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幼兒園班級工作計劃推薦度：
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幼兒園班級工作計劃精品14篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園班級工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園班級工作計劃精品14篇

　　幼兒園班級工作計劃篇1

　　一、開學(xué)初的工作：

　　告別炎熱的暑假，迎來了涼爽的新學(xué)期，本學(xué)期，小班的人數(shù)較多，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初，我們將對班級所有幼兒進(jìn)行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個大致的了解，并且，爭取在九月中旬的時候完成全班每個幼兒至少一次家訪工作。目前，通過家訪和對家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高�；蚴怯捎诠ぷ髅�，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué)，能鍛煉其意志，培養(yǎng)獨(dú)立性。

　　二、個案教育工作：

　　1、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。

　　2、對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信心。

　　3、對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點(diǎn)引導(dǎo)。

　　4、做好特殊幼兒的個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規(guī)。

　　三、安全工作：以健康、安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。

　　幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。

　　1、幫助幼兒保持積極的情緒，適應(yīng)幼兒園的生活。

　　2、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。

　　3、展多彩的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

　　4、保證幼兒的安全,對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　在幼兒的一日活動中，教師隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，且每個幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時檢查幼兒的隨身物品，檢查幼兒的餐具、食品，及班級里的各種設(shè)備，以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒安全。同時，教師利用故事、電腦課件對幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。

　　四、家長工作：

　　1、主要目標(biāo)：向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　2、具體任務(wù)及措施：

　　*日常性的家長工作：

　　為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

　　(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　(2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

　　*階段性的家長工作：

　　(1)家訪：

　　完成新生家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

　　(2)家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等。

　　(3)家長開放日：

　　1，認(rèn)真做好家訪工作 2，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3，常規(guī)訓(xùn)練 4，植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動 5，開展“我愛媽媽”活動 6 ，開展“ ”的主題活動

　　請家長來園參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園情況，增進(jìn)情感聯(lián)系。

　　*家長參與活動：

　　1)在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

　　2)組織親子活動，家園同樂。

　　五、教育教學(xué)工作：

　　1、健康領(lǐng)域：

　　逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。

　　措施：

　　(1)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水杯等物品。

　　(2)通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。

　　有計劃、有目標(biāo)地主動工作、克服觀望和等待的消極心態(tài)，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致。

　　(3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

　　2、語言領(lǐng)域：

　　這學(xué)期，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》，具體工作計劃如下：

　　喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位，喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

　　措施：

　　(1)通過每周分享閱讀活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說部分故事中的語言。

　　(2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

　　3、社會領(lǐng)域：

　　樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

　　措施：

　　利用家長會、親子活動、家訪等途徑向家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

　　(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

　　(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。

　　(3)在課間時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家分享。

　　(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧?學(xué)會互相關(guān)心。

　　為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

　　(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域：

　　對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

　　措施：

　　(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心。

　　(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下等。

　　(3)在美術(shù)課上認(rèn)識顏色，和顏色做朋友。

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

　　措施： (1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。

　　(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

　　(2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。

　　六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

　　2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的'游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

　　營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。

　　3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

　　七、每月工作安排：

　　7~8月份

　　1、制定班級各類計劃;

　　2、完成新生被子的發(fā)放;

　　3、對新入園的幼兒進(jìn)行一次簡單的家訪;

　　4、開學(xué)初，對新生開展一次親子活動;

　　5、為開學(xué)做好一切準(zhǔn)備工作;

　　6、參加全體教師會議。

　　學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容，來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡單的符號制作圖譜，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演。通過整體欣賞音樂，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器，來體會樂器的和諧性，會有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地、獨(dú)立地、在集體面前進(jìn)行表演唱;能用不同速度、力度、音色變化來表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲;進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱，如輪唱、合唱;動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具。

　　9月份

　　1、穩(wěn)定新生的情緒，幫助要幼兒快速適應(yīng)新環(huán)境;

　　2、編排新律動，早操;

　　在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。

　　3、新生家長會;

　　4、對家訪情況進(jìn)行反饋;

　　5、成立班級家委會;

　　6、展示第一主題墻飾;

　　7、慶祝教師節(jié)和中秋節(jié);

　　8、參加全體教師會議。

　　10月份

　　1、積極配合園內(nèi)家委會的換屆選舉工作;

　　2、積極要求參加教師外出觀摩學(xué)習(xí);

　　3、參加青藍(lán)結(jié)隊徒弟教學(xué)活動評比活動;

　　4、參加全體教師會議。

　　11月份

　　1、參加園內(nèi)教師師德演講活動;

　　2、對本班家長開放半日活動;

　　3、完成部分成長手冊的制作;

