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我的老師作文（實用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
葉小姐，40多歲，高高的個子，滿臉皺紋，滿頭白發(fā)。都是關(guān)于我們的。
葉老師溫柔又嚴厲。我的鼻子又一次被打斷了，葉先生輕輕地說：“去洗漱，把紙堵上，抬起頭，舉起手來�！弊屛铱雌饋硐駛�囚犯。很好，我的鼻子暫時不會流血。我感激地看著老師。
另一次，同學(xué)們正在寫班級作業(yè)，我寫得很快，覺得我寫得很好，改了作業(yè)，葉老師‘刷’了一遍作業(yè)，回去重寫，葉老師嚴厲地對我說。我得回去重寫一下。葉老師對我的寫作要求很嚴格。我經(jīng)常因為家庭作業(yè)寫得不好而被罰款。我重寫一遍，直到寫好為止。
繼續(xù)，重寫，繼續(xù)。葉老師又說，那些不寫作業(yè)的同學(xué)，上課第一件事就是不做作業(yè)。葉老師每天擔心的不是這顆心，而是那顆心。葉老師應(yīng)該在課堂上認真做所有的大事。批改作業(yè)，改作文，葉老師的'書桌上每天都有幾堆作業(yè)�？荚嚱Y(jié)束后，葉老師經(jīng)�；丶野言嚲砀牡�12點多，睡覺前改到1點多，早上早起，早早到校，看著同學(xué)們讀書。在課堂上打架的葉老師又一次煞費苦心。很少有空閑的日子。
每次我去辦公室，都會看到葉老師那讓我們心碎的樣子。我們知道。它為我們成長。我想對這兒的葉先生說聲“謝謝”。
我的老師作文2
步入初中半個學(xué)期了，印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長先生。
校長是個半禿頭的，沒戴眼鏡，這在現(xiàn)實生活中是十分少見的。校長不打人，對同學(xué)來說是十分與氣的一個人。也算是一個福氣了。
校長上課前總會說一些很有含意的話，普通弱智的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學(xué)，所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長對于錯的多的同學(xué)會多“關(guān)心”一點。
在與校長的'對話中，我們得知校長家離學(xué)校還比較遠，校長每天早起老大早就得開車來學(xué)校，可算是比較費時的一份差事。
校長教會了我們許多，可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人為什么只是一個校長，我看可以當市長了。
如果人生有最低點與最高點，那么校長可算是走在人生最高點上的人�；畹嚼希瑢W(xué)到老，校長也算是一粒。
沒有十全十美，那校長可以算得上是十全九美的人，真正是樸實無華。校長上課，是人生的一大樂趣，一個“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無語。
校長，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個可以做“市長”與“哲學(xué)家”,卻只當了一個校長的人。
我的老師作文3
張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經(jīng)常穿一件粉紅色的運動裝和一雙白色的運動鞋。然而，最有趣的是，張老師有一個單眼皮和一個雙眼皮。這兩只眼睛閃呀閃，教我們很多知識。
在一個炎熱的'夏天，老師走進教室，看到我們都昏昏欲睡。她笑著對我們說：“大家醒醒吧，今天你們要上體育課，打起精神來，下次你們要上語文課，這樣你們就可以補上失去的時間了�！毕麓未蠹叶紩诩依铮灰羞@種事情�！�
還有一次，當我們正在學(xué)習(xí)中文課文“風(fēng)”，老師帶我們?nèi)ビ^察操場上的風(fēng)。老師大聲地對我們說：“看，同學(xué)們，誰把我的頭發(fā)吹了？”老師又問：“你為什么說風(fēng)吹我的頭發(fā)？”你看到了嗎？”這時，學(xué)生們不知道如何回答，他們開始談?wù)撍�。最后老師說：“看看我！有風(fēng)在對面。我要用手抓住它。”看到了嗎？不，我沒有我們笑著說：“老師根本就沒聽懂。”風(fēng)跑了。”老師嚴肅地對我們說：“同學(xué)們都知道�！蔽覀兌际钦J真的。我明白了。
這是我難忘的老師常英。
我的老師作文4
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。
在講課的時候姜老師總會說：“同學(xué)們，好好學(xué)吧，你們?nèi)绻疾缓脤Φ闷鹫l？”每次姜老師說這話的時候，我都會低頭想著姜老師這么賣力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對姜老師和其他老師不一樣，因為我的`數(shù)學(xué)成績可以說是姜老師賜給我的！姜老師還沒教我的時候，我的數(shù)學(xué)成績不太好，一點也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但自從姜老師來了，我好像變了一個人，數(shù)學(xué)早自習(xí)要早點到，放學(xué)回家第一個就寫數(shù)學(xué)作業(yè)，每次在我們遇到難題的時候，數(shù)學(xué)老師都會鼓勵我們，“同學(xué)們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個天才。這一直是我的座右銘。上初中，高中，大學(xué)，甚至到很久很久以后，我也會記得，我的成功，都歸功于我小學(xué)的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教誨之恩，我終身難忘！
我的老師作文5
我有許多老師：英語潘老師、數(shù)學(xué)沈老師、自然莊老師、音樂王老師。其中，令我印象最深刻的就是班主任季老師！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對清秀的臉龐還有一頭黑紅色的披肩發(fā)，常常穿著時尚的衣服來給我們上課。
季老師是一個獎罰分明的好老師。她對優(yōu)秀的學(xué)生很好，對學(xué)習(xí)差的'學(xué)生也不壞。如果你很優(yōu)秀，老師會給你布置一些批作業(yè)的小任務(wù)；如果你的成績不怎么理想，她會給你細心指導(dǎo)，不會給你太多壓力。
季老師不僅懂孩子的心，而且會給我們放松的時間。如果今天的所有課程與任務(wù)全部都完成了，她會時不時地給我們講講季老師小時候的故事。
季老師是一個非常有情感的老師。有一次課上，我們講到關(guān)于小狗非常忠誠的一篇文章時，老師情不自禁地說：“還記得我小時候，每天自己走山路上學(xué)，父母要煮飯干農(nóng)活，沒時間接送我，我家的狗就每天陪我上學(xué)，放學(xué)時就會在校門口前等我，可惜它早已去世了？”下課鈴聲響了，老師淚水瑩眶地走出了教室。
這就是我的老師，一個燃燒自己，照亮別人的好老師。
我的老師作文6
開學(xué)時，我的語文老師王老師被調(diào)走了；學(xué)校安排老師給我們帶來語文，但時間不長，余老師也調(diào)走了。學(xué)校安排我和我印象最深的是康老師姓教我們的語言。
