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教育作文500字錦集十篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的教育作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
迷茫的月色,把在苦苦思考怎么做試題的我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)……
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,我當(dāng)上了祖國的教育部部長(zhǎng)。我新上任的第一件事,就是幫小學(xué)生減負(fù)。我可不像上屆部長(zhǎng)一樣,空口講白話。我不時(shí)到全國各地明察暗訪,一旦被我查出某校學(xué)生負(fù)重,哼,別怪我不客氣!這時(shí),我安排在陽光小學(xué)的“眼線”來報(bào):陽光小學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,抱怨作業(yè)太沉重了……我聽后眉頭緊皺,立馬裝成一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),親自去看看。我一踏進(jìn)校門,頓時(shí)驚呆了:已經(jīng)下課了,操場(chǎng)上卻冷冷清清,每個(gè)學(xué)生都在教室里“奮筆疾書”。好一個(gè)“陽光”小學(xué)。》艑W(xué)了,我想了解一下學(xué)生的家庭作業(yè)?蓻]想到學(xué)生帶著疲憊的臉龐說:“回家要把語文書讀三次,把詞語表里的詞語抄十次……”我聽得昏頭轉(zhuǎn)向,等我清醒后,那個(gè)同學(xué)已經(jīng)跑回家寫作業(yè)去了。我三步并作二步怒氣沖沖地走進(jìn)校長(zhǎng)室,拍著桌子幾乎吼著對(duì)校長(zhǎng)說:“你不配坐在這里!你去看看學(xué)生的樣子,沒有一個(gè)是陽光燦爛的!現(xiàn)在不是要減負(fù)嗎?你們?yōu)槭裁床粓?zhí)行?”“這位家長(zhǎng),你冷靜一下,學(xué)校這樣做也是為學(xué)生好!”校長(zhǎng)從容不迫地說,看來他已經(jīng)對(duì)許多人說過這番話了!拔铱刹皇鞘裁醇议L(zhǎng)!”我冷冰冰地說,“就算我是家長(zhǎng),也不會(huì)信你的'鬼話!”我把自己的部長(zhǎng)證件拿了出來。校長(zhǎng)一下子從靠椅上摔了下來,沒有了剛才的從容。我又緩緩地說:“從現(xiàn)在開始,你就不是這所學(xué)校的校長(zhǎng)了!边@話像判了他的死刑似的,讓他臉色蒼白。我從校長(zhǎng)室慢慢地走了出去,忽然感到有人在拍我的肩膀……我揉了揉朦朧的睡眼,見媽媽在我身旁。
啊!原來那只是南柯一夢(mèng)。不過我要像夢(mèng)里一樣,長(zhǎng)大后為小學(xué)生解脫繁重的作業(yè)。
教育作文500字 篇2
這件事教育了我往事,就像許多枚五彩繽紛的貝殼,其中那一枚最耀眼的貝殼,使我永遠(yuǎn)也無法忘記。因?yàn)槟羌陆逃宋摇S浀糜幸淮,我學(xué)會(huì)騎自行車,很高興,每次吃完飯我總出去騎,媽媽總是矚咐我:“不要騎太快,馬路人多車也多!钡铱偘褘寢尩脑挳(dāng)作耳邊風(fēng)。我吃完飯照常騎字行車出去逛,路上很多人,但我每次都能超越其他人時(shí),心里就更有自信了。于是我越騎越快,在轉(zhuǎn)彎路口,我沒有放慢速度。忽然,一個(gè)小女孩沖了出來,我急忙剎車,但已經(jīng)來不及了,那個(gè)小女孩坐在地上,腿在流血,頭也破了,她一直不停地哭,我害怕極了,該怎么辦?該怎么辦?她的'媽媽急忙跑出來,把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來,她的媽媽說:“難道你沒有眼睛嗎?打電話叫你的父母來,這件事決對(duì)不能這樣算了!蔽覔(dān)心受怕地到公共電話那里打電話回家。媽媽聽到我這么說,嚇了一跳。