　　4、組織和開展“第三屆家長學(xué)�！�;

　　5、班級保育員參加崗位練兵活動;

　　6、參加全體教師會議。

　　12月份

　　1、加強(qiáng)傳染病的防御和冬季防寒保暖工作;

　　2、開展“慶圣誕迎新年”活動;

　　3、組織幼兒進(jìn)行體檢;

　　4、全體教師會議。

　　1月份

　　1、完成成長手冊的制作;

　　2、做好期末評估工作;

　　3、完成班級各類總結(jié)和資料的歸檔;

　　4、后勤申報下學(xué)期物品;

　　5、制定下學(xué)期計劃;

　　6、參加全體教師會議。

　　幼兒園班級工作計劃篇2

　　幼兒園教育指導(dǎo)安全明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)安全精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

　　2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

　　3、能積極主動地參與各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣。

　　二、具體措施：

　　1、活動安全

　　教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　2、進(jìn)餐、午睡安全

　　知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)。

　　3、生活安全

　　教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　4、藥品管理安全

　　請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

　　5、接送安全

　　來園要進(jìn)班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

　　6、家庭安全

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的`安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

　　7、簡單自救方法

　　識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。

　　孩子的生命安全比一切都重要，我們要認(rèn)真對待可能發(fā)生的一切危險事情，排除安全隱患，讓孩子在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)與快樂的游戲。

　　幼兒園班級工作計劃篇3

　　悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新進(jìn)的插班生。值得高興的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級的教育教學(xué)工作，這對我們來說是個有利條件，經(jīng)過小班一學(xué)年的接觸，我們對每位幼兒有了一定的了解，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對他們的了解，使他們能在最短的時間里適應(yīng)新的班級和老師，成為中三班這個大家庭的新成員。通過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學(xué)會和同伴交往了，整個班級有著良好的精神面貌。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識等；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)則，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。但也存在不足，具體表現(xiàn)為：

　　1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識，但自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則；

　　2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”，從而阻礙了整體的發(fā)展。

　　3、在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣。

　　4、喜歡音樂活動，但是，對音樂的感受不夠準(zhǔn)確、缺乏節(jié)奏感，針對這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學(xué)習(xí)上，教師提高自身的音樂素質(zhì)，從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

　　二、保教工作

　　為了規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合上級部署做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　三、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

　　在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的.大致內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　四、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒又械陌踩芾�，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

　　5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

　　六、各月工作安排如下

　　九月份：

　　1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。

　　2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

　　3、班級召開家長會。

　　4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

　　5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

　　6、落實(shí)晨檢制度。

　　十月份：

　　1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

　　2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

　　3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

　　4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

　　十一月份：

　　1、為“秋游”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。

　　3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

　　4、秋游親子活動。

　　十二月份：

　　1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

　　2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3、家長開放日。

　　4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

　　5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　一月份：

　　1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　2、展示本班特色成果。

　　3、幼兒身心發(fā)展評估。

　　學(xué)期結(jié)束，做好班級清理工作。以上制定的計劃，我們會去努力的，爭取在這個學(xué)期取得輝煌成就。

　　幼兒園班級工作計劃篇4

　　一年一度的假期生活即將拉開序幕了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

　　一、方案簡介：

　　此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運(yùn)動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

　　二、課程安排：

　　除開設(shè)正常的.教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

　　科學(xué)探索活動：按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。

　　水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　幼兒園班級工作計劃篇5

　　一、工作重點(diǎn)

　　開展月初班會，一個明確的主題讓孩子們加入進(jìn)來，因?yàn)槭切“嗪芏嗍虑槎家膩恚惨⒆觽兘忉尠鄷囊恍┘?xì)節(jié)，在工作當(dāng)中這些都是可以做到的一點(diǎn)，當(dāng)然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們繼續(xù)適應(yīng)這里的一切，適應(yīng)了環(huán)境在對于接下來的工作也是非常有幫助的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的`，讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)的同時逐步的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，接下來的工作還會有很多的不足之處，這些都是需要慢慢的加強(qiáng)的，及時的發(fā)現(xiàn)在孩子在日常的一些問題，并且做出及時的解決。

　　二、家長工作

　　對于家長講很多事情都很有必要，十月份的工作也需要家長的一些配合，在很大的程度上來安講都是非常有必要的，需要家長們做好孩子的思想工作，畢竟是小班的孩子，剛剛開始進(jìn)如幼兒園，這需要家長的一個開導(dǎo)，孩子們在學(xué)校的時候都是非常的重視這些，我相信這些都是非常重要的，還有就是孩子的安全問題，這一點(diǎn)家長也需要及時的注意在，在十月份的工作中，我也會就孩子的安全問題及時跟家長溝通，為孩子創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證在十月份工作中做好安全工作。

