學(xué)生演講稿[范例15篇]
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，希望對大家有所幫助。
![學(xué)生演講稿[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb208_5fbf7f1caca24.jpg)
學(xué)生演講稿1
老師，同學(xué)們：
大家好！當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時候，也許你會感到很愜意。此時此刻，你決不會相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會離你而去。
誰不想生長在一個富強安定的'國度？誰不希望有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境？然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機！
據(jù)統(tǒng)計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149。6萬平方公里，占全國總面積的15。5%，其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年l560平方公里的速度擴大；而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體，正以每年3。5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國森林覆蓋率僅為l2。7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強烈的對比！
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！
沙漠不斷擴大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎？綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命；保護綠色，發(fā)展綠色，就是保護生命，發(fā)展生命。
大家知道，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財富。它不僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國內(nèi)外經(jīng)驗表明：如果一個國家或地區(qū)的森林覆蓋率達30%以上，而且分布比較均衡，那么這個國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生。可見，森林對于人類來說是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，面對沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機，豈能無動于衷，袖手旁觀，坐以待斃！植樹造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。值此植樹節(jié)到來之際，同學(xué)們，行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點祖國山河，筑起一道新的綠色長城，去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境！
學(xué)生演講稿2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們每個人都有眼淚，有時候受傷痛得流淚，有時候取得好成績激動得流淚，有時候做錯事真心懺悔得流淚，而這次不愛哭的媽媽卻在母親節(jié)卻感動的流下眼淚。從小到大，媽媽精心照顧我，呵護我，而我卻從沒有為媽媽做點什么。教師說，母親節(jié)我們應(yīng)當(dāng)在力所能及范圍內(nèi)為母親做些有意義的事情。
我決定拿我平時攢下的零花錢，為媽媽買了一副耳環(huán)，這副耳環(huán)雖然沒有真金白銀的貴重，但我是精心挑選的，因為有心才有愛。我在小盒子上做了下裝飾，寫了一張祝�？�，上頭寫著：祝老媽母親節(jié)歡樂!年輕美麗，工作順利!媽媽收到禮物后笑著說：“好兒子，長大了!”那時媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚光，被我的祝福和我的禮物感動了，她手里緊緊的攥著祝�？�，兩行感動的淚水從她的眼里流了下來。這是我長這么大還是第一次看到媽媽流淚，“媽媽，你怎樣了?”媽媽猛的一抬頭，“沒事，我剛剛打了個哈欠。”打哈欠不能流淚的，我在想。媽媽沒有說什么，我猛的.撲到媽媽的懷里忍不住的大哭起來，“媽媽，我已經(jīng)長大了，我會好好學(xué)習(xí)，學(xué)會自立，我會讓你更放心的。”媽媽撫摸著我的腦袋：“媽媽相信你是最棒的，媽媽多謝你!”
我們會漸漸長大成人，父母漸漸變老，有一天會離我們而去，我們要孝敬父母，學(xué)會感恩，感恩所有幫忙我們的人，這是我從媽媽的眼淚中感悟到的。
學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)！大家好，
我來自五四班的韓**。四年轉(zhuǎn)眼過去了。今天我想和大家談?wù)劷鼛滋斓膯栴}。
學(xué)習(xí)對大家非常重要，想必大家早早就想要認真學(xué)習(xí)，成為國家有用之人。陶行知曾說過一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。所以我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí) ，將來，才能更好的造福于社會。我們每天都要每天四問，第一健康，第二學(xué)問，第三自己擔(dān)任的`工作，第四自己的道德，這四問對我們都很重要，要是，大家都每天這樣的問自己，我們一定能在這幾個方面都有長足的進步。
