關(guān)于珍惜的作文（薦）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于珍惜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇1

　　淅淅瀝瀝的小雨打在屋檐上，我注視著窗外，想著那些泛黃的舊事，眼眶不禁微紅……

　　那年，大街小巷總能看到清璇和我嬉鬧的背影，而爽朗的笑聲總能是不是響徹云霄�！肮�哈哈哈……”我們總是那么的天真無(wú)邪，把那些童年的煩惱拋在腦后，一起暢游在天馬行空的想象中。

　　清璇和我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。她就像是我童年的小鬧鐘了，每天早晨跑到我家樓下叫我起床。一聽到她的叫聲，我便會(huì)一骨碌坐起來(lái)，飛奔到窗前，披著一頭凌亂的散發(fā)，大聲回應(yīng)：“馬上就來(lái)！”我手忙腳亂地穿好衣服，隨便套上襪子，咕嚕咕嚕刷好牙，抓起毛巾在臉上亂擦一通，便匆匆下樓。推開門，便看見清璇手上拎著一袋小籠包，捧著一杯豆?jié){，正在門口等我。我馬上上前“笑納”了豆?jié){與包子，開啟了與她每日不變的上學(xué)路。

　　可是慢慢的，我們不再是當(dāng)初那個(gè)無(wú)比稚嫩的天真孩童了。我們長(zhǎng)大了，變得成熟，變得不再那么天真！每個(gè)人的心底都有了一些不可告人的小秘密，漸漸的，漸漸的`，我們兩個(gè)便疏遠(yuǎn)了對(duì)方。沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有臉紅，但是隔閡就像一磚一瓦，慢慢地砌在了我與她的心間。

　　每當(dāng)我看見校園的小朋友們手牽手一起玩耍時(shí)，我都在想，是什么讓我們漸行漸遠(yuǎn)？看著她們嬉笑打鬧的身影，我都在想，怎樣才能回到過(guò)去的親密無(wú)間呢？是了，友誼是要雙方相互付出，相互成全的。我鼓起勇氣，借了個(gè)機(jī)會(huì)向她說(shuō)明。哈，原來(lái)她也在苦惱于此，幸好我勇敢地邁出了一步。相互表明心跡的我們又回到了與過(guò)去一般無(wú)二的親密無(wú)間。

　　我一定會(huì)好好珍惜我們的友誼，有問(wèn)題及時(shí)溝通，要好好的保留著遲來(lái)的珍惜。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇2

　　六月，我來(lái)到了稻香湖酒店，這里附近，仿佛不是北京城，而是一個(gè)世外桃源，山清水秀，人杰地靈，白墻粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無(wú)羈無(wú)絆，海闊天空；致使游客爭(zhēng)相顧。

　　獨(dú)處，有時(shí)候是一種最優(yōu)雅的消遣，紅塵一隅，執(zhí)一卷經(jīng)書，心便隨著靜了下來(lái)。佛法常說(shuō)報(bào)四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；其三，感念師長(zhǎng)啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩；其四、感念施主供養(yǎng)滋潤(rùn)我色身之恩�；叵胛抑�所以能在這么好的環(huán)境生活，我要感謝命運(yùn)，感謝我們的大家庭佳佳樂(lè)，感謝稻香湖的'領(lǐng)導(dǎo)們。

　　我常在酒店園區(qū)內(nèi)散步，聽流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來(lái)的微風(fēng)，靜靜地聆聽著，細(xì)細(xì)的品味著大自然的吟唱。悟性常生于寧?kù)o、淡薄、清閑之中。因無(wú)喧鬧之心事理方可澄清；因無(wú)功利之欲方使人細(xì)品舊憶。三省吾身，我知我求；博采群尖，主攻精銳。多思善疑，溫故知新。

　　東方冉冉紅日，升了又落，落了又升；海外滾滾潮汐，漲了又消，消了又漲；天上悠悠白云，聚了又散，散了又聚，天地萬(wàn)物，各因其主，你我匆匆皆乃過(guò)客。生命多殊，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)反思，珍惜在稻香湖的美好時(shí)光。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇3

