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（優(yōu)）我的班主任作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)）我的班主任作文

我的班主任作文1

　　我的班主任是牛老師，她是數(shù)學(xué)老師。她梳著一個馬尾辮，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的'。她說話很和藹，教學(xué)認真，方法得當(dāng)。

　　牛老師上課幽默。生動。記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題是：孫鵬上學(xué)期期末考試，語文和數(shù)學(xué)一共得了188分，數(shù)學(xué)和英語一共得了184分，語文和英語一共得了180分，你知道他三門功課一共考多少分嗎？牛老師出了一個比喻：李吉鵬加孔一航，孔一航加張馨悅，李吉鵬加張馨悅再除以2。我們一下就明白了。

　　牛老師關(guān)心。愛護我們。我有一次發(fā)燒了，牛老師端來一杯熱水，安慰著我直到媽媽來接我。

　　我們都喜歡牛老師！

我的班主任作文2

　　因為我是三年級的學(xué)生，所以我的班主任有三個了，有曠老師、吳老師和黃老師。在他們中，你猜我最喜歡誰？告訴你吧，我喜歡的班主任是女的.，她是黃老師。

　　她的個子高高的，身材不胖也不瘦。她有一頭烏黑的長頭發(fā)，像抹了黑油一樣。她的眼睛大大的，像黑色的珠子。當(dāng)一些同學(xué)不乖時，她的目光中會有一團火。她看我時都很溫柔，因為我很乖。

　　黃老師是我的中文老師，她十分喜歡看中文書。她吃飯時也看書，還看得津津有味。不過她吃得很少，只吃一個雞蛋還有和一個橘子。有時我忍不住問：“你餓不餓？”她會告訴我，她吃的很飽，一點也不餓。

　　她很喜歡音樂，同時她也是我的音樂老師。她的筆、筆袋和袋子都有音樂的符號。

　　她就是我的班主任，一個和藹可親的班主任。

我的班主任作文3

　　我的班主任是劉老師，她長著胖胖的臉，圓圓的眼睛，高挺的鼻梁，帶著一副眼鏡，她是嚴厲的老師，做小動作都會被她發(fā)現(xiàn)，但在課間，她是我們的朋友會跟我們聊天，跟我們一起玩，比如有一次，下課了，她和我們聊上課聽得好不好呀？有什么不懂的我再給你們講一下，所以我們很喜歡這樣的劉老師，劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游，她老是說自己是一個吃貨，也說自己很喜歡旅游但是我們也從她的實際行動看出了她的喜好，跟她說的一樣，她沒有騙我們每次假期她女都會出去游玩一次，她說省里玩完了去國里玩國玩完了再去世界玩，果然每一次開學(xué)時，她女都會讓我們看她玩的視頻和圖片，我們喜歡這樣信守承諾的.劉老師，我和，同學(xué)討論你們最喜歡什么課？果然大多數(shù)人都選擇的都是語文課，因為語文課是劉老師講的，大家都很喜歡劉老師。

　　老師，您辛苦了，在接下的三年里，我會更聽話，學(xué)習(xí)更好，不讓您失望。

我的班主任作文4

　　我的班主任老師叫劉鳳香，她高高的個子、胖胖的身體，說話的聲音很大。

　　劉老師對我們要求很嚴格，她有時候很兇，總是要求我們在課堂上認真聽講。誰要是上課不注意聽講，她就很兇很兇地訓(xùn)他，我們很害怕，大家聽課就認真了，所以我們班里的`同學(xué)學(xué)習(xí)成績都很好。別看她樣子很嚴肅，可是給我們講起課來卻非常認真，還特別有耐心，直到大家懂了為止。

　　別看我個子不高，脾氣卻不小，但是我就是聽劉老師的話，你知道這是為什么嗎？因為劉老師常常和我談心，給我講道理，在她面前我變得聽話了。

　　劉老師為了改變我的個性，平時讓我參加一些集體活動，學(xué)習(xí)小提琴，磨練我的性格。每當(dāng)我取得了好成績，劉老師總是站在我身邊，面帶笑容地夸獎我。

　　我想報答老師，只能努力學(xué)習(xí)，為班級爭光添彩，給老師爭得榮譽。想到這我就更有了干勁。我真高興，有一個向母親一樣的好老師……。

我的班主任作文5

　　我的班主任姓陳，是一個女老師，她個子偏矮，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，看上去很斯文。