每天大家都要運動運動，俗話說，健康在于運動。要上自己的身體健康，就必須得運動，不要光為了錢，就不運動了，
錢沒了，還可以再掙，但健康沒了，就什么都沒了。所以我們也要好好的保護自己的身體。少生病，多吃一些，有維生素的水果和蔬菜，讓我們更好的健康成長，充滿陽光向上的小伙子。
大家一定守誠信，誠信是金，一但失去了誠信，就什么都沒有了。
現(xiàn)在我們一定要好好學(xué)習(xí)，為自己的未來打下基礎(chǔ)。
學(xué)生演講稿4
尊敬的長輩們，親愛的同學(xué)們，
大家好！
謝謝你在百忙之中來參加我的畢業(yè)宴會。祝大家身體健康，工作順利！在這里，今天，我想借此機會感謝養(yǎng)育我的父母，培養(yǎng)我的老師，鼓勵我的親人，和我一起歡笑一起哭泣的同學(xué)朋友。正是因為有你的陪伴，我才能在這灰白色的學(xué)習(xí)課程中看到其他不同的色彩。謝謝你一路陪我。在這里，請允許我為大家深深鞠躬！
過了追夢的年紀(jì)，結(jié)束了中學(xué)生涯，開始進入大學(xué)，也就意味著開始涉足復(fù)雜多變的成人社會。它不再充滿鳥語花香和糖果的味道。相反，你會看到“背叛”在這里跳舞，“陰險”在這里唱歌。自認為誠實的朋友可能會在求職面試中成為死敵。那些年少的夢想也許在現(xiàn)實面前太過脆弱破碎，但那只來自于你的堅持，你會開始抱怨，為什么我爸不是李剛？為什么我們沒有一個強大的米歇爾·普拉蒂尼？是的，脫下學(xué)生裝就要卷入一個深度未知的復(fù)雜社會，但那又怎樣，勇敢堅定的告別過去的純真，面對現(xiàn)實。這是一個強大的世界。只有適者生存，在這里生根發(fā)芽，成長為自己的.世界。請相信，別人(甚至父母)給你的職位機會，只是別人的施舍。只要你強，就不應(yīng)該接受這種用欺詐和無能包裝的施舍。既然做不了富二代，也沒什么好抱怨的，那就做個富二代吧。只有你自己努力，那才是真正的你自己。
忍耐的生命之花之所以美麗，是因為它經(jīng)過了汗水的洗禮。路漫漫其修遠兮，世事難料，但那又如何？只要白天有太陽，晚上有星光，就不應(yīng)該迷茫。讓我們攜手奮進，努力揮灑汗水，享受未知，享受生活，邁向更美好的明天。
以上是畢業(yè)宴會的致辭，也是給即將步入大學(xué)的我的一個寄語。我不敢對你說教，但我愿意和你分享！謝謝大家！(鞠躬)
學(xué)生演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛護學(xué)生》。
“愛護學(xué)生”，是高尚師德的真諦。它要求從業(yè)者對“教師”職業(yè)抱定一顆熱情之心，崇敬之心，純粹之心!要以學(xué)生的美好未來為目標(biāo)，而不僅僅以個人私利為目的。
這個社會，越來越浮躁。真正能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的，似乎越來越少。盡管如此，我仍將謹(jǐn)記它，并把它作為從業(yè)的最高理想，以求靈魂深處的那份安寧!
法國作家雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)師者心中充滿了對孩子們的愛，我們便會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。
首先師者要靜化自己的心靈。教師是清貧的，在這個物欲橫流的社會里，也是分三六九等的。我想，特教教師是教師群中的下等!——我們沒有額外收入，一般人也求不到我們，社會地位自然不會高!可正因為如此，我要說：能在這里用心堅守的，都是大愛仁者。我們在用實際行動踐行著對教育事業(yè)的忠誠!
偉大者，也即平凡者�！八麄儭逼鋵嵕驮谖覀兊纳磉叀Ｎ覀兗毙璧�，是一雙雙善于發(fā)現(xiàn)美、感受美的眼睛。發(fā)現(xiàn)自身或身邊的偉大與不平凡，我們浮躁的心靈深處也許就會多些寧靜。這不是什么高調(diào)，只是在試著換個角度看問題。
還須師者抱定嚴(yán)謹(jǐn)求知的態(tài)度，對學(xué)生的成長和自己的發(fā)展負責(zé)。上課一定要備課。這個“備課”，非指寫教案，而特指對于教材和學(xué)情的把握。教學(xué)《我的老師》。備課時，我對作者魏巍的小學(xué)老師——蔡蕓芝先生產(chǎn)生了濃厚興趣：蔡老師長什么樣，是哪里人，她的家庭情況如何……帶著疑問，我撇開教材，到網(wǎng)絡(luò)中云游。功夫不負有心人。半小時后，一份關(guān)于蔡老師的資料圖文并茂地呈現(xiàn)眼前。料想學(xué)生也可能有類似疑惑，我便將資料打印了多份。
第一課時，初讀課文后，果然有學(xué)生提出類似疑惑。于是我將事先準(zhǔn)備好的材料發(fā)了下去……哦，原來蔡老師是這個模樣，原來她是我們山東老鄉(xiāng)，原來她的家庭是名副其實的“教師之家”，而且有個女婿還在洛陽聾啞學(xué)校工作……讀完材料，一種親近感便會油然而生，學(xué)生與教材的距離近了;看罷材料，之前提問的那個學(xué)生好奇地問：“老師，你怎么事先準(zhǔn)備這些材料的?”“猜想你們會問呀!”“那你怎么知道我們會問呢?”“因為和你們一樣，老師也要帶著疑惑讀書呀!”談到這里，學(xué)生們心悅誠服地點點頭，學(xué)生與教師的距離近了!這大概能算“教學(xué)相長”的生動例證吧。
想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。說起來容易，做起來何其難也!然而，若一個老師對教材與學(xué)情的把握真能如上所述，實現(xiàn)了常規(guī)化、專業(yè)化，我堅信：我們的`學(xué)生想不敬重老師、不喜歡語文課，都難!
剛剛離校的這屆畢業(yè)生，在習(xí)作《我的老師》里，曾這樣評價我：他有時上課很幽默。下午我們上課提不起精神、直打哈欠時，他一句玩笑就會讓我們精神振奮，然后揉揉眼睛，繼續(xù)上課……另一位學(xué)生在離校后對我說：“老師，我真想再跟你上一節(jié)語文課。因為通過你的講課語言，我能學(xué)到不少知識。可惜，我現(xiàn)在沒有機會了!”這些評價，讓我傷感愧疚，更讓我感到欣慰。畢竟，學(xué)生的褒獎是教師莫大的榮譽——盡管它沒有優(yōu)秀教師或名師那樣來得實惠!
