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小學文明學生作文推薦度：
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關于文明小學作文匯編7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的文明小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關于文明小學作文匯編7篇

文明小學作文篇1

　　我們院的張浩和我是好朋友，雖然我們的年紀差不多大，但在文明方面，我跟他可差得遠呢！比如，老奶奶過馬路他要扶，公車上老人沒座位他要給老人們讓座、就連撿到垃圾也要后退二十多步放到垃圾桶里。開始我覺得他是多管閑事�？墒呛髞硗ㄟ^幾件令我印象深刻的事情我不由得對他刮目相看。

　　有一次，我們?nèi)タ措娪埃飞蠐斓轿鍓K錢，我是個小財迷，看見四周沒人，就興高采烈的對張浩說“張浩，你看前面有個小商店，我們不如去商店買瓶果粒多解解渴，怎么樣？”沒想到，他卻一本正經(jīng)地說:“撿到錢就要物歸原主，如果沒人就要交給警察叔叔�！睘榇�，我們還特意多跑了100米路把錢交給警察叔叔，差點因為晚到連電影院都進不去。我簡直后悔死了，事后我不服氣的和他爭吵，張浩一下子火冒三丈，對我嚴肅的說：“你！我以后再也不和你玩了，如果是你丟了錢，撿錢的人沒有還給你，那你會生氣嗎？”我內(nèi)心有愧，便不好意思的對他說：“別生氣了，我以后不這樣了好嗎？”他看我已經(jīng)承認了錯誤，便原諒了我，我們又和好如初了。

　　還有一次，我們倆去公園玩，我遠遠地望見有一串串鮮紅的花，嬌艷欲滴，十分美麗，我迫不及待地飛奔過去，不管三七二十一，剛要伸手去摘，忽然后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛�，我急忙轉(zhuǎn)頭一看，只見張浩怒發(fā)沖冠，氣沖沖的對我說：“不許摘花！”由于聲音很大，行人們紛紛駐足觀看，我感到無地自容，趕忙把張浩拉到偏僻的地方，這時張浩語重心長的對我說道：“公園的花是摘的'嗎？如果你摘一朵我摘一朵，那以后百花齊放的盛景就蕩然無存了�！蔽矣X得十分有道理，便下定決心以后再也不摘花了。

　　所以，我覺得張浩這個文明使者是當之無愧的，我以后也要的向他學習，盡量“多管閑事”，營造一個更加美麗和諧的社會。

文明小學作文篇2

　　上海玻璃博物館內(nèi)，一件精美的翅膀展品被兩個孩子用力搖晃折斷，而一旁的家長不僅沒有制止還在拍照，此事引起熱議。媒體報導，被破壞的作品已改名為“折”將在放在博物館內(nèi)永久展示。

　　看文這條新聞，我都快被氣死了。這種小孩和現(xiàn)在說的“熊孩子”有什么區(qū)別?不，應該是比“熊孩子”更加可惡!孩子為什么會這么做，都是和家教有關。小孩不懂就算了，可大人們卻好像在看熱鬧似的在一旁拍照，這種人真是不要臉�，F(xiàn)在的家長，是處處都護著自己的孩子，孩子做了錯事，都不去罵他;孩子哭了，就想方設法的'去，根本沒有讓自己的孩子成長。你要知道，在以后的社會，這種人是活不下去的。父母總有一天會老的，不肯能一直護著我們。

　　在這一點，外國人就做的十分好。網(wǎng)上有一個視屏，說了國外一位父親在自家客廳里和他的兒子進行拳擊比賽，兒子被爸爸打得慘不忍睹，臉上都流血了，可是小孩卻一直堅持下去，倒下了又站起來了。看完視屏，我深有感觸，覺得外國人教育小孩的方法真是太厲害了，所以說不能和我們中國人比，一件美術品是藝術家們的心血，可是一下子就被兩個小孩給弄壞了。我想，換做是誰，都會覺得十分傷心而又悲痛的!

　　小孩調(diào)皮，家長就有責任。我們雖然不能向外國人那樣�？墒�，把小孩教育文明，這是基本!

