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校園的樹作文

時(shí)間:2023-06-29 15:03:08 樹作文 我要投稿

有關(guān)校園的樹作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的校園的樹作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)校園的樹作文3篇

校園的樹作文 篇1

  一走進(jìn)校園,便可以看到門口兩排整齊的桂花樹,它們好像威武的哨兵,時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。

  當(dāng)春天來到的時(shí)候,桂花樹那又粗又壯的枝干上悄悄地長出了許多嫩紅色的新芽。慢慢地,小芽抽出了綠綠的橢圓形的小葉。小葉漸漸地長大,時(shí)間久了,葉子就變成了墨綠色,看上去令人心曠神怡。到了夏天,桂花樹的葉子更綠更亮了,像涂上了一層綠色的'油,在陽光下閃著綠光。

  “八月桂花香”,不錯(cuò),一到秋天,校園里的桂花悄悄地綻放了。你瞧,一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來了,花骨朵兒小小的,不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)呢!漸漸地,滿樹都開滿了桂花,這兒一簇,那兒一簇,像滿天的小星星,多么迷人哪!最吸引人的是桂花散發(fā)出來的陣陣沁人心脾的香味,在校園的任何一處,你都能聞得到,真讓人陶醉!當(dāng)我疲勞的時(shí)候,我會來到桂花樹旁邊,看看桂花,聞聞花香,疲勞立刻就消失得無影無蹤了。有時(shí),我和小伙伴一起在桂花樹旁做游戲,桂花隨風(fēng)微微搖動著,仿佛在親切地和我們打招呼呢!

  校園的桂花樹,你為校園增添了美麗,也為我們帶來了快樂!

校園的樹作文 篇2

  在我們學(xué)校的東北角有三棵美麗的桃樹,這三棵桃樹雖然不起眼,但春、夏、秋、冬,各不同。溫暖的春天邁著輕盈的腳步悄悄地來到了校園,在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里,各種花,樹穿上春天的衣服,開始發(fā)芽,吐出嫩綠的枝葉,特別是校園里的桃樹,好象是戴上藏了一冬天的發(fā)夾,格外的翠綠引人注目,隨著春風(fēng)的吹拂,桃花開出小花骨朵,含苞欲放,讓每位同學(xué)都很期待!轉(zhuǎn)眼間春天已經(jīng)離我們而去了,夏天悄悄地來到了。人們都脫下了厚重的衣服穿上了短袖衣服,桃花展示出它們的新衣裳,綻放出它最飽滿、最美麗、最芳香的花朵,每朵都爭相斗艷,鮮艷奪目,每每這個(gè)季節(jié),同學(xué)們都喜歡圍在桃樹下玩耍。涼爽的秋天來了,它帶來的是豐收和果實(shí),桃樹上美麗的桃花漸漸地凋謝了,隨之而來的是豐收的果實(shí),整個(gè)桃樹上結(jié)滿了桃子,讓人不時(shí)想用手去摘一個(gè)嘗嘗它的美味。隨著深秋的到來,桃樹的果實(shí)和豐滿的葉子開始脫落下來,慢慢地桃樹媽媽的'腳下堆積了厚厚的樹葉,它們是要為桃樹媽媽保暖,準(zhǔn)備渡過那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼著來到了,狂風(fēng)大作,鵝毛般的大雪從天而降,讓整個(gè)學(xué)校變成了白色的海洋,整個(gè)學(xué)校瞬間沉浸在白雪之中。桃樹的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃,像海底珊瑚一般;又像奇異的鹿角;像是送給了桃樹媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹媽媽捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),桃樹媽媽等著,盼著春天的影子。五彩繽紛的桃樹,是你,給我們帶來無限的歡樂;是你,陪我們度過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié);是你,讓我們的學(xué)校變的更加五彩繽紛。

校園的樹作文 篇3

  我最喜歡的樹是銀杏樹,別看它不起眼,你知道嗎?它可是從古到今銀杏類唯一存活下來的品種呢!除了銀杏這個(gè)名字以外,它還有兩個(gè)名字呢,一個(gè)叫公孫樹,一個(gè)叫鴨掌樹。

  銀杏的葉子總是那么綠,像是小朋友用彩筆涂的顏色一樣,形狀很像鴨子的腳掌。一陣風(fēng)吹來,滿樹的葉子像一把把小扇子一樣,隨著風(fēng)搖擺,仿佛在為我們跳一曲精心編排過的扇子舞,精彩極了。

  秋天時(shí),綠葉間還會有一顆顆銀杏果探出頭來,伸個(gè)懶腰,搖晃著腦袋跟我們打個(gè)招呼,非?蓯。我喜歡銀杏果的香味,輕吸一口氣,鼻腔里全是濃濃的果香,那是大自然的味道!

  它的樹干是棕色的,非常粗大,而且強(qiáng)壯。跟下面相比,上面要稍微細(xì)一點(diǎn),像一根根筆直的電線桿子一樣。

  一排排銀杏樹像一個(gè)個(gè)騎士一樣,默默地守衛(wèi)在校園里,把污染與灰塵都隔絕在校園外面,把清新的空氣留給我們。

  還記得有一天,因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)的太多,我被老師打發(fā)回去重寫,一直寫到最后一節(jié)課還沒寫完,我心里著急起來:怎么辦,接下來的'體育課我能趕得上嗎?心煩意亂時(shí)情不自禁地看了一眼窗外,這時(shí),一陣風(fēng)吹來,我聽見了“沙沙”的聲音,仔細(xì)一看,原來是銀杏,它“沙沙”的聲音好像在說:“程蔚然,不要著急,慢慢來,你一定能趕上體育課的!”“聽了”銀杏的話,我連忙拿起筆開始寫起來,結(jié)果不到五分鐘就寫完了。

  后來每次遇到困難時(shí),我都會想起銀杏對我“說”的話,勇敢地面對各種困難!

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