　　人，必須首先珍惜自己，只有珍惜自己的人，才是熱愛生活人，只有熱愛生活的人，才可能活得快樂(lè)，只有活得快樂(lè)的人，才能每天擁有好的心情。

　　好心情是生活的必需品，猶如吃飯需要菜肴，猶如冬天需要火種，更猶如鳥兒需要翅膀，人需要衣裝。

　　珍惜自己，因?yàn)槲覀兊募珙^承擔(dān)著重任。一個(gè)人不僅僅是為自己活著，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母曾經(jīng)為我們傾盡了所有，我們之所以有今天，是他們用自己的衰老作為代價(jià)換來(lái)的。而今，風(fēng)燭殘年的他們正眼巴巴的盼望我們回報(bào)，如果我們不珍惜自己，葬送他們的就是我們自己。更重要的是，在我們的身旁，有著正需要我們同風(fēng)雨的愛人，無(wú)論如何，他（她）曾經(jīng)陪伴過(guò)我們逝去的歲月，孤獨(dú)的靈魂，或痛苦或歡樂(lè)的'青春；同時(shí)，在我們的身后，還有需要我們撫養(yǎng)的孩子，他們幼小的心靈，正像禾苗期待著陽(yáng)光，旱地期待著雨露，如果我們不珍惜自己，傷害的，將是他們懵懂的眼神，讓他們一直處在陰霾與昏暗中難以自拔。如果這樣，我們于心何忍。

　　珍惜自己的人是高尚的人，一個(gè)人不能僅僅從別人那里得到愛護(hù)，只有先珍惜自己，別人才會(huì)更好珍惜我們。

　　愿愛我的人和我愛的人，能在春天里得到春風(fēng)般的溫暖，能在酷熱中得到冰激凌般的涼爽，在秋霜里得到青蛙王子的滋潤(rùn)，在白雪中得到電熱毯般的庇護(hù)。

　　記住，珍惜自己！

　　好好愛自己，這是我對(duì)我以及所有關(guān)愛我和我關(guān)愛的人的一句最深沉的叮嚀。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇4

　　今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽到后，開心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。

　　老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們?cè)诩埳蠈懗錾�命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫著：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。

　　接著，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著痛楚劃下去。

　　“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。啊？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。

　　但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì)兒后，我感覺我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè)。

　　“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽，看一下哥哥，我的心里一直在蕩漾著一首歌，一首充滿悲傷的歌。

　　老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內(nèi)心也塌了，只有我一個(gè)人單獨(dú)地走來(lái)走去，眼神充滿絕望。

　　好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的`泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗(yàn)親情吧，感悟親情于生命的永恒。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇5

　　時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

　　我感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松�短暫，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間與每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

　　有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)，一邊想：唉！用得這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹�前我根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫，終于在最后的時(shí)候，我也是硬頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論，看他們一副歡呼雀躍的'樣子，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢的把時(shí)間都浪費(fèi)掉。

　　現(xiàn)在我明白了，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇6

　　目前，西南旱情仍在持續(xù)……”新聞聯(lián)播中的聲音讓我意識(shí)到西南旱情的嚴(yán)重性。“全國(guó)六成水電告急”，“村民赴一公里外挑水種菜”，一篇篇新聞?dòng)|目驚心。

　　干旱時(shí)期，有太多令人心痛而難忘的事。其中，一件事深深觸動(dòng)我的心。

　　在云南一所小學(xué)里，因嚴(yán)重缺水，每一位學(xué)生一個(gè)星期內(nèi)只有一瓶水。每周，送水隊(duì)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來(lái)一箱又一箱救命水。當(dāng)老師將一瓶瓶潔凈的礦泉水送到孩子們手里，孩子們并不是將一瓶水一飲而盡，而是將水塞進(jìn)書包。每當(dāng)老師問(wèn)起，他們總是搖搖頭，什么話也不說(shuō)。每到星期五，孩子們的書包總是鼓鼓的，里面塞的是礦泉水。直到后來(lái)，老師們才知道，原來(lái)他們留著水不喝，是為了周五回家，給父母喝……

　　無(wú)論是老人還是年輕人，都被這群可愛的孩子所感動(dòng)。同時(shí)，在另一個(gè)缺水地區(qū)，一群孩子正背著籮筐，來(lái)往于取水的.路上。

　　“大災(zāi)有大愛”，“一方有難，八方支援”。當(dāng)上蒼不能幫助他們，只有我們與他們攜起手來(lái)，渡過(guò)難關(guān)。作為小學(xué)生，我們能做的并不多。節(jié)約用水最重要。當(dāng)你洗手時(shí)將水龍頭開得很大時(shí)，請(qǐng)想起云南孩子們干裂的嘴唇；當(dāng)你未喝完整瓶買來(lái)的礦泉水時(shí)，請(qǐng)記起那背著籮筐的孩子們的背影。珍惜水源吧！不要讓自己的眼淚成為地球上最后一