文明小學作文篇3

　　因為南極地區(qū)的冰山有很多都溶化了，所以地球上的一些國家都發(fā)生了洪水。

　　為什么南極的冰山會溶化呢?是因為人們排放的碳太多了。所以現(xiàn)在要倡導低碳生活，在生活中，能少排放碳就少排放點碳。如：多運動，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步;洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用;要少用空調(diào)，多開窗多通風，做到隨手關燈。要關緊水龍頭，關緊煤氣灶，關電視，關空調(diào)，不要浪費資源;抽水馬桶中放一個大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設計兩個開關，一個用來沖大便，另一個用來沖小便。沖大便的`水要多一些，沖小便的水要少一些。

　　知道了上面應該怎樣少排放碳，我們也應該行動起來了吧?不過有一些人還是不低碳，對于這些人，我們一定要對他們進行相應的懲罰。

　　最后，請所以的人都要低碳。講文明，樹新風，倡導低碳新生活。讓我們的地球家園變得更加美好。

文明小學作文篇4

　　陽春三月，萬物復蘇，桃紅柳綠，所有的一切都充滿了生機和活力。而我們更是活潑好動�？墒�，我們除了活潑好動之余，有沒有思考過這樣一個問題：今天你的言行舉止，文明了嗎？禮貌了沒有？

　　中華民族自古以來就是文明禮儀之邦，經(jīng)文明，懂禮貌，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。在《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問你，小校場往哪兒去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條道上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無疑是“禮到人心暖，無禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽時沒有及時向您打招還幸虧你刀子躲的快哩！”周總理的話語像溫暖的春風一樣撫慰著朱師傅不安的心，使朱師傅深受感動�？梢�，文雅、和氣、寬容的語言，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個人高尚的的思想情操和文化修養(yǎng)

　　可是在我們學校還有一些不文明的現(xiàn)象。例如，我們總能目睹同學之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰(zhàn)”似的.大罵；有的同學在雪白的墻上亂涂亂畫；有的同學在嶄新的課桌上亂涂亂畫；有的同學甚至在嶄新的課桌上刻字留念。

　　作為一名小學生，傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個人都能見到老師時問一聲好，見到同學時打一聲招呼，同學們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂。

　　同學們，讓我們與文明同行，與禮貌通行，讓文明，禮貌伴隨我們的一生。從自己做起，從現(xiàn)在做起，把文明、禮貌當作我們?nèi)松械囊蛔锍瘫�。同學們，我們一起攜起手來，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開，共建和諧美好的社會。

文明小學作文篇5

　　曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習慣伴我成長。”這個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎者的'一席話是多么的耐人尋味��！

　　成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。那么，同學們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習慣的養(yǎng)成呢？你能不能做一個遵守校紀班規(guī)的好學生呢？

　　在即將過去的9月中，我們多數(shù)同學經(jīng)過老師的指導、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習慣伴我成長。

　　同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在校園絢爛綻放。

文明小學作文篇6

　　“文明”這個詞對大家來說并不陌生，說到它總能滔滔不絕地講一番有關文明所要做的事，可誰又一直遵守的呢?

　　在我們這次活動中，看到了許多不文明的現(xiàn)象，可見我們還得努力。雖然阻止了有些不道德的行為，可他們依然還犯著同樣的'錯誤。解鈴還得系鈴人，必須讓他們自己明白文明的重要性。

　　其實一個小小的舉動也能體現(xiàn)出文明。隨手撿一片垃圾；在人們睡覺時，輕聲說話；隨手扶起路邊的指示牌；在公園的椅子要踩時墊上一張紙等。一種手勢，一張紙的厚度，都能體現(xiàn)出一個人的文明素質(zhì)。每個人都跨出文明的一小步，社會將會前進一大步。讓文明的腳步，一起前進；讓文明伴我行，做出文明的行動；讓我們時時透出文明之光，打動旁人!一起讓文明之花開滿世界，永盛不衰!一起閱讀下面一首詩吧：

　　陽光照，花兒笑，

　　高高興興進學校。

　　見老師，遇同學，

　　主動致意問聲好。

　　老師好，同學早，

　　團結(jié)友愛心一條。

　　不罵人，不打架，

　　果皮紙屑不亂拋。

　　好兒童，志氣高，

　　文明禮貌記得牢。

　　守紀律，講衛(wèi)生，

　　爭做文明小標兵。