人，生當(dāng)有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育，非本夙愿，當(dāng)青青然而歸，燦燦然而返!
或許，此生注定默默無聞，但在播種知識的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆鋪路的石子，靜靜地躺在泥土里。即便它沒有水晶的純凈，寶石的艷麗，鉆石的光芒，也要努力引領(lǐng)特殊孩子走在我們?yōu)槠滗伨偷奶雇旧稀枷蚯胺剑枷蜻h方!
謝謝大家!我的演講完畢。
學(xué)生演講稿6
任何社會的繼承和發(fā)展都離不開對人的培養(yǎng)和教育，社會為滿足自身這種需要，創(chuàng)造了培養(yǎng)人的專門事業(yè)——教育，如何對待所培養(yǎng)的對象，千百年來，對這一問題的思考和探索，衍生出一種崇高的教師職業(yè)道德，這就是熱愛學(xué)生。
“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”。熱愛學(xué)生作為一種教師職業(yè)道德規(guī)范，是由我國社會主義教育的人道性所決定。它不僅體現(xiàn)了社會主義所倡導(dǎo)的新型師生關(guān)系，而且包含著對學(xué)生的一種深厚人道關(guān)懷和期待，反映了我國教師職業(yè)道德在師生關(guān)系上所具有的較高精神境界。
尊重信任學(xué)生。在社會活動交往中，相互尊重，相互信任，這是人對人應(yīng)有的基本行為準(zhǔn)則。教師尊重學(xué)生，信任學(xué)生，也只不過是人對人應(yīng)有的基本態(tài)度和行為而已。缺乏對學(xué)生的尊重信任，不僅是一個能不能做好教師工作的問題，還是有沒有一個為人、為師應(yīng)有的道德問題。在教育活動中，教師對學(xué)生任何不尊重的態(tài)度和行為，都是應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)的。而尊重信任作為對教師的基本要求，并不是要求教師放棄對學(xué)生批評教育的責(zé)任，如果是這樣，那就變成了放任。批評教育學(xué)生，但不能污辱學(xué)生的人格，不能漠視學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。在被漠視和污辱中成長的人難以有做人的尊嚴(yán)，既學(xué)不會尊重人，也不會自尊，心靈麻木，自尊喪失。
關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生。這是一種對學(xué)生帶有責(zé)任感的對他們寄以良好期待的態(tài)度和行為。學(xué)生是祖國的未來，他們發(fā)展得如何關(guān)系國家的前途和命運，這種責(zé)任感使教師對學(xué)生的成長寄以良好的期待，使他們產(chǎn)生關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生的情感和行為。這種要求高于對學(xué)生的尊重和信任。一個教師如果不關(guān)心學(xué)生，不愛護學(xué)生，則是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。一個不關(guān)心學(xué)生、不愛護學(xué)生的教師，不是一個好教師。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄以良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生防在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面的健康發(fā)展，同情他們的痛苦和不幸。當(dāng)學(xué)生的身心和他們的人格尊嚴(yán)、合法權(quán)益受到踐踏和損害的時候，他能夠挺身而出保護學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時，他能夠給予及時的鼓勵，幫助他們解決實際問題，努力使他們成功。這樣的教師不僅為學(xué)生所愛戴，也為社會所稱道贊賞。舉觀我國當(dāng)代優(yōu)秀教師，他們無一不具有關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的良好美德和思想境界。從他們眾多的事跡中可以發(fā)現(xiàn)，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生已經(jīng)成為他們生活的重要組成部分，已經(jīng)成為他們主要的精神生活和精神世界，已經(jīng)成為他們工作樂以忘憂源源不斷的動力。他們對學(xué)生的關(guān)心，對學(xué)生的愛，蘊涵著對學(xué)生做人成材的渴望，蘊涵著對祖國興旺發(fā)達的渴望，蘊涵著對人類未來的美好向往。他們在教育中的一切活動，都以是自覺地、完全的建立在關(guān)心學(xué)生的基礎(chǔ)之上，一切都是為了學(xué)生。尊重信任學(xué)生也會被學(xué)生所尊重信任，進而容易使教師對學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：教師既要激發(fā)兒童的信心和自尊新，又要對學(xué)生心靈滋長的一切不好的東西采取毫不妥協(xié)的態(tài)度。真正的教育者就要把這兩方面結(jié)合起來，這種結(jié)果的真諦就是對學(xué)生的關(guān)心。也只有這種關(guān)心才能如水載舟，載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，你用任何努力也無法是它移動。教師尊重信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生感受教師對自己關(guān)心愛護，會更“傾心”于老師，更加樂于接近老師，更愿意接受老師的教導(dǎo)，所謂“親其師、信其道”就是這個道理。19世紀(jì)英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理，待兒童沒有同情，他們就沒有同情，而以應(yīng)有的友情對待他們就是一個培養(yǎng)他們友情的手段�！�
現(xiàn)代教育極其重視學(xué)生的.主體性，關(guān)于主體性的理論探討有許多內(nèi)容，但是其中一個很重要的問題，就是要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就是要解決主體作用發(fā)揮的動力問題。沒有動力，學(xué)生主體作用的發(fā)揮也不可能，就不會有學(xué)生的積極主動性。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來自教師對學(xué)生的熱情期待也是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動力來源，它能有效推動學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的進步。
教師熱愛學(xué)生有利于創(chuàng)造積極、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。積極、愉快的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠使學(xué)生的思維、想象、認知、記憶活動有良好的情緒狀態(tài)和愉快的心境相伴隨。能夠有力的激發(fā)學(xué)生豐富的想象，活躍學(xué)生的思維，使學(xué)生能夠全身心地投入學(xué)習(xí)。原蘇聯(lián)教育家贊科夫指出；“扎實地掌握知識與其說是靠多次的重復(fù)，不如說是靠理解，靠內(nèi)部的原因，靠學(xué)生的情感狀態(tài)來達到的。”教師態(tài)度和藹可親，善于鼓勵，言行經(jīng)常體現(xiàn)出對于學(xué)生的尊重和關(guān)心，進而為學(xué)生提供及時的幫助和指導(dǎo)，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學(xué)習(xí)心境。反之，則會帶來學(xué)生情緒上的緊張，造成內(nèi)心煩躁，恐懼。在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會很好。洛克曾經(jīng)說過：“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語或鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻就占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了。我相信讀了我這段話的人一定會回憶到自己從前受了父母或教員的粗率模樣，以至對于自己說出的和聽到的話都茫然無知�！�
學(xué)生演講稿7
同學(xué)們，大家好：
首先，我想問大家一個問題：你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？
如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。
我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。
俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的`行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
我叫xx，是xx市中醫(yī)院的醫(yī)生，也是xx市衛(wèi)生系統(tǒng)十佳醫(yī)生、我院骨科主任同事，我匯報的題目是《29年的無悔堅守》。
提起主任，我們醫(yī)院沒有人不夸他好，他的好，如春風(fēng)化雨，潤物無聲；他的好，似陳年酒釀，越品越香。自1983年大學(xué)畢業(yè)分配到我們醫(yī)院后，他一直無怨無悔地堅守在骨科臨床一線。視患者如親人，不論貧富；以奉獻為己任，恪盡職守。他總說自己做的一切都是醫(yī)生的本分、應(yīng)盡的職責(zé)，但誰能說，29年的無悔堅守輕而易舉？誰又能否認，29年無私的付出價值千金！
主任的無悔堅守，貫穿在29年的每一個白天和黑夜。他說：“選擇了當(dāng)醫(yī)生，我的上下班時間就由病人來定了”。不論春夏秋冬，白天黑夜，只要病人需要，他隨叫隨到。20xx年大年三十，主任因為患上了梨狀肌綜合癥，腰腿痛得厲害，不得不回家休息，本以為可以安安穩(wěn)穩(wěn)和家人吃個團年飯，偏偏急診科來電話，說有個患者因車禍小腿骨折急需手術(shù)。主任放下筷子就想走，可一陣刺心的疼痛使他差點栽倒。妻子知道此刻勸阻肯定無效，只好叫兒子騎摩托車送他。主任在助手的攙扶下進了手術(shù)室，這一站就是七八個小時。除夕比較冷，可護士還數(shù)次幫他擦去額頭細密的汗珠，直到凌晨四點多完成手術(shù)，又痛又累的主任一下子跌坐在椅子上。他緩了口氣，自言自語道：“靚��！”熟悉他的同事都知道，這是手術(shù)成功后主任最常說的一句話，也是他最快樂的時候。
主任的無悔堅守，融入到29年來在醫(yī)療技術(shù)上的刻苦鉆研、努力創(chuàng)新之中。平時工作再忙，主任也能擠出時間學(xué)習(xí)。每遇疑難病例、復(fù)雜手術(shù)，他時常翻閱資料，反復(fù)推敲到深夜。他的治療方法突出中醫(yī)特色，善長中醫(yī)正骨手法和小夾板外固定技術(shù)。他自創(chuàng)消腫止痛膏、接骨續(xù)損膏等配方，供臨床應(yīng)用并取得良好療效。他的骨科多項手術(shù)做得漂亮，造詣很深。有一次，一位患者慕名找到主任，他因腰痛伴雙腿無力，行走困難，曾到處求醫(yī)、治療，花費了30多萬元，病情反而越來越重，下肢幾乎癱瘓，完全喪失了工作能力。因為久治不愈，患者住院后信心不足，心情煩躁，主任多次到病房安慰鼓勵，使患者的情緒安定下來。與此同時，主任認真查閱患者厚厚的一疊影像學(xué)圖片和就診資料，認為首先要找出病癥所在，然后才能辨證施治。他組織全科室人員對患者的癥狀展開討論，一再進行仔細檢查，綜合分析，最終斷定是因為脊髓受壓所導(dǎo)致。經(jīng)過脊髓造影，證實主任的判斷是準(zhǔn)確的，唯一的方法是手術(shù)摘除�；颊叩弥业搅瞬∫�，高興地說：“我信你，主任！盡快手術(shù)吧�！敝魅闻c同事一起精心準(zhǔn)備，成功地為患者施行了椎管腫物切除術(shù)，患者術(shù)后很快就能直立行走，準(zhǔn)備返回工作崗位。出院時，患者拉住主任的手激動地說：“你真是個好醫(yī)生��！我這輩子都不會忘記你的大恩大德�！�
主任的無悔堅守，體現(xiàn)在29年來對每一位患者的細心和善待。一位靠種菜謀生的農(nóng)民，因為腰椎手術(shù)住院期間沒錢交費，幾次面臨停藥，主任拿來現(xiàn)金幫他度過難關(guān)�；丶倚蒺B(yǎng)后，主任又多次親自到他家里探望，為他買上需要的'藥品。后來，這位菜農(nóng)聽說主任為他墊付了4000多元醫(yī)藥費，捧著主任的雙手千恩萬謝。偶然的機會，我與主任一起來到了陳叔的家，陳叔一見到主任很自然地將手搭在了主任的肩膀上，兩人有說有笑地走向菜園，陳叔還告訴我，“我都不叫他醫(yī)生了，他比我親哥還親”。十幾年過去了，每次蔬菜成熟的時候，陳叔總是仔細地綁好一把自己種的青菜，洗得干干凈凈的，親自送到主任家里。
主任的無悔堅守，還滲透在他對科室的嚴(yán)格管理。在科室里，主任對下屬就像兄弟姐妹，和風(fēng)細雨，真誠相待。但他也有發(fā)火的時候，那是幾年前，他發(fā)現(xiàn)個別新醫(yī)生給患者開了大處方，臉上的笑容立刻消失了，他嚴(yán)厲批評當(dāng)事者，并且按制度扣除相應(yīng)的獎金，同時，他以管理不善為由，對自己也作了罰款處理。在他的帶領(lǐng)下，骨科整個團隊形成了愛崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)、處處為患者著想、細心為患者服務(wù)的好風(fēng)氣。小劉護士長期受主任的委托，一直在暗中幫他做兩件事，一件是保管患者親屬手術(shù)前送來的紅包，并在手術(shù)后悄悄“完璧歸趙”，退還給他們；另一件是把主任幫助患者購買的一些醫(yī)院里沒有的藥品，送到住院患者的手里，有些藥還是主任自掏腰包……
29個寒暑，主任沒有回老家過一個春節(jié)，但父母體諒他，妹妹們支持他。年輕時，他把機會讓給家在外地的同事，自己留在醫(yī)院值班；近十年，他把母親接到身邊，是公認的孝子。妻子享受他的體貼，也習(xí)慣了他的忙碌；兒子感受他的疼愛，也理解了他的付出。同是醫(yī)護人員的妻子有時會在我們面前嘮叨：我家主任就是有點“傻”，但她心里明白：丈夫是個大好人！我們女醫(yī)護人員私下聊天時，更是一致認為：“別看主任不是‘高富帥’，找老公就要找像他那樣的男人�！薄撠�(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，工作家庭兩不誤，又踏實又善良。
“丹心一片如天使,白衣高潔蘊深情”。這是一位患者對主任的高度評價，也是主任醫(yī)者仁心、無悔堅守的真實寫照。不是29天，也不是29個月，而是整整29年，主任從沒想過換個輕松崗位；從不計較待遇和收入，從不厭倦日復(fù)一日的辛勞。這種堅守是一種職業(yè)道德，是一種人格魅力，是一種人生境界。從主任的身上，我們知道了什么叫“雷鋒精神”的傳承，什么是“廣東醫(yī)生”的形象！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)友：
下午好！
非常感謝xx老師和班長，給我這樣一個機會，以這樣的方式向?qū)W院，向?qū)煴硎靖兄x，與學(xué)員道別，道珍重。
回首，這是充滿溫情的三四月，在此，代表女學(xué)友：
感謝省領(lǐng)雁工程，xx文理學(xué)院，讓我們有機會在xx的最高學(xué)府，一起度過11年最難忘的春天。
感謝專家老師，給予我們春雨般的滋潤，春光般的溫暖，得以聽到自己拔節(jié)成長的聲音；
感謝xx老師、班委會，和全體學(xué)友，營造了這么一個溫馨的大家庭，讓學(xué)習(xí)生活特別的安心。
也非常感謝班中有特點，有個性的學(xué)友，為我們這個大家庭，為我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
最后代表個人，感謝自家的三位姐妹，讓我天天有種享受學(xué)習(xí)的快樂！
回首昨日，有著太多的'留戀，和所有的學(xué)友一樣，好想再有這樣的兩個月。那就讓我們收藏好這里美好的一切，在今后繼續(xù)享用：
走在春雨飄灑，柳絮飛揚的道上，你要懷疑是漫步在xx文理學(xué)院的風(fēng)則江畔；10點了，手機鈴?fù)蝗豁懫�，你要懷疑是不是敬愛的�?dǎo)師又打電話來指導(dǎo)作業(yè)了；路上碰見一位優(yōu)雅的女士，你要懷疑是林院長，一位美麗的姑娘，你要追上去，看看她會不會是親愛美女學(xué)友。
總之，三月時，一定要去吹“東風(fēng)”，想“楊春”；夏天，一定要去“楊勇”；入秋，要看看“秋云”，問問“王菊芳”否；入冬，記得過“立東”；還有喝茶時，一定要想“鄭胡”；唱歌時，一定要唱“小微”，碰上困難時，一定要想“方法永”遠是有的，還有教書育人時，一定要恨鐵成鋼？？當(dāng)你碰上教學(xué)賽事，一定要在qq群里呼救一下，讓大家為你出力加油；當(dāng)你收獲成功時，一定要在qq群里共享下，讓我們分享你的快樂！
最后，祝愿我們的未來，即使不是領(lǐng)雁高飛，也一定是生活美，心情美，事業(yè)美！謝謝�。�
學(xué)生演講稿10
大家好！
大家可知道，在古代，中國是四大文明古國之一，也是世界上一個很發(fā)達的國家。但是在近代，中國漸漸落后，使許多國家看不起中國。從此，東方之龍的噩夢開始了。
19世紀(jì)初，帝國主義者用洋炮闖開了中國的大門。1840年，英國人把大量的鴉片強賣給中國，使原本健康的中國人吸成了竹竿似的病人。但是帝國主義者仍不罷休，他們搶走了我國的文化瑰寶——圓明園中的大量珠寶，還把它燒成了斷壁殘梁。多么令人氣憤啊！
正在這時，中國許多英雄兒女為了中國做出了很大貢獻：我國杰出的愛國工程師詹天佑不畏帝國主義者的`嘲笑和譏諷，自主修筑了京張鐵路。飽受美帝國主義折磨和迫害的錢學(xué)森，放棄了金錢和地位，帶著一句“祖國，我回來了！”終于回到了祖國，并努力研究火箭技術(shù)，為祖國出了一份力。吳光輝先生造出了中國第一架飛機——C919的試飛成功告訴了帝國主義者——中國也能造飛機！