　　關(guān)于珍惜的作文 篇7

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，生活的不斷提高，我們的節(jié)約意識(shí)也有所降低了。這究竟是什么原因讓我們不節(jié)約了呢？我想是因?yàn)槲覀兊奈镔|(zhì)生活提高了，人們想要什么就有什么，所以對(duì)自己的所需物品不珍惜，不保護(hù)，總認(rèn)為自己有錢，沒(méi)了可以再買，就沒(méi)必要珍惜了�？墒�，你們知道嗎？由于你們的不珍惜，我們的家園已經(jīng)沒(méi)有以前那么美麗了。河里，漂浮著美麗的塑料袋，飲料瓶，甚至有未吃過(guò)的食品。也許同學(xué)們認(rèn)為這關(guān)我們什么事？可是，這都是你們的不珍惜造成的。環(huán)境和節(jié)約雖然沒(méi)有直接關(guān)系，但是如果不節(jié)約，那么就會(huì)造成資源浪費(fèi)，造成土地污染，水體污染。所以，同學(xué)們讓我們珍惜資源爭(zhēng)做節(jié)約的小使者吧！

　　自人類在地球生活時(shí),人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好.隨之,人們漸漸把節(jié)約忘懷,甚至拋到九霄云外.無(wú)知的人類,請(qǐng)睜開你們那惺忪的雙眼,不要再放肆地破壞大自然了.

　　這時(shí)，水資源、森林資源、煤資源、、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告，現(xiàn)在我們的水資源正在嚴(yán)重缺乏；下面我就例舉一些例子：近日，科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字，:地球表面的2／3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的'2.5%的淡水中又有87%是人類難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源的總量的0.26%這是什么？這是水資源向我們發(fā)出警告。

　　如果每個(gè)人都能做到珍惜資源，崇尚節(jié)約，都有節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活，使祖國(guó)大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗。中國(guó)人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來(lái)！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇8

　　“珍惜"令人魂?duì)繅?mèng)繞的詞匯，傾注了所有人的想象與青春。也許只有失去時(shí)，你才會(huì)懂得珍惜。把珍惜常常掛在嘴邊的人是對(duì)生活的敷衍；一點(diǎn)兒也不懂得珍惜的人，談不上是在生活，因?yàn)樗�被生活所拋棄，生活使他墮落�?/p>

　　有時(shí)候也會(huì)想，干脆讓時(shí)間來(lái)證明一切，慢慢的才發(fā)現(xiàn)，這真是好漫長(zhǎng)的過(guò)程。但當(dāng)自己明白時(shí)，那將是大徹大悟，這也應(yīng)該算是一筆寶貴的財(cái)富吧！

　　生活在淡水中的魚兒掙脫了淡水的束縛，跑到大海里來(lái)，說(shuō)要尋找一片更廣闊的天空。不到一天，他便悄悄的死去，這是為什么？因?yàn)樯�活�?環(huán)境變了，變的惡劣，他失去了淡水的庇護(hù)，他放棄了自己曾經(jīng)擁有的優(yōu)越環(huán)境，他不懂得珍惜。這是命運(yùn)的安排，是上蒼導(dǎo)演得一場(chǎng)躲不過(guò)的悲劇，所有演員都成為了殉葬品。

　　給自己一個(gè)空間，用眼睛去注視它，用手指去觸摸它，用心靈去感悟它，記住它的樣子，讓它成為你心底永遠(yuǎn)的相片。不要等到失去，才會(huì)雙手合十祈求耶穌的保佑，那是對(duì)自己最可悲的嘲諷。它失去時(shí)，不要用手指去揩眼角的淚，因?yàn)槟銢](méi)有資格這么做。

　　珍惜，不是我泛泛而談就能做到的，我只不是它的受害者，一個(gè)不懂得如何去珍惜的受害者，一個(gè)讓所有人都應(yīng)該用鄙夷的目光去看待的受害者。拋棄生活的人并不可怕，我們同情他；但被生活所拋棄的人，我們沉默無(wú)語(yǔ)。