爸爸和媽媽來了,他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子,爸爸賠給那個(gè)小女孩醫(yī)藥費(fèi),那個(gè)阿姨也通情達(dá)理。不過,她告訴爸爸說:“您必須告訴您的孩子,騎自行車不能太快,不然會(huì)出事的!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。在回家的路上,爸爸和媽媽一聲不吭,我心里十分恐懼;氐郊,爸爸語重心長(zhǎng)地說:“孩子,騎自行車不能太快,太危險(xiǎn)了,別說撞到別人,連你自己也回受傷的,爸爸媽媽囑咐你,是為了你好,你總是當(dāng)作耳邊風(fēng),這次惹了大禍了吧?”我低著頭說:“爸爸媽媽對(duì)不起,我保證下次不會(huì)了!睆倪@件事中,我得到了一個(gè)道理:“無論做什么事情,都不要太魯莽,都要小心、謹(jǐn)慎。
教育作文500字 篇3
幼兒園內(nèi)一個(gè)大約四五歲的小孩坐在一張大桌子邊,桌子上面擺著電腦、英語書、電子琴等,左邊站著一位小姐,是小孩的老師,后邊站著一位右手拿著衣服,左手戴著手鐲、挎著包的婦人,應(yīng)該是小孩的媽媽,嘴里還連聲說:“幼兒園真周到。”看了這些,我不禁要問:“四五歲左右的孩子學(xué)得會(huì),學(xué)得完嗎?”那位家長(zhǎng)笑瞇瞇的,自己為孩子找到了一個(gè)條件好的幼兒園,卻不知道不僅會(huì)給孩子帶來心理問題,反而還會(huì)弄得什么也學(xué)不好。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中,這種家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的.現(xiàn)象還少嗎?許多孩子被父母拉著報(bào)奧數(shù)班、英語班、作文班、鋼琴班等,比比皆是,最少的也報(bào)了兩三個(gè),多則五六個(gè)。隨著我們的長(zhǎng)大,這個(gè)報(bào)班現(xiàn)象不但沒消失,反而變本加厲了,最終大多數(shù)孩子都沉迷在痛苦之中。玩是孩子的天性,讓他們?nèi)ヌ锢镎藁、去河里抓抓小蝌蚪、去空地上放放風(fēng)箏、去朋友家玩玩捉迷藏,讓他們?nèi)ソ咏笞匀,這樣的大自然不是比書上的更生動(dòng)、更美好嗎?這樣一來可以讓小孩認(rèn)識(shí)大自然,二來可以讓小孩在玩的過程中學(xué),兩全齊美,而那些報(bào)了許多特長(zhǎng)班的孩子連這也是奢望。
我希望那些家長(zhǎng)不要再這樣望子成龍,望女成鳳了,也希望現(xiàn)在的特長(zhǎng)班和幼兒園能把玩與學(xué)結(jié)合起來。
教育作文500字 篇4
中國有幾種人?恐怕“他們”無能回答,問中國的土地面積有多大,“他們”答辯萬千。
鄧小平曾經(jīng)說過:教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,而今天,卻走向封閉性教育 3在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生特別是初中生,高中生 。
對(duì)于國家大事和社會(huì)新聞了解知之甚少,甚至有的連國務(wù)院總理是誰都不知道,他們到教室后強(qiáng)行給學(xué)生灌輸一種無效的理論,只讓學(xué)生記住國家的一些近代史,有一些什么輝煌……在初中還發(fā)過一些時(shí)時(shí)政治給學(xué)生背,讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解一下社會(huì)的一些成就,而今天當(dāng)問道一個(gè)在校的高中生他們的回答百口莫言。
中國的學(xué)校有那個(gè)培養(yǎng)出一個(gè)獲取諾貝爾獎(jiǎng)的,答案只有一個(gè)‘零’。
在問今天的學(xué)校能培養(yǎng)出來嗎?也許玉皇帝大帝還沒有指定出來吧。教師上課,學(xué)生在聽,可他們講的有一些完全是無稽之談,有的完全是強(qiáng)迫學(xué)生去聽去記那些煩糙的理論知識(shí),為什么中國的學(xué)校進(jìn)入世界前100位的沒有幾所,而大多數(shù)的都在美國,而是美國的教育開放,美國是學(xué)生選學(xué)校,而不是學(xué)校選學(xué)生,在中國恰恰其反。7而這樣成就了一個(gè)超級(jí)大國,一個(gè)超級(jí)大國他們的教育是一種開放,一種先進(jìn)。