現(xiàn)在中國發(fā)展得更快了。“復(fù)興號”動車組列車以350km/h的速度和在飛奔的列車上放一個雞蛋都不會倒的驚人性能，讓外國人開了眼界。堅如磬石的“吉利博瑞”以摔下山崖都不傷人的安全性，被評為“20__年世界十大安全車”的第四名。中國，這條東方之龍，秀出了深藏不露的絕招！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國的經(jīng)濟添一份力！
中國，這條東方之龍，吼出了最響的聲音；中國，這條東方之龍，展開了百年不露的笑顏；中國，這條東方之龍，證明了自己的力量！騰飛吧，中國！
學(xué)生演講稿11
尊敬的各位家長：
下午好，今天我很榮幸的代表高一五班五十三名同學(xué)向各位家長匯報開學(xué)三個月以來的收獲。
不知不覺，時間悄然飛逝了三個月，三個月前，我注視著還未完工的校門，踏入了這個未知的地域，我不知道等待我的將會是什么，于是我來到了一個陌生卻有愛的大家庭————高一五班。
仿佛新生開學(xué)報到，班主任問“同學(xué)你叫什么名字”時候的笑容還依稀在昨天，可轉(zhuǎn)眼就迎來了全市統(tǒng)考的期中考試的洗禮。從同學(xué)間的陌生到三個月后相互幫助和彼此玩笑，也就慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，融入到了高一五班這個團結(jié)友愛的大家庭中。
入學(xué)的第一天，我們在餐廳門口幾乎要站斷了腿。第二天，軍訓(xùn)開始，在接下來的這幾天，我們很累，度秒如年，直到最后一天的軍訓(xùn)成果匯報表演賽，雖然我們沒取得好的名次，但是我們努力了。
在此之后，學(xué)校又舉辦了幾次大型活動：第一次月考、廣播體操表演賽、期中考試，在這些大型活動中，我們總能取得令人驕傲的成績，當(dāng)然，這些成績離不開這個大家庭中每一位成員的努力。為了五班集體榮譽，努力拼搏，奮勇爭先不甘落后的精神，這是支持我們整個高一五班每一位成員的信念。
我一直都相信，高一五班是一個提起來都可以引以為豪的班集體，讓我們每一位高一五班成員引以為傲的班集體，這是一個擁有良好班風(fēng)的班集體，是的，我一直都相信。
時光荏苒，三個月后，我作為學(xué)生代表在第一次家長會上發(fā)言，為你們匯報著從開學(xué)以來到兩次大型考試后，高一五班這個團隊的林林總總，取得的`成就，獲得的收獲。我認為這肯定會是一張滿意的答卷。你們的孩子———我們，都很優(yōu)秀。我們的班主任很負責(zé)，我們的老師很優(yōu)秀，我們的設(shè)備很專業(yè)。我相信高一五班，五福中學(xué)是一個能讓我們發(fā)光的地方，三年后你們不會后悔這個最初選擇的地方。
同時我也相信，我們高一五班53名學(xué)子必然不會辜負在座每一位家長的的殷切希望，奮發(fā)向上，給予自己一片坦蕩。
學(xué)生演講稿12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是xxx班的xxx。這天我演講的題目是《誠信》。要說誠信，唯美先要知道什么是誠信。誠信就是誠實守信。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是唯美每個人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。唯美第一天跨進校門時都以前說過：我要做一個好學(xué)生;上課認真聽講;按時完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是唯美對學(xué)校和老師作出的承諾，更是對自我和家長作出的承諾。
但是這天在唯美的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自我不負職責(zé)的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自我并沒學(xué)到該學(xué)的知識，一到考試和實際應(yīng)用時，便暴露了自我無知的本質(zhì)，再完美的機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。
一個誠信的人，也是可敬的人。有這樣一則報道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的.的婦女，經(jīng)過三次的尋找，最后把為顧客代買的，中了幾百萬大獎的彩票交給顧客，得到了社會各界人士的關(guān)注與贊揚。并且，從此以后她的這個彩票的生意越來越好，我想這就是誠信的價值所在。堅信聽到這個事例的大家，也會被她這種誠實守信的品德所感動。雖然，她把大獎送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是，無論用多少金錢也換不回的誠信。應(yīng)對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠信xx擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。
其實就是這樣，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是唯美日常生活中的點點滴滴。但它是一盞明燈，當(dāng)唯美徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導(dǎo)唯美走向輝煌;它是一根拐杖，當(dāng)唯美摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助唯美在荊棘叢中無畏前行;它是一盆清水，當(dāng)唯美被浮華弄臟了雙手時，正是對誠信的信仰助唯美洗凈污垢，凈化心靈。誠信就是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。而擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依靠于不屈的根。同學(xué)們就讓唯美小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成講誠實，守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個名副其實的真真正正的誠信的人!多謝大家，我的演講完了!