　　一、日常行為規(guī)范

　　孩子需要在第一時間明確知道哪些事情該做，哪些不該做，小班的孩子需要在這個時候進(jìn)行培養(yǎng)，這是一定的，我相信在接下來的工作當(dāng)中這些都非常的有必要，教導(dǎo)孩子們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，這不是一朝一夕的事情，但是這些都需要抓緊時間培養(yǎng)，我相信在十月份工作當(dāng)中，我會做好相關(guān)工作，主要根據(jù)孩子們的一個學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子日常的行為規(guī)范加以糾正，讓孩子們知道正確面對自己缺點(diǎn)，這些都是一個培養(yǎng)過程，十月份工作我依然抱有很多信心，我相信自己能夠做好，讓孩子們在學(xué)習(xí)中快速的適應(yīng)下來品味到學(xué)習(xí)的樂趣，這是一定的，工作是一個漫長的過程學(xué)習(xí)更加是這樣，十月份讓我會繼續(xù)努力做好幼兒工作。

　　幼兒園班級工作計劃篇6

　　一、為指導(dǎo)思想，情況分析：

　　上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我級部的保教人員以lt；幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt；和lt；廣東省幼兒園教育指南gt；以嚴(yán)謹(jǐn)善誘，互動，開拓的教風(fēng)，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，在爭創(chuàng)市一級園的申報備戰(zhàn)中，全體任教人員任勞任怨，以奉獻(xiàn)的`精神，積極認(rèn)真地投入工作。我級部的各班級取得優(yōu)異的成績。其中原中二，中三班在學(xué)期末被評為優(yōu)秀班，在環(huán)境設(shè)置

　　評比中獲得優(yōu)異成績。新教師的班級管理及活動開展有了明顯的進(jìn)步。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級園的形象，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”�！叭佟薄！叭凉M意”（三多：多聯(lián)系。多反饋。多聽取意見；三少：少投訴。少誤解。少退學(xué)。三滿意：家長對保教人員態(tài)度滿意；語言滿意；行為滿意）。

　　2抓緊環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識，為申報綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。

　　3開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識，規(guī)則意識，培養(yǎng)的途經(jīng)方法，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　4組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽，冬季運(yùn)動會的活動交流，培養(yǎng)幼兒大膽自信\開朗的性格。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、學(xué)習(xí)掌握新操。

　　2、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計劃。

　　3、根據(jù)本班教育需要創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

　　十月份：

　　1、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩。

　　2、組織秋游活動。

　　3、準(zhǔn)備舉行詩歌比賽。

　　十一月份：

　　1、教學(xué)活動觀摩。

　　2、準(zhǔn)備教師演講。

　　3、準(zhǔn)備家長開放日。

　　十二月份：

　　1、家長開放日。

　　2、級部開展動機(jī)運(yùn)動會

　　3、準(zhǔn)備綠色幼兒園評估。

　　一月份：

　　1、寫好學(xué)期評語總結(jié)論文。

　　2、做好家長問卷調(diào)查工作

　　幼兒園班級工作計劃篇7

　　一、班級情況分析：

　　我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。班級家長大部分能對班級各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評。

　　（一）身體發(fā)展方面：

　　1、自理能力：

　　孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

　　2、大肌肉動作：

　　幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　3、小肌肉動作：

　　初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。

　　4、自我保�。�

　　孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

　�。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展：

　　1、智力能力：

　　會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

　　2、數(shù)概念：

　　會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)多種幾何圖形。

　　3、語言發(fā)展：

　　能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。

　�。ㄈ┥鐣园l(fā)展方面：

　　大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。

　　二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)。

　　1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作計劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。