中國的.教育是越是改革學(xué)生越是吃虧,那么就會(huì)越窮,他們?cè)诟母锏臅r(shí)候往往沒有考慮學(xué)生的動(dòng)手能力和認(rèn)知能力。他們讓學(xué)生受到了傳統(tǒng)教育得傷害,而還不知悔改,而有的父母為了自己子女的一點(diǎn)成績(jī)不些不些讓他們?cè)诟鱾(gè)補(bǔ)寫班跑來跑去,他們和學(xué)校的目標(biāo)是只要學(xué)習(xí)好,成績(jī)好,其他的一律不視。
面對(duì)教育,我們要讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)代化、電子化、未來化、讓他們有動(dòng)手能力,那么在今后的社會(huì)當(dāng)中他們就有生存能力,這才是必須的。
教育作文500字 篇5
好奇有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個(gè)性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣,但中國絕大多數(shù)的教育都是這樣。
我們大多數(shù)人小時(shí)候都很好奇,會(huì)問天上為什么有星星?為什么有太陽?為什么有月亮?為什么有日夜?現(xiàn)在我們知道了,我們處于銀河系,銀河系中有許多行星,所以有了許多的星星;因?yàn)樵虑螂x地球很近,所以有了月亮;因?yàn)樘柡艽,所以我們能看見太陽。可是,這回答了我們之前的問題嗎?同樣處在銀河系,為什么會(huì)有大小之分?銀河系是怎么來的`?行星和恒星又是怎樣形成的?現(xiàn)在的我們還會(huì)問嗎?
如果我現(xiàn)在問你:“1+1=?”你會(huì)毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個(gè)答案去告訴一個(gè)好奇心很重的孩子,他絕對(duì)會(huì)問“為什么等于2,而不是等于3或者等于4呢?”你舉了一個(gè)例子告訴他:“假如你有一個(gè)蘋果又買了一個(gè),你有幾個(gè)?”“兩個(gè)”。那么下次再去問他的時(shí)候,他就會(huì)想到這個(gè)例子,就不會(huì)再問為什么不等于3或不等于4了。
一加一難道只等于二?不!它可以等于三,等于四,等于……只是我們所謂的規(guī)范統(tǒng)一、無個(gè)性差異的教育毀滅了好奇心,讓孩子們只有一種固化思維,而沒有換位思考的能力。所以,教育的同時(shí)也要培養(yǎng)好奇心,有時(shí)好奇心帶來的不僅僅是驚喜,更是人類社會(huì)跨越的一大步。
教育作文500字 篇6
《愛的教育》這本書采用了日記的形式,講述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一個(gè)學(xué)期之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。
在這本書中,我最喜歡的是《父親事件》、《高尚行為》和《掃煙囪的'孩子》這三節(jié)。第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子卡羅的愛,原因是卡羅罵貝諦的父親是個(gè)‘叫花子’。卡羅父親知道后,非要他兒子向貝諦的父親道歉。雖然貝諦的父親一再拒絕,可卡羅的父親還是堅(jiān)持要讓兒子道歉。從這里可以看出,卡羅的父親是以個(gè)多么正直的的人!他的目的是為了要讓兒子變成一個(gè)會(huì)關(guān)心別人,不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事,原因是卡洛西被人羞辱。最后忍受不了了就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,結(jié)果卡隆幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,問他們?yōu)槭裁匆呷枞,后來老師想給羞辱克洛西的那些人一些處罰。