學(xué)生演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的老師同學(xué)們
大家好
今天，我們歡聚一堂，隆重集會，慶祝我校建校十周年。在此，我向?qū)W校十周年華誕致以最衷心的祝賀﹗借此機會，向蒞臨慶典的所有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，向敬愛的老師，親愛的同學(xué)致以最衷心最美好的祝福。向嘔心瀝血，操勞一生的孫校長致以最崇高的敬意！
今天，我演講的題目是《做龍的傳人，弘揚隆昌精神》
20xx年9月是我校誕生之日，十年的風(fēng)雨洗禮，奮斗拼搏，勵精圖治，鑄就了追求卓越的隆昌精神；十年的創(chuàng)新理論，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，輝煌了校園風(fēng)采；十年的滄桑巨變，預(yù)言了隆昌不朽的輝煌未來﹗
十年以來，智誠仁勇，務(wù)實創(chuàng)新的隆昌人憑著艱苦奮斗，自強不息，崇尚科學(xué)，勇攀高峰的精神，以智慧和汗水?dāng)y刻出了這座驕傲的豐碑。今天，人才輩出，飽經(jīng)滄桑的隆昌更以她獨有的姿態(tài)卓然獨立，光彩照人。
隆昌——是學(xué)子心中知識的殿堂，家長眼中人才的搖籃，更是一個奮發(fā)向上的精神家園——她拒絕平庸，激勵學(xué)子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行競爭與拼搏；她教育學(xué)子們厚德載物，處處為他人著想；她是那樣以追求卓越的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細致的'教風(fēng)和求真求美的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一批又一批渴求知識，渴望成才的莘莘學(xué)子們﹗
這是一片成長的沃土，這是一座智慧的花園，這是一個燦爛的星空，這是一片知識的汪洋。在這里記載著學(xué)子們求知的歷程，在這里留下了跋涉者的足跡，在這里灑下了求知者的汗水。無數(shù)青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里激蕩。因為我是隆昌人，我倍感自豪﹗
十年的歷程，磨練了隆昌勇于拼搏的精神，更成就了它的輝煌；十年的拼搏，教育出了一批又一批的人才；十年的奮斗，開創(chuàng)出了舉世矚目的優(yōu)異成績。四屆畢業(yè)生，四次激奮人心的中考，四年舉世矚目的輝煌。四年，全縣前20名學(xué)生，我校分別占11名，13名，27名，26名！今年李勇鑫同學(xué)取得大同市第三名的好成績！這是老師的辛勞，這是隆昌的榮耀，這是四千多隆昌學(xué)子的自豪！
展望未來，隆昌人任重道遠，我堅信，我們所有隆昌人定會堅定決心，不畏艱難，打拼出屬于自己的一片新天地。創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的明天。我堅信，隆昌一定行﹗
最后，讓我再一次榮幸地祝賀我們的學(xué)校生日快樂，興隆昌盛﹗祝福我們的老師身體健康，青春永駐﹗祝愿我們的同學(xué)奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌﹗
謝謝大家﹗
學(xué)生演講稿14
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！
我是53班的楊子。今天，我很榮幸代表我們班在這里發(fā)言。期末考試快到了。在面臨期末考試的那天，我向所有的'同學(xué)致以最美好的祝愿。這也是我今天演講的主題：歡迎參加期末考試。
時間飛逝如箭，太陽飛逝如舟。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們在這里流汗歡笑。最后，我們還有最后也是最重要的期末考試，因為六年的成敗將決定這里的勝負，所有的努力都將在這一刻揭開多彩的帷幕，這是一場考驗。所以這次考試對大家的影響很大，也很重要。
有時候我覺得很無奈，因為無論我曾經(jīng)有多努力，多散漫，我總能讓你消失，或者升天。平時上課可能會有幾個不認真聽講的同學(xué)�，F(xiàn)在不要感嘆過去，現(xiàn)在要做的是：認真聽講，認真復(fù)習(xí)，認真寫作業(yè)，認真考試！把這六年學(xué)到的知識整理一下，一絲不茍！
當(dāng)然，面對如此重要的考試，每個人都會不可避免地產(chǎn)生緊張的心態(tài)，但是緊張并沒有什么好處，反而帶來了一些弊端，比如思想混亂、情緒激動、頭腦空白，這些都會極大地影響考試的效率。所以，同學(xué)們要在考前做好充分的準(zhǔn)備，把心放在最底層，讓考試正常進行！
同學(xué)們，讓我們好好準(zhǔn)備期末考試吧。