　　美留心底卻抵不過(guò)瞬即逝的回憶。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇9

　　壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見地平處的黎明。因?yàn)槌惺軌毫�，黯然無(wú)光碳化成了燦爛耀眼的金剛石;因?yàn)槌惺軌毫�，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界。近日，我深深感受到了壓力對(duì)人前進(jìn)的重要。這個(gè)幾星期考了幾次數(shù)學(xué)考試，考試前，心里有些緊張，抱著課外書瘋狂的做題。等到了考試時(shí)，看著卷子上的難題，犯了難，抓耳撓腮怎么也做不出來(lái)，一個(gè)題浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，最后收卷子收竟然還沒(méi)做完。考完試，又變得“無(wú)事一身輕”，松懈下來(lái)，上課聽講效率也變得馬馬虎虎，作業(yè)本上的難題越來(lái)越力不從心�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)比起從前一落千丈。幾經(jīng)思索，也許這要?dú)w于我感覺不到壓力。臨近期末，每個(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中，好幾門學(xué)科的'作業(yè)，使我們忙的不可開交。其他同學(xué)有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到很晚，復(fù)習(xí)到深夜才睡覺，但我卻這么“事不關(guān)己”。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我立即緊張了起來(lái)，想到父母失望的臉和責(zé)怪的神情，以及聚會(huì)時(shí)親戚朋友的笑臉，我感到有一只擔(dān)子壓在心頭。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，昏黃的燈光照在街上，只有風(fēng)在不停“游蕩”，溫暖的屋內(nèi)，一盞臺(tái)燈的光將一個(gè)奮筆疾書的影子映在窗上;清晨時(shí)分，天還未亮，樹梢上偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，或是風(fēng)用雙手摘下片片黃葉，朗讀聲和機(jī)械般的聲音交替?zhèn)鱽?lái)。

　　壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì)使你精神緊張;少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒;壓力又是一條布滿尖刺的長(zhǎng)鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。古人說(shuō)的好“生于憂患，死于安樂(lè)”。我會(huì)珍惜這份擁有的壓力。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇10

　　珍惜，可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜書本……但最主要的就是要珍惜生命！

　　生命是無(wú)價(jià)之寶，用金錢也買不回來(lái)的。很多人都不小心失去了他的無(wú)價(jià)之寶——生命！當(dāng)然我也遇到過(guò)這樣的事情，但我還算是幸運(yùn)的！

　　記得那一天，放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友走在路上，不知誰(shuí)說(shuō)：“我們等下去抓蝌蚪吧！”大家都拍手叫好。到了池塘邊，朋友們脫掉鞋，挽起褲角，踩到快被水淹沒(méi)的小石橋上，我學(xué)著她們的樣，也踩到了小石橋上�！鞍�，”池塘的水真冰呀!我小心翼翼地走到石橋中間，抓著抓著，我看見一只又大又肥的蝌蚪，心想要是我把這只蝌蚪抓住了，那朋友們都會(huì)羨慕我了，我想到那個(gè)畫面，不禁偷笑起來(lái)，“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我雙腳跪在石橋上，伸手去撈，第一次沒(méi)撈到，第二次撈到了，但卻從我手指間溜了!第三次我就慘遭不幸了！我伸手去撈時(shí)，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲，我上半身掉進(jìn)了池塘。頓時(shí)，我感到我的.人生經(jīng)歷像一部電影一樣，一一在我腦海里閃過(guò)，那時(shí)我以為我的生命就要結(jié)束了。但還好我的下半身留在岸上，我幸運(yùn)地浮了起了來(lái)，朋友們都驚呆了，我也嚇傻了。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我有很深的感觸：生命是無(wú)價(jià)之寶，失去了就再也回不來(lái)了。我們要好好珍惜它，也要好好愛護(hù)它。這不光我要做到的，也是全世界的人都必須做到！

　　讓我們大家一起來(lái)珍惜生命吧！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇11

　　它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)煽動(dòng)過(guò)多少美麗的花朵。

　　它是一只普通的小花，生長(zhǎng)在圍墻的一個(gè)角落里。即沒(méi)有迷人的香氣，也沒(méi)有華麗的外表。平日里更沒(méi)有蝴蝶來(lái)臨。一直過(guò)著平淡無(wú)奇的、了然無(wú)味的生活。

　　然而有一天，它們相聚了。

　　蝴蝶從這朵花兒上方飛過(guò)，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是停下來(lái)，在花兒上方盤旋著。