　　陳老師像一們慈愛的母親關(guān)心著我們，有幾次同學(xué)沒帶口風(fēng)琴，都是他去幫我們借的，記得一次上勞技課的'時候，我不小心把手指給害破了，嚇得我哭了起來，陳老師連忙停下手中的工作，跑過來用按壓法幫我止血，還不停地安慰我，鼓勵我要勇敢一點，又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下，現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。

　　陳老師不僅關(guān)心我們的生活，她對我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，對工作更是負責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒改好的同學(xué)留下來，耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè)，每次她都是最后一個離開教室的，在我們和陳老師的共同努力下，我們的語文成績越來越好。我們也越來越喜歡親愛的陳老師。

　　這就是我的班主任，一個關(guān)心同學(xué)、對工作認真負責(zé)的好老師。

我的班主任作文6

　　我經(jīng)歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。

　　張老師的身材一般，個子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的`那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。

　　張老師是一個關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎著電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。

　　這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠不會忘了你的。因為你是一位關(guān)心別人、可愛的老師！

我的班主任作文7

　　在我們的學(xué)校里，你經(jīng)常會看到一位扎著馬尾辮，帶著眼鏡，笑起來非常好看的老師。這就是我的班主任——許老師。

　　許老師特別以身作則。有一次大掃除，老師按同學(xué)的情況分配工作。有的同學(xué)窗戶擦不好，她就自己站在椅子上，擦給同學(xué)看，什么苦活都爭著干。當(dāng)同學(xué)們和許老師看著整潔的教室時所有的勞累都消失得無影無蹤。

　　許老師不僅以身作則，還特別的.有愛心。四川發(fā)生地震時，她正好有病休假。等許老師病好了，重新回學(xué)校上課時看見捐款名系上有許多同學(xué)沒有獻愛心時，非常難過。利用了一節(jié)寶貴的語文課，給我們講了許多感人的故事和壯舉。大家都被感動了，在許老師的帶領(lǐng)下，又捐了許多款。

　　這些點點滴滴感動著我們，改變著我們。這就是我的班主任——許老師。

我的班主任作文8

　　我的班主任是個非常苗條的美女。她長著一頭黑棕色的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛掛在柳葉似的`眉毛下，有著高挺的鼻梁和一張能說會道的嘴巴。

　　我的班主任有時很溫柔，在生活中像我們的家長一樣細心的照顧我們。在課間就是我們知心的大姐姐，陪我們一起玩耍，我們在一起玩的特別開心，在課堂上老師對我們要求很嚴厲，我們做錯題了，她反復(fù)的講解我們正確的做題方法給我們聽，有時我們氣的她態(tài)度失常，但嚴師出高徒嘛！我想對她說一句“老師，你辛苦了”！

　　王老師是我們的家長，是我們的好朋友，更是我們的好老師，我們都愛你！

我的班主任作文9

　　今天，我就是六年級了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進了校園！

　　時間過的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過了一會兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應(yīng)該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評我們的，我覺得心里酸酸的`的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。

　　放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任，老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的！

　　我覺得這個班主任老師有點兇，有點幽默，又有些嚴格，還又有點厲害！班主任老師她還愛這里！所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的！

我的班主任作文10

　　我的班主任吳老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來，兩道彎彎的.眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴，好看極了。

　　吳老師對我們的管教很嚴厲，記得上一周的一節(jié)課里，劉洋上課在做小動作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評了他。

　　吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過這里，吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，耐心地給它消毒，包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓，并對小貓說：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多么希望有這么一幕：人和動物之間能和諧相處呀！

我的班主任作文11

　　我們是一只快樂的隊伍，勇敢地攀登知識這座峰巒林立，綠樹叢陰的大山，帶隊的是葉老師，我們班的班主任。

　　葉老師比較高的.個子，烏黑的頭發(fā)。上課時，葉老師顯的十分精神。對我們十分嚴格，像一只大手把我們牢牢拿住，不讓我們下落。

　　上個星期，天氣格外晴朗。同學(xué)們個個無精打彩，昏昏欲睡。葉老師一進教室門口，便笑瞇瞇地走進來，手里還拿著一盒糖。接著，葉老師說：“同學(xué)們上節(jié)課很不認真，這節(jié)課誰認真，誰發(fā)一顆糖�！D時，同學(xué)們個個精神飽滿，眼睛盯著葉老師，生怕糖落到別人手里。葉老師每問一個問題，問題還沒問好，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手，還叫著：“請我，請我，請我。‘‘當(dāng)然，我也不例外，雖然嘴上沒說，但是心里在想：“大慈大悲的葉老師請我吧！‘‘可能是淵博近水樓先得月吧。葉老師請了淵博。