　　2、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。

　　3、充分利用家長的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。

　　三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

　�。ㄒ唬┐蠹∪鈩幼�。

　　1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。

　　2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。

　　3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

　　4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。

　　5、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。

　　6、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10——15米。

　　7、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20——30CM。

　　8、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。

　�。ǘ┬〖∪鈩幼�。

　　1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。

　　2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。

　　3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

　　4、會用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。

　　5、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。

　　6、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。

　　7、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

　　（三）生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提醒。

　　2、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。

　　3、自理能力個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。

　　4、在家學(xué)會用筷子吃飯。

　　5、能學(xué)會做值日生工作。

　　6、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。

　　7、會自理大小便，便后沖水池。

　　8、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。

　　9、能堅持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。

　　10、在教師的幫助下，學(xué)會整理被褥。

　�。ㄋ模┳晕冶＝�。

　　1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

　　2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。

　　3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強(qiáng)。

　　4、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服。

　　5、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。

　　6、懂得安全使用玩具，用具，不做危險的動作，不到危險的地方玩。

　　7、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。

　　8、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。

　�。ㄎ澹┥鐣云返虑楦小�

　　1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。

　　2、知道了一些不同職業(yè)的人的`工作，但了解的不夠深入。

　　3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。

　　4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。

　　5、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會使用基本的禮貌用語。

　　6、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。

　　7、知道自己是杭州人，是中國人，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽。

　　8、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。

　�。﹤€性。

　　1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性。

　　2、堅持性，做事情憑興趣，不能主動參與。

　　3、做事存在獨(dú)斷性，感情用事。

　　4、自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決。

　　5、對各種活動感興趣，有一定的積極度。

　　6、能在成人的指導(dǎo)下堅持完成一定的任務(wù)。

　　7、在活動中有一定的自信心和勇氣。

　�。ㄆ撸┥鐣越煌�。

　　1、有些幼兒缺乏主動、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。

　　2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。

　　1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動。

　　2、積極與同伴及周圍人交往，關(guān)心同伴，有同情心。

　　3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。

　　4、能與同伴共同使用玩具材料，會友好地分配角色進(jìn)行游戲。

　�。ò耍┱Z言理解。

　　1、能理解成人的簡單指令或要求。

　　2、喜歡聽故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育。

　　3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。

　　4、能按要求傾聽他人講話，有一定的傾聽能力。

　　5、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容。能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。

　　6、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)。

　　7、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號，知道它們與人生活的關(guān)系。

　　8、會閱讀圖書、圖片，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

　�。ň牛┍磉_(dá)。

　　1、能用普通話進(jìn)行對話，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

　　2、還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。

　　3、在表達(dá)自己意愿時，不連貫，沒有層次。

　　4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語句不太連貫，表達(dá)不具體。

　　5、能在生活和學(xué)習(xí)中堅持說普通話，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。

　　6、喜歡與同伴及成人交談，能把簡單的話傳達(dá)給別人。

　　7、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會用一些詞語造句。

　　8、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等。

　�。ㄊ┓俏淖珠喿x。

　　1、認(rèn)識了解一些常見的物品及公共場所，但對其特征掌握不夠全面，具體。

　　2、對季節(jié)的了解也不夠深入。

　　3、對植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高。

　　4、喜歡小動物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識。

　　5、認(rèn)識幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用途。

　　6、認(rèn)識秋季、冬季的主要特征和人們的活動，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。

　　7、觀察植物生長的變化，了解植物生長的主要條件。

　　8、認(rèn)識常見的小動物，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動物。

　　9、認(rèn)識一些自然現(xiàn)象，喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　�。ㄊ唬┱J(rèn)知數(shù)量。

　　1、會點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個別幼兒不能做到手、口一致。

　　2、對于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難。

　　3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

　　4、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)。

　　5、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。

　　6、能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響，正確感知6以內(nèi)數(shù)量。

　　7、認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1——6。

　　8、分辨物體的粗細(xì)，厚薄，高矮，長短。

　�。ㄊ┛臻g時間。

　　1、認(rèn)識了圓形，三角形，正方形，長方形。

　　2、對時間的認(rèn)識還停留在具體的事件上，與自身的活動相聯(lián)系。

　　3、認(rèn)識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認(rèn)。

　　4、理解今天，昨天，明天的時間概念。

　　5、會比較遠(yuǎn)近。

　�。ㄊ┱J(rèn)知分類概括。

　　1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。

　　2、缺乏比較的能力，還不能認(rèn)識到事物的異同。

　　3、認(rèn)識中概括水平低。

　　4、能按物體的特征，性質(zhì)進(jìn)行配對，分類和排序。

　　5、運(yùn)用多種感官主動觀察周圍環(huán)境的變化，并能有順序的觀察。

　　6、能在認(rèn)識動物，植物，圖形等活動中用比較的方法找異同。

　�。ㄊ模┮魳匪刭|(zhì)。

　　1、能在教師的指導(dǎo)下唱歌，但對音樂的變化掌握不好，會唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明、簡單的歌曲。

　　2、節(jié)奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。

　　3、理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容，唱出音樂的變化，會唱三拍子的歌曲，并用自然的聲音演唱。

　　4、會唱10——12首兒童歌曲，會使用3——4種打擊樂器。

　　5、能做各種簡單的舞蹈動作和律動，音樂游戲。

　　6、能在區(qū)域中進(jìn)行簡單的表演活動。

　�。ㄊ澹┉h(huán)保工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的環(huán)保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。