可卡隆跟老師說了一些話,老師就不處罰他們了。這表現(xiàn)了卡隆關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是一種難得的為人處事。第三節(jié)寫了一個(gè)孩子因把辛辛苦苦掙來的30多塊錢給從衣袋的漏洞里丟了,他怕師父打他,害怕得哭了,大家很同情他,紛紛地給他捐錢,有的沒帶錢的同學(xué)也想送他一些的東西,于是,就在他的口袋里插滿了鮮花。他感動(dòng)極了。一不會(huì)兒,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了30塊錢。這件事我告訴我們只要每一個(gè)都有愛心就一定會(huì)讓更多的人的生活美好幸福。
從這本書中讓我明白,在生活中不僅要有責(zé)任心,也要有寬容心和愛心。
教育作文500字 篇7
上午,我和爸爸、媽媽一起觀看了泰安電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。
我在收看了講座后星期天,學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識(shí)及其它安全方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營救,第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂,盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,1、走路要走人行道,沒有人行道的,須靠路邊行走。2、橫過馬路要走人行橫道,過街天橋或地下通道。3、遵守交通信號(hào),紅燈停,綠燈行。4、不鉆(跨)越交通隔離設(shè)施。5、不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路,不在在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲,不要邊走路邊看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的`地方橫過馬路。
通過觀看這個(gè)安全知識(shí)講座,我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí),學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí),這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí),使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂的成長(zhǎng)。
教育作文500字 篇8
最近有篇文幸特別火,名字叫:使書無用論。大數(shù)說的就是提倡“素質(zhì)教育”,順便吐嘈“應(yīng)試教育”。
但是作為了學(xué)生,我認(rèn)為學(xué)習(xí)其實(shí)是一件充滿歡樂和幸福的事,在外人看來為什么那么困難呢? 無論是哪個(gè)孩子,其實(shí)都懷揣著一顆對(duì)未來充滿憧憬的心,沒有任何一個(gè)人會(huì)想要親手糟蹋自己剩下大半輩子的美好時(shí)光。
對(duì)我們來說,我們現(xiàn)在唯一能做的便是學(xué)習(xí),這是走向光明未來的捷徑,在筆尖寫出的一行行字里,在手端翻過的一頁頁書紙里,夢(mèng)想和執(zhí)著在學(xué)習(xí)的映村下閃閃發(fā)光。
的確,十幾二十年后,我學(xué)到的不一定用的得上了,但是它卻給予了我們開闊的眼界,為人處事的道理和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。
我們常說外國孩子幸福,我只看到]他們下午2:30放學(xué),卻沒看到他們的學(xué)習(xí)日程排到黑夜,我們只著到了他們屈指句數(shù)的作業(yè),卻沒著到他們作業(yè)的`合金量。