康老師接班后，我首先給我們每個人寫了一封信，這說明老師對我們未來的學(xué)習(xí)有多大的希望。自從康老師教會了我，我開始意識到他對我們做了什么。但我就是控制不了自己，康老師說我們就是控制不了自己。在這里，我要感謝老師，感謝老師我們無論如何，你沒有放棄我，也對我們每個人都有很大的.期望。
我記得又一次接觸老師布置的練錯了，我沒有去找老師。康老師讀后，你還記得嗎？回去吧。這就是，我想到了康老師對我說的話，也記住了老師給我的信，我想我應(yīng)該按照老師說的寫好，上課認真，當然，只是說沒什么做不到的，我會用實際行動告訴康老師，我才能學(xué)好。
請記住再次，老師讓我們的功課，我趴在桌子上，彎腰駝背�？道蠋熥吡诉^來，拍了拍我的后背，我立刻坐直。從那以后，只要我們有時間在地面上寫的獲取，駝背，我想起了康老師，仿佛他拍攝了我的后背，
這是我的老師，我非常感謝康老師
我的老師作文7
炯炯有神的眼睛，撲克牌一樣的臉，響亮悅耳的聲音。沒錯，正是我們的數(shù)學(xué)老師“張老師”。
張老師之前是教初中的`，所以對我們的要求很高，上課總板著一張臉，讓人感覺很威嚴。但偶爾也會講一些笑話，比如：“小數(shù)的進位一定要記住，可以不用把進1進2寫在豎式上，但也不要忘記，不然把進1加到神經(jīng)病院啊”！當時全班都笑了，老師也笑了。我們和老師的感情似乎變得更近了。
張老師和其他老師大有不同，語文老師和藹可親，英語老師妙語連珠張老師有著能說會道的嘴巴，也很幽默，但她最大的特點是嚴厲。
一次我的作業(yè)全錯了，張老師就叫我到講臺，我內(nèi)心非常不安，心里想：完了！必須挨罵了。果然，我沒猜錯，張老師當著全班的面大聲地說我，“你怎么回事？作業(yè)全錯！上課有沒有聽課？還想不想在這個班了！”眼神充滿憤怒，就像《西游記》里面的火焰山，還叫我放學(xué)叫家長。但說完之后，張老師認認真真地給我講題，也在家長面前努力地挽回我學(xué)霸的形象
我很感謝張老師，是您教會了我知識，是您給我鼓勵讓我自信。你如同星辰一般，永遠閃耀。
我的老師作文8
老師，您像一把打開知識大門的鑰匙，開啟我們智慧的人生；老師您像我們的親人一般對我們無微不至的關(guān)懷，給予我們無窮無盡的愛；老師您像一把大傘堅強地守護我們，在我們遇到困難時您總是第一個沖上去——葛老師。
您的眼睛像貓頭鷹一般可以360度大轉(zhuǎn)彎，當我們在下面做小動作時，您用那貓頭鷹般的眼睛盯著我們對著我們說話。
在學(xué)校舉行野炊時您帶我們?nèi)メ烎~，抓蝴蝶，釣的時候我睡著了，“撲通”一聲掉進了河里了幸好河水不深，可是我還是成了“落湯雞”。
在玩的時候您和我們一起嬉戲耍鬧，可一旦在課堂上您卻一絲不茍，有一次我作業(yè)忘寫了，本以為您會大度地放我一馬，可您卻像審犯人般將我嚴刑拷打。
可是使我難忘的是那一次，我剛進學(xué)校的時候，還不認識葛老師甚至就如同見到魔鬼般恐怖，在一個放學(xué)的'傍晚您讓我去您辦公室談心，我獨自走在辦公室的路上就如同一個隨時都有可能被判死刑的犯人一般，可我在辦公室外看著老師在辦公室低著頭像只辛勤的小蜜蜂在改著作業(yè)的時候，我心里暗自發(fā)誓，以后一定要爭當好學(xué)生，不會辜負老師對我們付出的一片苦心。
生活就像一幅五彩圖，老師就像我手中的畫筆幫助我描繪這幅五彩畫�。�
我的老師作文9
我的體育老師，他三十出頭，皮膚非常的黑，個子高高的，濃眉大眼，一臉落腮胡，酷似張飛。平時我們都叫他“黑�！崩蠋煛�
有一次“黑�！崩蠋燁I(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵雠苋�，我跑了兩圈就精疲力竭了，坐在一旁大口大口地喘著粗氣。在一邊的“黑�！崩蠋煕]看出一點累的模樣，在一旁說：“學(xué)生嘛，就應(yīng)該多多的鍛煉，這樣才能增強體質(zhì)�！�
“黑�！崩蠋熣f話時的聲音也十分的響亮，別的體育老師叫學(xué)生站隊時是吹一下哨子。而我們的黑牛老師喊一聲“站隊”，我們就會乖乖的排好隊，一動也不敢動。別看著一喊，那音量比大貨車的鳴笛聲還大。
“黑�！崩蠋煹钠馐植缓�，有一次在體育課上，“黑�！崩蠋熥屛覀�?nèi)グ尾賵錾系碾s草。甲班總是能第一時間把雜草拔完，可是我們乙班直到過了時間還是沒有把雜草拔完，“黑牛”老師跑過來生氣的問：“我還特意的.給你們挑了一塊兒雜草少地方，但是你們到現(xiàn)在還沒拔完。我真是讓我太失望了�！�
這就是我們的“黑�！崩蠋�，你喜歡我們的“黑�！崩蠋焼�？
我的老師作文10
是您，用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您，用關(guān)懷溫暖了我們的心靈；是您，培養(yǎng)我們健康成長。
李老師是我們的班主任，她有著一頭瀑布般的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總是流露著智慧的光芒。我對李老師的敬佩，從開學(xué)就開始了。
開學(xué)時，她身穿白色連衣裙，手拿一本厚厚的語文書，做起了簡略的自我介紹：“我姓李，你們可以叫我李老師，今后我就是你們的班主任了。”您當時說這話的時候，滿臉都是對自己才華的自信。
記得有一次，我語文只考了86分，我的'內(nèi)心充滿了自責和埋怨，后悔的心情也涌上心頭。您似乎看出了我的沮喪，便鼓勵我說：“逸謙，這么小的挫折你就承受不了，你長大后怎么成大器啊！”我聽到這話，抬起了頭，我看到了李老師眼中的期待。那目光像是冬日的暖陽，透過李老師薄薄的眼簾，慢慢地滲透出來，在空氣中緩緩地流淌，重重地撞上了我的眼眸，順著我的喉嚨，流入了我的心臟。我的心里瞬間有了一層護盾，把壞心情都彈開了。今后的日子里，每當我遇到挫折，都會想起李老師那天對我說的話，那個充滿期待的眼神，給了我動力和勇氣。
詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李老師，感謝您！
我的老師作文11
周六，我喜歡去美麗的廣州第二少年宮學(xué)習(xí)美術(shù)。在那里，我認識了一位美術(shù)老師，他敬業(yè)的精神令我十分敬佩。她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，已經(jīng)及腰了。她還算高，有1米7左右。雖然她戴著一副黑邊眼鏡，但是掩蓋不了她那明亮的眼睛中透著的快樂和頑皮。但是，她卻得了流感。
老師被隔離了，我們只能透過玻璃門看見她虛弱地躺在病床上。另一個老師來代課，他很嚴厲，不時發(fā)脾氣。過了幾個星期，她的病好轉(zhuǎn)了。別人叫她繼續(xù)臥床休息，她說：“不行，我的學(xué)生還等我去上課呢!”我們雖然多次勸告老師要多休息，可她總是不聽。她應(yīng)該是擔心我們太調(diào)皮，給代課老師添麻煩。才硬撐著給我們上課的.。我想著，心里很不是滋味。
于是，為了不讓老師辛苦，我們經(jīng)常幫老師搬本子。過了一天又一天，她的病好了。她感激地說：“謝謝你們，沒有你們的幫助，我不可能這么快恢復(fù)的!”我們都不好意思地撓撓頭，異口同聲地說：“您也讓我們學(xué)會了做一件事無論遇到什么困難，都要努力去做好!”
我長大后也要學(xué)習(xí)這位老師，做一個對社會有幫助的人!