　　2、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

　　3、培養(yǎng)幼兒對動植物的情感和對大自然的情感，保護(hù)一草一木，懂得愛護(hù)動植物。

　　4、在日常生活中注意節(jié)約用水。

　�。ㄊ┨厣ぷ鳎�

　　1、在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂，發(fā)展幼兒動手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗(yàn)成功快樂。

　　2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平，制定好班級特色活動計劃。進(jìn)一步深化塑造活動和利用紙杯制作。

　　3、每周二下午為做做玩玩日，并開辟做做玩玩活動區(qū)域，為幼兒提供豐富多樣的活動材料，激發(fā)幼兒動手動腦的興趣。

　�。ㄊ撸┑掠ぷ鳎�

　　本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

　　2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

　�。ㄊ耍┬睦斫】到逃�

　　1、在游戲活動中的心理健康教育的融合。

　　2、在教學(xué)活動中的心理健康教育的融合。

　　3、在日常生活中的心理健康教育的融合。

　　4、在體育活動和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴感。

　　2、教育活動：

　　以游戲?yàn)橹饕问�，認(rèn)真做好一日活動評價與效果。分析利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個別差異。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有計劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

　　4、日�；顒樱�

　　建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價值，分析針對性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現(xiàn)象

　　5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。

　　保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

　　6、勞動：

　　安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動，和飼養(yǎng)動植物的勞動，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

　　7、家長工作。

　�。�1）通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項(xiàng)教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

　�。�2）充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片，并定期進(jìn)行家長開放日活動和專題討論，重視家長委員會的功能，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

　　幼兒園班級工作計劃篇8

　　一、班況分析：

　　我班共有幼兒39名，男孩23名，女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想，開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點(diǎn)入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展�，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下：

　　二、主要工作任務(wù)與措施：

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　　1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂，編排早操、午間操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。

　　3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達(dá)能力較差、語言欠缺完整性的特點(diǎn)，開展“氣象預(yù)報員”、“有趣的旅行”、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)行交流；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)，投放指偶、小圖片、背景圖、木偶臺等，讓幼兒動手與動口相結(jié)合，大膽表述，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

　　4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機(jī)會讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察能力。

　　5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人、小旗手，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；同時充分利用家鄉(xiāng)特有資源開展活動，帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香，游覽家鄉(xiāng)名勝古跡，欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品，欣賞茶歌茶舞，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

　　6、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，注重所投放材料的可操作性，針對不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。

　　7、注重幼小銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。

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　　1、積極參加園、段的教研活動，發(fā)表自己的看法、見解，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、結(jié)合年段教研課題，認(rèn)真觀察，做好記錄，積累相關(guān)的資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》，貫徹領(lǐng)會其精神，積極參與課改，把課改的精神應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。

　　4、建立幼兒成長檔案，給家長一個全面了解孩子在園多姿多彩一面的機(jī)會；幼兒成長檔案是對每個小朋友成長軌跡的一個完整記錄，讓每個家長更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢，哪方面比較弱勢，這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同時認(rèn)真觀察幼兒一日活動表現(xiàn)，建立幼兒個案追蹤觀察記錄。

　　5、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念，如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的'反應(yīng)與創(chuàng)造能力”、“注意發(fā)展個性，避免千篇一律”、“啟發(fā)式教學(xué)，避免臨摹方法”…………等，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，開展相關(guān)的寫生畫、水粉色彩造型訓(xùn)練、記憶畫等活動，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境，讓幼兒在活動中心情愉快，情緒舒展，鼓勵他們進(jìn)步，發(fā)展他們的才能。

　　6、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教，在一日活動中具體指導(dǎo)，進(jìn)行分析、講解與記錄，不斷提高保育員的參教水平。

　　（三）家長與社區(qū)工作

　　1、期初進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期生活；期中進(jìn)行隨機(jī)家訪，與家長相互反饋需要配合、聯(lián)系的事項(xiàng)。

　　2、定期召開家長會，向家長介紹本班近階段的班級工作，反饋幼兒在園情況，聽取家長建議、意見。

　　3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡、家長學(xué)校講座，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念，使班級工作更開放、更透明。