奇跡只是努力的一個(gè)小綽號(hào)青春是種令人羨慕的資本,就是因?yàn)樗兄鵁o盡的精力和最佳的學(xué)習(xí)時(shí)段,能遨游在汪洋知識(shí)的海洋里。青春看起來那么完美,讓我們舍不得浪費(fèi)。應(yīng)試教育也有弊端,但是它也有包含著暫時(shí)的土壤,讓我們成大。人生中充滿了各種大大小小的各式各樣數(shù)之不盡的競(jìng)爭(zhēng),但只有此時(shí)的考試最公正公平; 人生中什么時(shí)候都能學(xué)習(xí),但只有此時(shí)最容易;人生中成功的方式多種多樣,但只有此時(shí)最簡(jiǎn)單。
教育作文500字 篇9
六一兒童節(jié)那天,媽媽帶我去游樂園玩,我們高高興興地來到了公交車站。遠(yuǎn)處響起了鳴笛聲,原來是公交車正緩緩地行駛過來。
我們上了車,車上人山人海,座位早已坐滿,我和媽媽只好站著。幾站過后,上來一位的白發(fā)蒼蒼的老奶奶,由于她兩手都拎著很重的`東西,上來時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁,額頭上已經(jīng)流出許多汗珠,再加上車廂上十分擁擠,老奶奶有點(diǎn)站不住了。這時(shí),有人說了句:“誰給這位老大娘讓個(gè)坐?”聽到這話,車廂里有的人假裝瞇上眼睛睡覺、有的人假裝接電話沒聽見,還有的人干脆把頭望向窗外!按竽锬疫@吧!币晃淮髮W(xué)生模樣的大姐姐站了起來對(duì)老奶奶說。老奶奶說“不用,不用了姑娘,你坐吧我站著沒事!贝蠼憬阏f:“您歲數(shù)大,再說還拿那么重的東西,讓您坐是應(yīng)該的!崩夏棠膛げ贿^大姐姐最后坐到了座位上。同時(shí)嘴里還不住的說著感謝大姐姐的話。
大約四十分鐘后,我們到達(dá)了目的地,在我們下車時(shí),大姐姐也下了車?吹酱蠼憬愫笪壹泵ψ哌^去對(duì)大姐姐說:“姐姐你真棒!我也要向你學(xué)習(xí)。”姐姐也對(duì)我說了句:“你也是好樣的。”和姐姐分開后我高高興興地同媽媽去游樂園玩去了。
這件事深深地教育了我,使我懂得了,要尊老愛幼,我們幫助了別人,別人得到了溫暖,自己也得到了快樂。當(dāng)自己遇到困難時(shí)也會(huì)得到別人的幫助。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?讓我們一起讓美德發(fā)揚(yáng)下去,讓愛心傳遞下去吧!
教育作文500字 篇10
我們今天在教室里進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng),梁老師說:“你們拿左手畫方,用右手畫圓,注意要同時(shí)畫完!蔽乙宦,心想:“那還不簡(jiǎn)單嗎?隨手一畫就能畫得非常好!毕氲竭@里,我立刻把手舉得高高的,老師還真的讓我和徐欣然先來畫。
我三步兩步?jīng)_到黑板前,拿起粉筆就畫了起來?蓻]想到畫完后,老師添了兩筆我畫的竟然成了一個(gè)鴨梨,還有一片樹葉。再看看徐欣然的,也沒畫的多好,就像畫了一副眼鏡。同學(xué)們都覺得我倆畫的'不怎么樣,都想到黑板前來試試看,可沒有一個(gè)能畫好。
你們看,他們畫的,有的像蘋果,有的像餅干,還有的像芒果……真不可思議,什么水果、零食、面包……真是色香味俱全呀!再看看形狀,唉,有的畫出了兩個(gè)圓,有的畫了兩個(gè)方,還有的圓不像圓、方不像方,看上去難看極了。唯獨(dú)沒有人能夠同時(shí)畫出一個(gè)圓和一個(gè)方。
就這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓和方為什么死活就畫不好呢?我不措眼珠的盯著黑板,絞盡腦汁的思考著,突然間我恍然大悟:剛才動(dòng)手畫的時(shí)候,我既要想著畫好圓,又要想著畫好方,一心怎么能二用呢?
想到這里,我的眼前不禁浮現(xiàn)出被老師批評(píng)的那一幕:那是因?yàn)橛幸惶旆艑W(xué)回家后,我一邊看電視,一邊寫口算,又想把口算趕快寫完,又怕錯(cuò)過精彩鏡頭,結(jié)果哪個(gè)都沒干好,連非常簡(jiǎn)單的口算都錯(cuò)了一大堆,結(jié)果不用說大家也都明白,真是得不償失呀!
看來一心真的不能二用呀!
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