最后，祝各位同學(xué)考試順利，天天開心。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
學(xué)生演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是：珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
大家一定都知道這樣一首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。說的是每一粒糧食都來之不易，是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的。同學(xué)們一定見過農(nóng)民伯伯在田里辛苦種地的情景，太陽熱辣辣的，農(nóng)民伯伯的衣服都被浸濕了。多辛苦��！當(dāng)?shù)咀幼兂梢活w顆白白胖胖的米粒，食堂的阿姨還要認真地烹飪，才能變成我們餐盤里熱騰騰的米飯。多不容易�。∩傧汝爢T應(yīng)該珍惜糧食，珍惜別人的勞動成果。
我們國家有13億人口，雖然我們的生活水平提高了，不愁吃，不愁穿�？墒悄阒绬�?有人打過這樣一個比方：13億人口的嘴加在一起，比天安門廣場還要大，真是一張大嘴。要讓這樣一張大嘴吃飽飯，可是件不容易的事。全世界還有很多人因為吃不飽飯而餓死的人，其實有很多跟你們一樣天真可愛的孩子。我們可以做的就是從自己做起，珍惜每一粒糧食。有人推測，如果每人每天節(jié)約一粒大米，全國每天可節(jié)約32500公斤大米。同學(xué)們，當(dāng)你想浪費糧食的.時候，請你多想想那些忍饑挨餓的人，想想辛勤勞動的農(nóng)民伯伯、廚師師傅們！
每天在食堂就餐，總會看到一些同學(xué)有很多剩飯剩菜。在這里，我想給大家一些建議：
1、吃飯時吃多少盛多少，
不偏食，不挑食，不倒剩飯剩菜。
2、看到別人浪費的現(xiàn)象，主動地制止，減少浪費。
你身邊的伙伴能做到嗎?互相監(jiān)督，比一比，誰是節(jié)約糧食的好孩子。
3、做個小小宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的后果。
讓所有人都加入到節(jié)約糧食的行列中來。
4、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約變?yōu)橐环N自覺，成為一種習(xí)慣。
世界糧食日學(xué)生演講稿7
咱們早上好！今日我國旗下說話的標(biāo)題是《節(jié)省糧食、文明用餐、你最美，以美為德、以雅為魂，你最棒！》。
說起節(jié)省這個詞，我總覺得沉甸甸的，特別是和咱們這些日子在物質(zhì)豐厚的大都市里，過著充足日子的孩子們談這個論題，我覺得多少有點無從開口。
今日，我首先從兩則實際中的工作開端。
工作一，是咱們國家自去年來在西部省區(qū)部分試點校園發(fā)動的“養(yǎng)分午飯方案”，何為“養(yǎng)分午飯方案”便是由國家按每人每天3元錢給這些貧困地區(qū)的孩子做免費午飯。這是因為：部分西部地區(qū)的孩子們每天上學(xué)要步行2個多小時的山路，肄業(yè)十分艱苦，正午只能帶冷飯到校園吃，他們大部分孩子的午飯是冰涼的紅薯和馬鈴薯，有的則沒有午飯。一頓3元錢的午飯，關(guān)于咱們來說，或許嗤之以鼻；但是在終年餓著肚皮上課的貧困山區(qū)兒童眼中，卻是夢中好菜。
同學(xué)們，聽完這個故事，請你盡或許的吃潔凈你碗里的每一粒飯菜吧，請想想還有許多和咱們相同的小朋友每天奔走風(fēng)塵、忍著饑餓在讀書？也請想想這養(yǎng)分的大米和青菜凝聚了多少農(nóng)人伯伯的汗水和汗水？假如你贊同，請你盡或許的吃完吧。不要再被零食和廢物食物所引誘，你挑選了日常一般的飯菜，你就挑選了食物安全和健康。你懂得了節(jié)省，你就形成了人生的第一筆好習(xí)氣，你就做到了以美為德。
工作二，國人出國旅行、就餐被輕視的事例仍不時呈現(xiàn)，在就餐的時分，當(dāng)外國餐廳所有人都在低聲細語的就餐時，咱們的部分同胞卻高談闊論、迎來的只能是他人的旁邊面和唏噓。其實，咱們的國家富強了，國人在外高消費，天經(jīng)地義的贏得了國際的歡迎。但是，咱們要想真實地贏得他人的敬重，還需求每個國民檢視自己的行為。
同學(xué)們，當(dāng)你加餐打飯請按次序排隊；當(dāng)你吃飯時分盡或許的輕聲，不高談闊論；吃飯后及時主動地整理潔凈自己的桌面；將飯盒的飯菜殘渣悄悄倒進收回桶里；最終，牢記不要忘了，輕聲地把你用過的飯盒和筷子放進收回處。你做到了高雅，你就贏得了敬重，你挑選了高雅的行為，就挑選了魂靈的崇高。
同學(xué)們，最終我呼吁：節(jié)省糧食、文明用餐、你最美！以美為德、以雅為魂，你最棒！
你——能做到嗎？
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