　　4、評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

　　5、開展形式多樣的家園活動：“六一”娛樂活動、“元旦”親子活動、大班畢業(yè)典禮、家長開放日等，讓家長們分享親子的喜悅，進(jìn)一步深入了解幼兒園生活。

　　三、月份安排：

　　八、九月份：

　　1、全面家訪，了解幼兒的暑假生活，提出新學(xué)期的要求。

　　2、整理、布置活動室、區(qū)角，增添新聞角。

　　3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī)。

　　3、學(xué)習(xí)新早操。

　　4、開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關(guān)材料，布置“旅游樂”專欄。

　　十月份：

　　1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

　　2、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

　　3、組織幼兒進(jìn)行早操比賽。

　　4、組織幼兒秋游，感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

　　十一月份：

　　1、開展家長學(xué)�；顒樱鹤劇队齼盒牡谩�。

　　2、組織幼兒參觀縣中隊，了解他們的工作情況。

　　3、開展“早期閱讀”、“早期書寫”等活動，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫能力。

　　4、豐富科學(xué)區(qū)材料，投放激發(fā)幼兒動手操作、探索的欲望。

　　十二月份：

　　1、組織幼兒測身高、體重、視力。

　　2、組織幼兒參加大班年段舉行的競賽活動《才智大比拼》。

　　3、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動常規(guī)。

　　一月份：

　　1、組織幼兒及家長參加元旦親子活動。

　　2、結(jié)合元旦開展“小小聯(lián)歡會”活動，為幼兒提供大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會。

　　3、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

　　二月份：

　　1、全面家訪，了解幼兒的假期生活。

　　2、整理活動室、各區(qū)域。

　　3、確定主題活動內(nèi)容，收集相關(guān)材料。

　　4、抓好幼兒一日活動常規(guī)。

　　三月份：

　　1、開展慶“三八”、“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”等活動。

　　2、組織幼兒參與種植活動。

　　3、開展家長學(xué)�；顒樱瑑�(nèi)容《家庭教育與教養(yǎng)方式對幼兒心理健康的影響》。

　　4、組織幼兒春游。

　　四月份：

　　1、組織幼兒祭掃烈士墓。

　　2、開展《故事大比拼》活動，讓幼兒大膽講述自編的故事。

　　3、組織幼兒參加年段的早操比賽。

　　4、做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　五月份：

　　1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，對幼兒進(jìn)行熱愛勞動人民的教育。

　　2、開展家長開放日活動。

　　3、增添益智區(qū)內(nèi)容，鼓勵幼兒積極動腦，大膽探索。

　　六月份：

　　1、組織幼兒參加“六一”游園活動。

　　2、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望。

　　3、加強(qiáng)期末常規(guī)和安全教育。

　　4、組織幼兒參加大班畢業(yè)典禮。

　　幼兒園班級工作計劃篇9

　　本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、班級情況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈�！�

　　二、保育方面：

　　1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

　　從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

　　2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

　　能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

　　3、培養(yǎng)幼兒的品德教育

　　愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　4、生活衛(wèi)生常識

　　（1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

　�。�2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

　　（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　�。�4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　5、安全常識

　�。�1）不玩危險游戲，不去危險地方。

　�。�2）懂得交通安全。

　�。�3）會處理可能遇到的簡單危險。

　�。�4）有自我保護(hù)的意識。

　　6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

　�。�1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

　　（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

　�。�3）安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

　�。�5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

　　三、教育教學(xué)工作方面：

　　根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

　　1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的'各種現(xiàn)象。

　　2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。

　　3、三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。

　　五、家長工作方面：

　　1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

　　2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

　　3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時吸取家長的意見和建議。

　　4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

　　幼兒園班級工作計劃篇10

　　新學(xué)期的工作開始了，新的希望、新的目標(biāo)、迎來了新的挑戰(zhàn)，作為一名幼兒園新教師，接觸幼兒也已經(jīng)有快兩年的時間，通過這兩年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并非容易的事情，需要花更多的時間和精力去探索和嘗試。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長肯定、孩子喜歡的教師，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃制定如下：

　　一、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期我們班新加入兩名幼兒，經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，對孩子們有了更深入的了解，大部分孩子能夠獨(dú)立、自主的'思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，但是在一日生活中還存在著很多問題：如上課很隨意，喜歡做小動作，亂起哄；老師布置的任務(wù)沒按時完成；還有的孩子中午吃飯時一邊吃一邊玩，午休時在老師的督促下才能安靜入睡。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，更新觀念，不斷改善自己的知識結(jié)構(gòu)，從觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、安全工作是幼兒園的重中之重。本學(xué)期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。

　　2、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

　　4、用多元的眼光看待孩子，玩中學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

　　5、繼續(xù)開展陽光體育。

　　6、做好幼小銜接工作。

　　四、工作措施與目標(biāo)

　　1、本學(xué)期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。在日常工作中，我時時處處注意幼兒的安全：堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。

　　2、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。和馮婷老師一起搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、按時開窗通風(fēng)，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。；定期給毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用84、消毒燈消毒來預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒增減衣服等，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入等，培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科的滲透教育，并在游戲中、生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