我的老師作文12
彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑葡萄，頭發(fā)短短的，有些向上豎著，像一根根小針。老師不算高，喜歡穿著一件淺綠色的上衣，一條黑色的褲子，渾身充滿青春與活力！
老師上課的時候可有趣了！提問題前總說：“誰回答一次問題，就給誰一個牛老師的零食大禮包。牛老師那兒有許多零食和糖果喲�！卑�，我終于知道牛老師長得那么胖的原因啦！在零食的誘惑下，一到回答問題的時候，大家的手都快舉到天上去了，我費了九牛二虎之力，才搶答了三次。
下課后，老師抱著牛老師的糖盒，悄悄地來到我們的教室。哇！看著五顏六色的'糖果，同學(xué)們差點尖叫起來�！皣u——小聲點，千萬不要被牛老師聽見了。”大家不約而同地笑了起來，各自挑了自己喜歡的糖果。我也挑了三顆，分別是草莓味的、酸奶味的和可樂味的。每到這時，我都感覺這些糖果特別甜！
這就是我的數(shù)學(xué)老師——郝老師，他很幽默，也很有趣。我們都很喜歡上他的課。
我的老師作文13
感謝您，我敬愛的老師！
她五官精致，有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一個精致的鼻子，還有一對有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。
我們班就像一個動物園，有溫柔的“兔子”小欣，有兇猛的“老虎”小郭，有調(diào)皮的“猴子”小強，還有聰明的“狐貍”小銘其中，我最喜歡的'是“百獸之王”王老師。王老師數(shù)學(xué)，每當上課，她就會拿出“秘密武器”軟尺。她非常嚴格，誰上課不認真，她就點誰的名字回答問題。當我們考得不理想時，她就會拿著它在講臺上嚇唬我們。每次考完試，王老師都會馬上到辦公室里批改。如果下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課間十分鐘時她就直接在教室里批改，然后一個一個叫進來。為了讓我們鞏固知識，她會一對一的跟我們講解不同的題目。
雖然老師有時候很兇，但是我還是很喜歡她。因為我知道她對我們兇，是為了讓我們能夠認真學(xué)習(xí)，我希望王老師能一直教我。
我的老師作文14
老師，您是哪虛無縹緲的春雨，在空中宛若銀絲，翩翩起舞，滋潤了禾苗，最后，消失在了泥土之中。您默默無聞，無私奉獻，好似蠟燭；您嚴格要求，為求更好，就像嚴父；您想盡辦法，力求成才。如果您是媽媽，我們就是您的孩子。您不是那種虛情假意的人，因為我們堅信，您對我們的教育之法和道德理念。
老師，還記得，我們第一次見面嗎、那個時候，我還是一個牙牙學(xué)語的小孩，是您教會了我們那一個個的音節(jié)和一個個歡歌跳舞的拼音；是您傳授給我們知識，給我們打開了知識的大門；是您讓我們更加懂事。我還記得您給我們講的故事，我至今難忘。
老師，六年了，我們也將畢業(yè)了，也將和您揮手告別了。盡管好景不長，我也依稀記得，您在每一道溝坎邊扶我們前行。我是一個不愛吐露自己心聲的女孩，我沒有同您說過心里話，那是因為我的膽怯。
可是，時間老人總愛捉弄我。在我鼓起勇氣的'時候，我們已經(jīng)說再見了。謝謝你，老師。我現(xiàn)在已經(jīng)知道，您對我們的愛，好似父母對我們的愛。
我的老師作文15
老師就像一個園丁，勤奮地修剪花園里的花草樹木；老師就像一支蠟燭，照亮了學(xué)生的心；老師就像一棵大樹，為我們擋風(fēng)擋雨；從這些我們可以看出老師的偉大！
聽！高跟鞋的聲音從遠處傳來。不一會兒，就看到門口進來了一位女老師。她走的很輕，就像是帶著風(fēng)一樣。她的`嘴角微微上揚，棕色的頭發(fā)，白嫩的肌膚，略顯微胖。不過她穿的衣服很亮眼，紫藍色的長裙，上面有一顆大寶石，她還有兩只寶石一樣的大眼睛，還有一個小鼻子，真是太討人喜歡了！
她的性格很古怪，有時候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來，有時候一件很搞笑的事會讓她瞬間嚴肅起來。她有一個愛好，這給她帶來了很多麻煩。
我記得有一次，我們中的一些人來找老師。當時，老師正躺在躺椅上睡著了。我們打電話給她，她沒有醒來，臉很紅。我們都以為老師中暑了。，趕緊去找班主任，班主任跑到女老師身邊，女老師已經(jīng)醒了，我們說：“老師，你剛才怎么了？”老師一臉不解的說道：“我剛剛聽著音樂睡著了，怎么把班主任叫到這里來了？”我們嘆了口氣，虛驚一場！
我愛我古怪又可愛的老師！你喜歡她嗎？
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