　�。⑩忊忊�，鈴鈴鈴＂下課了，我的班主任真本事，把一節(jié)黑白雙色的課變成豐富多彩。

我的班主任作文12

　　我有一個和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長發(fā)、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽得見的'耳朵。

　　董老師的眼睛簡直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無論誰在桌子下面做小動作，她都能發(fā)現(xiàn)。

　　董老師的聽力也是一流的，有一次我們搞小測驗，史士康有一道題不會，便小聲問劉金子，這時董老師走過來狠狠地批評了史士康一頓。

　　董老師不太愛笑，她幾乎每天都表情嚴肅。不過她也有笑的時候，有一次她帶我們讀課文，讀著讀著有一個字讀錯了，我們也跟著讀錯，這時我看到老師不好意思地笑了。

　　董老師為了我們能學(xué)得扎實，天天布置很多作業(yè)，雖然有時壓得我們喘不過氣來，但是我很理解老師，她真的是為我們好！

　　每當(dāng)期中、期末考試來臨之際，董老師就會擠出所有的時間幫助我們復(fù)習(xí)，這樣不辭辛苦，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神令我深深感動。

　　董老師教了我們?nèi)臧肓�，我們的師生之情越來越深，董老師是最好的老師�?/p>

　　我愛我的班主任。

我的班主任作文13

　　我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。

　　蒙老師長著中等個子，平時喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭發(fā)顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會“說話”呢！

　　在一節(jié)語文課上，有一位同學(xué)在課堂上搞小動作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒做好，最后蒙老師用很嚴厲的眼神一直看著他，仿佛在說：“請認真聽課！”那位同學(xué)看見了，馬上坐好認真聽課了。

　　我的班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學(xué)校的`時候，蒙老師拿來批改好的練習(xí)題給我。原來是我寫錯了“舒”字，我以為她要批評我，但她溫柔地對我說：“梁瀟月，身體好些了嗎？你作業(yè)里面舒字右邊的予字點和橫勾不能寫得太近�！蔽衣犃碎L舒了口氣，對老師說：“謝謝老師的關(guān)心和指導(dǎo)�！�

　　蒙老師，我會永遠記住您的教育之恩，等我長大以后有機會我一定會報答您。

我的班主任作文14

　　開學(xué)了，我們換了新的班主任。她口才、文筆都很好。

　　她個子很高，兩只炯炯有神的大眼睛下面有一張出口成章的嘴巴，經(jīng)常穿連衣裙，顯得格外漂亮。

　　老師姓邱，在市里知名度很大，是一個教學(xué)有方、平易近人的好老師。她還是我們的教導(dǎo)主任，我們作為他的學(xué)生而感到驕傲！老師把寫得好的作業(yè)發(fā)到微博上去，當(dāng)然我也是其中一個。邱老師也經(jīng)常給我們講他小時候的.故事，我們也很愛聽。

　　還有一次，老師講過寫字要用鋼筆，一位同學(xué)因為家庭經(jīng)濟關(guān)系，總是用簽字筆寫字。老師不但沒有批評他，反而說明天要送他一支鋼筆。次日，由于這位同學(xué)下位，老師也帶來了鋼筆。邱老師把這兩件事分開：給了鋼筆，卻又打了他。老師說話算話，很少動用武力，除非是同學(xué)屢教不改，她才使用“殺手锏”。

　　老師才教我們不滿十天，我就喜歡上了她，真希望他能一直伴隨我們上完小學(xué)！老師，您的教誨之恩我終生難忘！

我的班主任作文15

　　我的班主任，姓時，我們都叫他時老師。她有時溫柔，有時嚴厲。

　　溫柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當(dāng)“混循環(huán)小數(shù)”的.“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當(dāng)你想起來時，你就說：“我們老師真幽默，把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說是‘混蛋’的‘混’”說完這個，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。

　　還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，說：“你們知道我要干什么嗎？”無人回答，“我要把你們小數(shù)點后面末尾的0剪掉�！蔽覀兓腥淮笪�，從此，我們再也沒有做過這樣的事。

　　她有時嚴厲：時老師生氣地說：“王艷艷，上來�！彼呀�(jīng)預(yù)料到不祥的預(yù)感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊說。我看見王艷艷回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學(xué)習(xí)差的人望而生畏。

　　這就是我的班主任。

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