　　4、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

　　5、繼續(xù)搞好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

　　幼兒園班級工作計劃篇11

　　一、班況分析：

　　幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒整體特點(diǎn)：常規(guī)好，吃飯、喝水、如廁非常有秩序，

　　教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂專業(yè)，工作14年，從事幼兒教育1年，最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，最大的特點(diǎn)活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動。

　　在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開展班級各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。

　　二、班級目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

　　3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

　　三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)方面：

　　（1）本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。

　�。�2）繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

　�。�3）根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

　�。�4）為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

　�。�5）加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作，表情或語言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。

　　2、班級建設(shè)方面：

　　尊重幼兒的.年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。

　　3、德育建設(shè)方面：

　�。�1）有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

　�。�2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

　　（3）注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

　　（4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。

　　4、安全、保健方面：

　�。�1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　�。�2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

　�。�3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。

　�。�4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

　�。�5）、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

　　5、家長工作方面：

　　我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

　�。�1）、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　�。�2）、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

　�。�3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

　�。�4）、進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。

　　幼兒園班級工作計劃篇12

　　經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)為41名，班級三名教師，新來了一位顏老師，在平時的工作中，我們和保育老師進(jìn)行各項(xiàng)工作的配合和銜接，以保證班級各項(xiàng)工作得以正常開展。

　　一、班級情況

　　本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾，較為被動；幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；大部分幼兒求知欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強(qiáng)，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；幼兒能主動參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思考與動手操作；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

　　本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

　　二、針對班級幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：加強(qiáng)主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　措施：1、加強(qiáng)主題開展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備（班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。

　　2、在主題活動中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實(shí)踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

　　3、設(shè)計和組織活動時加強(qiáng)活動的探索性和操作性。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　5、主題結(jié)束時及時進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

　　（二）游戲目標(biāo)及重點(diǎn)

　　1、角色游戲：

　　（1）豐富生活經(jīng)驗(yàn)

　　A能用動作和語言去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

　　B創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

　　C掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

　�。�2）主題展開

　　活動區(qū)域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。

　�。�3）提供材料：

　　A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。

　　B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。

　　C教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。

　　D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。

　　（4）幼兒能力

　　A幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。

　　B幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。

　　C游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具。

　　D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

　　2、其他游戲

　�。�1）喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色。

　�。�2）在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動，養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。

　　（三）目標(biāo)：有計劃地組織美術(shù)活動，引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感，并善于欣賞生活中的美。

　　措施：

　　1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。

　　2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞，增強(qiáng)幼兒對美的感受力。

　　3、豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣；

　　4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。

　　5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

　　2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時更新主題探索墻面內(nèi)容。

　　3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。

　　4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的`植物，放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識各種植物的不同特點(diǎn)。

　　四、家長工作：

　　1、認(rèn)真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。

　　2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。

　　3、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒教育的認(rèn)識和理解。

　　4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。

　　5、利用家長資源為班級開展各項(xiàng)活動提供有益的幫助。

　　6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。

　　五、個別教育：

　　1、加強(qiáng)個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，更加自信。

　　2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時關(guān)心、理解、幫助他們。

　　3、寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

　　六、逐月計劃：

　　月份目標(biāo)措施

　　九月份

　　1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，完成各項(xiàng)計劃。

　　2、針對班級幼兒發(fā)展情況，舉行班級家長會。

　　3、積極參與早操和自制體育器械評比。

　　4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容，參與區(qū)域的管理。

　　5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

　　十月份

　　1、開展“慶十一，迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動，開展“愛祖國，爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動。

　　2、幼兒講故事比賽。

　　3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、安全周活動。

　　8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動

　　9、組織幼兒秋游。

　　十一月份

　　1、親子運(yùn)動周活動

　　2、開展“家長助教”系列活動

　　3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練，舉行幼兒消防知識競賽

　　4、整理區(qū)域活動材料

　　十二月份

　　1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動

　　2、家長開放日活動

　　元月份

　　1、學(xué)期結(jié)束，各類總結(jié)工作。

　　2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

　　3、寒假安全告知

　　幼兒園班級工作計劃篇13

　　一、班級情況分析：

　　小四班幼兒共12名，男孩6名，女孩6名。在經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后，大部分幼兒都很愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動，會自己動手吃飯，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn)，這些都是我需要去了解的。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了真正搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園嚴(yán)謹(jǐn)，在玩中學(xué)的工作要求，做好自己的工作。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、常規(guī)：鞏固幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣。