　　確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸允過(guò)許多美麗的花朵，而它本身又是如此美麗。而那多花呢它只不過(guò)是及其普通的一朵，香氣也是淡淡的.。難道讓蝴蝶降低身份留下來(lái)嗎？！

　　而花兒呢，她是那樣的平庸，自己也從來(lái)沒(méi)受過(guò)蝴蝶的吸允，它怎能就滿足蝴蝶的欲望？蝴蝶在空中飛舞著但沒(méi)有離去他，她猶豫了。

　　花兒把花蕊攏的緊緊的，沒(méi)有張開的意思，他害羞了。

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，春去秋來(lái)。

　　蝴蝶終于決定飛向花兒，但她的翅膀已經(jīng)僵硬，再也無(wú)法煽動(dòng)起來(lái)。

　　最終蝴蝶，墜落了下來(lái)。

　　花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊卻一僵硬，再也無(wú)法張開。

　　后來(lái)，花兒凋謝了。

　　相聚的美麗從此錯(cuò)過(guò)。

　　蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因?yàn)楠q豫，最終無(wú)法相聚。

　　然而我們?nèi)祟愑泻螄L不是如此？

　　擁有時(shí)，我們是否去用力珍惜過(guò)了�。�

　　失去時(shí)，我們是否后悔過(guò)？

　　生活中處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知道它的珍貴。

　　只有珍惜美麗，美麗才能常駐

　　失去后才珍惜，

　　還有什么意義。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇12

　　懂得珍惜上個(gè)星期，我寫完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí)，我的肚子就開始咕咕地叫起來(lái)了，那時(shí)我不勉又開始作白日夢(mèng)了；如果口袋里有一些零花錢該多好��！去面包房買一個(gè)面包多好啊！再到奶茶店買一杯草莓果汁，舒舒服服地享用著�，F(xiàn)在我身上沒(méi)有零花錢，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著“美夢(mèng)”飛快地回到了家，一進(jìn)門，還來(lái)不及換拖鞋，就向餐桌沖去。當(dāng)我還看到餐桌上的菜時(shí)，我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐，煮魚肉丸，等菜�！皨寢�，我要的土豆呢？”“沒(méi)有買，所以沒(méi)有炒”。

　　“早晨不是說(shuō)好了嗎！為什么不買呀！”媽媽生氣地說(shuō)：“愛吃不吃，不吃算了啊！”我沒(méi)好氣地跑進(jìn)我的房間，拿起10元前就向外邊跑，準(zhǔn)備去買飯吃。就在開門的那一瞬間，我碰見了對(duì)門的張君婷，我又順便問(wèn)了她一句：“今天你父母又不在家��？”“是啊，媽媽，爸爸出差了。”她不經(jīng)意地回答�！澳悄阄顼埑鋈ベI著吃��？”我疑惑地問(wèn)�！拔易约鹤鲋�吃啊�！彼�一邊回答一邊沖我說(shuō)“啊！你好幸福啊!你的父母天天在身邊守護(hù)你，而我父母卻天天不在家;你有父母為你做飯，而我只有自己做飯嘍�！薄罢l(shuí)說(shuō)的'，我并不幸福，媽媽做我不喜愛吃的飯菜，我覺得你才幸福，你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福�。　蔽艺f(shuō)。“你有父母疼愛你，呵護(hù)你，你應(yīng)該好好珍惜�！闭f(shuō)完，她就走了。

　　看著張君婷遠(yuǎn)去的背影，回味著她說(shuō)的每一句話，我剛才的氣頓時(shí)全消了。其實(shí)張君婷的年齡和我差不多，可是她卻比我懂事。想到這里我開始后悔了，我轉(zhuǎn)身回到了家，誠(chéng)懇地向媽媽道歉，媽媽也很開心地原諒了我。想想以前我對(duì)媽媽的態(tài)度，非常慚愧。我和張君婷相比，我真是幸福多了，我更應(yīng)該懂得珍惜。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇13

　　有些人錯(cuò)過(guò)了就停下來(lái)，心里默默的祝福她們。

　　從你生命里路過(guò)的每個(gè)人總有意義，錯(cuò)過(guò)了就不要一直停留在惋惜和后悔之中，應(yīng)為生活還要繼續(xù)，你還會(huì)遇見好多人好多事，沒(méi)那么多時(shí)間惋惜和后悔，目前擁有的就好好珍惜，因?yàn)檎�是有了這些人，你的生命才不至于活的枯燥無(wú)味。命運(yùn)安排給你的.東西你怎么甩也甩不掉，若是它不想給你的縱使你強(qiáng)留也留不住。

