的曾經(jīng)．不管那些曾經(jīng)是如何如何走過(guò)來(lái)的。那些成長(zhǎng)的`小事，成熟的點(diǎn)滴，充實(shí)了我們的人生，也豐富了我們的人生！
從簡(jiǎn)單樸實(shí)的一個(gè)點(diǎn)到豐富精彩的人生，有相當(dāng)遙遠(yuǎn)的距離。把一張白紙魔術(shù)般地變作一幅壯錦，這是我們的瑰麗夢(mèng)想。而游戲人生的人，則會(huì)把那張白紙無(wú)謂地玷污。只要我們用一顆虔誠(chéng)的心去描繪人生路上的每一個(gè)點(diǎn)，去勾勒人生路上的每一條線(xiàn)，去填涂人生路上的每一個(gè)面，直到繪制出完美閃亮的那一個(gè)人生立體，也就無(wú)愧于自己的人生！
妙筆生花作文 22
寒假中，我興致勃勃地前往人民劇場(chǎng)觀看了《哈利·波特與魔法石》這部電影，這部電影既妙趣橫生，又富有哲理，看完電影我受到了很深的啟發(fā)。
影片的主人公叫哈利·波特，是魔法師的后代。他的父母都被一個(gè)魔法界的壞巫師所殺。當(dāng)這個(gè)巫師企圖殺死哈利·波特時(shí)卻被一種強(qiáng)大的力量所阻止，哈利·波特因此得以幸存。之后他與阿姨一家人同住，而且被送往魔法學(xué)校就讀，在魔法學(xué)校就讀期間發(fā)生了許多有趣而又不可思議的故事。
在電影里，哈利·波特不再僅僅是英國(guó)作家羅琳在紙上創(chuàng)造的小男巫，他的魔法隨著他的名氣遍播全球�，F(xiàn)在，哈利·波特已是全世界都家喻戶(hù)曉的人物，每一件與他有關(guān)的事情都是轟動(dòng)性的新聞。因此，電影《哈利·波特與魔法石》從決定開(kāi)拍到選擇演員都成為全世界童話(huà)迷們矚目的焦點(diǎn)。
這一切都源于作者羅琳的生花妙筆，她站在兒童的角度進(jìn)行思考、進(jìn)行寫(xiě)作。看過(guò)影片后，我不禁深深地感嘆，在《哈利·波特與魔法石》中，真正有魔法的決不是魔法師，而是作家的`妙筆。美與丑、善與惡的斗爭(zhēng)是一個(gè)永恒的主題，這永恒的魔法構(gòu)成了我們所喜愛(ài)的神奇世界。難怪這部影片能吸引世界各地男女老少數(shù)十億計(jì)的影迷呀！
看完影片，我多么希望自己也如作家羅琳那樣擁有一支生花妙筆呀！哦，會(huì)有的，會(huì)有的，相信我一定會(huì)有的。
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