　　2、安全：嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

　　3、班級工作：三位老師相互配合，做好保育和教育工作。

　　4、家園聯(lián)系：針對幼兒的情況隨時與家長進(jìn)行溝通從而贏得家長的信任。

　　四、具體工作目標(biāo)與措施：

　　1、培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做。

　　措施：

　�。�1）、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。

　�。�2）、提醒幼兒飯前便后洗手，并用正確的洗手方法。

　　2、培養(yǎng)孩子好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　措施：

　　（1）、飯前向幼兒介紹今天吃的什么，他們都有什么營養(yǎng)，吃了后就會變的漂亮和聰明，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　�。�2）、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。

　　3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

　　措施：

　　（1）、通過地震火災(zāi)的演習(xí)讓幼兒知道該怎樣逃生。

　　（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。

　　4、喜歡參加各種活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　措施：

　　（1）、在區(qū)域活動中投放各種材料，讓幼兒能玩出花樣玩出深度。

　　5、做好安全工作。

　　措施：

　�。�1）、嚴(yán)格使用接送卡制度。

　�。�2）、在幼兒園中老師要隨時看護(hù)，保證幼兒在老師的視線之內(nèi)。

　　6、做好家長工作。

　　措施：

　　（1）通過電話，飛信等與家長交流，用具體的工作贏得家長的信任。

　�。�2）通過園內(nèi)組織的一些活動例：家長開放日，春季運(yùn)動會，六一節(jié)目等讓家長參與配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　五、具體實(shí)施方案：

　　三月份：

　　1、愛耳日活動

　　措施：

　�。�1）告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日。

　�。�2）我們的耳朵都有什么功能，若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了，也聽不到好聽的歌曲了，這是一件非常痛苦的事情。

　�。�3）我們要保護(hù)我們的耳朵，不往耳朵里塞東西等等。

　　2、做好春季傳染病預(yù)防工作（手足口的預(yù)防）

　　措施：

　　（1）日常生活中多給孩子喝水，多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質(zhì)。

　�。�2）班級中要做好消毒工作，減少病菌的傳播。

　　（3）教給孩子正確的'洗手方法，讓孩子勤洗手，以防病從口入。

　�。�4）、晨檢時要仔細(xì)，日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。

　　3、“三八”婦女節(jié)活動

　　措施：

　　（1）讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。

　�。�2）讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽，謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。

　　4、開好家長會

　　措施：

　�。�1）、新學(xué)期開始，向家長匯報接下來班級要進(jìn)行的活動，讓家長心中有數(shù)。

　�。�2）、講解新學(xué)期需要家長配合的事情。

　　5、地震演習(xí)

　　措施：

　　（1）提前給孩子講解有關(guān)地震的知識，結(jié)合圖片視頻進(jìn)行教育。

　�。�2）、地震來了，孩子們要聽從老師指揮，有序的逃生。

　　（3）、配合幼兒園做好地震演習(xí)。

　　6、開展主題活動：讓愛住我家

　　措施：

　　（1）結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)行愛的教育。

　�。�2）及時將孩子的作品收到成長檔案中。

　　四月份：

　　1、準(zhǔn)備親子運(yùn)動會

　　措施：

　�。�1）運(yùn)動會可進(jìn)行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。

　�。�2）準(zhǔn)備好運(yùn)動會所需要的道具。

　　2、做好幼兒成長檔案，家長聯(lián)系冊。

　　3、準(zhǔn)備六一節(jié)目服裝，音樂等。

　　措施：

　�。�1）六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。

　�。�2）根據(jù)需要提早準(zhǔn)備服裝和道具。

　　4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”。

　　5、家長開放日活動。

　　措施：

　　（1）開放課程要做好準(zhǔn)備，寫好詳案。

　�。�2）開放時間提前兩天告知家長。

　�。�3）戶外活動材料要做好充分準(zhǔn)備。

　�。�4）班級衛(wèi)生要打掃好。

　　五月份：

　　1、全力準(zhǔn)備六一節(jié)目。

　　2、消防演習(xí)活動。

　　措施：

　�。�1）讓幼兒了解火

　�。�2）起火了撥打119

　�。�3）起火了用毛巾捂住嘴巴，低頭有秩序的逃生。

　�。�4）向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。

　　3、開展主題活動“快樂寶貝”。

　　六月份：

　　1、開展主題活動“小汗珠”。

　　2、做好幼兒檔案的整理工作。

　　幼兒園班級工作計劃篇14

　　我對本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。

　　一、班級情況分析：

　　孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。

　　身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

　　認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

　　社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。

　　此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)期總目標(biāo)：

　　1、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的.學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。

　　2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

　　3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

　　4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。

　　三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

　　1、能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。

　　2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。

　　3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。

　　4、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識和初步能力。