　　小巢是我的高中同學(xué)，雖然畢業(yè)將近六年了，各自也都踏上了工作崗位，但是兄弟始終是兄弟。小到如廁吃飯，大到結(jié)婚生子他都要過(guò)問(wèn)一下。對(duì)于我這個(gè)單身狗一直是他的心頭事，一逮空就要幫我物色著他的各個(gè)異性同學(xué)，已經(jīng)成了我的婚姻形象大使。那時(shí)我剛從西北工作回來(lái)休假，他就把我拉去，給了個(gè)他大學(xué)同學(xué)的聯(lián)系方式。

　　我一個(gè)單生男青年肯定不會(huì)抗拒這種美事，有一段時(shí)間內(nèi)我們一直都保持聯(lián)系著，話題也都可以談的來(lái)，但是由于再外工作原因一直沒(méi)有見面過(guò)。直到我再次回來(lái)之后，突然想約她了。我記得很清楚，那天她上身穿了白襯衫搭配了一條牛仔裙，看起來(lái)很清爽，長(zhǎng)得也不錯(cuò)。坐下來(lái)聊開了，她就告訴我她已經(jīng)找到了男朋友。知道這個(gè)結(jié)果后，我沒(méi)有很難過(guò)，回到家里我給她發(fā)了一條微信:如果我早些約你，結(jié)果會(huì)是我么。

　　她果斷的回過(guò)來(lái):是的。

　　也許我只是想得到這個(gè)答案才發(fā)的那條短信吧。

　　我也沒(méi)有后悔過(guò)，應(yīng)為我覺得我斗不過(guò)緣分。

　　對(duì)于錯(cuò)過(guò)的人，注定只是你生命里的過(guò)客，愛情也不是生活的全部，惋惜和后悔只會(huì)讓你變得矯情。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇14

　　在你身邊，在他身邊，在我們身邊，總有很多在那兒磨磨嘰嘰，浪費(fèi)時(shí)間的“小偷”。我們正是因?yàn)楦鞣N原因，才被這些“小偷”掠走了時(shí)間。這些“小偷”神出鬼沒(méi)，令人防不勝防。而在下，也正是“小偷軍團(tuán)”中的一員。

　　我的偷竊之法真是神不知鬼不覺，甚至很多時(shí)候把自己的時(shí)間都給偷了還不知曉，可見我手法高超。得，就拿那天晚上的事來(lái)說(shuō)吧——

　　一日晚上，作業(yè)不算多，我哼著小曲兒，打開了自己的練習(xí)冊(cè)。做了沒(méi)一會(huì)兒，就被一道奧數(shù)題給難住了。開始，我還在絞盡腦汁，冥思苦想，可想著想著，“咚”，思緒又被彈到了其它地方去了：這道題怎么這么難？這還只是小學(xué)的`題目呀，那如果到了中學(xué)，那題目還不得悉煞我呀……電視里現(xiàn)在在播什么給媽媽看呢？那應(yīng)該是媽媽最喜歡的韓劇吧。那些電視劇到底有什么好看的，媽媽怎么這么愛看……今天晚上的炸雞腿與羊肉鍋真好吃，明天還要再叫媽媽做，可是媽媽一定又會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得太胖了，不能再吃肉了，我得想個(gè)法子……老媽今天晚上又出去買了一塊菠蘿大餐包，今晚去刷牙時(shí)再順手“牽”一塊菠蘿餐包吃吧……

　　想著想著，我又?jǐn)[弄起了我的那些小玩藝兒。我用磁球磁鐵、鐵夾、鐵片擺弄著，不到一會(huì)兒，那鐵質(zhì)手及磁鐵都變成了一個(gè)個(gè)美麗的裝飾品，懸掛在我的臺(tái)燈上。

　　玩著，玩著，不知何時(shí)一本書已攤在面前，我貪婪地讀著，看到了一個(gè)幽默的片段，我不禁“嘻嘻嘻”笑出了聲。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　“止戈，9點(diǎn)半啦，作業(yè)寫完了嗎？”媽媽發(fā)話了。

　　得，我才做了一點(diǎn)題哪！這次作業(yè)從7點(diǎn)寫到了10點(diǎn)半，其中兩個(gè)半小時(shí)在開小差。

　　唉！偷竊時(shí)間，害人不淺呀……

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